关于班主任学期工作计划模板汇总十篇.docx

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1、 关于班主任学期工作计划模板汇总十篇班主任学期工作规划 篇1 一、指导思想： 以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我鼓励、自我教育、自我治理的力量，积极探究共性培育的途径。 二、班级现状分析： 本班本学期共有55人。学生刚升入三年级，班主任首先要对学生的特点以及各方面状况进展较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些缺乏的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，治理方法有待提高，全部这些都是本学期班级工作的重点。 三、主要

2、工作及目标: 1、通过各种途径贯彻执行小学生日常行为标准。 2、对学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。 3、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。 4、结合“中秋节、教师节、元旦”等各种节日及利用班会，对学生进展爱国和敬重父母的教育。 5、加强安全教育，利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全学问教育。在平常多深入了解学生，准时发觉问题，铲除隐患，确保学生安全。 6、仔细做好两操，开展有益、安康的课间活动。 7、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，通过网上家长学校和家长常常联系。只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才

3、能顺当开展。 班主任学期工作规划 篇2 新的学期又开头了,继高二之后我连续担当高三文科班主任工作,为此这学期的规划如下: 一 班级透析 班级人数为29人,其中艺体生为12人,文化考生17人,尖子生面低,学生学习根底较差，行为习惯一般。通过高二下学期,班师生的共同努力，已形成了较好的班风和学风，有一批得力的班团干部，形成了班集体的核心，带着全班同学比学赶帮，学生学习自觉性普遍提高. 二 思想指导 一方面高三的学生是家长重点关注的对象,对来年的高考都同样寄予期盼,另一方面学生素养的凹凸、成绩的好坏，给任课教师的教学工作带来困难,所以必需下大力气狠抓班风建立，营建一个良好的班级气氛和环境。 三工作措

4、施 (一)营建高考气氛,让学生尽早进入状态。 1.通过往届考生的阅历教训和心理体验的沟通,消退学生对高考的恐惊感、生疏感,让学生零距离地感悟高考。 2.通过主题班会和高考抱负的规划,激发学生对抱负追求的欲望和对高考的亲近感。 3.汲取优秀学生组建一个敢负责、此文转载于好教师资源网有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级治理队伍,全方位参加班级治理,让每一位学生都能感觉到时时有人管,事事有人做,到处有监视。 4.强化科代表的职能和作用,使他们真正成为学科的带头人、教师的好帮手、同学的贴心人。 5.树立典范和典型,鼓励学生奋勉向上。 (二)学习生活中,让学生保持昂扬向上的心态。 1.亲密关注学生思想动

5、向。 人有智力高潮低潮时,心情也同样,所以作为班主任要亲密关注学生的思想动向。对班级中消失消极悲观思想的学生,要准时做工作,让学生始终保持乐观进取的心态;对班级整体消失思想波动现象时,要准时请心理辅导教师,让心理辅导教师对学生进展心理辅导,使学生到达心理安康的水平。 2.引进竞争机制。 针对学生每一次月考成绩,总分名次来了解学生的阶段学习状况。同时让学生确立下次的目标,通过实现目标,完成目标状况与未完成状况的比拟,找差距、找缘由、以求得在下一次考试中实现突破。 (三)日常生活中,帮忙学生解决实际困难。 1.生活有节奏,有规律。 催促学生做好规划,合理安排学习时间,处理好闲暇时间,并且形成生活规

6、律,跟上节奏,不要过快,也不要过慢,在一张一弛中调整状态,以最正确的身心投入学习生活。 2.落实家访,了解学生生活实际。 高三学生大都是住宿生,班主任要到学生的宿舍,真实了解他们的生活实际,学习环境好坏,有无生活困难,适时帮忙学生解除后顾之忧,以使学生全心投入到学习生活中。 一年的时间说短也长,说长也短,让我们以长久的恒心和毅力去做好每一件小事,信任我们付出汗水定能浇灌出明天胜利的花朵。 班主任学期工作规划 篇3 一、班主任工作思路 1。以人为本，教育学生成为一个正直，和善，才智，安康的人。 2。教会学生发觉自己的潜力，挖掘自己的潜力，要有团队精神和参加意识。 3。教会学生有效的学习方法，提高

7、学习效率，让学生养成良好的学习习惯。 4。利用各种活动增加班级的分散力，本学期规划四次大型的班级活动，让学生体会集体的暖和和师生的友情。 5。由班委会筹划组织各科的学习兴趣小组，安排自习课，调动学生的学习和探究的积极性。 6。连续用日记和其他形式与学生沟通，关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信念。 7。连续我们的手拉手活动，保持和云南，广西盼望小学的小朋友的联系，通过书信交往和捐书来使学生感受付出和收获的欢乐。 8。仔细上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，积极参与学校组织的各种活动，让班级永久布满活力，积极，向上，永争第一。 9。用好心情和微笑迎

8、接每一天！ 二。班主任工作的分类： 第一类：每天必做的事情 1、安排班干部听写英语单词，语文生字词，检查班级卫生，值日生档案，鲜花，班级日记。 2。要求早操快，静，齐，做操动作要到位，准时表扬和鼓舞。 3。上好数学课，改作业，关注学生的听课和学习状况，准时处理班级发生的问题。 4。中午留校休息的学生时间安排，下午课前一支歌。 5。自习课的治理，要养成学生自觉宁静的上自习的习惯。 6。放学以前的值日生工作小结，评比优秀小组，提出问题并建议改正措施。 7。提示学生记好作业，学生轮番写出班级新闻，放学。 其次类：每周必做的事情。 1。大组评比，每周评出一个先进组，各组之间换坐位。 2。每周一次英语单

9、词听写或语文生字词听写。 3。每周批改一次日记，学生每周写三篇。 4。组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素养教育。 5。周五放学以前唱班歌“相亲相爱”，感受同学之间的亲情。由同学轮番介绍一篇好文章，布置命题日记。 6。每周要找三个同学沟通思想，关注学生的思想状态，准时发觉和处理问题 7。争取全校每周的流淌红旗。 第三类：每月必做的事情。 1。参与学校统一的月考，统计月考的成绩，嘉奖进步的学生。 2。利用家校平台和家长联系，让家长准时了解学生在校的状况。 3。在日历上圈出学生的生日，给每个过生日的学生唱送一份小礼物。 4。召开一次班干部会议，各科课代表给各科教师提建议，给班主任提意见。

10、 5。组织一次班级的户外活动，增加班级的分散力。在学校的各种活动中永争第一！ 6。坚持写班主任手记，登记学生的点点滴滴，找出自己的缺乏，准时总结和反省！ 7。擅长发觉人才，给更多的学生熬炼力量的时机。 班主任学期工作规划 篇4 指导思想 本学期我将以学校德育工作要求和工作规划为指导，全面贯彻真善美的办学理念，将“以诚养德、以敬修业”的校训落到实处。坚持德育教育连续性、进展性和开拓性原则，仔细实施市八学子人格锻造工程；结合两纲教育，从班级现状动身，做好“学会学习和学会做人”的整合，使班级在各方面能较上学期有长足进步，从而为学校的整体进展作出应有的努力和奉献。 重点工作如下： 1、 加强日常行为标

11、准教育： 利用早自修、班会课等时段不定时做好对行为标准条例的再学习和检查工作，亲密协作任课教师仔细抓好迟到、早退、课堂纪律、仪态仪表、作业收交等各方面的工作，期望能使班级面貌更上一层楼，塑造严谨的班风班貌，使高三（7）班成为名副其实的年级排头兵，同时亦为广阔学生的安康成长创设向上、安康、良好的班级气氛。 2、 强抓学风： 以作业订正、作业态度及平常测试为抓手，做好学生的“以诚为本、诚信立人”的工作，以期杜绝作bi、抄作业等不良现象，端正学生对考试、测试的熟悉和对学习的态度，力争班级在学风建立上能上一个新台阶，为将学生塑造为对社会、对国家有用的栋梁之才创设条件，同时期望班级在马上到来的高考中取得

12、上佳的成绩，从而对家长、对学校、对社会交出一分满足的答卷。 3、 加强学生对各类活动的参加度： 重视校德育处及年级部每次安排下来的任务，将每次活动真正落到实处，积极仔细地赐予实施，不流于形式，不走过场。通过活动让班级同学能熟悉到所参加活动的真实意义，运用这些活动真正将全班学生捏合在一起，增加班级的分散力；同时提高学生对重大活动及重大节日的认知。 4、 加强责任教育： 以德育处的新一轮“争创星级班级”为契机，在平常注意班级环境建立，切实做好班级卫生、宣传的组织和自查工作，创设出良好的卫生环境和人文环境，使班级能时时到达学校在这些方面的标准和要求，同时盼望在其中发觉能使人感动的人和事。在日常教学活

13、动中重视通过一些小事，适时、准时地加强责任教育，特殊是发挥团员及班干部的带头作用，以期发挥和提高学生的社会责任感和仆人翁意识。 5、 重视学生的心理问题及教育方法的转变： 针对毕业班的实际状况，留意观看，准时发觉学生在学习、为人处事、情感等方面存在的心理问题并赐予关怀和相应疏导，注意和学生之间的沟通，从而使学生能以安康的心态对待学业，对待生活，对待四周的人和事,以良好的心情对待紧急的高三生活。对于一些成绩波动较大的学生应赐予重视，应注意教育方法的多样性，比方通过家访，疏通家校间的联系为他们的安康成长做一些实事。 班主任学期工作规划 篇5 一、状况分析 小朋友们经过半年的学前班的生活，本班幼儿养

14、成良好的卫生习惯和独立生活力量，懂礼貌、友爱、诚恳、大方等文明行为；具备明辨是非力量和集体观念，肯学好问，思维活泼，口语表达力量强；能流利地朗读儿歌，生动地复述故事，喜爱唱歌、舞蹈、绘画、仿照力量强；多数幼儿的各种力量，都有不同程度的提高。 二、工作任务 新学期，我们将随着幼儿的实际状况，实行新的教学措施，除连续抓紧抓好课程的安排外，要着重对教学中的薄弱环节作适当的调整。依据幼儿在学前班学习的状况，增加一些粗浅的小学入学学问，围绕学校下达的中心任务，仔细完成各科教学内容。教学中将敏捷把握难易，增加难度适当，使幼儿各方面都能得到全面进展，为进入小学打下良好的根底。 1、接待工作 做好晨间幼儿来校

15、的活动安排，热忱接待家长和幼儿来校，与家长沟通谈心，对幼儿的学习方面着重进展了解，与家长保持正常联系。 2、抓好薄弱环节及措施 （1）进展幼儿思维力、想象力、制造力以及口语表达力量。促进幼儿学习动脑，坐姿端正、书写正确，发言主动、积极，仔细完成课内外作业。 （2）在教育教学中，充分调动幼儿学习的积极性，激发幼儿学习的兴趣，大胆尝试新的教学方法，转变呆板的教育模式，从课堂型向嬉戏型进展，从学问型向智能型进展，把教学内容贯穿于幼儿的一日生活中，让幼儿在轻松开心的环境中把握学问。 3、开展各科课程及嬉戏的活动 激发幼儿对各科嬉戏感兴趣，增加一些户外活动，做到动静结合，使幼儿既能学到学问又能轻松度过一

16、天的生活。按每周课程表的安排增加复习课及课堂、课外的书写练习，分组活动在室内外进展，适当调整、敏捷把握，把握好时间的安排，做到有目的、有规划的开展各项活动，使幼儿身心安康成长。 4、做好新学期的早操及节日活动 为适合学前幼儿的年龄特点，连续做好新操的预备工作，做好配乐、编排动作等。同时预备好节日的活动内容，通过参与节日活动，组织幼儿开展争论，让幼儿人人动脑，个个开口，讲出自己的感受，增加自信念和表达获得胜利后的喜悦心情。 最好的教育就是爱，让孩子们在一个有爱的大家庭里成长，在被爱的同时也学会了爱他人。 班主任学期工作规划 篇6 一、指导思想 努力实行素养教育，才智构建具有特色的班级文化。努力做

17、到以下几点： （1）以学生的进展为本 （2）培育学生的创新精神和实践力量 （3）关注全体学生 二、详细的教育目标： 1、完成入学教育和时时到处向学生进展常规教育。 2、制定详细可行性较强的班级治理制度，并师生相互监视落实。 3、制订小干部培训规划，尽快培育一批得力助手，帮助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培育小干部的工作力量，让他们各自发挥自己的特长。 4、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的治理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。 5、重视后进生治理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关怀他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热忱关爱，多表扬鼓舞，使他们取得进步。 6

18、、培育学生的喜爱学校、关怀集体的意识，争创“文明班”。 7、培育学生喜爱学习的兴趣。提高学生认记生字的力量和朗读课文、自觉阅读课外读物的力量，创立图书一角。 8、培育学生养成良好的学习习惯。仔细听课、仔细独立完成作业，自觉复习与预习等学习习惯，提高学生的文化修养，使学生的学习成绩不断提高。 9、培育学生养成良好的生活习惯。按时作息，留意饮食卫生、注意衣着装扮的干净等生活习惯。 10、仔细完成学校安排的各项任务，搞好校教育处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培育学生的各种力量和素养。 三、详细工作措施： 1、对于刚踏入一年级的小学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制

19、度对于他们来说是极其生疏的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时到处向学生进展有针对性的常规教育.也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻小学生日常行为标准、沙田镇中心小学学生在校一日常规等，细化标准内容，注意学生良好道德行为习惯的养成教育，以校“纪律教育周”活动为杠杆，结合班级欢乐夺宝，“劳动之星”“本周明星”要求学生要管住自己的口，管住自己的手，管住自己的脚，培育自己良好行为习惯，注意在班级内树立各方面的良好典范。 2、加强班级文化建立，创设美丽的学习环境。班级文化建立是班集体建立的.重要内容。班级文化建立

20、对班集体的建立有着重要的作用。由于班级文化建立核心是爱心，主体是学生，关键是参加。对班集体的形成与进展有着重要的影响。 （一）营造向上的生活环境班级物质文化建立 1、教室的整体布局 前方国旗，班训 讲台内侧书架，报架 两侧墙名言（书画作品） 前方墙时钟黑板报，告示栏书架： 2、书架的建立：“逐步丰富”的藏书（自己拿一点，学校借一点，班级买一点）： 小学的藏书以开拓视野为主； 中学的藏书以人物传记为主，引导学生查找他人，同时协作教学； 常常开展读书活动。 3、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进展普访，使班级工作得到家长的支持协作，并准时告知家长学生在校状况和应留意的事

21、项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面进展。 4、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全学问教育。在平常多深入了解学生，准时发觉问题，铲除隐患，确保学生安全特殊教育学生上学与放学时得留意安全及午休时得保持宁静不能随便追闹。 5、结合体育组组织的活动积极开展有益的文体活动，促使学生的身心安康进展。 组织学生积极参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。在本学期积极协作学校举办的大课间操活动，主动全员参加还有与学生一起学习手语操；鼓舞学生多参加体育训练，为我校举办的校体育节作预备，不断促使学生的身心安康进展。 6、对不同学生的特殊辅导（开展特别

22、教育） 擅长观看班上的特别学生，（根底差生、自控力量差生、有转化空间生等）并建立特别学生档案。对于这特别学生将赐予多倍的信念、急躁、爱心、关怀，用时间赐予感化。 7、建立合理的规章制度班级制度文化建立 （1）、操行等第评比制度 （2）、班级奖惩制度 五、详细工作 三月份 1、做好开学的各项工作，如：收集本班学生资料，建立学籍册等。 2、组织开展“纪律教育周活动”。 3、预备第一次家长会。 4、制定中下生辅导工作规划。 5、庆祝“教师节”进展感恩教育活动。 6、预备月月清检测。 7、迎国庆活动，进展爱国教育。 1、预备常规检查，检查拼音教学状况。 2、总结中下生工作阅历。 5、积极参与青年教师课

23、件规划。 五月份 1、教学常规检查。 2、计算力量竞赛。 3、书写检测。 4、月月清检测。 5、“体育艺术节”和“学校开放日” 六月份 1、检查教学进度，预备复习迎考。 2、期末考试 3、寒假工作安排。 班主任学期工作规划 篇7 一- 指导思想 全面推动素养教育，一切从学校工作和学生思想实际动身，加强学生思想教育，切实抓好班级治理工作，提高学生综合素养，努力使班级各项工作再上一个新台阶。 二、班级状况分析 高二（17）班共有学生80人，男生41人，女生39人。经过上学期的努力都有明显进步。班级纪律相对稳定，学生学习意识增加，学生的正义感集体荣誉感普遍提高，在班级量化评比，学校评比中名列前茅。但

24、局部学生还有偏科现象，行为习惯的养成不太抱负。个别男生思想活泼，遵规守纪意识不强，女生普遍胆小，上课发言不积极。班级内贫困生不少，驻守孩子不少。针对此状况我要做好他们的思想教育工作，关怀他们的生活，抚慰他们的心灵。孩子进步。 三、主要措施： 1、强化法制教育，争强学生的法制意识。学习行为标准，争强集体意识。加强团的根本学问教育，增加团队，爱国意识。 2、狠抓学生习惯养成教育，开展班级量化评比，制定相应的奖惩措施。 3、抓常规治理，坚持执勤制度。抓上课听讲，作业两环节，有总结有评价。 4、大力培育班干部，建立一个团结有力的班委会。 5、抓好教学质量，提高优良率。 6、加强对学生心理素养的培育。准

25、时给学生做好心理辅导。 7、重视体育熬炼，提高学生体质。 7、加强与家长的亲密联系，准时反应学生在想状况，取得家长的协作。 四、活动安排： 二月： 1、对学生进展安全教育 2、召开新学期新准备班会 3、对学生进展纪律教育 三月: 1、进展安全教育 2、“青年志愿者效劳”主题系列活动 四月： 1、法制教育报告会 2、高二心理安康学问讲座 3、提倡节省，你我同行主题教育活动 4、期中考试复习发动 五月： 1、安全教育主题班会 2、对学生进展心理安康教育 3、“文明礼仪伴我行“主题班会 4、组织学生参与篮球赛 六月： 1、班级量化总结 2、乒乓球竞赛 七月： 1、三好学生，优秀班干部评比 2、期末复

26、习和考试 3、进展假期安全教育 班主任学期工作规划 篇8 20xx-20xx学年第一学期瘦西湖试验小学班主任工作规划 新的学期，新的起点，我的班主任工作也迎来新的挑战。如何让孩子们在这时间短、任务重的学期里各方面都更上一层楼。特制订规划如下： 一、学生概况 本班共有42名学生，其中22名女生，20名男生。每个孩子都活泼得意，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，奇怪心强，求知欲强。经过一年半的学校教育，学生们的精神面貌、做法习惯、常规表现、学习风气等地方都有了明显的变化，班干部队伍已经建立起来，但还需进一步提高工作力量。但是由于年龄小，自制力量差，小学生时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话

27、或者做小动作，男生在这地方明显缺乏。 二、学期目标 让学生在各方面都更上一层楼。 三、 治理措施 （一）紧抓常规 学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太简单。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手： 1、充分利用班队会及晨检的时间强调各项常规要求，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么行为是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 2、利用升旗仪式和班会时间，加强学生的德育教育。这学

28、期利用清明节、劳动节、儿童节等重大活动日召开一些有意思的主题班队会，连续开展综合实践讨论，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。从纪律、卫生、劳动及课间操几方面制定，如有违规照章惩罚，我们班的宗旨是：“说到做到”。 （二）严抓纪律 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 严格遵守课堂“四管”（管住眼看教师，管住口不说话，管住心仔细听，管住手不乱动），假如有违反纪律的现象，由课代表记录，并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评比挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗星，如有打闹无星，如被

29、表扬可加一星。 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将结合学校的大课间开展“跳绳、跑步、跳兔子舞”等活动。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 （三）卫生习惯 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平常抽查，要求衣着干净，桌屉洁净，物品整齐，由卫生委员记录，表现状况记录在“卫生劳动”中。 2、班级卫生：每天分派值日生清扫，由劳动委员负责。对于主动、准时清扫卫生的同学

30、或小组，进展表扬加星。 （四）班干部的培育 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，班干部是班级治理的小助手。准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造时机，熬炼和培育他们的力量。 （五）家校结合 1、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进展辅导，与家长联系，共同帮忙提高学习兴趣。 2、对行为后进生，发觉闪光点要大力表扬，树立信念，在教师和家长共同催促下改良。 3、常常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭

31、教育有机地结合起来。 （1）电话联系。除了家长询问外，要主动与家长联系，把孩子的状况准时反应给家长。 （2）面谈。 （3）家访。 （六）、心理安康教育： 1、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深入与学生谈心。 2、 教师本人要适当接触有关怀理辅导的书籍，做好札记。 3、上心理安康教育课，平常引导学生处理好同学、学习、班级之间的关系，培育学生安康的心理。 （七）班级文化建立 1、美化班级环境，优秀作品上墙并准时更换。 2、结合学校的双国文化教育，以英雄命名班级，同时积极组织学生诵读弟子规使学生讲文明、懂礼貌，爱学习、孝敬长辈，养成良好的卫生习惯，爱惜公物，遵守纪律。 班主任学期工作规

32、划 篇9 提高班主任工作的科学性和实效性，关键在于加强对班主任工作的领导，提高对班主任工作的科学治理水平，提高班主任对班级的组织、领导和科学治理水平。指导班主任做好工作规划，是加强领导和提高科学治理水平的根本的、重要的环节。指导班主任制定工作规划可以从以下几个方面入手： 1.制定班主任工作规划的必要性 (1)制定了工作规划，才能做到心中有数。班主任工作涉及到学校的各方面工作，是一个简单的系统工程。只有制订好周密的工作规划，才能有步骤地把学校的教育规划落实到班级，使学校培育目标详细化、阶段化和层次化，以保证学生的安康进展。 (2)制定了规划，工作才有序。班主任是班级这个小社会的“总理”，工作繁重

33、，头绪纷繁，工作难度大。只有制订好工作规划，才能有主次、有先后、有挨次地开展工作，事半功倍。 (3)班主任工作规划是班级建立和治理的行动纲领。班主任制定规划目标，并向学生公布，才能充分调动学生的积极性，向着明确的目标，沿着既定的路线，有步骤、有组织地开展工作。制定工作规划有利于对工作进展检查和催促。班主任对工作进展常常性的检查和催促是提高工作质量的有效途径之一。有了规划，就能正确检查自己的工作状况。同时学校、学生也可以依据规划检查、催促班主任工作。 2.制定班主任工作规划的依据 (1)上级指示。包括党和国家的教育方针、政策和法规，以及上级教育行政部门的指示和要求。 (2)学校要求。学校工作规划

34、为整个学校治理规定了明确的任务，对教育目的和当前形势做出了明确论述。它是制定班主任工作规划的直接依据。 (3)班级实际状况。班级状况包括“学生人员构成”、“学习状况”、“思想状况”、“体质状况”、“骨干状况”、“班级特点”等。班级状况是工作规划的根底，只有依据班级状况动身，才能使班主任工作具有针对性，切实可行。 (4)以教育科学理论为根底。班主任工作规划必需符合教育工作的现律和青少年身心进展的规律，使规划能得到科学的、合理的、顺当的实施。 (5)间接阅历。制定规划时，应重视教育情报，了解教育动态，学习和借鉴别人的治理阅历，做到博众人之长，取百家精华。 (6)考虑到各方面的条件。应考虑学校条件、

35、任课教师条件和班主任自身条件等，确保工作规划实施的可行性。 3.制定班主任工作规划的原则 (1)目的性原则。制定工作规划，首先要确定目标。班主任工作规划的总目标应以培育社会主义接班人为主体。有了这个总目标，规划就有了社会主义方向性。各种规划就能做到有目的、有层次。 (2)整体性原则。班主任工作规划是学校整体工作规划的一个组成局部，它必需听从于使学生德智体美劳诸方面得到全面进展这一教育目的。在整体性原则下，还应有所侧重。 (3)群众性原则。班主任工作规划关系到全班师生，规划的设想、确定目标、制定措施都必需走群众路线。整个规划制定过程应广泛征求校领导、任课教师、学生及其家长的意见，集思广益，群策群

36、力。 (4)稳定性和敏捷性原则。班级工作要井然有序，班集体要稳定团结，规划的连续性和稳定性是其保证。然而，客观状况的变异性则又要求规划具有敏捷性，使规划适应新状况。 (5)超前性和现实性相结合。规划的制定必定带有猜测性，勾画出抱负的进展前景，这就是超前性。而抱负必需建立在现实的根底上，依据现实状况制订规划，这就是现实性。超前与现实的严密结合，使规划具有长时间的适用性，保证明施可行性。 4.班主任工作规划的根本构造 (1)班级的根本状况分析。班级进展的水平和特点，班级学生的根本状况和特点，有利条件和不利因素，存在的主要问题等。 (2)工作目标。总目标、阶段目标和各层次详细目标等。 (3)措施安排

37、。主要教育活动，组织力气与分工，时间步骤安排等。 (4)检查方法与总结。 5.班主任工作规划的种类和内容 (1)学期规划。这是学期开头时制订的规划，是全学期班主任工作的总纲。这种规划由三局部组成： 根本状况分析。包括班级的自然状况、现状和历史状况的分析。班级的自然状况如：总的人数、男女生人数、年龄、团员、队员、班干部、三好学生和差生的比例等。班级的现状分析如：班级学生的思想品德状况、学习现状、体质状况、学生的特点、班干部和力量素养、班级学生中的人际关系和班级的优缺点等。对班级根本状况的分析是确立教育任务的根本依据。因此，班主任要在全面分析的根底上，擅长抓住班级面貌最本质的东西和主流。至于分析的

38、具体条目需视其详细状况而定。 确定教育任务。这局部内容是在对班级根本状况分析的根底上，依据教育目的和学校本学期中心任务的要求，明确规定本学期应到达的教育目标。确定教育任务应抓住重点，突出中心任务;同时，确定教育任务还要留意针对性，不要过分笼统。 工作详细安排。这局部包括为完成教育任务而准备采纳哪些内容、方法和时间安排等。这局部应详细些。常见方式有两种：一种是以时间挨次为主线，纵向安排各种详细的活动内容、方式、时间和地点等。另一种从德、智、体、美、劳几方面横向列表安排各方面的工作。要留意的是，无论采纳哪种方式安排工作，都应考虑规划的可操作性。 (2)月或周工作规划。这是依据学期规划和某一阶段的任

39、务，在本月或本周开头时制订的，这种规划要订出详细的内容、时间、地点方式、措施和执行人员等。 (3)详细活动执行规划。这是指为开展某一教育活动而制订的详细规划。如：组织一次主题班会，开展一项文体活动等。这种规划要订得非常详细，各种预备工作都应作具体而详细的考虑，这样开展工作才会做到胸有成竹，有条不紊。 制定规划要留意征求科任教师、班干部和学生的意见。规划订好交学校领导批准后要仔细执行。若客观状况发生了变化则应做出相应的修改和调整。另外，还应随时检查规划的执行状况;规划执行完后，还要做仔细的总结。 班主任学期工作规划 篇10 初中是培育孩子们人格以及树立正确世界观、人生观、价值观的重要阶段，因此对

40、于一个班主任而言，给大家建立一个良好的成长环境、为他们的安康成长做正确的引导则显得至关重要，为了引导学生走向正确的人生道路，充分发挥学生的潜能，培育本班“修身、立志、笃学、进取”的班风，现制定班主任工作规划如下： 一、做好班级状况分析： 学期初就首先明确本班总人数以及男女生比例；用最短的时间记住班级内全部同学的名字，并有规划的找同学们谈心，了解大家的根本状况；抽时间进展家访，进一步了解学生；另外要多多观看班内学生的动向，再像班内同学了解有那些同学是比拟活泼的，有那些同学比拟宁静，有那些同学比拟爱学习这样，对班级内的全部学生有了根本的了解之后，就便利日后工作的开展了。 二、奋斗目标： 1、引导学

41、生培育良好的行为习惯和学习习惯，培育学生喜爱劳动，维护班集体荣誉的思想观念； 2、构建良好班风，确立班训，建立强有力的班干部队伍，分散挖掘班内各方力气，统一思想，激发动力，提高班级整体水平； 3、加强学风建立，培育学生的学习兴趣，明确学习的重要性，提高效率； 4、发觉各方面表现优秀的学生，发挥其榜样带头作用，以一促百； 5、与学生和谐相处，建立亦师亦友的师生关系。 三、详细措施： （一）自身素养的提高： 1、通过不断改良、探究适合学生特点的教学方法，不断的优化自己的教育教学工作，使自己成为一名优秀的科任教师。正所谓“亲其师，信其道”，只有做好这项硬功夫，才能让学生从心底里佩服自己并情愿与自己合

42、作； 2、不断地学习其他班主任的管路阅历并依据本班特点改良自己的治理方法，另外，利用业余时间多读书给自己“充电”。正所谓“他山之石，可以攻玉”，借鉴别人的阅历加之以自己的“取精去粕”，力争在治理上更进一步； 3、对待学生要有急躁、爱心，要做到“严而有爱”，用自己的人格魅力去感染每一个学生；另外要言而有信、说到做到，肯定不能“雷声大、雨点小” 4、要信任学生，每个人都有它的闪光点，不要放弃任何一名学生，要做一名负责任的教师。 （二）选拔并培育强有力的班干部队伍，抓好班干部队伍建立，加强学生自治： 1、开学初对全体学生有一个初步的了解，做一次小调查，看有谁曾经担当过班干部，有谁想担当班干部，然后在

43、班内进展初步选举，确定班委（班长、副班长、学习委员、纪律委员、生活委员、文艺委员、团支部书记、组织委员、宣传委员）候选人，在在班内进展民主选举，成立临时班委，试用期一个月，一个月后依据教师和同学们的共同意见，再进展一次选举，成立班委会； 2、帮忙班委树立威信；鼓舞班委大胆工作，教导他们正确、有效的工作方法； 3、下放权力、制造时机，不要怕他们做不好，要对他们有充分的信念，让班委得到真正的熬炼； 4、严格要求班干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用； 5、培育班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心； 6、定时召开班委会议，准时对班干部成员工作进展总结和评价，以提升、改良工作，另外，集中商讨班内频发不良大事的解决方法，提高工作效率； 7、假如班委工作消失问题，准时找班干部谈心，鼓舞其优点，改正缺乏。 （三）做好学生的思想工作： 1、定期组织学生开班会，每次都要有针对近期工作确实定的主题，对同学们进展思想教育的同时不要遗忘表扬先进，给大家树立学习的目标； 2、在日常生活中，发觉不良行为习惯就要准时指正，给大家灌输一种正确的思想，防微杜渐； 3、针对个别有小毛