关于班主任工作总结15篇.docx

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1、 关于班主任工作总结15篇 虽然从事班主任工作已经三十年，但这项工作长做常新，就像过河，永久不是同一条河。要求班主任依据不同的学生，不同的时期，实行不同的方法进展治理，把班级工作做到最好。下面就来到友兰中学，接收31班班主任工作后，一学期的工作总结如下。 一、爱学生 1、亲近学生，走进学生的心灵。面对凶狠的狮子老虎，驯兽师的策略首先是亲近猛兽，赢的猛兽的好感，然后来要求它，继而转变它。班主任要想更好的引领学生转变学生，也必需首先能和学生打成一片，赢得学生的好感，从而教育学生。这就要求班主任，放下架子，主动接近学生，了解学生的生活、学习状况，了解学生的家庭状况，准时的了解学生的心理状态，继而适时

2、的指导学生，引领学生。让学生觉得教师可亲可敬，情愿沟通，情愿倾吐真情，情愿主动的接近教师，让师生真正成为心心相印的挚友。这一点是我开学之初就倾心做的一件事，而且也根本做到了。 2、整体推动，不放弃一个学生。要想表达对学生的爱，最重要的是能对每一个学生赐予爱。虽然是试验班，但学生的成绩照旧参差不齐，高分有五百二十多的，低分却是四百来分，行为习惯更是天壤之别：有点严于律己，刻苦勤奋，有的却拖拖拉拉，甘于落后。面对这种状况，我实行了整体推动的方式，不让一个学生落伍。学习上行为习惯上，马贺新同学最差，但我常常跟踪他，不断的要求他，还委派他治理班内的纯洁水来重用他，一学期下来，他不但学习上进步了很多，而

3、且戒掉了吸烟的习惯，对班级工作负责的也很到位。每次考试完毕后，我总要对那些成绩差但进步大，成绩差进步不大但特别努力的同学都要大力表彰，让这局部同学有信念，不断地努力。 3、和谐团结，成为一个温馨的大家庭。开学之初，我就告诫学生，同学之间有冲突是难免的，但必需要有恰当的解决方法：首先多一些理解与宽容，自我化解；其次找双方关系好的同学帮忙沟通解决；最终实在不行时，找教师学校领导来解决。绝不贸然行事，或找外班或社会上的人来打架，否则定将严厉处理。这样一学期里仅有两个学生之间有了冲突，但很快就自我化解了，没有一起大的冲突，更没有打架大事。赵浩同学因病中午不能到餐厅吃饭，同学们主动的帮忙打饭，自己掏钱买

4、好吃的；黄如、康敏同学，因不当心弄坏了教室门上的拉手，需要赔偿时，班内同学认为，拉手原来就裂开了缝隙，责任不应当全部由着两位同学担当，全班同学要主动的分担一局部，充分表达了大家的和谐团结。班内到现在为止还没有发觉拉帮结派搞小团伙的现象，这一点在周会上常常强调，是决不允许消失的。 二、严要求。要想治理好一个班级，“爱学生”是前提，是必要条件，但还远远不够，还必需严格要求学生，俗话说“严师出高徒”嘛。 1、制订版规。学生在仔细学习中学生守则中学生日常行为标准和友兰中学二十不准等制度的根底上，又制订了班规，即学生迫切需要做到的需要每天坚持的制度，来不断要求学生，监视学生必需做到，长期坚持，形成良好的

5、习惯。（31班班规附后。） 2、记好日志。为了将班规落在实处，让值日班长逐日记好日志。31班日志对当天存在的问题当天准时处理，治理效果特别明显。 3、多跟家长联系。跟家长联系，了解学生在家的表现，如学习和日常行为等等。听班干部反映黄犹如学带手机，跟家长联系果真是这样，是该同学硬逼着她爷爷买的，父母坚决不同意。当了解了这一状况后，就跟该同学联系，她开头却不成认，当我说出实情时才无话可说了。最终同意把手机当时就交给了教师，下周再不带来了。因此杜绝的手机的反弹，使带手机的问题再没有消失。 三、讲策略。班级治理也是一个宏大而系统的工程，在做好微观的细节工作外，还必需在宏观上把握。为此做了以下工作。 1

6、、建立班级文化。文化犹如磁场，一旦建立了就覆盖在班级四周，暗暗的产生着巨大的作用，详细工作如下： （1）布置好教室。教室是学生每天要呆十几个小时的学习场所，教室的文化情愫对学生的影响最直接最恒久。我的安排是：正面黑板上方是“犯其至难，图其至远”的班训，中间是国旗。后面是“惜时刻苦执着，团结文明奋进”的口号。下面两边是地图（中国和世界），中间是专栏。两侧是名人画像及名言。黑板左右两侧是“班规”等等。根本上做到了窗明几静，美观大方，淡雅有致，文化气氛浓。 （2）创办好两个栏目。两个栏目是：教室专栏和黑板上开拓的“一日名言”。班内设立了板报组，配备了组长。内容由全班同学供应，不断更新专栏内容。“一日

7、名言”由同学们轮番进展，每节语文课前，学生起立问好后齐读体会，有时教师也做些必要的阐释或讲解。每天的名言，学生要整理在材料本上。这样做有很多好处：练习了书法，积存了材料，提高了写作力量，丰富了课堂生活。同时这一板块也成了教室一道靓丽的风景，真是一举多得，何乐而不为？ （3）早晨时有号子是“超越自我，争创一流”，“文明守纪，奋勉有为”，“强身健体，立志报国”，利用晨跑来鼓励学生，鼓舞士气； （4）确立良好的舆论导向。团支书负责班内好人好事登记，如王鲜同学自觉帮忙物业治理员扫雪，受到了学校的表扬。在确定贫困生受助对象时有一个重要的标准就是没有在班内校内受到过任何处分的，尤其对为班级挣了光的同学优先

8、。 （5）召开各种会议来鼓励学生，有“周会”、“主题班会”、“师生座谈会”也邀请白春桃教师屡次做讲座，来特地解决学生在学习生活中存在的困惑，来加强班级文化建立。 2、巧用班干部。班干部是班主任教师的左手右臂，是班主任的眼睛，班主任要治理好班级必需用好班干部。但班干部也是学生，使用不好就要么不做工作，形同虚设，要么跟学生对立起来。我实行的方法是五个主要的班级干部轮番值日，每人一大周，这样既避开了班干部惰性的产生，也避开了班干部消失孤立的状况。在这一周里，值日班长每天必需照实的填写班级日志，恰当地进展必要的治理。 3、实施民主治理。每出台一项政策都在大局部学生同意的根底上进展，如班规在学生争论修改

9、的根底上执行。在确定受助贫困生名单时，也经过了班干部的商讨，在广泛征求同学们意见的根底上确定了受助对象。 4、班主任以身作则。要求学生做到的，班主任首先做到，如早晨六点非常做早操；雨雪天不能出操时，师生准时进教室；晨读七点进教室；活动课三非常钟后班主任进教室查课；晚七点进教室等等 一学期来通过实行以上种种措施，收到了不错的效果：初步养成了良好的习惯如早七点准时晨读；活动课休息三非常钟；课间保持教室根本宁静；上课、自习没有一个睡觉的；课前做好上课预备；保持教室卫生、宁静、干净；宿舍十一点上床休息，中午静校时间也按时午休；保持宿舍评定“优”，否则号长向班主任教师交账；见了教师能主动问好等等。 但存

10、在的问题也是显而易见的：班内没有在全校出类拔萃的“尖子生”，需要设法“拔尖”；学生在班时间长，把能利用的时间都用上了，但利用率不高，即学习的主动性不强，需要进一步提升；跟学生谈话时间少，对学生的了解还远远的不够；民主治理落实的也不够到位，我“集中”时多，也有不少是强迫学生去做，引起个别学生的不满等等，均有待于在下一学期加强。 关于班主任工作总结2 一、还学生以主体地位，让学生在自我治理，自我教育中获得进展 班级治理和行政治理，企业治理有着显著的不同，由于良好的秩序和高效率并不是治理的终极目标的教育治理，治理恰是为了教育，而教育又是为了进展。因此，班主任的角色不能是纯粹的教育者，学生也不应当仅仅

11、是受教育者，学生应积极参加班级的治理，或者说，学生才是班级的仆人，班级治理应当是以学生的自我治理为主，在自我治理中进展自我教育，进而提高超辨是非的力量，交往力量，组织力量，制造的力量。班主任的职责应当是协调、引导，而不能是包办一切，也不能是幕后操纵，应当给学生最大的自主权。 要真正还学生以主体地位，班主任必需有民主思想，实行民主治班，每届新带的班级，在接班伊始，我就召开班会和同学们一起分析我们班的特点，特长与短处，我向他们介绍我带的上一届班级三年所走过的路，以及她最终取得的辉煌成绩，然后和同学们一起酝酿、争论班集体，三年进展规划。我特殊要求每一位同学都要参加到这件事中来，由于每个人都是班集体的

12、仆人，都有义务有责任打算集体的将来。德育的、体育的、智育的在同学们的积极争论中都订出了明确的目标，不光有三年总目标，而且有阶段目标，也有保障目标实现的详细措施。我认为，争论制订目标的过程，就是学生受教育的过程，这种目标，对学生将起着长期的鼓励作用。而且这一活动，也增加了集体的分散力。孙子兵法中说：“上下同欲者胜。”这句话对班集体建立同样运用。 班干部是班集体的核心，是班主任的助手。更是班集体的效劳员。在班干部的作用上，我的作法是民主选举，动态组合，能者上，不能者下。班干部每周一都要对上周的工作状况进展汇报，并布置本周的工作，每学期对班干部评议两次，对表现欠佳的提示一次，如期未仍不能令全班大多数

13、人满足，则开除，这样，班干部有危机感，也增加了动力，他们甚至可以不在乎班主任的评价，但却不能不重视广阔同学的评价，他们尽最大努力，为同学们效劳好。把班干部的任免权，奖惩权交还给学生，我戏称这叫：“还政于民”固然班主任不能当“甩手掌柜”只要班主任细心引导，就不会出乱子，民主的前提是信任。放手固然需要胆识，但不敢放手，“自我教育”、“自我治理”、“还学生主体地位”也就成为一句空话，学生就不能在熬炼中提高力量，得到较好的进展。这样极大地调动了广阔同学的积极性和制造性，同学们提出了很多富有制造性的设想，包括一些主题鲜亮、有时代特色、形成新奇活泼的主题班、团会。如“来自家乡的报告我眼中的改革开放二十年”

14、、“爱祖国从爱母亲开头母亲节的思索”、“我思故我在培育自己的制造力”。学生仍不囿于教师的训导积极思考，大胆设想，这是多么珍贵的品质。二十一世纪是学问经济的时代，是创新的时代。建立在力量根底上的自信，大胆的创新意识，活泼的思维，正是二十一世纪最珍贵的素养，我对同学们的明天布满了无限的盼望，我信任他们都会有一个美妙的明天。 二、树立正确的学生观、人才观、关爱每一颗心灵 素养教育不是精英教育，虽然学生最终要承受国家的选择，但我们不能把目光仅停留在有望升学的学生身上。班主任应关怀爱惜每一个学生，让每个学生都能得到自由，安康的进展，有一次我翻看学籍卡片，发觉在“特长”一栏绝大多数同学都填“无”，于是我又

15、作了一次调查，让学生进展自我评价，对于“你有什么特长(优点)”这一问题的答复竞然有多一半的学生写没有，不知道，为什么我们的孩子这么没有自信，是虚心慎重的灌输过了头，还是唯学分论的人才评价观在作祟?深思之后，我决心从“评价”入手，扭转这一局面，我特地为此开了主题班会，题为什么样的中学生才是优秀的中学生，同学们发言踊跃，分别从学习力量，交往力量，身体素养，品德素养，意志品质、审美力量，劳动力量等方面总结出优秀中学生的特点。我们还打算，每学期，全班要对每个同学进展综合素养评价，此前每位学生先进展自评，围绕这一学期我学会了什么，我哪方面有所提高，我还有哪些缺乏，我下一阶段努力目标是什么这几个问题进展自

16、我评价，班级成立考核小组，对每位同学进展评价，评价力求客观，侧重于鼓舞性评价。固然，评价不是目的，评价是为了鼓励，要让每个同学发觉自己的特长，树立信念，同时也明白自己的短处，这比班主任学期末“一纸定天地”要好得多，学生易于承受，且自评与互评的过程，也就是学生受教育的过程。 三、拓宽教育空间 稳固学校教育的另一个支点学校是学生受教育的主要场所，但我们也绝不能无视家庭、社会对学生的影响，随着社会的进展，家庭构造的变化，家庭对孩子的影响越来越大，因此，仅仅管好学生就显得不够了，班主任要积极利用社会、家庭方面的有利因素，消退不利因素，优化学生的校外教育环境，特殊是家庭教育环境。每学期，我都把家访作为一

17、项重要工作内容，我给自己规定，每学期家访人数不少于学生总数的三分之一，争取到达二分之一。我认为，家访的目的至少有四种：一、通报学生的学习、生活等各方面状况;二是了解学生在家中表现(不仅限于学习状况，比方做家务状况，孝敬父母状况，人际交往状况等)三是倾听家长的心声(对孩子的评价，对学校、教师的盼望);四是传播家教学问，协调家长与学校教师的关系讨论共同教育的方案。除此之外，我还定期召开家长联谊会，让家长相应沟通家教体会，向家长介绍家教学问，受到了家长的热闹欢送，他们都赞扬此举令他们受益非浅，一些学习较差的学生的家长也说：“以前我们就怕开家长会，自己孩子学习差，我们脸上无光甚至还要受班主任的教训，现

18、在我们不必担忧了，由于张教师是让我们长学问来了。”教育学生不仅仅是教师的事，也不仅仅是家长的事，而是教师和家长共同的事，争取家长的支持，提高家长的教育力量，是做好班主任工作的一条重要阅历，家访和家长联谊会是实现上述目标的重要方法。 四、培育学生良好的心理素养和安康的人格 传统的教育治理比拟注意学生外在行为的指导，而现代教育更重视对学生心灵的关心，心理安康教育就是现代教育的一个重要内容。几年前，我感到自己在这方面的欠缺，于是，我找来大量心理安康教育方面的书刊，如饥似渴地学习起来，讨论学生心理发育的特点，常见心理障碍及其排解，并开头实施心理安康教育。首先，我给学生供应了演泄情感的渠道班主任“心灵热

19、线”。这个热线不是靠电波连结，而是靠文字，由于我考虑初中生不太情愿面对面诉说心灵深处的隐秘，笔谈可能更易为学生承受，学生可以把自己心里的困惑、苦恼用笔写下来，“班主任热线”有二条：一是班上特地预备了一个硬皮本，命名为心声，学生可以在上面自由发表自己的见解。二是学生还可以通过周记，或者写信等形式，将内心感受直接传达给班主任，而我则仔细读学生的“心声”，并准时赐予答复，或者笔谈，或约来面谈。并且我立下法规，全部回复不得超过一天。班主任心灵热线，以其双向互动，反应准时，隐秘性强特点，大受学生欢送。三条“热线”反映学生的心理困惑是许多的，有时答复起来还真不轻松，有时我为了一个问题要屡次查阅资料，或向别

20、人请教，辛苦是辛苦，但这使我发觉了很多学生心灵中隐性的障碍，准时加以疏导，避开了许多消极大事的发生，这是令我欣慰的。我认为，这种补救式的心理疏导还不够，于是我利用班会时间，向同学介绍心理安康学问，我供应材料，让学生绽开争论，学会处理成长中的困惑、苦恼。如“如何渡过心理断乳期”、“逆反心理好不好”“如何消退与家长的代沟”、“对自己期望值太高好不好”、“如何与异性交往”、“受到别人误会与损害应当怎么办”成绩是属于过去的，形势的进展又要求我们必需不断去讨论新状况，新问题，教育永久是面对将来的，我会连续努力工作，争取做一个有理论、有阅历专家型的教师。 关于班主任工作总结3 转瞬间这学期就完毕了，在学校

21、领导的指导下，特殊是在黄先华主任的鼎力帮助下，班级工作在多方面取得了可喜的成绩。现把本学期的工作状况作一个简洁的汇报： 一、加强学生的习惯养成教育。 在本期我主要抓了以下几方面： 1、卫生习惯的养成。要求学生时刻保持自己座位四周的清洁，我常常检查，有时也帮忙清扫，不过，那个学生必需在班上当众谢我。我还常常和学生一起清扫清洁区。这样渐渐地培育学生讲卫生、爱卫生的习惯。后来，学生能在值日表和劳动委员的安排下做好教室和清洁区卫生。 2、学习习惯的养成。我主要是订正了学生们在听、说方面的不恰当的做法。如教师讲课，同学回答下列问题时，他们时常听半截或甚至不听就开头自顾自地发表意见。针对这种现象，我提出一

22、些要求： （1）必需仔细听完一个同学的答复后再举手，或补充，或订正错误，并且举手时不得大声叫嚷。 （2）回答下列问题的同学不得重复别人说过的话。 （3）答复时把一句话想清晰后，再说完整。就用这样的方式训练学生听、说的力量。 （3）加强养正教育、重视文明礼仪。 为了让学生得到有效的教育，平常我和黄主任留意整理学生的放学队形、强调上下楼梯的法规、监视学生课余活动内容等，我们还开展了“文明用语在身边”“礼貌待人”“敬重别人就是敬重自己”“我们是朋友”等班会活动。 二、加强班级治理，培育优良的班风、学风。 班干部是班级的中流砥柱，更是连接教师与学生之间的桥梁和纽带。在这个学期里，我们慎重地选拔和培育班

23、委会成员，大力表扬班委优点，帮忙班委树立威信，鼓舞班委大胆工作，教导他们工作方法，同时更严格要求班委成员在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用；培育班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、安康的舆论，形成集体的组织性、纪律性和进取心。从本期的效果来看，班长毛雨涵在文明礼貌、行为习惯、学习等方面能起到很好的带头作用，被大家评为“文明礼仪之星”，劳动委员刘俊祺能带着同学搞好清洁卫生，而且现在班上许多同学能主动清扫教室或清洁区，生活委员杨俊贤能很好的安排一切，每天都会有人抢着跟他去抬早点，这些新班委能切实旅行好自己的职责，成为我在班级治理上的得力助手

24、，同时又影响了其他同学，形成了良好的班风、学风。 三、加强学生的安全教育。 我对本班的安全高度重视，平常挤出时间给学生灌输有关安全方面的学问，不厌其烦地对他们进展安全教育。由于学生好动，我不但对他们进展安全学问教育，而且在课余时间我也留意去观看他们的动静，只要发觉了某个学生有担心全的行为，就准时进展教育。我利用班会或者其他时间反复强调安全，让学生熟悉到安全无小事，在日常生活和学习中应当时刻安全第一。比方，教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不准不经家长同意就到其他同学家玩；要求学生在校内外不做危急的嬉戏。如；相互追打、奔驰等；教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校

25、的篮球架，不爬阳台上的栏杆；教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西；教育学生不带危急的物品到学校，如：木棒、小刀、匕首、*等利器进入校园。教育学生无论是集体活动还是体育课，都必需在教师的带着下进展，不得随便离开集体自己活动或不听指挥；教育学生在遇到他人生病、遇险等，要准时报告教师；指导学生学会使用各种求救电话；结合5、12汶川地震，组织学生采纳板报等形式进展地震安全学问教育，学生在肯定程度上明白了面对突发性灾难大事如何应对。 四、亲密联系家长，共同关爱学生 本期中，我们常常与家长联系，平常借助电话、网络这些快捷的联系工具，必要时走访，准时交换学生的有

26、关信息，让学生家长积极参加对学生的教育和治理，支持班级工作。学生取得了成绩准时向家长报喜，也在网络班级上登载，学生有错时我们主动与家长取得联系，对家长做到温柔有礼，以商议谈心的方式来沟通教育孩子的得与失。比方，本期，艾兆龙找本班的一个同学要钱，以至于家长有意见，我和黄先华主任一起冒着雨找家长沟通看法，得到了家长的理解，问题圆满的解决了。家长对班主任工作有意见，我们抱着有则改之，无则加勉的态度。由于得到了家长的理解、支持，我的工作得到了事半功倍的效果。 总之，本学期中，在学校领导的指导下，在黄先华主任的主动而有力的帮助下，加上其他教师的积极协作下，我班的工作比以前有了较大起色，学生的整体素养在不

27、断的提高，班级特色也将日益形成。但在诸多方面我也清晰地熟悉到存在的缺乏： 一、班级的班风、学风建立虽有起色，但还须连续重视和加强建立。 二、班规虽形成但未能一一落到实处。 三、学生的教育评价体系还没能形成完善的班级评价制度。 这些说明班级的治理工作任重而道远。我愿用我有限的力量和无限的热忱，做好自己应尽的工作！ 关于班主任工作总结4 班主任是班级治理的核心，是组织和协调校内外各种教育力气，发挥整体教育的关键。本学期，我连续担当四（3）班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际状况，开展班级工作，努力提高学生的素养，使学生能得到全面的进展。本学期来，我班有了巨大的变化： 一、创新班级工作机制

28、每天早上只要从我班经过，都会发觉教室里已是书声琅琅。这样的效果得力于两个方面。一方面是负责晨诵的班干部抓得好，另一方面得力于辅导员设立的每天诵读状况记载表，并在期中时协作学校评出一批诵读之星。此外，为了真正让学生的自我治理力量得以提高，并让更多的学生得到熬炼，这学期班级里的每项工作都落实到人，从而把学生的积极性最大限度地调动起来。 1、建立值日班干部制 班中的事由值日班长全权负责，值日班长负责检查当天的卫生、纪律，催促每一位同学做好自己的份内事，记载班务杂志，整理讲台桌。这样极大地激发了学生的主动性，培育了他们的才能，班组的自我治理得到了加强，班集体内部也日趋团结。 2、事事落实到个人 明确每

29、位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。为调动每一个学生的积极性，就要使每一位学生都可以在班级中找到一个适宜的位置，担负一项详细的工作，人人都为集体作奉献，人人都意识到自己是班集体中不行缺少的一员。我在班级治理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度。它包括班干部治理制度、值日生治理制度和任务承包责任制度。在这种广泛的参加过程中，使学生在集体中找到自己的“位置”，觉察到自己的利益所在，从而形成责任意识。 每天负责关掉饮水机电源的同学，每天都会主动关好；负责擦窗台的学生也能自觉。这让我意识到责任承包到人的方法是可行的。 3、评价多元化。 本学期创新一个评价方式，实行小组评

30、比和个人评比。比方，为了调动学生上课发言的积极性，一节课下来，哪一个小组发言人数多，就给哪个小组加分。事实证明，这种评价方法大大转变了课堂的面貌。小组评价一个月小结一次，哪个小组获得月冠军，那么他们组的每个成员都可以得到一个“优”。这样形成一个你追我赶我局面。另，每天早会时，领导在上面讲话，我班的学生能做到手不乱动，这主要是假如有人动，他们的小组就会被扣分，久而久之，他们养成了不乱动的习惯。 二、从标准入手，端正学生的学习态度 我利用班会课组织学生学习小学生治理制度、小学生日常行为标准，结合贯彻学校的各项常规教育，分析本班的特点，制订本班在学习、纪律、卫生等行为标准要求。结合标准开展小队之间的

31、评比，利用一切时机表扬遵守纪律，勤好学，关怀集体，乐于助人的文明学生，为全班学生树立积极的典范对象。 三、抓好学生的安全工作 由于家离校较远，所以强调家长接送。有一局部家长没有方法做到，这给学生的安全造成很大的不利。每天都会对学生进展安全教育，以提示学生留意安全，并通过形式多样的班队活动让学生学习安全学问。 四、做好家校联系工作 每学期都召开三次家长会，目的是加强家校联系，但有个别家长协作还不是很到位。平常发觉学生有什么茅头，立刻与家长联系。此外，有时还利用短信与家长联系。 五、注意学困生的转化工作 每个学生都享有受教育、受熬炼的根本权利，关注后进生是敬重学生享有这些权利的重要表达。在这方面，

32、我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友；准时对他们加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，尽量挖掘他们身上的“闪光点”。 关于班主任工作总结5 本学期本人连续担当206班班主任工作，在工作中以广州长堤真光中学20xx学年德育工作规划为指导思想，以“四心“和“四性“作为抓好德育工作的方针和重点，针对我班的实际状况，开展了如下几项工作： 1、 加强公民道德教育，上好班会课 由于206班的后进面比拟大，班中常常有同学迟到、旷课、乱扔

33、纸屑，为此本人组织全班同学仔细学习十不条例，要求学生在班会课上结合公民道德纲要的内容进展争论，绽开批判与自我批判，仔细写好自己的心得体会，作到准时教育，并收到较好的效果。 2、 发挥学生自我治理，仔细开展“星级“评比 依据全班同学的民办法见，选举和培育出一班有肯定力量的班干部，并充分发挥我班李敬熙、麦建文等共青团员的先进带头作用，强化学生在班级治理中组织和执行职能，使学生在午休、自习课中实行自我治理，效果明显。发动全体同学仔细学习学校提出的“星级班“和“星级个人“的评比精神和条例，由杨志鹏和龙颖君两位同学专职负责记录每个同学的各项表现，组织了一个由杨志鹏、李敬熙等同学和班主任教师共同组成的评价

34、小组，做到评比公开、公正、公正，使评比结果具有肯定的信服力。 并以获得“星级个人“奖同学的事迹作为思想教育的素材，使学生觉的别人能做到，自己也不落后。 3、加强法制教育，坚持不懈做好后进生转化工作 我班的后进面比拟大，陈嘉文、黎文锋、吴欣伟可以说是后进生的典型，他们常常迟到、旷课、干扰课堂秩序、欺侮同学而且不愿承受教师的教育，在同学中起到特别坏的影响，要对他们进展转化是比拟艰难的。为此本人在课余时间仔细学习了教育法、未成年人爱护法、教师法和预防未成年人犯罪法，在平常所做的思想工作中，积极地使用法律学问，帮忙后进生分析他们的行为那些是合法的，那些是在犯法边缘的，力求做到动之以情、晓之以理。除此以

35、外，本人还常常与后进生的家长联系，准时向家长反映学生在校的表现，建立起“家庭、学校“结合的德育教育网络。 经过本学期的不懈努力，陈嘉文等后进生有了较明显进步，根本上做到全勤，小霸王式的气焰也压下来了，班的纪律得以安定。 4、 建立学习互助小组，端正学习态度 本学期学生将面临地理、生物、电脑这三科的统考，也要面对各主科的全区统考，学习任务特别重，当务之急是要端正班的学习态度，加强培育班的学习风。为此，一方面本人在编排座位表上技巧地把有深厚学习兴趣的同学和一些简单受别人影响的同学安排坐在一起，以好带差，使那些平常较松懈的同学也吸引到学习上，一方面又组织起一帮好同学在放学后留在课室中连续学习，相互取

36、长补短，你追我赶。另一方面抓紧任何时间在班上做各种学习发动，鼓舞每一位同学建立起适合自己的学习目标。 经过整个学期的努力，我班的总成绩连续排在四个一般班的首位，而且，有李敬熙等十个同学以优异的成绩考进了试验班。 关于班主任工作总结6 时间过得飞速，一学期的工作又已经完毕，在这一学期的工作当中，我担当班的班主任，记得一个优秀班主任在做阅历报告的时说：班主任在，学生能做好，是一个根本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。多年以来，我始终积极思索如何做好班主任工作，盼望自己成为一名才智爱心型的优秀班主任。这一学期我主要做了一下工作：

37、 （1）在班级治理上： 建立一个和谐上进的班级，需要全班学生的共同参加，其中，班干部的选拔尤为重要。俗话说：火车跑得快，全靠车头带。班干部正式这种角色的最好演绎，因此，建立一支高素养的班级领导核心也尤为重要。因此在班干部的培育上，我主要实行以下措施： 1、军训期间，多与学生沟通，了解学生的兴趣爱好。在与新生的日常交往中，分析和了解他们的性格特征，对他们的沟通力量、办事效率等各个方面作出一个整体的评价，对积极仔细、埋头肯干、热忱奔放并具有肯定组织力量、威信度高的学生赐予充分的重视，通过确立班级负责人的形式，把他们熬炼为首届的班委成员。在坚持民主推选与自荐的原则之下，选择出一批积极上进，具有班级治

38、理力量的班干队伍； 2、在开展班级治理工作时候，对班干部，班主任要实行“授人以鱼不如授人以渔”的方法。在实际的操作中，要理清“详细的指导和放手工作”的关系，在班级治理和班委成员共同分析和争论班上的详细状况下，鼓舞他们发挥制造性，放手在他们独立开展工作，把为同学们效劳的理念植入他们的工作中。从取的效果来看，一支团结的班干队伍，在帮助班主任开展日常的工作，促进良好的班风建立方面，其作用是很大的。同时，对班干部进展责任心的教育，班干队伍要树立起表率的先锋带头作用教育等问题上，也是紧抓不放。 （2）在学风建立上： 一个优秀的班集体，在学风建立上，也必需具有学习气氛深厚，在成绩上有你追我赶的学习劲头，因

39、此在学风建立上，主要从以下方面来加强： 3、发动学生成立各科学习兴趣小组，实行互助式的学习。 （3）在心理辅导上： 一个安康的学生，除了在生理上的成熟结合安康外，心理素养的好坏也同样重要。对于有心理问题障碍的学生，心理辅导尤为需要。高中一年级，在面对一个全新的学习、生活环境，简单产生不适应的抵抗心理，缺乏自信念、也回产生愁闷、甚至自卑，所以依据学生成长的过程，在心理辅导上主要从以下方面着手： 1、深入学生宿舍，多与学生沟通，了解学生近期在学习、生活、心理上存在的问题；抓好生活习惯,培育学生自理力量、独立力量和名贵的修养。在三个月内，全面把握学生的性格特点和共性，并争取与他们每一位学生都谈过心；

40、 2、加强与心理学教师的沟通，准时发觉问题学生，以防范于未然； 3、在家校方面，多与学生家长沟通，全面了解学生的成长经受； 4、开展形式多样的主题班会，教育学生学会感恩、惜时、养成良好的习惯和生活作风。 在这一学期的班主任教学工作当中，我们有得有失，有进步有缺乏，在下一学期的工作当中，我们会站在今日的高度，制造明天的新成绩！ 关于班主任工作总结7 各位领导，同事们： 大家好！ 下面我对过去一年的工作做下总结，主要有以下两点： 一、努力转变自己的形象： 以前总认为班主任进了班就应当板着脸，让学生可怕你，这样自己所说的每句话学生才会听，班级才能管好。现在我才明白：对学生端教师的架子，学生喜爱跟教师

41、开玩笑。只要不影响正常的工作和学习，这些有什么大不了的。教师和学生心贴近了，不是能够更好的开展教育吗？这与师道尊严挨得上吗？ 二、让教育形式更能贴近学生，提高教育的效果： 班主任教师做学生的思想工作时，会不会有这样的感觉？大道理已经说尽，学生却已经厌烦。归根结底，是我们的道理太过枯燥，缺乏有血有肉的内容。 我的班主任工作的阅历说明，通过讲故事说道理，学生一般都听得很仔细，也能把道理说的很透。因此，我平常比拟注意收集一些这方面的故事，以备不时之需。学生通过故事会以一种积极的心态承受教育，效果自然比拟明显。 三、摆正自己的心态： 怎样才是一个优秀的班主任？仅仅是各项活动拿第一？错！我在和学生沟通的

42、过程中才知道，一个优秀的班主任应当是懂得付出，并在付出中感到欢乐的人。付出是一件欢乐的事，当我们在帮忙别人的时候，不应当去希求回报，而是享受这份付出的欢乐，在海边观察一个小男孩把一条条搁浅的小鱼仍回大海，就说：这么多鱼，你怎么能救得过来？没人会在乎你这么做的。” 那小男孩拣起一条鱼说：“这条在乎”，又拣起一条说：“ 这条也在乎。朴实的语言中，却表达了小男孩对生命的珍视。作为一名教师，一位学生的前途于我们好像是无关紧要的，但是，对那位学生呢？所以，我们不能轻易地放弃任何一位学生。学生在成长的过程中，犯各种错误都是有可能的，更可能的是消失反复，作为教师，一要付出，二要有承受打击的心理预备。当你全心

43、付出而没有得到预期的回报时，你能够扪心自问：我无愧于良心。这就够了吧。 以上是我自己这学期班主任工作的一些收获和心得。学生的成长过程不会是一帆风顺的，他们经常有胜利、有失败，有高潮、有低潮。在学生心情变化最剧烈的时候，教育的时机也就凸显得最明显。当时机消失时，平凡的教师可能会火冒三丈，或者牢骚满腹；而高超的教师则是高瞻远瞩，胸有成竹。正确把握教育的时机，是我们教师必需修炼的一项内功。 关于班主任工作总结8 时间是一只永久飞行的鸟。转瞬间，劳碌、充实且欢乐的一个学期在孩子们的欢声笑语中圆满地完毕了。回想起这一学期走过的日子，有收获，也有缺乏，有反思，也有感想，我们和孩子们一起进步，一起成长，一起

44、欢乐而精彩地生活着。本学期，我从各方面严格要求自己，结合实际状况使教学工作有规划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作能取得更大的进步，我细细地品尝着过去的一点一滴，理一理头绪，现对本学期的工作做出总结。 一、班级状况分析 学前一班共有幼儿30名，男生16名，女生14名。经过一学期的教育和培育，幼儿在原有的水平上均有较大程度的提高，各方面都有了较明显的进步。书写作业工整美观，舞蹈激情四射，最让教师感觉傲慢的是每位小朋友的绘画力量都有了不同程度的提高。孩子们的点滴进步教师和家长们都看在眼里，喜在心上. 在教师的眼里，孩子们天真、活泼、得意且极富有集体荣誉感，特别喜爱学校的生活

45、，敬重教师，与同伴能够友好相处。大局部的幼儿能积极参加班级组织的各项活动，自理力量和综合社会实践力量都有显著提高，良好的学习、卫生、文明礼貌等习惯已渐渐养成。经过平常严格细致的教育治理，狠抓一日生活常规，学前班已渐渐成为一个布满和谐，文明礼貌，团结友爱，活泼安康，欢乐向上的小集体。这些得意的孩子，遵守课堂纪律，规章意识和任务意识也不断增加，懂得了“我们爱学校，我们爱集体，我们爱学习，我们要做好孩子”这个小学生应理解和把握的根本道理。教师细心培育起来的几个小班长，小组长也很得力，是教师的小助手。平常有了他们的帮忙，教师在开展工作的过程中感觉轻松了许多。 二、保育工作 在学校中，教育和保育是相辅相

46、成，不行分割的，因此在保育工作中，我和杜教师，共同把保育工作做到位。 1、加强幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯、学习习惯在原有根底上有了较好的进展和提高。 2、做好班级、寝室的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，被褥干净舒适，教室、宿舍通风透气，为孩子们营造出了一个干净、卫生、舒适的生活学习环境。 3、严格卫生保健制度，坚持做好晨检工作，对请病假的幼儿准时地做好病情跟踪记录，同时还积极帮助校医开展各种预防流行疾病的工作，按制度要求给各种玩、用具仔细地进展清洗消毒工作，保证玩具、用具的卫生、安全使用。 4、强化幼儿安康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意

47、培育幼儿好的进食习惯不挑食，不偏食，进餐时不讲话，不掉饭粒，用餐完后能够主动把餐桌整理洁净，培育幼儿良好的用餐习惯。 5、加强对幼儿午睡的治理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，起床后，学会自己动手叠被子和整理床铺，经过一个学期的培育和训练，孩子们根本上都能独立地把被子叠得整整齐齐，自理力量有了明显的提高。 6、勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的安全事故发生。留意观看幼儿不同的破坏性行为，教师赐予准时地制止，并进展随机教育。 7、依据天气状况准时提示幼儿更换衣物，多喝水，努力降低幼儿生病的几率，预防各种流行疾病，从而保证我班幼儿每个月较高的出勤率。 经过我们的共同努力，孩子们的身体及安康都得到很好的进展，同时也使孩子们养成了较好的生活习惯和卫生