关于组长工作计划7篇.docx

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1、 关于组长工作计划合集7篇 一、指导思想： 以新课程理念为指导，以新的课程标准、新的语文教学理念进展语文教学，致力于学生语文素养的全面提高。通过沟通、研讨、集体备课等形式充分发挥集体的力气，挖掘备课组教师的才智，努力形成教学的合力，实现资源共享、减负增效的目的。顺当完成学校下达的工作任务，整体推动初二语文教学立以下规划。 二、现状分析： 学生：本年级共有300多名学生，学生的学习习惯没有形成，学习的主动性和自主性不高，学生的分析和理解力量、学习方法、书写标准等都有待改良，总的教学形势还不容乐观。 三、教学目标：(对学生) (一)课程目标： 1、本学期要完成35篇课文的教学。其中：讲读课文13篇

2、，选读课文17篇。 2、检查催促学生完成5篇古文，6首宋词和16首每周一诗的背诵及默写。 (二)阅读目标： 1、学习抓住文章思路整体把握课文内容的方法。 2、能结合自己的经受和体验，体会文中隐藏的情感。 3、学会揣摩和运用文中精彩的语言。 (三)作文目标： 1、连续以语言训练为主。要求学生在生活中进展多角度、多渠道、多方位的语言积存，充实自己的语言仓库。 2、本学期拟完成大作文3篇、周记、摘抄不少于10篇。 四、主要措施： 1、课堂摒弃“灌输”，选择“对话”，营造布满生气与活力的语文教学课堂。讲读课文，师必需精讲精练，每文拟用23课时;自读课文，可放在课内(不超过1课时)，也可放在课外(自习课

3、上)，但配套练习要跟上，本期至少出两套配套检测题。详细视时间而定。 2、稳固上学期集体备课成果，连续发扬集体备课的优势，力争效果最大化。备课组例会详细安排如下：时间：每周二下午。地点：办公室。 3、上好观赏课，激发学科兴趣： 结合初二年级学生的特点，本学期的文学观赏课仍旧关注古代文学中的诗词教学，尤其是宋词。 4、改善作文教学与阅读教学现状，提高学生写作水平和阅读力量。 首先、每周上一节课外阅读课，重视教师的引导作用，扩大学生的阅读面。 其次，积极鼓学生参与学校放播送站的投稿活动，对有文学兴趣的学生尝试进展作文个别辅导，引导他们进展文学创作。 第三、组织学生参与各级中学生作文大赛。 第四、结合

4、新课改提倡学生自主，合作学习的理念，进展学生作文互评互改试验。 第五、开展兴趣小组活动，帮忙学生丰富语文积存 陈洁本届学生试行课程改革一年，在这一年语文教学探究中，努力营造轻松民主的学习气氛，学生能积极参加、理解，大胆发表见解，大胆质疑，具有肯定的自学力量，根本学会同学间的争论，养成读课外名著的习惯，采纳写随笔和作文相结合的方法，学生把生活作为写作的源，绝大多数作文内容真实，感情真实，养成了良好的写作习惯，提高了写作力量。一年课程试验改革，取得了一些可喜的变化和成绩，但也发觉了诸多缺漏，需在本学年中，探究新方法，实行新措施，逐步快捷提高教学效果，真正让学生打好语文根底，提高语文力量和语文素养。

5、 存在问题如下： 1.注意了对学生思维的激发，问题探讨、口头沟通。无视根底学问把握、词汇的积存、书面表达。语文力量重要标志：除了有敏捷的思维外，一要有丰富的生活积存，二要有丰富词汇积存。 2.对课文阅读理解不透，有整个吞枣现象。以本文为载体提高学生的阅读、理解，多角度分析总结概括上欠缺较多。 3.局部学生学习语文的兴趣不浓，主动性不强，俗语说，兴趣是最好的教师。调动其主动性、积极性是关键。 4.读课外书对丰富学生学问有帮忙，但效果不明确。 针对以上状况和英才树立四种意识，高起点、高定位的目标，详细实行如下措施。 1.采纳敏捷多样的方法，积存丰富的词汇，并结合详细实际运用，采纳竞赛、多媒体等，形

6、象、直观、大容量，扎扎实实把该积存的词汇作为学生语文的积淀，实现每学期积存词汇的目标。 2.挖掘丰富的课程资源，利用多媒体教学，将语文学习与学生阅历，生活世界和社会、科学世界严密联系。比方学习巴东三峡搜集三峡的电视软件资料，直观现象展现给学生并与课本结合。学习生命之舟将电视剧惊涛骇浪等现代化的真实情景，再现给学生，让他们有身临其境之感，将学习语文富有时代生活气息，提高学生学习的积极性和学习效果。 3.不断吸纳先进的语文教学理论和方法，深入挖掘文本，借助资料分析教材，驾驭教材，对文章把握有自己独到见解，给学生理智的挑战，认知上的冲实，内心的震撼和无言的感动，带给学生充实的精神生活，从而提高学生阅

7、读、理解、分析、归纳概括的力量，提升求异思维和感悟力量。 4.作文采纳全批、抽批、面批，学生互批等方法，快捷、准时反应给学生，准时指导、评价、沟通，激发写作动力，同时结合每周两篇随笔指导、沟通，用最贴近学生生活和学生最简单承受，最简单受感染的学生作品启发，鼓励学生写作，把作文教学落到实处。 5.指导学生读书和写好读书笔记，每周一节沟通随笔和读书笔记课，形成丰富、生动的语文学习过程，避开死读课本和读死书现象。 6.大多数学生已有自学课文的力量和习惯，加强指导自学的方法，提高自学的效果，催促学生按时准时自学并能提出问题，质疑、探讨。 7.做好每月的月考和考试总结，分析每一个学生学习状况，做到心中有

8、数，有的放矢，准时鼓舞、表扬，准时对一局部较差学生指导，帮忙，使其尽快赶上来。 总之，要对每一位学生做深入了解，做他们的知心朋友，做学生学习的伙伴，真正成为学生学习的组织者、引导者、参加者、合、帮忙者。“让学生感受到人性之美、人伦之美、人道之美，感受到理性之美、才智之美，感受到人类心灵的博大与深邃，感受到人类所制造的文化的绚烂与辉煌，而且能召唤学生对于生活的喜爱与柔情，让学生对将来布满热切的向往和乐观、光明、正直的期盼，使他们能以新的眼光端详生活”。 经过一年的学习，我们对学生的状况有了初步的了解，他们已有了自己的学习习惯，学习兴趣和学习态度也有了明显的转变,语文的综合力量也在原来的根底上有了

9、肯定的提高，突出的特点有以下几点： 1、学生对初中语文学习有了熟悉和理解 2、能大胆尝试和探究问题 3、大局部学生对语文学科有较浓的兴趣 存在的缺乏是： 1、学习语文的习惯养成差 2、学习比拟盲目，目标性不强 3、根底参差不齐，两极分化严峻 4、积存少，阅读面不广。 针对这种情形，本备课组拟定以下教学目标: 思想品德目标：在语文教学过程中，激发学生喜爱祖国语言文字的感情，努力开拓学生的视野，注意培育创新精神和制造力量，进展学生的智力，进展安康共性，逐步形成健全人格。 学问目标：了解课文中消失的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关学问，熟记课文中消失的生字生词的音形义。 把

10、握和运用学问力量的目标：能领悟词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解根本写法，具有肯定的语言感受力量，初步把握精读略读的方法，培育默读的习惯，提高阅读速度，能用一般话正确流利地朗读课文，背诵根本课文中的一些精彩片段，初步具有观赏文学作品的力量，养成读书看报的习惯。 人文素养目标：初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进展沟通表达，把课本中感受学习到的语文素养的东西敏捷运用到生活中，从而提高自己的文化品位，例如待人接物的仪态，为人处事的心理，读书看报看电视的习惯等。 在明确教学目标的根底上拟采纳以下教学措施： 1、贯彻执行三三制教学模式。 2、从语文学科的特点动身，使学生

11、在潜移默化的过程中，提高思想熟悉，陶冶道德情操，培育审美情趣。 3、语文教学中，加强综合，简化头绪，突出重点，注意学问之间、力量之间以及学问、力量、情意之间的联系，重视积存、感悟、熏陶和培育语感，致力于语文素养的整体提高。 4、要重视学生思维力量的进展。在语文教学的过程中，指导学生运用比拟、分析、归纳等方法，进展他们的观看、记忆、思索、联想和想象的力量，尤其要重视培育学生的制造性思维。 5、教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地猎取学问，科学地训练技能，全面提高语文力量。要提倡敏捷多样的教学方式，尤其是启发式和争论式，鼓舞运用探究性的学习方式。要避开繁琐的分析和琐碎机械的练习。 6、重视

12、创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的时机。 7、做好开头的扭转工作，扭转以往不良的学习习惯。 8、实行互批共批，以改促写的作文教学，有效提高作文水平。 9、优化作业治理，做到每课过关，单元过关。 10、利用竞赛法等多种多样的教学方法，提高学生学习兴趣 组长工作规划 篇2 依据学校教育教学工作要求及教育处工作安排，依据八年级的实际状况，努力探究年级组工作新思路。充分发挥年级组治理的职能作用，讲求实效，正确处理好面对全体与关注差异，打好根底与培育力量关系，提高教学质量，加强年级团结协作，积极进取的工作作风，我做如下的规划 一、八年级状况分析

13、八年级开头有六个班，依据学校的实际状况，将6个班变成4个班，在四个班中，没有分好班与差班，都是平行班。学生逃课、旷课较为严峻。学习态度不端正，学习积极性不高，整个年级学习风气较差。有各别同学偏科现象较为严峻。教师在教育教学中任务比拟艰难，有些教师所任的科目较多，任务较重。 二、工作目标 年级组治理目标：强化年级组建立，团结帮助，工作到位。 学生的培育目标：培育学生受学习，劳动的力量。 教学目标：整体稳步推动，尽力做好啊较差工作，重视差生转化，狠抓较好的学生和后进生、为进入年级打下坚实的根底。 三、工作措施 1、提高年级组治理水平和班主任水平，重视班级治理工作，促进班风，学风建立。 2、全体教师

14、必需树立教育工，首先就是德育工的观念，重视和加强德育工作，无论是班主任还是任课教师都要以“育人”为首。 3、加强学生思想道德教育与养成教育，特殊是语言文明、个人卫生、公共卫生、勤俭节省、环境爱护、团结互助、爱惜校园、安全防范，形成良好的个人习惯。 4、加强学校与家长之间的联系，发觉问题准时沟通，准时解决。 5、突出学生思想工作工作准时了解班级动态，做到准时发觉准时处理。 6、各学科（单元成章节）测试要统一时间，这样有利于各班平常能够找到差距，明确弥补方向，仔细组织期中检测。 7、各学科齐抓，教师仔细组织好教育教学工作，全面落实集体备课，取长补短，成立小组。（详细方案见附表） 8、每月召开一次年

15、级会议，不定期地召开班主任会和年级教师会，团结帮助，共同努力，多沟通，沟通，共同进步。 9、积极协作好教务处工作，仔细贯彻学校各项教育教学方针政策并落实到位，统一思想，顾全大局。 四、集体备课活动安排 第一次 时间：20xx年10月27日 下午17:0017:40 语文组：陈双池 张葵 龙江 徐丽萍 白俊 黄甫爱花 主备人：黄甫爱花 课题： 思品组：杜中平 刘芳 郑会菊 主备人：郑会菊 课题： 生物组：赵丽花 黎志成 付天莲 主备人：黎志成 课题： 物理组：张兴富 邹国民 主备人：邹国民 课题： 其次次 时间：20xx年11月10日 下午17:0017:40 数学组：杜中平 三爬 赵丽花 刘芳

16、 张兴富 邹国民 叶丽卿 主备人：三爬 课题： 历史组：龙江 黄丽春 徐丽萍 寸静淑 周梅 许启莲 罗永武 杨应宽 主备人：寸静淑 课题： 地理组：赵耐有 白发珍 主备人：赵耐有 课题： 英语组：岩三罕 杨忠纯 刘熙 巢爱华 钟小辉 主备人：杨忠纯 课题： 第三次 时间：20xx年11月24日 下午17:0017:40 语文组：陈双池 张葵 龙江 徐丽萍 白俊 黄甫爱花 主备人：白俊 课题： 思品组：杜中平 刘芳 郑会菊 主备人：杜中平 课题： 生物组：赵丽花 黎志成 付天莲 主备人：赵丽花 课题： 物理组：张兴富 邹国民 主备人：张兴富 第四次 时间：20xx年12月8日 下午17:0017

17、:40 数学组：杜中平 三爬 赵丽花 刘芳 张兴富 邹国民 叶丽卿 主备人：叶丽卿 课题： 历史组：龙江 黄丽春 徐丽萍 寸静淑 周梅 许启莲 罗永武 杨应宽 主备人：龙江 课题： 地理组：赵耐有 白发珍 主备人：白发珍 课题： 英语组：岩三罕 杨忠纯 刘熙 巢爱华 钟小辉 主备人：刘熙 组长工作规划 篇3 根本状况： 高三年级现有25个教学班，其中两个理科试验班，一个文科试验班;16个正式理科班，6个正式文科班,共1496人，蓝印生多，体育特长生多，班容量大，给治理带来肯定难度， 高三年级组工作规划。全年级现有教师86人，高级教师38人，中级教师32人，其余均为近几年大学毕业的青年教师。 指

18、导思想： 在我校“以人为本，为学生终生进展奠基”的办学理念和“双成双乐”指导方针的指导下，狠抓“两头两边缘”即抓尖促名牌、抓差保稳定，抓两边缘即狠抓重点大学边缘生和本科边缘生。争取名牌、重点、本科上线都有新的的突破，制造新的辉煌。 重点工作： 一、 教学方面 . 加强理论学习，瞄准新课改方向，把握好高考复习的方向 我们这一届学生是新课改的第一届，没有阅历可循，所以必需要加强理论学习，勇于实践，要求各备课组要准时到天津去参与市教研室组织的教研活动，要求教师利用好学校为教师订阅的教学杂志，讨论新教材，理解新课标，瞄准新课改的方向，把握好高考复习方向。 . 关注青年教师成长做好老带新工作 今年我们年

19、级有12名青年教师被带上高三，他们工作热忱高涨，干劲十足，他们承受新事物快，简单和学生打成一片，但是他们缺乏毕业班的教学阅历和治理阅历。为促进新教师成长，我们要求各备课组做好老带新结对子工作，积极为老教师和新教师搭好桥。老教师不管在备课、授课、处理工作、辅导等方面都要对新教师进展指导，详细做法： 定期沟通，相互听课、评课。新教师先听课后上课帮忙新教师解决问题。对年轻教师要求他们虚心向老教师请教，要抢着干活，细心备课，要做到先听课后讲课。 .加强教研，统一备课 我们要求各备课组肯定要强化备课组活动，真正做到统一备课，备课组活动做到固定时间、固定地点、固定主体发言人，集思广益，共同讨论大纲、分析教

20、材的重点难点，探讨教法。真正做到例题，练习，作业三统一。要求备课组长充分利用集体备课培育新教师， .加强教师思想工作，强化年级分散力，努力培育一支能打，敢拼、勇于奉献的教师队伍 高三年级教师队伍主要是20xx届毕业班下来的教师，再通过这两年调整组成的，这支队伍正在发扬20xx届的荣耀传统，他们爱岗敬业，对工作精益求精，开学第一周，各班要召开主题班会，强化常规治理，力争为开学奠定一个良好的开局，我们今后将连续发扬这种作风，不断增加年级分散力，努力培育一支能打，敢拼、勇于奉献的教师队伍 4强化分层次留作业，提高作业、练习的针对性和实效性 高考接近，学生学习成绩参差不齐，我们要求教师留作业时要有选做

21、题，根底差的学生难题可以不做，要让他们腾出时间抓根底，这样才有利于他们成绩的提高。为了使教学更具有针对性，我们要求教师狠抓根底，授课、留作业都要照看到大多数同学，作业分层次，练习分层次，以加强教学的针对性和实效性。 5加强学法指导，促进学法沟通 今年高三总复习教学任务特别重,我们要求教师多给学生更详细的学法指导,以使学生适应目前的这种形势,我们要求开学第一节课要上学法指导课，要求教师们要充分利用好多媒体,提高课堂容量和效率,在的教学中要寓学法指导于课堂教学之中，帮忙学生提高复习效率。 6狠抓试验班教学提高尖子生水平 为贯彻学校开设试验班的意图，争取明年高考名牌大学上线有新的突破，我们要求试验班

22、可以打破寻常教学进度，试验班的教学内容可以加宽，加深，在学法上赐予更详细的指导，鼓舞超前学习，深入挖掘学习潜能，不断提高他们的竞争实力。开学初我们规划分文理分别召开试验班工作会议。由试验班的班主任和认课教师进展沟通。在培育尖子生上要达成共识，形成合力。 7狠抓学困生转化工作 我们要求各班要确定好详细需要帮忙的同学，然后要求教师们多找他们谈心，在学法上赐予详细的指导，在学习习惯上赐予准时的监视。教学中多给他们制造胜利的时机和体验，让他们也有胜利的体验。 8.做好问卷调查，做好反应工作 问卷调查工作对了解教育教学状况特别重要，我们规划本学期问卷调查和座谈会各搞一次，仔细分析学生反映的状况，准时进展

23、状况反应。 9.仔细做好考试状况分析工作 进入高三，首先有我们年级组织的”月考（第三周），然后又有2次XX市十二校联考，我们要求各备课组、各班班主任要仔细分析考试状况，查找存在的问题（教师存在问题、学生存在问题）制定整改措施。年级领导小组要加强存在问题的分析，对存在问题的学科和班级要多给以帮忙和支持。依据今年高考的新特点，我们利用每周日下午，进展文综、理综训练。 10做好考前心理指导和答题技巧指导 每年高考都有学生由于紧急发挥不出真实水平，有的同学会做的题得不分来，更有涂错卡、漏掉反面的题没做等状况，为此我们在考前将利用班会对学生进展缓解压力方法指导，考前我们特地组织“考试答题技巧和留意事项”

24、的讲座，力争将上面的问题减小到最低限度。 组长工作规划 篇4 1抓好常规治理工作，纪律、卫生、就寝、安全再上新台阶。以“教室日志”为依托严格纪律治理，协作教育处做好值周班卫生工作，在团委的组织下提高国旗下讲话的质量，加强学生对公物的爱惜教育，爱校如爱家，安全警钟长鸣，不容懈怠。 2以“培育什么样的人”为教育突破口，做好学生人生目标调查，制定具体培育措施，引领同学们安康成长，全面进展。 3“建立书香校园，创立学习型学校”，组织好我校其次届“读书节活动”，本次活动主题“爱读书,会读书,读好书，读书好”； “让读书成为习惯，让学问充实人生”。年级要组织学生沟通读书心得，展览读书笔记。 加强“书香教室

25、”的建立工作，多种渠道开发资源，使班级公共图书角的书不低于班级人数，只要同学想读书就有书可读。 连续和教育处协作做好中午和下午的阅览工作，增长学生学问，开阔学生视野，提升学生品尝。 4组织学生各种竞赛，例如，九月份的建国六十周年爱国主义红歌赛，以矿泉水瓶为原料的手工制作大赛，中华传统文化学问大赛，构建环境友好型和资源节省型学校点子大赛。班级足球赛等活动。丰富学生的业余生活，提高学生的思想道德水平。 5依据学生全面进展，进展特长优势的需要。我们年级预备放开下午第四节，有必要的话，加上星期天下午。开展各种兴趣小组的活动，举办多种讲座，选择优势工程参与全国的中学生竞赛。 6建立学生成长记录袋，展现他

26、们的成长历程。把他们在学习生活中的所思、所想、所悟记录下来，准时总结反思，使他们能从胜利中找到自信，从失败中吸取教训，从体验中获得感悟。这样学生的个体就渐渐得到了完善进展，也使得他们渐渐学会自我教育，为其将来走向社会打下了坚实的根底。 7为和谐师生关系的构建搭建平台，举办“师生辩论会”，“主题班会”，“师生户外活动”等。 8组织好本学期的家长会。充分发挥家校联合的教育合力，有条件的可以让我们的学生走入社会走进社区，奉献爱心，帮忙他人。 组长工作规划 篇5 各位领导、教师们： 大家好！ 我们学校在刚完毕的20xx届中考中取得了较好的成绩，刚刚老初三各学科备课组代表，分别从尖子生的培育、学生两极分

27、化的防范、班级整体学习积极性的调动、集体备课的作用以及年级治理的阅历等方面进展了阐述，各抒己见，把自己的阅历和体会坦诚道出，值得我们这一届新初三学习与借鉴。因此，我在这里主要是对新任初三年级组的教师提出要求，盼望我们能够传承老初三的精神，团结合作，埋头苦干，乐于奉献，勇于担当，力争本届初三在教学上有更大的突破，在明年的中考中取得抱负的成绩。 下面谈谈我的一些个人准备，如有不当之处，请学校领导和教师们准时指出，赐予正确的指导。 一、进一步加强年级组的思想政治工作： 我们要进一步加强年级组师德师风建立，仔细落实“抓教风，带学风，促校风“的思想政治工作思路。我们将常常召开年级组会议、班主任会议，不定

28、期的对前一阶段的教育教学工作进展研讨和深刻反思，准时订正存在的问题，促进教风、学风的正面进展，促进和加强年级组教师的师德师风建立。 树立以学生为中心的教育教学思想，端正教学思想，提高竞争气氛，落实责任心建立，紧紧围绕教学工作，促进年级组的工作正常开展。 二、努力提高年级组治理工作的质量： 1、大力提倡团结协作，制造积极向上、和谐融洽的工作气氛，充分发挥年级组的整体效能。我们年级组最大的特点，在工作中，年级组全体教师共同制造了积极向上、和谐融洽的工作气氛。年级组有事情，大家都来做;教师有事情，大家都积极帮助。在这根底上，我们将依据新初三年级组成员的力量、阅历、专长等方面的不怜悯况，努力做到合理使

29、用，科学分工，并做到通力合作，相互支持，扬长避短，优势互补，团结协作，开拓创新的团队精神。克制困难，团结全都，制造佳绩。 2、充分调动年级组教师工作的积极性和制造性，提高合作意识，发挥 “比、学、超“的集体观念。我们新初三年级组应当是一个有活力的年级组，教师们都比拟年轻，大家在一起应当布满欢乐，富有活力和激情，每位教师都想干出一些成绩，所以，都很敬业。初三毕业班工作非比寻常，每位教师心中都很清晰：教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益;教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，由于我们要对学生负责、对家长负责，更要对学校负责！所以在开学之初，我们就开头实行早到，而且要比初一、初二早到校，每天

30、早上6：50分前，全部的班主任和有早读课的教师都要全部到岗，学校将定期或不定期检查;每天中午和下午自习这段时间，各位教师，要牺牲午休时间，准时到班给学生辅导。初三工作强度大、任务重、压力大，这是每个初三教师的切身体会。但是，我们不能因此而退缩，相反，我们有些带小孩的教师或者身体不好的女教师肯定要克制个人的种种困难，一如既往地积极工作。我盼望在初三这一年里，我们教师形成了一种“团结、和谐、信任、合作、向上“的良好气氛，做到有事大家做，有问题共商议，有困难共同解决，大家团结全都，同舟共济，相互理解，正确处理了任课教师与班主任之间的关系，充分表达了团队之间协作的精神。 三、切切实实地抓好教学常规工作

31、： 初三的教学工作主要以促进教师与学生的进展而进展，以全面提高和稳固教学质量为重点而绽开。团结和依靠全体初三年级教师，依法治教，标准教学常规治理，是我们工作的重中之重。 1、仔细落实常规教学工作。 常规教学工作是学校工作的主要方面，端正思想，加强教学常规治理，抓好常规教学工作的落实，是提高教学质量的关键。在抓常规教学的工作中，始终坚持高标准、严要求。仔细落实我校教学常规要求，严格执行学校的各项治理制度，协作教育处加强教学常规治理，常常检查，准时评价，发觉问题，准时解决，不走过场。年级组将定期或不定期地检查教师们的备课状况、组织局部教师随堂听课、抽查作业批改状况，组织学生进展民主评议，找出存在问

32、题。并针对问题仔细分析，加以争论，同时提出改良措施。 2、着力提高课堂教学效率。 俗话说。磨刀不误砍柴工。要想提高课堂效率，重要的一环是课前仔细备好课。因此要充分发挥备课组的集体力气，课前仔细备教材，备学生，做到课堂教学目的性强，重点突出，练习要精讲精练，力争在有限的课堂45分钟取得好的效果。要求教师的教案中有对优秀生的高要求，又要有对中等生的补差，还要有对差生的低标准。备课组在组长的组织下每周集体备课一次，每次备课做到有规划、有模式，有中心发言人，有争论记录，同学科教学全都化，从而使备课标准化，为上好课打下良好的根底。同时，各学科在备课组长的统一协调下，强化质量意识，优化课堂教学构造，仔细制

33、定教学规划，细心组织课堂教学过程，做到以纲为纲，以书为本，讲清概念，提醒规律，教导迷津，提高学生审题、解题的力量及速度，真正做到了“统一要求、统一备课、统一进度、统一考察”打整体战。 组长工作规划 篇6 时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声了，回忆本学期的教研教改工作，总体感觉还是很顺当的，虽然本组教师这学期手头上的工作都很重，尤其是几个物理学教师，每个人都是超负荷的工作量，但他们对教研组的工作是很支持也是积极参加地参加的。本学期以来由于学校要求教研活动时间固定，每位组员必需积极参加，不得迟到或早退，且要求保质量，所以我们每位组员也都能重视到教研工作的重要性与必要性，每周三早上的第一

34、二节课每位组员都能准时到位，且都带着肯定的任务而来的，作为教研组长的我，每次教研组会议之前的两天时间内我都作了很仔细的预备，结合我组近期的工作实际拟定肯定的教研问题与方向。总而言之，我们必需保证每次的教研组会议时必需让我们的每位组员要有所得。 一、仔细对待，绝不走过场搞形式 本学期初的第一次教研组工作会议上我就明确提出：每次的教研组工作会议，除了保证正常的工作时间外，更重要的是保证我们的质量，为此，我们以我组的讨论课题为议题绽开全方位的讨论，我们必需做到： (一)、要加强理论学习让理念来指导的教育教学工作; (二)、在理论学习的根底上并结合我们理化组的教育教学实际开展实际有用的讨论，并将我们的

35、讨论成果进展详细的教学教学尝试。绝不能走过场，每次我们的教研组活动必需定一个中心的议题，然后每位教师必需参加争论，并结合我们在教学工作消失的问题可以拿出来一起争论，寻求最好的解决的方式与渠道，在此期间，不允许教师玩手机，闲谈尽可能少说，若在详细问题争论完毕后，每个备课组可以进展集体备课，但要保证两节课每个人都有事做，有实事可做，不搞形式。 二、进一步落实教研组长、备课组长的职责 备课组长往往更是一个学科的中坚力气，备课组长要主动发挥引领作用，要引导本备课组教师从各个教学常规入手，加强集体备课，做好课前的全部的预备工作，尤其是我们这两个学科的特点，上课前还有试验要去预备，为此除了由试验员为我们预

36、备好的教学试验仪器外，我们每位教师还必需检查课中所要用到的仪器是否预备到位，所用的东西是否确保能用，对于一些试验现象不是很明显能否探计出更好的试验方案等，对于教学常规要求，备课组长必需与教研组长协作指导一些相对年轻的教师如何去搞好教学设计，如何去进展教师反思，如何去出一份高质量的试卷，本节课的三维目标如何界定，重难如何去把握如何去突破等，这些说起来或许真的不难但要真正做到并不是那么简洁，有些工作多年的老教师还不能将这些工作做好，更何况是一些教学阅历并不是很丰富的教师。 三、精诚合作共同进步 我们组的教师特点是“中青”二结合，传帮带是我们组多年来的荣耀传统，同志们之间的团结协作的精神是是我组的工

37、作宗旨。尤其是对于我们理化这些学科由于学科的特点，试验教学是我们的一个重要的教学手段，但试验教学有很多时候是需要同组教师之间的相互协作才能更好地完成的，所以在平常的教学工作中，我组教师之间的那种互帮互助会表达得更好。尤其是在公开示教活动的听评课中，往往消失一人上课、全组出动，个个都是好帮手。我组教师在平常的教学工作中能很好地做到精诚合作，为的是一个共同的目标那就是真正去提高我们的教学质量，力争在大型考试中甚至是中考中能考出我们理化组的优势，所以在平常的教学教研过程中大家都本着相互帮忙共同进步的原则，根本上教师是试题共享，有什么好的点子都是拿出来共同共享。每完成一章的教学任务我们都会由三个教师自

38、己去精选试题，然后利用教研组会时集中进展争论，从三份试题中进展选择有代表性的能与近两年来的考试说明最贴近的试题，只有完全定稿后再去打印。这样一来我们精选的试题目的质量就有了保障，针对性较强，同时在此过程中，不但能在肯定程度上提升了教师的素养，同时也更加使同科教师之间的关系更融洽了，大家更懂得如何去珍惜彼此之间的感情。 四、以公开课为教研平台，提高教研实效 在平常的教研过程中，我们或许都是纸上谈兵，说得好不如做得好，为此我组充分发挥公开课这个教研的平台作用，让更多更好的课堂教学实况展现在我们的面前，本学期我组自己打算让组内的教师更多地去尽展现自己，以公开课或同题异构的方式不断地磨课，以到达能出精

39、品课之目的。本学期我组共有五位教师上了公开课，虽然次数不多，但每节课课前的教师都作了很仔细的预备，例如吴建春教师为了上碱的性质的探究，为了上好这节课我组的三位化学教师花了不少时间去争论如何才能到达我们的好课的标准。结果证明她的这李课真的很不错，学生收获许多，这对于在中考前的总复习课起到了一个好的借鉴作用。张新华教师的物质的溶解度，对于溶解度的理解是很多学生都不能理解的，难度较大，这是我们以往每届学生都是这么认为的，同时对于溶解度的考试中考的分值大约是3-4分，或许只是这几分在中考时往往影响学生的一个等级，为此我们三位也做了很仔细的沟通后最终由张新华教师来上，张教师充分利用了FLASH动画模拟物

40、质溶解度曲线的形成，给学生一个特别直观的熟悉，这节课得到了全组教师的全都好评。在今年的校际公开周中，我组有四位教师(物理两个，分别是黄承洪与施能沃)，化学组两个教师，分别是张新华和吴建春主动进展了同组的同题异构教学，给前来听课的教师一个好的研讨话题，得到了听课教师的高度好评。 五、仔细做好其次课堂活动丰富学生的其次课堂 本学期我们理化组在全组教师的共同努力与积极的协作下，我们组联合生物科胜利举办了第九届春盛杯理化生学问竞赛，得到了赞助方的高度评价。 六、仔细做好课题讨论，并做好收集整理及讨论成果推广方案 本学期我们连续做好课题讨论工作，并做好课题讨论的收集与整理工作，得到了教研室杨建清教师的充

41、分确定，下一步就是我们如何将我们的讨论成果依照我们的推广方案进展进一步推广应用。 组长工作规划 篇7 一是加大宣传力度，宣讲开展班组安全活动的重要性，让车间每一个员工都从思想上真正熟悉到班组安全活动的意义，明确开展班组安全活动是国家、企业及每一个员工的需要，的确提高员工的安全意识。 二是车间指导帮忙，跟踪催促。引导各班组有规划、有步骤地组织班组安全活动，要求活动必需到达有形式、有内容、有记录，并收到好的效果，让班组每一个成员都能从中有所收益、有所启发，能够将它运用到实际工作中去。 三是不断总结，查找缺乏，不断完善。 在六月初，第一次组织班组安全活动时，班长、班员都感到很盲目，不知所措，在活动中

42、只是车间、班长针对存在的问题讲一讲，班长念一念有关法律、法规及安全学问。这不免有些流于形式，或有一种说在嘴上、写在纸上，玩弄虚招的嫌疑。通过安环处领导的现场指导，并结合学习安环处下发的关于开展班组安全活动的指导意见，车间利用上下班会进展学习，开展了“怎样开展班组安全活动”的争论，找到了问题与缺乏。六月下旬，车间班组安全活动有了一个质的飞跃，在二班杨爱军组织的班组安全活动中，班长预备充分，针对习惯性违章绽开争论，班员踊跃发言，都能联系自己的岗位实际，找到自己工作中存在的缺乏或习惯性违章，从班员发自心底的话，足以看出班组每一个成员对自身存在的缺乏与习惯性违章有了深刻的熟悉和改正的决心。三班周永兵组

43、织的班组安全活动开展得更深入更细致，针对各岗位重点部位巡查内容，现场进展了相互学习，回忆了车间三次火灾事故的经过，同时发动不同岗位人员提出了不同岗位的疑问，通过相互提问、相互解答，到达了相互学习、共同提高的目标，让大家知道了户外巡查、岗位巡查、重点部位巡查的重要性，明确了巡查的详细内容、留意事项，熟悉到了过去巡查时走过场带来的后果和危害，真正明确了自己在班组安全生产中的职责。 由于车间实行的措施得当，班组安全活动在实践中收到了很好的效果，真正表达了“人人讲安全，事事重安全”的原则。我信任班组安全活动的常常化、长久化必定会确保车间安全生产，促进公司各项治理工作的开展，推动公司快速、稳步的进展。

44、1、 便利统计生产数量： 2、 便利物料管控，良品+不良=投入 3、 有利于员工自检与互检，因其流程卡记录其相关标准参数，要求员工作业据实际参数填写作业；且针对上工作之不良，下工位员工可以据标准参数及实际填写参数作互检动作；同时推行使用者付费观念； 4、 针对出货后之产品，流程卡采纳保存放置，便利针对客诉品起追诉作用！ （3针对重点工位作相关品质考核与培训，要求关注意点工位，班长及上级治理加强对重点工位的管控；且对重点工位采纳5W/1H理念加以技能及理论培训，一段时间加强催促后，再加理论及现场操作考核，考核上岗后，其上岗员工薪资将与其它员工每月多3050元不等；另上岗员工来源自上班工作仔细表现

45、，且头脑反响较快有很强的学习力量者，人员将由班长推举产生 ；（规划完成时间20xx/12/30） （4针对生产现场不良，建议聘请一局部有潜质开发的年轻员工，要求心态端正，对物理电磁学有一点的了解与兴趣，其工作安排是，协同分析员朱静一同针对生产现场之不良仔细做好分析，详细分析要求落实到工位每个实际操作人上，并将要求准时知会不良缘由到相关班长身上，相关班长得知讯息后，要求其针对不良作相关订正与改善动作！最好建议产线使用一内部品质单，要求责任班别班长仔细填写及仔细落实订正与预防措施！其发单班别班长作相关工作工作跟进及处理！针对相关班别班长末仔细执行改善对策导致不良或类似错误再次重演的班长，将要求加以金钱惩罚，其罚金将作为制造部内部表现嘉奖基金使用； （规划完成时间20xx/12/30） （5仔细加以思想及品质意思教育，坚持一次做对原则，因客观缘由不能达成，也要求做到同类错误绝不再犯！（已作相关培训）