关于社会实践实习报告模板九篇.docx

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1、 关于社会实践实习报告模板九篇 在夏日降临之际，我们的暑假也开头。为了增长自己的社会阅历，提高自己的社会阅历，使自己在毕业后能够更快的适应现代社会的挑战，因此在今年暑期，我选择了能够直接接触到更广阔消费人群，更贴近顾客的服装销售行业。 在我们的社会高速进展的背景下，人们的消费观念也在静静的变化。由七八十年月保守的消费到开放式消费，人们慢慢对服装有了更高的要求。从暖和到美观，从颜色搭配到风格品尝，服装表达了人们对生活最直白的喜爱。然而，从盲目的拼高价，我们慢慢转入理性的消费阶段。现在品牌折扣店和代卖店也慢慢取得了较大的市场，资源的多层次利用慢慢取得的人们的认同。 漫天雨就是一个品牌折扣店。在经营

2、模式属于加盟连锁店。因此，经营者风险较小。在销售过程中，每时段就会按时发送新品，并把销售不好的款式返厂，削减了经营者在服装本钱上的投资，经营者有了较大的活动空间。主要经营几个牌子的服饰，包括菲尚等。在这里，销售利润主要表达在销售数量上。她与百货大楼同步经营，但同品牌的服饰要较廉价。由于是厂家直接供货，服装主要按数量行销，所以，在价格上有较大的优待。并且，在产品质量上也有较高的保证。服饰材质上乘，款式也很时尚，不落后于潮流走向。 服饰主要消费人群为时尚女性。她的风格随便，在与其他服饰搭配也比拟简单。而且价格适中，适合广阔消费人群。 在这段实践时间里，从与顾客的沟通中，我学到了许多与人沟通的技巧。

3、当顾客进入店中，观察一张暖和的笑脸，会对产品有一个温柔的印象。所以，效劳行业的微笑，真的很重要。对于顾客的心情，我们要从细节中推想出来，找到适宜的话题，从而更进一步了解顾客的消费目标。这时候带着个人心情工作，会很大程度的影响消费者的消费心情。与此同时，我了解到“顾客至上”并不是一句空空的口号。 间或会遇见一些不开心的事情，由于自己的阅历浅薄从而处理不当。每一次，自己会静下心来反省，冷静的思索更好的解决方法，从而避开下一次的不开心。从屡屡出错，到慢慢娴熟，我感觉到自己慢慢地成长。 我时常记得团队的利益打算个人的利益，所以，当自己表现得好时，不仅会有获得成就的满意感，更能赢得合的认同，提升团队的收

4、益。间或也会遇见冷清的时候，这时候，急躁是特别需要的。保持平和的心态不仅有利于工作，更有利于自己的身心安康。 社会实践的好处是真实的挑战，而真实的挑战意味着发生了就无法转变，要求我们直接的面对，所以，在当心翼翼之余，更多的，是需要我们随机应变，要求我们对突发大事的处理力量。 假期完毕了，离开的时候，除了恋恋不舍，也有满满的收获。但确定的是，对于将来，我多了一份属于自己的自信。 社会实践实习报告 篇2 本篇暑假培训部实习教师社会实践实习报告由小编特殊为需要社会实习报告的朋友收集整理的，仅供参考。内容如下： 一名教师的职责是是把学问、思想、道德传授给急需能源的孩子们，而一名优秀的教师不仅传授学问而

5、且还要尽一切可能传授给孩子们一个好的思想，好的习惯，但一名负责人的教师更能以身作则转变孩子们叛逆的思想，让孩子们树立起正确的目标和抱负。 在我的人生当中能与教师有交集的只有在学生时代，这二十年来我始终都在扮演学生的角色，我们的职责就是在教师的引导下不断学习。学生时代的我全部的思想、看法和观点都是从一名学生的角度来考虑的，而教师的阅历究竟学生丰富。因此，教师对于我来说是多么的高不行攀。 在20xx年平凡的一天，在校园的布告栏里看到“天泽培训”正在招收教师的广告，招收对象主要是当代的大学生，于是毅然打算报名了，通过严格的面试和培训，是我的学生生涯第一次与教师有了亲密的交集，也就是在七月五号这天我成

6、为了天泽教育里的一名教师，自此，这 四十天里我将以一名教师的身份在西平县芦庙乡阳关幼儿园度过。 七月二十五号这天中午抵达芦庙，怀着无比感动的心情下了车，绿树成荫的院子，带着空调的教室，一切都比想象中的好多了。稍作休息后我们便开头了教师生涯的第一站下乡招生。伴随着炎炎烈日，我们两人一组骑自行车分别向东西南北四个方向动身了，走在乡间的小路上，两边笔直的大白杨绿绿葱葱，剧烈的阳光透过层层绿叶照耀在柏油路上斑斑点点，白杨树后一望无际的庄稼地，听着各种鸟儿的鸣叫声，间或看到一群羊闲适着嚼着路边的野草，淳朴的放羊人则在路边闲聊着，远处的村庄在大树的包围下，一切显得都那么安详，进入村庄，我们红色的工装显得那

7、么刺眼，立即引起了乡亲们的留意。对于第一次相见，淳朴的乡亲们便亲切的说声“来了，喝点水吧”，之后才问我们是干什么的，一个下午转过来，我们都晒成酱油色了，又黑又渴的，没有阅历的我们第一天一个学生也没有找到，绝望带着疲乏回到了学校。针对我们第一次遇到的问题比拟多，我们开了近乎三个小时的会来解决问题，其次天便是正式的开头，早晨五点起床晨跑，五公里对于我们这些平常缺少熬炼的人来说实在是吃不消，招生期间，每天五公里，渐渐的，五公里对于我们来说已是小菜一碟，十天的招生期，十天的晨跑，不仅使我们熬炼出特别的口才，更使我们有了强健的体格和顽强的意志。为什么说是顽强的意志呢？在招生期间，我们都必需顶着炎炎烈日，

8、骑车到十几公里外的小村庄进展宣传，路途遥远中午不能回去，小村庄里别说小饭店，就连小卖部也很难找到，我们带着馒头和五毛钱一袋的小辣条外加一瓶水就这样应付着。中午最热的时候，找个树荫凑合着歇一会儿。有的时候碰上下雨，汗和雨水侵湿工装，风雨无阻的前进。一连五、六天的阴雨，加上寝室的阴冷潮湿，洗的衣服很难干，教师们的身上出了许多湿疹，奇痒无比。可是再苦再累，每当看到孩子们渴望学习的眼神时，忽觉得着一切都值了。 招生期间，我们一个个又黑又瘦的，报名的学生却寥寥无几，我们的.自信念遭到了空前绝后的打击。转瞬间，开学的第一天到了，让我们意外的是，开学第一天竟然这么忙，这么多的家长带着孩子来报名，开学第一天也

9、出乎意外的教室都爆满了。 我负责教六七年级的数学，第一天没有教课，和同学们谈天，还有今后所学的内容和所带的东西。其次天正式上课，对于第一次走上讲台的我，心情无比紧急，唯恐出错，虽然已经提前预备好了上课说什么话，但仍旧可怕会有想不到的意外发生，还好同学们都挺友好的。给他们讲的数学小故事，他们都很喜爱听。久而久之，慕名而来的学生越来越多。 教课期间，一次七年级的数学课上，由于人许多做练习题的同学吵个没完，我就批判了一个男同学，没想到把他说哭了，下课后，找他谈心沟通了一下，把我的故事告知了他，没想到下课后她还写了一封赔礼信给我，感觉很欣慰，第一次感觉教师不好当。交心不仅能拉近教师与学生的距离，更能转

10、变一个学生的叛逆思想，这也是一个教师应当做到的责任与义务。 作为教师，只需要触遇到学生的利益我们就必需挺身而出来维护学生们的利益，之所以把它明确说出来，是由于和我们这次的地方和园长有关联。我们所租的幼儿园时拿来用的，园长是个唯利是图的人，只要是廉价，能占二分绝不占一分，比方：喝水问题（注：购置纯洁水是总校批准的）、洗澡风波等每天要和园长斗智斗勇的，每天都跟地下组织差不多，隐秘联络。 自从当了教师之后，渐渐的体验到了我们当学生时教师的不易，教师的辛苦和无奈。经受过才会懂得，再次由衷的感谢以前教过我的全部教师：“感谢”。同时也由衷的感谢天泽培教育机构能给我这次终身难忘的体验时机，让我体验了一回当教

11、师的职位。 这次的阅历和历程不是用钱能衡量的，这是一笔无价的财宝。 社会实践实习报告 篇3 我是XXXX的一名学子，作为一名当代大学生，我们所面临的社会压力是很大的！尤其是对马上毕业走上社会的我们。在大一时我已经经受XXXX配送中心的一个月的实习，大二时我们又踏上了去XXXX的一个多月的客服实习。这些实习都让我受益匪浅，我深信只有将我们毕生所学的学问与企业工作相结合才能有所业绩。在XXXX年的这年寒假，为了再次熬炼我的个人实践力量，我们学校的教育领导让我们结合所学专业，以职场体验、职业调查为主题，开展就业市场现状调查，科学分析，精确定位，提前规划，为自己顺当就业制造条件，并撰写调查分析报告。于

12、是我再次踏上了短期工的这行列来了。 由于寒假的假期短，我经亲戚的介绍来到了XXXX服饰有限公司。在这里XX制衣业，我成为制造业地其中一员，浓缩了制造业地普遍特点：以产品为中心来组织运作，而且更兼具了劳动密集型工业地生产运作方式，工人的劳动是价值地来源。XXXX有限公司主要经营服装/纺织/皮革。一进他们的生产车间环境就特殊的舒适，每道工序都分工有序，共分为裁断车间、缝纫车间、整理打包车间三个大车间。每个车间都有一个主管及好几个组长，便于治理和安排，现今工作的机器都是电动缝纫机。 公司是外商独资的。公司规模达1000人以上。本公司成立于XXXX年XX月，在XX市XXX经济开发区有多个分厂，注册资本

13、为30万美金，固定资产投资已达3500万人民币，占地总面积125亩，建筑面积2万平方米。现配备有各类绣花、锁眼、缝纫、整烫等先进设备20xx多台。XXXX年销售额达3亿元，利税1500万元。目前公司拥有员工20xx人，其中大中专院校生300余人，中层以上治理人员150余人。 详细地介绍一下生产流程：首先是接订单。然后技术科的师傅会依据客户带来地衣服样版，用电脑排版（考虑该如何制衣样，用料才最少），试制一件，依据试制过程中得出地方法结论，制出工艺技术图，以该图与客人商议、协商修改，当客人满足后，这份工艺技术图就定下来，不许再变动。接着就依据要求选购材料，材料五花八门，大至布匹，小至小配饰（如钉状

14、地纽扣）。布匹运来后就要验布，然后合格布匹送到裁断车间用机械进展牵布，一般都是几百层，然后再把从技术科送来的样板让画皮的师傅画出来铺在弄好的几百层布上，接着用电动剪刀依据衣样剪裁成衣服不同局部，再对这些“细块”打号进展对色，每件衣服到时候诶小片上的号一样。这样就可以送到缝纫车间进展缝制了，缝制车间还有一个班的人是特地进展剪线、整烫。最终送到整理打包车间进展包装工，合格地就进仓库，等待客户派人到厂进展最终验货。验货合格地，就可以签放行条，运输，交货。 全部的工序当中技术科那边的绘图特殊重要，就在我在那里的那段时间，技术科的由于疏忽把衣服的正反两面都弄成了正面，幸好是有质检人员觉察的早，不然那损失

15、就不行估量了。固然缝纫车间的工序也很重要，他们将缝纫的工序按不同衣服分成了许多道工序，出了问题都可以找到人，而且由于是出口商品，质量要求特殊高，所以哪里应当缝几针就要求得清清晰楚。 该公司主要消失的问题有：人手缺乏，经常就有人辞职，导致公司流失一些人才；该公司接的根本是外国的大订单，故夏天的生意很好，由于恰恰外国好多国家都是冬季；治理有漏洞，常常会消失一批衣服做完总会有丧失的，公司会有肯定的资金损失。想解决这些问题也不难，加强员工间的相互学习，治理制度更加严谨，那样我想会更好，公司收入也会更上一层楼。短短半个月的整理和打包工作，累而充实，但更多的是欣慰，由于我感觉到自己的成长。用实际行动赢得了

16、厂里各个员工以及领导的好评，这次亲身体验让我有了更深刻感受，这不仅是一次实践，还是一次人生经受，是一生珍贵的财宝。 亲切的阿姨、热忱的组长、好心的姐姐、得意的弟弟、严峻又幽默的主管还有和我一样一起打工的学长、学妹，惹人生气却要时时观察而又拿着就让人见血的小枪、长得丑却每天要加班做的帽子、衣服会给人带来瞬间凉意的刺枪、简单弄混的价格牌、标签、小巧锐利的剪刀。就在XXXX年XX月XX号这一天，我将要与他们离别。我会记住你们的！ 实践感受：我明白，要在实践中熟悉社会、增长才能、提高自身素养，为日后真正走进社会铺定基石。我也明白学院为什么始终强调加强我们社会实践力量。在那里，我学到很多书本上所没有的社

17、会实践学问，了解了要想把帽子做好就必需全身心的投入做帽子的机器上，一时都不能分心，体会到了工作的一些难处，领导的指挥让我很不舒适，有时里面的个别老员工做错事情了却推脱到我暑假工的身上，但是我学会了忍让，也学会了如何处世，总的来说他们很受欢送。实践中我也清晰了自身的缺乏更明确了自己以后要怎样努力去完善自己，为毕业后走上工作岗位而奠定根底最终领的工资虽然只是一点点的钱，但是我知道，一个人在他的学生时代最重要的是学习东西，增长见识，熬炼力量，尤其在大学学习时候，参于社会实践活动是一个很好的熬炼时机，赚钱不是主要的，作为学生，能赚多少钱，等我们毕业了会有许多赚钱的时机，只要有学问和力量，才智，我们就可

18、以找到好的工作。没有一件事情是轻轻松松的，但每一件事都是让人成长的，经受一段过程，喜悦或是艰辛，尽管经受的方式不尽一样，但它的结果是一样的，我们都会因涉事而成长。其实在我的这份工作中没有多少地方用到专业学问，更多的反而是用到了我的细心，急躁脚踏实地的去工作，只有根本工作做的够好，才能赢得别人的信任，才有时机展现更多的才华。我会在今后的实践中更努力的学习一些书本上所没有的学问，这次暑假我受益匪浅，我会再接再厉的。 总的来说，寒假社会实践让我受益匪浅。我会再接再厉的好好利用一切熬炼自己的时机去学习更多。 社会实践实习报告 篇4 时间：XX年7月9日-7月14日 地点：湖北国际软包人才培训基地 领队

19、：陈丰杰 第一组：黄焕玉于雷佘磊肖涵陈天地鲁琳吴良志肖红辉梁朋飞罗克慧 其次组：项东升王炳权陈小晶涂超赵雪媛张地建浦长荣刘流张正林蔡红元 第三组：任丹肖保成曾小琴谢凯杨翠陈莉娟汪敬松程娟刘海峰高超 （湖北国际软包人才培训基地留影） 内容：实业培训-训机构与企业联合，实行生产实习和教学培训穿插进展的方式，使培训内容更具针对性和有用性，企业实习社会实践报告。 特点：与企业联合，提高学员的实践操作力量；课程和教材与企业需求挂钩，学员可以边学边练习，有助于提高日后的职场竞争力；企业通常在实习中考察学员的价值理念、专业技能和学问构造，并从中选拔所需要人才。 XX年7月9日，我们来到了漂亮的武汉-东湖之滨

20、， 湖北国际软包人才培训基地就坐落在这里，该基地的领导和教师们热忱地接待了我们，我们在这里度过了紧急、开心的每一天。 开营了！ 7月9日下午，我们进行了开营仪式。在开营仪式上，湖北国际软包人才培训基地的负责人刘博士讲：“从我国it产业的进展对人才的需求状况来看，只有实战型、应用型的it技能型人才，才是职场上的硬通货随着就业压力的不断加大，各类社会求职人员已经普遍把参与相关职业培训作为提升自身就业实力的必要预备湖北国际软件外包人才培育基地是华中地区唯一一家特地培育国际化软件人才的基地，XX年，该基地就着手培育it精英我们盼望大家通过对“it”业的体验，我省多出人才，出拔尖的人才，社会实践报告企业

21、实习社会实践报告。” 在开营典礼上，负责后勤工作的王教师也给我们提出了要求：她要求大家要以企业职工的身份，在个方面要求自己。如：带标志牌、签到等。 实战演练-开发工程 开营典礼完毕后，我们便投入到紧急的学习中。湖北国际软包人才培训基地的张军教师布置了这次体验营活动中由学员完成的谈天系统开发任务。首先，他给我们讲了visualbasic语言程序开发的流程，需求分析需求初步确认系统调研需求说明书界面设计开发及测试使用培训初始化试运行正式切换。然后，他又给我们具体讲解了visualbasic语言的根底，通过不断的上机实践和教师悉心的指导，我们很快对这门语言有了肯定的了解，依据讲义上给我们的程序开发框

22、架，我们不断完善谈天系统的功能。如：界面设计更换不同的皮肤，使界面看起来更加美观；友好设计询问用户的要求，使系统使用起来更具人性化；编程代码要标准等等。体验营学员于雷同学说：“这次学习让我们在学校学的理论学问在这次体验营活动中有了一次演练的时机，不仅更深刻的理解了书本上的理论学问，还增加了我们学习编程语言的信念其实语言的学习并不是我们想象中的很难，只要把学到的理论学问用于实践、增加语法、语意的理解，不断积存编程阅历，学好编程语言应当不是很难的。” 社会实践实习报告 篇5 作为一名大学生，社会实践是我们在大学生活中一个必不行少并且尤为重要的环节。 实践，不仅是学习，更多的是体验生活，在实践开头之

23、前我就想：这次去实践，我不仅是去学习实践，更重要的是去观看那些已经进入社会生活的人们，不管是教师、销售人员还是老板。虽然他们的称呼不一样，但我信任在他们每一个人的身上都有值得我学习的东西。 这个暑假，对于我来说过的真的很快，不仅和学校一起下乡扶贫，也去了剑桥英语学校和电信公司实践，并且晚上还在南湖公园摆了将近一月的夜市，可以说在将近一个半月的社会实践里自己每天都在扮演着不同的身份，和不同的人打交道，处理着不同的事,这段每天早起晚睡的生活很累，但更多的却是充实和欢乐，同时也积存了不少社会阅历。 一、 下乡之行 暑期社会实践报告我在这个夏天成长XX年7月11日至7月12日，我随河北工程技术高等专科

24、学校的下乡队伍来到了保定阜平县老路渠村和东台村进展扶贫。这对于从小在城市中生活的我来说，是一次难得的经受。短短的两天时间，我感受了深厚的乡村生活气息，丰富了生活阅历，也产生了许多感想。 这次下乡我们给老乡们带去了油米、文化宣传墙，给孩子们捐赠了500多本书籍还送出了书包和文具。并且细心的筹划了一台文艺演出。 在乡下的两天里，我发觉小路上柿子树，石榴树，核桃树以及西红柿，茄子等应有尽有，使我对大自然倍感新颖。进了农家以后，我发觉老乡还养了蜜蜂，猪，鸡，这一切都是城市所缺失的乐趣。听老乡们说村子的年轻人都去城里赚钱一年才回来几次，家里只剩下老人和乳臭未干的孩子，这也让我倍感珍惜和父母亲人在一起的时

25、间。另外我还深切的感受到村里的治安状况相当好，家家民风淳朴，邻里关系和谐，使我毫不夸大感受到了夜不闭户的美妙生活。 这两天身体力行的接触老乡，为老乡孩子们效劳虽然不简洁也很艰难，但返程时观察老乡和孩子们的脸上洋溢着欢乐，我们就觉得能换来他们的欢乐再累也值! 二、 在剑桥学校的日子 为了拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的力量，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，7月13日我来到了姑姑开的剑桥少儿英语学校里帮助，开头了我这个假期的第一份“工作”。 暑期社会实践报告我在这个夏

26、天成长我主要负责学生的签到和订餐工作，帮助教师治理学生。在那里工作很快乐，是由于工作的时候，教师都对我们几个助教很好，有时候会买点零食给我们吃，大家在一起谈天，处处布满着欢声笑语。而且我们也和学生、家长们相处的不错，都说我仔细起来还真像个不折不扣的教师，连孩子们都亲切的叫我孔叔叔。 当教师的这段日子虽然没有教过课，但能体会到每一位教师为了孩子的辛勤付出和每一位家长对孩子那颗真挚的心。 三、 沧州电信之行 在经过将近一个月的剑桥实践后，经人介绍我又来到了沧州电信运东分公司，为了做些与专业有关的工作便和领导协调，我被安排在维护分部监控维护班，实践内容就是了解维护监控机房的职责和本地电信网络的现状，

27、通过学习了解，我知道了监控机房岗位的职责和重要性，对运东分公司的网络现状和组成有了根本的了解，通过对设备现场参观，了解了设备大致的工作状况和每种设备在电信网中的作用;通过学习，了解了测试软件的使用方法和主要测试指标;了解了机房室内分布的原理和状况及许多新的学问，也长了见识，从人员到设备大致了解了电信公司的后端的状况。 这段日子的经受我也更深刻的体会到我们学的都是理论学问，与实际有着不小的差距。这次实践活动就是为了让自己了解从学校到社会的阶段是需要转型的，让我们做好充分的心理预备，从理论到实践也不是说说这么简洁的一件事。 四、 摆摊的夜生活 很小的时候我就有了生意梦，幻想着以后会成为老板有自己的

28、店面，而如今有了暑假充分的时间，我固然不会让它白白溜走，于是利用起每天下班后晚上的空闲时间我便在南湖夜市摆起了地摊卖可以自己动手画的石膏娃娃， 在摆摊的这段时间内，我想是我一个暑假里最让我成长的一段实践了，为了进货我穿街走户的去货比三家，每天晚上摆摊的时间看着各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校和公司里或许有教师和领导安排说今日做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告知你这些，你必需要知道做什么，要自己去做，而且要尽自已的努力做到最好。在学校，只有学习的气氛，究竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学

29、习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的力量!记得教师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是对我说要好好珍惜在学 校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习许多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上根本没学到的，又可能是书本上的学问一点都用不上的状况。 五、 漫长的将来 回想这次社会实践活动，我学到了许多，从我接触的不同的角色身上都学到了许多不同的社会阅历和待人接物的方法，而这些在学校里是学不到的。 在社会上要擅长与别人

30、沟通是需要长期的练习。以前没有工作的时机，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很为难的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、急躁、虚心地承受。 在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的力量做出确定。社会阅历缺乏，学历缺乏等种种缘由会使自己缺乏自信。其实没有谁一生下来什么都会的，只要有自信，就能克制心理障碍，那一切就变得简单解决了。 说了这么多，总之，这个夏天让我欢乐，让我成长。 社会实践实习报告 篇6 由于现在我们是一个师范专业的学生，所以在平常大家就比拟留意教师素养的培育。为了让自己有一

31、个充实的假期，并在实践中熬炼自己，大家都在四周的幼儿园找了工作。 在马上上岗做实习教师时，我们是踌躇满志，满怀着盼望和向往希望上课的一天，盼望自己的实习道路精彩，漂亮。可是老话说的好“事与愿违”啊。这一个多月的实习生活，让我们真正的体会到了做教师不简单，做一名好教师就更不简单了。 首先,如何安排好自己的上课内容? 作为一名优秀的教师，首要的任务就是把适宜的学问用最有效的方法传授给学生，并引导学生去发觉学习，探究学习。在我经过这短短的一个多月里，我通过实践和询问,最终略微摸索出了几条自己小小的阅历。 1.在安排上课内容时,应当严格的根据大纲和考虑学生的现有学问力量水平.内容不宜太简洁也不宜太难。

32、太易则回让学生觉得学习是一件太简洁的事情，也会让学生在心理上产生一种教师也不过如此的想法，不利于教师和学生之间的良好关系的形成。但是假如学问太难，又回让学生感到有无比的压力，甚至产生厌学心情.所以在上课内容的安排上还是要考虑到多方因素的。 2.在上课内容的组织和编排上，还是要考虑到学问的趣味和乏味性在里面，甚至还要顺应时代的进展。我们现代社会是一个高速进展的时代，教师在上课时，也要充分考虑到时代的因素，对课堂和学问做出适当的转变。 其次,是教师如何指导学生学习? 在这个告知进展的时代,作为教师，不是把学问“填鸭式”地输送给学生，而是指导学生如何搞好学习，并把学问转化为力量。在学问的海洋中，教师

33、如灯塔如舵手，引导学生如何“扬波击水”，只有这样，学生毕业后才能适应剧烈竞争的时代。以下是我在前人的根底上,经过自己的实践,得到的一些方法。 一、用欢乐方法把学习的欢乐传授给学生 学问是人类的精神财宝。读书学习是一种美妙的精神享受。身为教师，在传授学问的同时，要把这种学习带来的欢乐和享受传递给学生.特殊是学习成绩不佳的学生，往往把学习当成一种很无奈、很劳累、很苦痛的事情,所以对于学习不好的学生我们作为一名教师就更应当去帮忙他们，用欢乐的方法把学习的欢乐传授给学生。所以作为教师要精通教材，对书本学问进展深加工，转变传统的教学方法，借助形象好玩的教具，倾注于感情，声情并茂、敏捷多样地进展授课，使教

34、书成为好玩的事情。然后把这种乐趣传递给学生，使学生产生奇怪心，激发学生的学习兴趣，在学学问的同时，体验到学习的乐趣，学生就会越学越想学，越学越爱学。 二、在适当的时候给学生适当的赞扬 赞扬是“教师”的“教师”。当活动的结果得到确定时,人会兴趣更浓、干劲更足,从而越干越好，走上“干得好得到确定干得更好”的良性循环轨道。相反，由于活动而受到责骂或贬低时，则会使人心懊丧，兴趣索然，步入“越干越差、越干越不想干”的恶性循环。教师对于学生在学习中取得的进步和成绩要赐予确定和准时表扬，使学生产生荣誉感。对于落后的学生，教师更要细心挖掘其优点，发挥其特长，常常给以鼓舞;对于取得的点滴进步，都要准时赐予赞扬。

35、所以，当一个教师在批判学生时，应当多多的考虑一下，是不是真的非要批判他呢，经常要提示自己多多的给与学生赞扬。 三、帮忙学生变被动学习为主动学习 学生的学习成绩提高了，学习乐趣深厚了，学问丰富了，视野开阔了，就会产生自己学习愿望，此时学生的学习是盲目的，这就要求教师准时为学生确定方向，设定目标。目标越详细越清楚，实施越简单，也越简单见成绩，成绩不断累积的总和就是目标的实现。变被动学习为主动学习是学生的学习力量从量的积存到质的飞跃的转折点。 最终，是如何管好一群精力充足的青春期学生！ 社会实践实习报告 篇7 2xxx年1月25日到2月26日，我在潍坊诸城市财政局进展了为期一个月的寒假实习。在这期间

36、，我收获颇多，总结起来就是陆游所作的“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，学问是必需通过实践才能学很好地把握的。 再好的技巧都需要丰富的学问作为根底，而主动学习、补充学问更是必不行少的环节，这是我此次实习最深刻的熟悉。在这个物质丰富、文明高度兴旺的现代，学问才能打算将来，想要干一番事业，就必需刻苦的学习和钻研。开头工作时，课本的学问与实际的状况难以连接，工作不知道如何下手。为了期末考试成绩而临时背诵的学问也没有真正内化成自己的学问，导致了我前期工作的难以进展。因此我认为想要做好自己的工作、提高工作效率，就必需要有扎实的学问，更需要我主动学习，不仅是学习目前所用到的学问，还包括广泛的课外学问。生活

37、就是大杂烩，只有不断地学习，不断的提升自己的力量才能让自己的生活更加美妙。 学会理论联系实际，用书本学问处理现实问题尤为重要。实习的过程是将课本学问转化为自身力量的过程，尤其是政策转变较为快速、操作性强的会计专业的实习，一疏忽可能就会让自己落后于国家经济政策。这更需要我培育将学问转化为处理实际事情的力量。同时我也要常常回忆自己的工作，总结阅历，反思自己，改正错误，在不断的总结中提高自己。 正确处理人际关系是人生的一门必修课。我作为刚入职的大学生新人，多少都是有些大方，不知如何介绍自己也不知道如何翻开局面。实习与大学不同的是，实习时每个同事都有各自的工作与任务，这就需要我去主动熟悉别人而不能坐等

38、别人来熟悉我，仔细的记住同事的名字，和同事建立友好的关系。因此我也熟悉到主动与同事沟通的重要性，在与同事的沟通中不仅能让枯燥的工作更加好玩，也能让我学习到很多工作阅历，这使我深刻意识到人际交往的重要性。 仔细细心的工作习惯也是这次实习的一大收获。最初我在接触潍坊房地产公司的汇算清缴过程中，手工账簿上的数字、小数点等让我非常烦躁，更让我失去了急躁，甚至导致我在数字录入时消失错误。这时我才意识到仔细细心对于会计意味着什么。在以后的社会生活中，我不知道自己将会从事什么职业，将会用到什么样的学问，但是通过此次的实习，我培育了良好的工作习惯：仔细、细心和勤劳。我能以最快的时间承受新的事物，同时可以仔细的

39、、有条不紊的工作，把握其中的规律，也意识到马虎的、只追求效率的行为不会给我带来任何的好处。 短短一个月的实习让我受益匪浅，不仅是学问方面的学习，在为人处事方面也懂得了很多，这些阅历都是我步入社会的一笔财宝。同时我也深刻的意识到，剩下的大学时间不能再浑浑噩噩的过日子，而是要勤奋学习，为实现幻想而努力奋斗。总而言之，我要感谢此次实习，这次的实习让我懂得了很多，让我得到了成长。我将总结此次实习的阅历，连续前进。 社会实践实习报告 篇8 这是迈入大学校门后的其次个暑假，为了使这个漫长的暑假过得充实，为了对这两年来所学的学问、所培育的力量作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，所以作为一名师范院校的学生

40、的我，在这个暑期中进展了一次家教实践活动。现将该次实践报告的详细状况作如下报告： 实践对象：川师大附属试验学校一名小学一年级学生（学习成绩较差）； 实践目的：对该生一年级所学学问作全面复习、稳固、提高，使其对马上学习的二年级的学问作初步了解； 实践过程： 在整个过程的起初的两三天里，我并未贸然进展实质性的教学活动。我首先翻阅了该生一学期的作业及考试试卷，又向其家长了解了一些状况，我对该生的根本状况有了初步把握：由于该生始终住校，家长治理较少，造成学习上的长期松懈，根底较差，详细表现有：20以内的加减法不能精确而快速的算出；对拼音字母的识记和正确拼写有困难； 针对上述状况，我为该生制定了一个“夯

41、实根底逐步提高超前学习”分三步走的辅导规划 ： 第一阶段“夯实根底”： 20以内的加减运算我出了几组专题训练让其练习： 例：一样的和：1+4= 1+5= 1+19= 2+3= 2+4= 2+18= 4+1= 3+3= 3+17= 3+2= 4+2= 4+16= 一样的差：（略） 加减并行：1+2= 8+7= 3-1= 15-7= 3-2= 15-8= 通过也许一周（一周五天，每天两小时。下同）的练习后，该生计算的速度和精确度都到达了令人满足的程度。我认为这一阶段的教学没有多少方法和技巧的讲究，关键在于娴熟程度，即所谓“熟能生巧”。所以在这两周时间里，我保证每天都有足量的书面习题让其练习，并随时

42、以口算的方式进展考察来加深印象、稳固效果。 而在“拼音”方面，对于“字母的识记”，据我观看，该生属于“场依存型”借专心理学的一个术语。在课本所列出的声母表、韵母表、整体音节表中，根据挨次让其认读能够根本正确，然而一旦将挨次或单个提取，该生就很简单消失混淆和错误，甚至不能认读。这种状况在识记复韵母时表现得犹为明显。针对这种状况，我实行的方法是： “渐渐缩小其所依存的场”和“变换依存的场”，我根据“形相近”和“易混淆”的原则对复韵母又作了划分： ai ao an ang en eng ei ie iu ui in ing ai ao an ang ei er en eng iu ie in ing

43、 ui un 在教其在这种方式下反复认读后，又对其进展听写，渐渐开头打乱挨次和单个提取，消失混淆和错误的现象大大的削减了。 上述两者同步进展，耗时看起来长了一些，但我认为“磨刀不误砍柴功”，只有夯实根底，才能将后面的教学顺当的进展下去。 其次阶段为“逐步提高”阶段（耗时约三周）： 由于第一阶段的功夫下得扎实，在“计算”方面，20100的运算在教其运算规章及少量练习后，50以内的加减法无论口算、笔算都显得较为轻松；50100的加减法口算略显吃力，而笔算则没有什么问题。唯一简单消失的毛病就是在计算中由于马虎而忽视进位、退位。单纯的计算题对于该生来说已经不存在什么学问性的障碍了。 然而，该生却在“实

44、际应用题”方面存在极大的困难，对其应用题的辅导是整个过程中费时费劲最多的一个环节。该生在解同意用题时的主要障碍是： 对语言文字的表达理解缺乏； 对数量关系分析不精确； 迁移力量较差。 在解决这个问题时仍旧本着“由浅及深、循序渐进”的原则。我在为其编写应用题的开初阶段： 语言表达尽量直白，数量关系尽量简洁，涉及数值在20以内；等到这一关过了以后，我便渐渐加大难度，语言表达，数量关系略显简单，涉及数值扩大至100以内。与此同时，为培育该生的迁移力量和语言表达力量，我将供其练习过的应用题变换主题后抽取“条件”或“问题”让其补充完整再解答。经过这番辅导后，该生解同意用题的障碍根本得以扫除。 社会实践实

45、习报告 篇9 从实践中走来，带不回任何精湛的技术，但带回了或许是 一生中最珍贵、最值得珍惜的收获。许多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学学问，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力气，我们应当在今日努力把握专业学问，明天才能更好地为社会效劳 。 作为一名大一学生，抱着贴近社会，效劳社会的愿望， 参与了大学生社会实践。盼望在进入社会之前，积存多点社会阅历，提早与社会来个零距离接触，学习如何与人沟通，如何与人沟通，如何与人合作等等。经过重重考验，最终成为实践小组中的一员。 信任任何的工作都能给 带来课本上无法得到的学问，所以在工作中

46、 多听多学多做，按时超量的完成任务。 也在工作中学会了很多大到铲车等机械的工作，小到水准仪的使用。在这期间所做虽无大事，但从点滴做起，所获亦非浅。 实践中, 我熟悉了不少领导。领导们是那样的和气、亲切，对我的到来也表示了热闹欢送开头时的紧急立刻荡然无存，想像中严厉的领导给了 一个全新的熟悉。当天，我就由工程部管的技术人员(吴叔叔)奔跑于工地了。并即刻开头了步入社会的第一天工作，并从熟悉图纸开头。 由于是第一次工作，难免会有很多的不适应之处，因此也总会消失一些小错误，但我仔细学习，有不懂的地方就问，随着阅历的不断积存，错误的渐渐削减，工作效率不断提高。这一点不但充分的表达了“磨刀不误砍柴工”的道理，从刚到工地时他就跟我说，“好好学，争取几天之后独立作业。”当时我就下定决心，肯定努力学习!不负他人重望。 我所在工地现阶段的任务是雨水井和污水井的建筑与施工!由于是在第一现场里面工作，一有时间， 便在工地里处处观看，时常抢过吴叔手里的图纸自己钻研，看现场工人他们在做什么，从开头如何使用铁钳，如何使用撬棒，如何使用镐始终到后来如何开铲车、碾子等机械!在施工期间真的忙的焦头烂额，紧急的学习将枯燥乏味的生活带来许多乐趣!同时在这次实践中使我深深体会到我们必需在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积存。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学力量的人迟早要被技