关于社会实践活动方案九篇.docx

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1、 关于社会实践活动方案九篇 暑假将至，为让学生进一步走进社会，了解社会，体验生活，丰富阅历，积存阅历，大力提高综合实践力量，增加创新意识，促进学生全面而有共性的进展，为培育高素养、高层次、创新型人才奠基。现依据我校实际状况，确定本次暑假社区效劳和社会实践活动方案，详细如下： 一、实践主题： 关注民生 心系家乡 二、指导思想 将讨论性学习与社会实践相结合，鼓舞学生走出校园、走向社会，关怀社会进展、关注社会问题，尝试讨论、解决身边问题，感受社会进展为百姓带来的新变化，真正使社会实践成为学生课堂生活的延长和拓展，逐步摸索出具有我校特色的学生社会实践的新途径。 三、人员和组织形式 1、参与人员：我校高

2、一高二年级学生。 2、组织形式：学生可以个人分散活动或由610人组成社会实践活动小组，也可以青年志愿者小分队活动组织。 四、实践内容： 1、社会调查讨论活动：针对农村合作医疗、民间借贷、农夫养老保障问题、农村留守儿童教育问题、物价上涨对城市居民的影响、房价问题、医疗改革问题、农村道路建立、社会公德教育、生态平衡、慈善事业等问题，或某一感兴趣问题进展深入调查讨论； 2、志愿者效劳活动：关爱孤寡老人、残障人士、街头乞讨人群、低保人群以及农夫工子女等弱势群体，力所能及的为他们供应帮忙。 五、治理和成果展现 1、每位同学必需仔细填写东台市仓三中学暑假社区效劳、社会实践评价表； 2、每个活动小组须撰写一

3、份社会调查报告或活动总结（不少于800字）； 3、学校将依据每位同学在社会实践活动中的表现以及调查报告的完成状况，进展综合评定，成绩将作为综合素养和学习力量的重要依据。 六、留意事项 1、就近就便。社会实践活动原则上要就近就便，组织学生在学校周边、学生家庭所在的城镇、社区范围内开展活动。团队规模要适中（不宜超过10人），不开展跨区的活动。 2、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，鼓舞学生关注社会、体验社会角色；喜爱生活，关注生活问题；学会安康愉悦地、自由而负责地、才智而有创意地生活。 3、在兴趣中选择。捕获自己最感兴趣的问题，开展讨论。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地进展兴

4、趣，培育特长，提高综合素养。 4、合理利用各种资源。要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息，同时要充分利用图书资源，从图书馆中猎取自己所需要的内容。 5、综合运用各种方式。可以采纳个人独立探究的方式、小组合作探究的方式，采纳活动设计、网络技术、调查讨论、参观访问、试验演示、表演沟通、测量制作、社会宣传、效劳、总结、辩论、反思等学习活动。 社会实践活动方案 篇2 一、组织领导： 二、活动主题： 展现风采 共创和谐 三、活动时间： 20xx年5月3日下午2点 四、活动地点： 香山花园广场（小横山社区前） 五、活动安排 1.香山街道与苏州大学社会学院，香山街道团委与苏州大学社会学院团委分别

5、签订共建协议。 2.由香山街道领导和苏州大学社会学院领导为“苏州大学大学生社会实践基地”揭牌。 3.香山街道刘书记讲话 4.苏州大学领导致辞 5.文艺演出（见节目单） 六、详细工作： 1.共建协议起草（苏州大学社会学院）；领导讲话由香山街道与苏州大学社会学院各自起草。 2.“苏州大学大学生社会实践基地”铜牌制作（街道团委）。 3.舞台、音响、文艺演出节目协调等（陈扬牵头，蒋勤东、蒋敏荣等有关同志协同）。节目主持人由香山街道、苏大社会学院各派出一人，主持稿由社会学院团委起草，经街道有关领导审核后定稿。 4.活动场地布置：由小横山社区负责安排座位300只于舞台前观众席。 5.4月20日召开活动筹备

6、会，商讨本次活动有关事项。 6.宣传：请各团支部在本单位广泛宣传，并请小横山社区负责在香山花园内做好宣传工作。 7.后勤：由小横山社区团支部负责，各社区（村）团支部书记帮助。 8.摄像、摄影：由徐浩然、蒯宙详细负责。 9.民兵应急分队帮助做好安全保卫和后勤保障工作。 10.全部演职人员请于5月2日上午9点前到达现场排练。 节目单 1.大合唱工农兵联合起来 旅游职校 2.现代舞时代巨匠 社会学院胡易佳、郑杰等 3.女声组合太湖美人 度假区中心小学教师 4.相声改革电视 东吴相声俱乐部王亮亮、李占 5.戏曲联唱 香山中学 朱家易 6.男声独唱缘分五月 蒋墩社区崔松林 7.小品山寨版胡椒面 中心居委

7、会张顺新、范宇青 8.女声组合幸福的泡泡 香山中学 9.炫舞追梦舞台 克里奥艺术团 10.合唱荣耀啊！中国共青团 社会学院08档案钱骏等 主持：香山街道 陆丹青（男） 社会实践活动方案 篇3 一、活动主题：诚信、亲情、生存 二、活动目的：为仔细贯彻落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见精神，努力推动舟山创立省级文明城市建立，营造良好的校园文化，鼓舞和引导学生积极参加各种形式的课外实践活动，培育学生的亲情意识，诚信意识和生存力量，在活动中学会与人交往，熬炼自己勇于参加、大胆实践的品质，增加竞争意识、合作意识，培育同学们创新力量及社会综合实践力量。结合学校、班级实际，

8、开展以“诚信、亲情、生存”为主题的暑假社会实践活动。 三、参与对象：普二中初二（10）班 四、活动时间：20xx年7月9月 五、主要活动方式： 1、分成水电组、环保组、生活组、手拉手组、文艺组五个小组。以组为单位，进展活动。 2、采纳问卷调查、实地考察、人物采访记录、主题辩论、文艺演出、征文活动、搜集资料、社区宣传、效劳等多元化方式。 六、活动要求： 要求每个学生参与社会实践后能仔细写好记录卡，并准时进展总结。 要求学生写出实践报告，并从中受到教育和影响。 通过实践活动，提高学生参加实践的积极性，并能产生广泛的活动影响。 学生在活动中要以安全为根底，做到不去担心全或安全措施不落实的地方活动。

9、通过本次活动，要学生树立良好的亲情、诚信意识并培育他们的生存力量，提高学生综合素养。 要求通过本次活动，培育学生的组织力量、社交力量、是非区分力量，并学会科学、证地分析问题，并有肯定的解决问题力量，创新实践力量。 七、活动过程 本次活动分为宣传发动、组织实施、总结评比三个步骤。 （一）宣传发动（6月28日7月3日） 、放假前班级组织召开班团主要干部会议，学习贯彻活动方案。 、在休业式时对全班同学进展广泛发动，明确活动意义、内容、要求。然后组织分工，落实各组名单，选定各组组长，明确每人职责。 （二）组织实施（7月4日8月30日） 详细见附录表格 （三）总结评比 1、统计问卷调查的发放，回收状况，

10、统计考察地点的次数，采访人员的次数，小组辩论、文艺演出、征文活动的状况，小结搜寻资料、社区中宣传、社会效劳的效果。 2、召开座谈会，畅谈得失。 3、写成作文、通讯稿等向新闻媒体投稿。 4、表彰鼓舞，活动中表现积极的同学。 社会实践活动方案 篇4 各讨论生培育单位： 安徽财经大学20xx年讨论生暑期社会实践活动已圆满完毕，依据党委讨论生工作部关于开展我校20xx年讨论生暑期社会实践活动的通知的要求，现开展20xx年讨论生暑期社会实践活动评奖工作，有关事宜通知如下： 一、评奖对象 安徽财经大学20xx年讨论生暑期社会实践立项团队 二、奖项设置 1优秀个人奖项 优秀指导教师6名，各嘉奖20xx元。

11、2优秀团队奖项 特等奖1名，嘉奖000元； 一等奖名，各嘉奖20xx元； 二等奖6名，各嘉奖1000元； 三等奖若干名，颁发证书； 最正确组织奖2名，各嘉奖1000元。 三、评比要求 1申报优秀指导教师奖需提交安徽财经大学讨论生社会实践优秀指导教师申报书及相关支撑材料； 2申报优秀团队奖项需提交安徽财经大学讨论生社会实践团队立项资助结题书、安徽财经大学讨论生社会实践优秀团队申报书、活动照片（五张为宜）、宣传及报道材料、主要成果等； 最正确组织奖依据各培育单位组织和宣传力度、申报团队数量、工作开展时效性等指标综合评比； 4党委讨论生工作部将组织校内外专家对各申报材料进展综合评审，并给获奖团队及个

12、人颁发奖金和证书。 四、材料提交 请各单位于11月20日前将以上材料纸质版统一报送至党委讨论生工作部讨论生治理科，电子版整理压缩后以“XX学院20xx年讨论生暑期社会实践”为主题发送至邮箱：xx 联系人：汪xx联系电话：xx 社会实践活动方案 篇5 一、 1、小组名称：河南大学统招生课题调研小组 2、带队教师：苏国宁 3、成员构成：由 12 名同学组成，根本信息如下表： 姓名 性别 年级 学号 院系 身份证号 二、暑期社会实践时间地点安排： 1、时间： 20xx年7月2日 至 20xx年8月30日 （暂定） 2、地点：河南省偃师教育局，偃师高中、普高和局部初级中小学，乡镇，村 及周边县区中学

13、三、本次暑期社会实践目的： 以河大统招生身份向高中毕业生宣传国家自考政策，邀请专家开展相关讲座，以提高全市学问水平和整体素养，同时扩大河南大学的影响力，提高河南大学知名度；针对例如社会主义新农村建立、预防手足口病，医保政策、留守儿童等一些热门问题进展问卷调查、实践考察，分析调查结果；提高组员社会实践力量，暑期社会实践活动筹划书。 四、活动流程与安排： 1、宣传自考政策和邀请专家开展讲座： 针对我省是人口大省，而受高等教育的人数比例偏低，教育不公正问题比拟突出，人们的整体学问素养水平不高，结合我市的详细状况，面对高中、教育机构及高考生对国家高等教育自学考试及成人高等教育政策进展解读和宣传，激发人

14、们的进一步受教育的热忱，正确积极的态度对待连续教育，工作规划暑期社会实践活动筹划书。 2、支教： 对一些县乡级中小学进展暑期支教活动，尽自己微薄之力丰富当地中小学生暑期学习生活。在当地教育部门的帮忙下，了解当地学校青少年的相关状况，并前往学校对其青少年深入了解，开展关爱行动。我们将通过调查其心理状况、安康状况、学习状况等途径，尽可能多得了解他们，并向他们进展法律、安全、卫生等方面的宣传，使和谐社会深入孩子们的心灵让其树立远大的抱负和正确的人生价值观，并与其建立长期联系，帮忙其更好地成长，从而真正地做到和谐社会，人人和谐。 3、问卷调查： 对一些与本专业相关的课题或社会问题如社会主义新农村建立、

15、医保政策、留守儿童等热门问题进展问卷调查并分析结果撰写报告。 4、实践考察： 深入到农村基层社区，对农村根本建立，农夫根本收入，农夫“看病难，看病贵”等问题。调研示范新农村进展，了解建立取得的成果以及相关进展阅历；调查农村根本建立，对农夫进展农村变化以及农业，农夫生活条件，农村医疗条件，农村社保制度等方面的调查，比拟两者的进展模式、治理差异，并将调查所得相关问题反应给政府相关部门，从而更好地促进新农村建立。 五、前中后期宣传： 积极宣传，积极投稿，通过社会和当地播送电视等新闻媒体、专业刊物、网络媒体进展全方位宣传。 主办单位：河南大学统招生调研小组 共青团偃师市委员会 协办单位：共青团河南大学

16、委员会 共产党偃师市教育局委员会 20xx年7月2日 社会实践活动方案 篇6 依据上级文件要求，仔细落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见和义务教育学科课程标准对学生综合实践活动的要求，培育学生的社会责任感、创新精神和实践力量，使我校学生度过一个自由、欢乐、幸福、阳光的寒假，今年寒假我校组织全体学生参与“走进生活、走进社会、走进自然”社会实践活动，为使本次活动安康有序开展，特制定此活动方案。 一、指导思想和意义 将讨论性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，关注大自然，自己尝试解决讨论的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，通过活动，使学生开阔视野、启

17、迪心智，培育学生的社会责任感、创新精神和实践力量。 二、活动目的 以学生为主体，以“受教育，长才能，做奉献”为核心，依据青少年成长特点，以培育青少年审美力量、观看力量、动手力量和创新精神为目标，通过开展多层次、多形式的社会实践活动，使青少年了解生活、熟悉世界、丰富体验，学会根本的生活技能，成为生活的仆人；培育学生喜爱劳动，敬重他人劳动，树立正确的劳动观；引导学生亲近自然，培育对自然的兴趣，养成喜爱自然、爱护环境的情感态度和价值观；使学生在与人沟通沟通过程中，接触社会、了解社会、适应社会，培育适应群体、乐于合作、帮忙他人的”良好习惯与力量。 三、工作领导小组 组长： 成员： 四、活动内容 依据学

18、生生活环境和年龄特点，实践活动内容围绕以下几个方面绽开： （1）开展春节庆祝活动； （2）帮忙家长做家务； （3）与人交谈，学会关怀父母和他人； （4）学会制作食品和手工艺品； （5）熟悉植物和动物； （6）做好人好事； （7）走进村街调研，宣传英雄榜样或行业典型人物； （8）开展读书活动。 五、活动要求 参照高碑店市中小学生寒假应做的50件事的内容，依据学生不同年龄特点，根据由小到大、由浅到深、由易到难的原则，各班级选择若干件做为学生寒假中必做的实践活动。鼓舞学生依据自己的实际状况，在此根底上进展拓展，做些其它更多有意义的事。各年龄段学生做事要求如下： 低年级：选择些简洁易做的小事，可在家长

19、帮忙下完成，能简洁记录下做的每件事的名称。 中年级：可选择些简洁的事独立完成，能简洁记录下做每件事的时间、地点和活动内容，写下简短的心得体会。 高年级：多项选择择些力所能及的事独立完成，能具体记录下做每件事的时间、地点和活动内容、过程，有简洁的活动心得体会。 六、组织形式： 1、组织形式：小组合作模式。学生一般由510人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有肯定专长的成年人（本校教师、学生家长等）为指导教师。活动过程中，肯定要向教师、家长请教，活动小组成员有分工有合作，准时沟通、沟通、总结、调整。 2、详细过程参考如下： A、编组并选题：选题要结合学生自己的认知实际，严密联系学生生活及社会

20、热点问题。 B、找指导教师：肯定要找12名教师担当指导教师，负责实践活动技术指导及内容把关。 C、制定活动规划及设计详细操作方法（活动名称、成员及分工、活动目的、时间安排及详细活动内容及设计访谈表格、问卷等）； D、实施实践活动（观看、访谈、问卷、试验等）。 E、分析活动资料，准时做好记录，写出体会、感想，培育学生文字表达力量和观看分析力量（通过实践活动，收获了哪些，有何心得体会，自己的意见建议等）。 七、主要措施 （一）高度重视，广泛发动 学校高度重视此项工作，切实加强领导，积极做好活动的宣传发开工作，通过发放建议书、召开会议等多种形式，向学生讲解活动的重要意义。班主任要召开以“走进生活、走

21、进社会、走进自然”为主题的班会，号召学生积极参加到寒假实践活动中去。成立以学生干部为领导小组、领导机构，提倡由学生发动、组织、宣传、实施。 （二）细心组织，确保落实 结合本校实际，明确详细标准，使活动内容丰富、形式多样，满意不同年级、不同阶段学生的活动需要，确保学生活动参加率到达百分百。要严格根据方案规划，选派责任心强、业务水平高的教师组织学生实践活动，以学校为单位设立网、群，宣传栏展现活动成果，准时指导工作，使活动落到实处。 （三）加强治理，保证明效 成立工作领导小组，并指定专人负责，加强组织、引导，要挖掘和利用家长教育资源，向广阔家进步行通报，做好家长的宣传发开工作，积极争取家长的理解和支

22、持。可让家长与孩子一起制定行动规划，并为学生实施规划积极制造条件。开展活动时，要征得家长的同意，要有辅导教师伴随，做到安全第一。 （四）收集资料，总结表彰 每次活动都要求学生准时做好记录，写出体会、感想，培育学生文字表达力量和观看分析力量。寒假开学后，对假期中的实践活动进展总结，以班为单位举办实践活动成果展，进展沟通共享。对那些仔细实践、活动内容丰富、成效显著的学生进展表扬嘉奖。 八、社会实践活动详细安排 （一）、1月21日1月26日为宣传发动阶段：学校集中发动、建议；班主任召开主题班会；学生自主组织、发动：学生510人组成一个社会实践活动小组，推选出组长自主选题，自己聘请12名指导教师（学校

23、教师或家长），初步制定小组社会实践活动规划（活动名称、活动目的、活动地点或线路、器材预备、分工状况、时间安排、留意事项等）。 （二）、1月28日2月24日开展活动 （三）、2月27日前各班向教务处提交以下社会实践总结材料（A4打印纸质或电子稿）： 1、社会实践活动记录表 2、活动照片、录像、录音等资料； 3、实践活动调查、考察报告及其他资料。 （四）、3月4日3月15日社会实践活动的总结、表彰（详细时间待定） 1、以班级为单位，以班会、板报、专刊、网页等形式，进展社会实践活动总结。 2、评比社会实践先进集体、先进个人。 社会实践活动方案 篇7 活动过程 上午：开头局部 随着音乐全体小朋友学着大

24、熊猫的动作进入教室。 根本局部 1出示课件：（大熊猫吃竹子的画面、玩耍的画面），让孩子们观看并叙述大熊猫的形状特征。 小朋友，图上是谁啊？（大熊猫）大熊猫在干什么?(在吃竹子、在玩)大熊猫长什么样子啊？（身上有毛，有黑色的、有白色的，有四条腿，有一条尾巴，有两只半圆形的耳朵，身体胖胖的） 教师总结：刚刚小朋友们看的真认真，说的太好了，大熊猫身体肥胖，四肢粗大，皮毛黑白清楚，四肢、肩部和耳朵黑亮，眼睛四周也是八字形的黑毛，其余均为白毛。而且大熊猫生活在山林中，喜爱吃竹叶和竹笋。是国家一级爱护动物。 2朋友们看屏幕，出示熊猫图片，请小朋友观看静止的熊猫的样子。 3教师在黑板上示范并讲解大熊猫的画法

25、。 1）大熊猫圆圆的大脑袋。 2）出大熊猫椭圆形的白色身体。 3）画出大熊猫又粗又短的四条黑腿。 4）给大熊猫添画上眼睛、鼻子、耳朵。 5）给大熊猫进展着色。 4、小朋友在绘画纸进展绘画。 1）自己画，教师巡回指导，必要时赐予帮忙。 2）画简洁的大熊猫的根底上，大胆想象，画出不同形态的大熊猫。 3）为大熊猫添画竹笋、竹叶等。 4）给大熊猫进展着色。留意画面的干净，涂色要匀称。 下午：对孩子的作品进展评价 组织孩子们选出不同姿势的大熊猫，组成熊猫的一家，进展组合活动，并进展叙述活动，进展孩子们的语言表达力量和组合力量。 小朋友，今日我们把大熊猫的一家装扮的这么美丽，它们可快乐了。让我们一起庆贺一

26、下，来做一个大熊猫钻圈的嬉戏，好不好？（好！） 教师讲明嬉戏的玩法、规章和留意事项 玩法：孩子们排成两队，第一个小朋友学习大熊猫的模样，手脚着地，钻过呼啦圈后，返回拍其次个小朋友的手，依次类推，看哪一队的小朋友先钻完，哪队便为胜方。 规章：必需手脚着地钻过呼啦圈。 留意事项：不能碰倒呼啦圈。 活动延长 刚刚小朋友们表现太棒了！现在让我们把大熊猫送回家吧。 听着音乐，组织孩子们张贴自己的作品到互动墙壁上。 完毕局部 随着音乐，教师组织孩子们学着大熊猫的样子，出去查找东西吃。教育孩子们要爱惜大熊猫，发动家人和朋友一起爱惜国家一级动物大熊猫。 （6）7月20号，贪吃的小老鼠排图 活动目标 1引导孩子

27、们在观看图片的根底上，按情节的不同进展挨次排列图片叙述主要内容，并能依据想象叙述故事的多种结尾。 2进展孩子们的口语表达力量，培育孩子们的想象和推断、推理力量。 活动分析：重点学习按事物进展挨次排列图片并叙述，采纳孩子们相互沟通的方式，难点想象续编故事的多种结尾，通过观看画面和运用启发性问题绽开想象突破难点。 活动方式：集体、分组、个别相结合。 活动预备：学问有过排图叙述的阅历。物质小朋友叙述操作的图片每两人一套。手绢叠的小老鼠。 活动过程 上午：导入 师生互动嬉戏：抓老鼠。师：还有一只淘气的小老鼠跑到那里去了呢？快去找一找。 绽开 1分组叙述单幅图片内容 （1）提出问题，小组观看争论叙述。提

28、问：小老鼠在那里？在干什么？会想什么？说什么？ （2）每组推选一名小朋友向全班叙述。 2两人合作、排图叙述 （1）思索问题：小老鼠坐在瓜皮船里，它为什么会在里面？哪一幅在它的前面？坐在瓜皮船里以后干了什么？那幅在它的后面？启发孩子们按不同的情节排列图片并叙述。 （2）两人轮番排序叙述。 （3）请23名小朋友向全班叙述，鼓舞其大胆清晰地叙述。 3续编故事的多种结尾 （1）提出问题：小老鼠会啃破瓜皮船吗？啃破了会怎么样？啃不破那又是怎么事？ （2）请12名小朋友完整叙述。 下午：评价活动 （1）孩子们互评：谁编的故事好？为什么？ （2）小结几种不同的排法和续编的结果，确定这是小朋友积极动脑筋的结果

29、。 完毕嬉戏：猫捉老鼠。 (7)7月21日总结近日的教学工作并做返校预备 上午：跟小学里的教师一起总结短短几天的教学工作，在里面获得了什么，熟悉到了什么。并谈谈自己对贫困地区小学低年级美术教育的感受与想法。并和教师学生拍照留念。 下午：预备返校。 （8）9月1日9月30日：总结社会实践活动 暑期社会实践小分队成员进展工作总结，并将总结材料（包括文字总结、照片、DV影像等）上交到校团委。 七经费预算 交通费用：7人100元21400元 住宿费：7人7天50元2450元 伙食费：7人7天30元1380元 绘画费：200元 共计5430元。 社会实践活动方案 篇8 一、指导思想 为贯彻落实中共中心关

30、于进一步加强和改良党的群团工作意见和团中心关于嘉庆基层效劳型团组织建立的意见的部署，全面活泼基层团组织，推动基层效劳型团组织建立，强化团组织效劳大局、效劳青年、效劳团员的功能，响应省委组织开展“活力在基层”主题团日活动暨优秀效劳型团组织创立活动的号召，我院以“主题鲜亮、形式新奇，立足基层、面对团员，重在创新、注意实效”为原则，拟举办嘉应学院政法学院xx年暑期“三下乡”社会实践活动，弘扬志愿效劳精神，创新基层效劳型团组织建立。 二、活动意义 通过一系列的社会实践活动，向社会呈现当代大学生的精神面貌，帮忙学生树立志愿效劳意识，弘扬志愿效劳精神，通过参加实践活动实现志愿效劳由思想到行动的升华；引导广

31、阔青年学生在社会实践活动中践行社会主义核心价值观，活泼基层团组织建立，增加团员的思想引领，推动效劳型团组织建立；通过科技、卫生、文化、关爱进社区系列活动，使社区居民感受“三下乡”活动的魅力，为社区居民带去志愿效劳，创新的活动形式，先进的文化学问，为社区建立增加活力；弘扬我院“爱心，效劳，责任，奉献”的人文精神，呈现政法学子的良好风貌，弘扬政法精神。 三、活动主题 活力在基层 活动进社区 四、活动对象 xx市社区居民 五、活动地点 xx市社区 六、活动时间 xx年07月18日xx年07月19日 七、活动预备 活动开展前就进展本次三下乡活动的时间、地点、活动方式以及活动内容等的争论和确定，充分考虑

32、和接受各方意见，以求用最大限度发挥集体才智取得最大的实践成效。 （一）前期宣传 活动开展前先派遣一批工作人员到该小区进展活动宣传，利用当地的播送、公告栏等进展宣传。 （二）联系预备 1、与居委会和有关部门进展交涉，提前确定好住宿地点和详细活动地点 2、与活动合作相关组织进展联系，确定详细方案； （三）流程、物资预备 1、筹划活动的详细流程，预备活动所需的物资以及详细活动的人员安排； 2、预备好防暑、防蚊防虫、防感冒，以及扭伤摔跤擦伤流血的需用等必备的药物用品； 3、打印出相关的资料和宣传单及调查问卷； 4、规划好可借和需购的生活公共用品。 （三）人员预备 1、进展“三下乡”暑期实践的宣传，鼓舞

33、大家积极参与三下乡社会实践活动，发放报名表格，公开进展志愿者的招募。 2、正式确定好人员后进展人员的选择和分组，确保活动有效率有质量。 3、召开三下乡发动大会，将实践活动的工作争论，更加细致的划分，争论实践过程中可能会遇到的问题、困难，初步制定解决方案。安排详细事宜，确定责任，树立效劳和责任意识，强调组织和纪律。 4、做好学生留宿申请。 5、到达地点后按方案绽开活动，随时保持手机畅通。 八、活动流程安排 第一天 早上： 1、（7：309:30）全部队员在田师门前集合，人数到齐后合影动身前往目的地，途中与小区工作人员进展沟通，做好交接预备； 2、（9:3010:00）进展30分钟的人员和物资整顿

34、； 3、（10:0012:00） 根据既定安排，开展此次三下乡的详细活动的工作，号召社区居民参加进来 进展调研工作（调研主题是该社区居民对我国国家政策的了解状况） 安排中午的伙食 下午： 1、（14:3016:00） 趣味小试验 对象：社区小学生和中学生 内容：利用趣味小试验解释生活中常见的物理和化学学问，让学生懂得留心观看生活 生活常识竞赛 对象：社区中年人和老年人 内容：通过学问竞赛的形式让更多人更懂得生活的小窍门，同时又能更好的融入社区当中 2、（16:0017:30）组织人员对社区进展大扫除，改善社区环境 晚上： 1、（19:3021:00）通过情景短剧表演，普及法律学问，让更多人树立

35、法律观念 其次天 早上： 1、（8:009:30） 义务口腔、视力检查，分发护眼，爱护牙齿的宣传单（争取与嘉应学院医学院或xx市当地的医院或诊所合作） 2、（9:3010:30） 青春期心理生理教育 对象：该社区马上步入青春期小学生，分男女组进展 内容：对可能存在的生理和心理问题进展讲解。 小手拉大手，设计讲卫生、爱文明标语，小卡片 对象：社区小学生+父母 社会实践活动方案 篇9 为拓展学生的视野，熬炼学生的自理力量，培育学生团结协作意识。经学校讨论打算于20xx年X月X日赴XX小镇进展社会实践活动，现把有关事项通知如下: 一、活动安排： 活动时间：20xx年XX月XX日8：20-16：50

36、活动地点：XX小镇 承办单位： 活动人员：一年级教师、行政人员(估计30人)、学生(估计500人)。 分管教师安排： 总指挥： 副总指挥： 协调、调度： 医疗抢救小组： 带队教师安排表 车号班级人数正班副班随车备注 1一（1）431， .领导及带队教师需保证手机全天开机。 2， .动身、返校前带队教师必需清点学生数量，带队教师签名确认后将点名表交给宋华宇教师，方可离校。 3， .动身前，请班主任与家长电话确认学生未参与活动的缘由。 4，师生中途不得无故离队。如有特别状况必需经总指挥批准。 5， .动身前，带队教师在课室内分发搭食学生的点心；交代活动事项、并进展安全教育。 6.全体学生需统一穿校

37、服。 2一（2）43 3一（3）44 4一（4）44 5一（5）44 6一（6）44 7一（7）43 8一（8）43 9一（9）43 10一（10）44 11一（11）43 12一（12）43 带队行政、后勤4 机动1 留校行政 二.活动行程： 1、9:00 于校区集中乘车前往XX小镇; 2、10:00 抵达XX小镇，让小朋友当一次大人,充分体验园内的多种体验场馆; 3、12:00 教师在指定地点用餐; 4、13:00 再次体验园内多种嬉戏; 5、14:00 集中,完毕开心的旅程，返程回校。 三.活动内容： XX镇设计的 8 大领域、 50 种行业、 70 多种社会角色，均通过细心安排，能全面

38、涵盖现实城镇的方方面面，也为不同年龄和性别的孩子供应多样化的自由选择。其中大局部的主题体验馆，得到了众多知名品牌全力支持，不仅供应专业设备和工具，参加活动设计;更通过主题馆向孩子传授各种有用技能，为中国下一代的安康成长做出自己的努力。 四.留意事项： 1.教育孩子时刻留意安全和文明出游，提示孩子牢记： (1)穿校服，预备笔、本子、纸巾、装垃圾的塑料袋，流汗多时准时跟换汗巾，不能让学生带珍贵物品，并教育学生保管好随身物品。 (2)一班一车，乘车要排队候车，等车停稳后再有秩序的上下车; (3)不要在车上随便走动、追赶、吵闹，不乱丢杂物; (4)集体行动，一切听从指挥，不私自离队、随便落伍，遇到自己

39、解决不了的困难要准时找教师; (5)预备好一日的饮用水和点心; (6)教育孩子在实践活动中提升交往、理解、礼让、合作、宽容等力量。 2.做好动身前各项预备工作。 (1)和旅行社协商活动时间、导游、车队等各项活动细则。 (2)通过教师大会向全体教师宣布活动安排，明确各自的责任与分工。 (3)了解班上学生晕车、过敏等身体状况，并提示家长为孩子请备好晕车贴等药物： (4)预备足够的急救药物备用。 (5)做好宣传教育活动。教育孩子在丰富课余生活，培育实践力量，开阔视野，陶冶情操的同时也要学会团结合作，喜爱集体，更应将安全放在第一位。 3.上学、放学时间照常：上午8:20至下午4：50(请家长按时接送，按时到家，不得擅拘束校外逗留或到同学家玩)。 4.本次活动坚持自愿原则，不参与此次活动的，请家长安排孩子参与有益的活动，确保孩子的安全。