关于自我鉴定实习报告八篇.docx
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1、 关于自我鉴定实习报告锦集八篇 为期一个月的教育实习已经完毕,回忆这一个月的实习生活,感慨颇多。而让我感受最深的是:教育实习对每一个准教师来说,都是一步特别重要的棋,是我们师范类学生将理论付诸于实践的必需环节。我们可以通过实习,接触与专业相关的实际工作,综合运用所学的理论学问,根本技能和专业学问,把理论与实践相统一,用理论指导实践,提高自己在教育工作中的实际操作力量,而不仅仅是局限于书本的学问,理论的思维。这一个半月的实习,我收获了许多学校里学不到的学问,综合素养得到了很大的提高,体会了作为一名教师的荣耀与责任,以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累。 在这短暂的日子里,作为实习班主
2、任兼音乐实习教师,不仅积存了初步的班级治理和音乐教学阅历,还深刻地体会到剧烈的班级分散力和素养教育在详细实施过程中的困难性。 教育无处不在,在讲台上要为人师表,以身作则;在讲台下更要留意保持教师的良好形象。我坚持早读、晚自习上班提前非常钟到达班级,把课桌上的椅子拿下来摆好,让学生一进教室就能坐上摆好了的椅子并让整个班级保持良好的纪律。在教学与日常治理中严格要求自己,同时也要求学生学会严谨治学与做人,真正履行了一名实习教师的职责。 在学院领导及教务处、学生处等有关部门的关怀下,在实习学校的大力支持和帮忙下,在全体实习师生的共同努力下,本次实习取得了圆满胜利。这次实习,实习生用自己的辛勤汗水品尝了
3、(财务工作自我鉴定)教师这一职业的甘苦,懂得了为人师的责任,积存了珍贵的阅历教训,为今后走上教育岗位、献身教育事业打下了坚实的根底。 我也想提出一些意见和建议: 1、教师应当坚持客观的原则。弄虚作假对学生的影响是非常深远的。由于从教师的职业道德,从教师在学生、家长的心目中的形象以及从教师的高尚责任来看教师都不应当弄虚作假。而应当坚持客观的原则。只有这样,教育才能更富于魅力。 2、针对学生所犯的常识性的错误 教师应当科学地因材施教,使学生的德、智、体、美、劳等方面得到综合的进展。 3、为了激发学生的学习积极性,我们很有必要把教育的着眼点放低一些。让他们发觉爱其实很简单;爱就在身边;爱就在儿女亲情
4、里;爱就在柴米油盐中。为此,我给孩子们布置了一道别开生面的作业亲情作业。即让孩子在吃饭时给他的父母夹夹菜、在晚上睡觉前为他的长辈们洗洗脚。 总之,教育是一个互动的过程,教师只要仔细投入教学,孩子就会积极协作。这种过程是很快乐的! 我于20xx年*月在*市*学校进展了六个星期的教育实习。我实习的根本内容包括五局部:课堂教学、班主任工作、教育调查、信息技术与课程整合和讨论性学习课程指导。下面是我对这段时间实习鉴定: 这次实习我的主要工作是班主任工作:为期两个星期,指导学生完成主题班会诚信在我心中及组织班级友情赛;信息技术教学工作:完成教案数为四份,试讲次数为四次,上课节数为六节;信息技术与学科整合
5、:查找语文学科的资料及参加制作网络环境下自然学科图表复习专题网站;教育调查:选题,合作设计问卷,问卷发放,问卷统计及完成一份教育调查报告;讨论性学习指导:为期两个星期,指导初一班局部学生完成班级主页的制作。 经受了一个月的实习生活,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣,也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这一个月里,作为一名实习教师,我能以教师身份严格要求自己,为人师表,到处留意自己言行和仪表,热心爱惜实习学校的学生,本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生,能够遵守实习学校的规章制度,敬重实习学校领导和教师,虚心听取他们的指导意见,并且和其他实习生一起团结协
6、作完成实习学校布置给我们的任务,很好的塑造了我们教育技术专业的形象,给实习学校留下好的印象。 自我鉴定实习报告 篇2 来xx中心医院实习已经一个月了,在这段时间里,我第一次接触了临床,第一次穿梭于病房,第一次与病人有了正面的接触,虽然过程中有许很多多的不适应,但却让我获益良多。呼吸内科是我实习的第一站,在这里什么都是从头学起,许多时候都让我有点手足无措。在教师的急躁教育和其他实习同学的悉心帮忙下,我学会了开化验单和其它工程的单。渐渐地也开头会刊教师开的医嘱了,从简洁的到简单的,对于一些抗生素的使用也有了 肯定的了解。在查房过程中,带教教师会对某些疾病的要点进展讲解。有新病人时,教师会仔细修正我
7、所写的病历,其次天查房时还会讲解一下他们的诊断思路,这让我从中有了很大的进步。在呼吸科遇到的病种较多,有气胸、胸腔积液、copd、哮喘、肺炎等,通过书写病历和体格检查,对这些疾病的病症和体征有了肯定的了解。对于我在呼吸科感到比拟遗 憾的是,当时没有提出来去肺功能试验室观看肺功能试验是如何操作的。 从呼吸科出来后去了血液科。在这个科室最有意义的事就是做了一次骨穿。虽然在血液科只待了一个礼拜,但通过前几天的观摩,最终在出科前一天亲身实践了一次。看到自己胜利完成了,真要感谢教师对我的信任以及支持。骨穿对血液科来说是一项常规检查,全部张慧英主任在我们进科室第一天就给噩梦具体讲解了整个过程。血液科是我感
8、觉与我们检验专业最有联系的一个科室,看到骨髓报告单让我很有亲切感,它不像b超、ct那样,我们一点都不懂。骨髓报告单上的每一项我们都很熟识,我们以前的试验课都有练习过。通过在血液科的一周,我对再生障碍性贫血和缺铁性贫血有了深入的了解。 这个月内最终去的科室是心内科。由于在校期间没有怎么学心电图,所以跟着教师查房比拟累。当教师们对着心电图争论p波、u波、st段时,刚开头可以说是一头雾水,几天下来慢慢进入状态了,一些简洁的还能看得明白。在心内科的时候,还去导管室看了一次冠脉造影和一次pci,当看着导丝从桡动脉穿刺进入到心脏时,不得不赞叹医学进展之快。对于冠脉狭窄的病人,胜利实行pci术,可以感觉到作
9、为医生的骄傲。有时仅仅坐在办公室里听教师们的争论,就可以从中学到许多学问。在心内科遇到最多的病人就是冠心病,通过教师与病人的交谈,了解了冠心病的危急因素,知道冠脉造影是冠心病确实诊依据,对冠心病的治疗也有了肯定的了解。 作为我学习过程中理论与实践相结合的第一个月,一切都让我感到新奇。我喜爱现在这种状况,喜爱每到一个科室给我带来的新奇感。我会好好利用在内科剩下的一个月,努力学习,信任自己在这个过程中肯定会有所成长。 自我鉴定实习报告 篇3 我心中留下了永久的印记,由于这些印记见证我这样一个新生的成长.在过去半年的内,通过不断地学习,团组织使我安康成长,使我熟悉正确的人生观,世界观.在这繁忙的一年
10、中在团组织的关怀下收获不少.我收获了许多许多.时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追逐着.是的,谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的消逝一点一点的成长.而美妙的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是学生的那段日子,显得是那么的遥远.我在向往中懂得了来之不易的珍惜;在思考中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜蜜.突然觉得自己好像明白了很多事情,但是认真琢磨后又不尽然原来过去所见所识都是那么的偏见而又浅薄,以前的天真好像在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回称赞现在的渺小我们不得不笑并含着热泪坦然回首我们所走
11、过的每一步路: 在日常生活上:以前我是一个衣来伸手饭来张口的半大孩子,而通第一学期开学前过7天军训生活和这几年教师和同学们的帮忙,使我养成了独立性,不再娇生惯养,现在我已经能做一些力所能及的家务了. 在学习上:假如考上中专是我人生的一个新的转折点,那么念法律系就是我那个阶段的冲刺.过去的已经无法挽回了,唯一能够做的,而且作好的就是现在学习的目的异乎寻常明确,就是学习门类繁多庞杂法律学问,学得一点学问技能为以后的人生道路上的选择多一些安家立命的本钱.我深深明白学习的重要性如何.面对二十一世纪这个信息学问爆炸的时代,面对学问就是力气,科学技术是第一生产力的科学论断,我认为离开了学问将是一个一无是处
12、的废人.以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去,以学问为特征的知本家的时代马上到来.而中专时代是学习现代科学学问的黄金时代,我国的中等职业教育又是世界一流的,我应当抓住这个有利的时机和机遇,用学问来武装彻底自己的头脑,学问是无价的宝藏.那时,合理安排时间,调整好作息时间,安排好学习、工作、消遣的时间.时间是搞好学习的前提与根底,效率和方法更为重要.其次,要保质保量的完成教师布置的作业,教师布置的作业一般是她多年教学阅历的总结,具有很高的价值,应仔细完成.仔细对待考试,考前仔细复习.另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的学问面;常常提出问题,与同学争论,向教师请教;搞好师生关系,师生相处得
13、融洽和谐;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的学问,学问总是有用的.在这学期的期中考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,仍需连续努力,抓紧自己的学习.学问无止境,探究无止境,人的进展亦无止境,我还有许多的学问需要学习. 自我鉴定实习报告 篇4 美妙的时间过的总是很快,两个月的时间转瞬间就过去了。在这两个月的时间里,我学到了许多,。它不仅让我更好的了解自己的工作单位、工作环境,而且让我得到了从学校到社会的角色转换的初步阅历,让我拥有了较强的适应力和乐观的生活态度。 期间,我工作仔细,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有阅历的前辈请教,并能虚心听取别人提出的工作建议。
14、同时,严格遵守单位的各项规章制度,期间,未曾消失过无故缺勤,迟到早退现象,并能与单位同事和谐相处。 在工作过程中也发觉了自己的不少优缺点,我的优点是诚恳、热忱、性格坚强。我认为诚信是立身之本,所以我始终是以言出必行来要求自己。我也有许多缺乏之处,在与客户的沟通过程中明显感觉到了自己的沟通力量和表达力量有待提高。 我始终在追求人格的升华,注意自我的品德,在平凡的生活中塑造一个安康的我。只要自己努力,我信任在这里我的将来会有光芒绚烂的一天。 自我鉴定实习报告 篇5 日月如梭,光阴似箭,为期两个月的实习生活转瞬即逝。这是我学生生涯中的一次实习生活,也是对我所学专业学问的大检验。 在蕉华田家炳中学实习
15、的每一天,我努力地做好从学生到教师的角色转换。在穿着上大方得体,言谈举止,自然端庄,尽力给学生一种道德修养好,文化水平高的印象。 在教学工作方面,在实习过程中我深刻的感受到:上一堂课简单,但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前,我都仔细听了指导教师的”课。从中我也学到了许多教学方法和技巧!同时我仔细备课,专心修改教案,确保教案标准,内容精确。了解学生的学习状况,针对不同的特点进展教学,课堂上积极面对,教学语言表达清楚流畅,虚心听取指导教师的意见,弥补自己在教学工作上的缺乏。 在班主任工作方面,与学生形成良好的师生关系,热心真诚面对每位学生,敬重他们,深入细致了解他们。在班级治理
16、上,积极负责。从早自习的监视,每位学生是否按时到校,是否有仔细读课文;到课间操、眼保健操的监视;课堂纪律,课间纪律,通知班级规定的日常事务等,都予以高度的责任,仔细对待,细致入微,保证各项工作到位。同时,组织“摆正心态,为自己的将来喝彩”的主题班会,并且取得预期的效果。 在实习过程中,我也发觉了自身在教学工作上的缺乏。讲课时粉笔字写得不够好,未能在学生中建立起足够的威信等,教学的根本功不扎实。 实习对每位准教师来说,是至关重要的过程。通过本次实习,使我明白,在将来,我还得加倍努力,不断改良,完善自己。 自我鉴定实习报告 篇6 今日是我在消化内科实习的最终一天了,一个月就这样过去了,每次在要离开
17、的时候才发觉自己该学的东西还有许多,在这里做一个小小的总结吧。 我是在内科12楼黄焕军教授那一组,说实话我是带着一个不好的心情进去的,由于黄教授对八年制的学生特殊关注,我们五年制的学生在他眼里就是打杂的。黄教授对学生很严峻,做事做不好,或者做慢了,甚至只要你把一个小细节遗忘了都会被骂,比方说在他那里每个病人要求每天都有病程记录,而且要常常把病程记录打印出来给他看,化验报告单不仅要准时贴起来,而且贴得不美观也会被说,有一次他很无聊的要那个八年制同学把她自己管的病人的长期医嘱给背下来,背不下来也会被骂(固然我们五年制的同学不存在这个问题)?总而言之,他手下的医生和学生没有一个不怕他的,固然我也被骂
18、过x遍了,骂得还有一 点难听,不过后来自己长记性了就好了,之后还被表扬过几次,让我硬是好好快乐了几天(由于八年制的同学都没有被表扬过),不过更恐惧的是八年制的同学转走之后,他对那个转走了的师姐更是每天骂,其实都是一点点小事情,我今日也转走了,不知道会不会患病同样的下场,他这个急性子真是太恐惧了。 黄教授还有一个特点就是特殊喜爱在别人面前说自己有多厉害,尤其在病人面前,一开头我还真不觉得他有多厉害,他的做法倒让我觉得是在不停的吹牛,通过这样来提高自己的知名度,对我个人来说觉得有些反感,看其他教授,别人是靠效果说话,低调点倒让人对他们更加敬重。黄教授手下的病人以肝硬化,食管胃底静脉曲张裂开出血,消
19、化道溃疡,胰腺炎为主,间或有几个肝炎腹水的,我在那里呆了一个月也就只见到这几种病,貌似他就只搞肝病和胰腺炎,有点亏的是我对消化科常见的肠道疾病没一点熟悉。黄教授在肝病和胰腺炎这方面还是不错的,手下的病人一进来根本就不会再出血了,他有一个特点就是出血和胰腺炎的病人都要至少进食一周,然后全部静脉养分,补液量一般也是两千以下(出血的病人),胰腺炎的则是三千以上,我很怜悯他的病人,个个每天都在喊饿,而且其他教授对禁食没他那么严格,他们更看重在病情稳定后要患者自己通过适量的食物来补充养分。黄教授常用的药有:护肝:松泰斯、易必生、瑞甘、天晴甘美等。护胃:耐性、达喜、施维舒。(几乎每个出院病人都会带这三种药
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