关于第一学期教学工作总结四篇.docx

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1、 关于第一学期教学工作总结四篇 本学期，我担当了一年级的班主任以及本班的教学工作。下面将本学期的教学工作作如下总结： 一、 抓好学生的学习习惯： 作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上仔细地听讲，是特别重要的。因此，培育学生良好的学习习惯是我教学工作开头的重点。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿态到疼惜学习用品，都需要教师不厌其烦地讲、说，通过一学期来的培育，大局部学生都能养成良好的学习习惯。 二、 抓好学生的根底学问： 一年级作为学生走进学校的第一步，正如修建高楼大厦一样，必需要为学生的成长打下坚实的根底。本学期，我主要在注意学生的汉语拼音学问的把握、

2、写字、读书、数字、根本的计算及对问题的理解等方面作了努力。 （一）注意汉语拼音学问的把握及数学根底计算力量的培育： 汉语拼音学问既是学生学好语文的根底，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的学问学得生动好玩，又能很好地把握，我就常常与有阅历的教师沟通，并向她们学习教学阅历，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，常常引导学生对已学拼音学问活学活用，在实践中敏捷地把握。 数学的根底计算力量，不但要留意平常的练习，更要留意对问题的理解。 （二）抓好写字训练。 写字教学是一年级教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。学

3、生的字写得好坏美丑，在很大程度上可以反映他的语文水平，也可以表达其文化素养。所以，在平常的教学工作中，要特殊留意对学生写字的要求。首先，从习惯方面要求学生养成良好的写字习惯。特殊是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿态，这些往往简单忽视，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，更要注意学生良好的写字习惯。 （三）抓好读书训练及根底力量的培育： 如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先，调动学生的积极性是最为重要的，在课堂上，我常常设立各种各样的竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在肯定程度上激发了学生的兴趣；其

4、次，我注意在教学的过程中，尽量引发学生能翻开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注意示范性。由于一年级的学生仿照性较强，所以在教学生读课文之前，尽可能地为学生作出很好的示范。第四，注意实践性。要求同学们不仅在课堂上学习，更要在日常生活中学习、熬炼，对学问的理解和运用。 三、课前仔细备课，努力上好每一节课： 要努力学习，课前仔细备好每一堂课，努力钻研教材，既备学生，又备教材，不断提高自身的业务水平，努力提高自身的教课艺术，向40分钟要质量。 四、 课外辅导，因材施教： 在班里有几个特殊的孩子，一个是偏科特殊严峻，喜爱数学，但对语文一窍不通；一个是喜爱语文，一提数学就厌烦等，针对这些状况要因材施

5、教，不能千篇一律。他们的根底较差，对他们要有更多的关注和帮忙。 第一学期教学工作总结 篇2 文 不知不觉一个学期悄然而逝，回首这个学期的教学历程，不禁有很多的感慨，看着自己的学生从以前对钢琴的懵懂到现在能弹一首首完整的乐曲，心里悠闲得意。现对这个学期以来的教学工作作如下总结。 一、学生的表演欲越来越强。 记得学生刚学钢琴时，由于没有一首完整的曲子能够给学生带来熟识感，他们对钢琴的兴趣不是太浓，直到局部学生弹到十个小印第安人时，他们才更加对钢琴的兴趣，后来整个班级的小朋友都会唱十个小印第安人这个旋律，他们彼此之间开头比照，向着这个曲子去努力，所以这个学期后进的小朋友特殊多，教学起来显得也比以前轻

6、松。学生们一起弹琴时他们最喜爱表演的往往也是这个十个小印第安人曲子，这个激发我在下个学期的教学中应当多让学生弹奏平常他们耳熟能详的曲子来培育他们的兴趣。 二、对于需要考级的学生作适当的辅导。 学生经过一年多的学习，都有不同程度的提升，家长对钢琴的重视也有相应的转变，从当时的观望到现在的重视，甚至有的学生家里买了钢琴，并且能往考级这方面去进展，所以，平常这些学生弹琴特有劲，以前一个星期能完成的曲子，现在一天就能完成，几乎每天都能学到新曲子，在此根底上，我就把音节与琶音还有和弦放进了教学中，学生对这一块的学习也特别有兴趣，他们每天弹曲子之前首先练习音节、琶音、和弦，直到手指敏捷了他们才弹起自己的曲

7、子，所以我觉得考级的这些学生他们的进步很大，不光是教师的重视，家长也比以前重视好多，他们能按时完成教师交给的任务，家校的互动与合作的确给学生带来很大的帮忙与提高，假设每个学生家长都能像考级学生的家长那样重视起钢琴的学习，我想到毕业时，他们的水平肯定。特别可观。 三、 学生能够四首联弹。 在中班的学习中，我也曾尝试让两个小朋友一起来弹奏一首旋律一摸一样的曲子，从那时开头他们就认为这种弹奏就是四首联弹，可以说他们对四手联弹开头有了初步的熟悉。而在这次12月31号进行的钢琴演奏会中，他们真正地懂得了什么叫做四首联弹，也就是2个小朋友弹奏一首曲子用不同的旋律来演绎，而最初的影响只不过是简洁的合奏。 依

8、据他们的实际水平，我选用了三个曲子作为四手联弹的表演问候、日本民歌樱花还有乐队在演奏，依据学生们弹奏的水平和各自的表演风格，分别担当高音和低音的弹奏，有的学生节奏比拟好就担当高音主旋律的弹奏，而另外的学生则弹奏低音局部，各个局部都有其肯定的难度。一开头教学时，我实行的是先让他们熟识各自的旋律，然后再让他们一行一行甚至一个小节一个小节地合奏，就这样反复屡次地训练，他们协作得特别好，有的学生甚至都会弹奏别的学生的旋律，他们有时候弹错时都能知道自己和伙伴的错误之处，真是功夫不负有心人，到演奏会前夕一个多星期，他们协作得特别棒，甚至不用看谱子都能弹奏，无论是表情还是力度记号，强弱记号他们表现得都特别精

9、彩，作为教师真为他们感到傲慢与骄傲。我盼望下个学期毕业钢琴会演上，我们班的四首联弹会越来越多，学生的独奏曲也能有更大程度的提高。 四、 积极参加、按时完成园中的活动。 在教师运动会中，我积极参加到跳绳、丢沙包运动工程中与其他教师积极协作；在班级学生器械操竞赛中，帮忙带班教师完成学生各个动作的表演，让出时间让他们训练。盼望下个学期能够更好地与同事合作，把自己的工作做得更好，积极与家长沟通，做学生心目中的好教师，家长的好朋友！ 第一学期教学工作总结 篇3 本学期由本人担当高二（2）班的政治教学任务。作为一名新教师，首先，我要感谢学校领导的信任，感谢组里教师们的帮忙，能够顺当地进展完这学期的教学任务

10、，离不开你们的支持。在多方协作下，我班期末质检考取了不错的成绩，但提升空间还很大。总结这学期的教学工作，有阅历也有教训，为了今后更好地开展教学工作，现将这学期的教学工作总结如下： 一、根本状况： 目前，高二（2）班有30人，有9名体特，一名美术特长，其余是文化课学生。这学期进展的生活与哲学的教学，学生初次接触哲学，开头时有些吃力，有学生产生厌烦心情，通过不断鼓舞，正面引导，学生渐渐地开头入门并承受。在学生记忆根底学问上，严格要求学生，为以后的高三复习打根底。催促学生仔细完成课下作业并准时批改讲解。 二、工作方法 1、上好新课，努力提高每节课的教学质量 依据教学内容和学生的实际，设计课程的类型和

11、教学方法，写好每节课的教案，做到“有备而来”。这学期生活与哲学 的课程对学生来说比拟抽象，因此，大局部学生对于这局部的学问点难以立刻承受。我在教学中尽量做到以下几点：一、课前查阅大量资料，尽量用典型的例子说明哲学学问点；二、课上尽量讲得通俗易懂，让学生感觉哲学在我们身边；三、课后让学生多做练习，准时记忆根底学问。 2、尽快形成自己的教学模式 作为新教师，缺乏阅历是我的缺乏，这需要不断的积存作结和反思，我会不断地向有阅历的教师们请教、学习，渐渐形成自己的教学风格和教学模式。 3、努力提高教育教学的各种力量 第一、仔细把握讨论教材，把大纲、教材、时政有机的结合起来，培育学生用政治常识分析时事的力量

12、，敏捷运用根底学问的力量，同时拓展学生的思路。 其次、以学生为主体，发挥学生的主动性和积极性，注意“以人本”。对于学生的点滴成绩准时鼓舞，缺乏准时订正。在敬重学生的根底上，也要严格要求学生。 第三、把握学生的整体水平，尽量做到“因材施教”，关注每个学生的进展，多与学生沟通。在这方面我还需要不断学习、摸索、熬炼。 4、培育良好的学习习惯 良好的学习习惯也是取得好成绩的有效保证。要培育学生良好的学习习惯，必需从小事做起，从点滴做起。为此，我要在平常对学生课前课后学习活动做出明确的要求，每次练习、作业都要准时检查，做到全批全改，总结出做得较好的，赐予表扬，不太好的赐予提示和跟踪监视，从而培育学生良好

13、学习习惯。 三、存在的问题及展望将来 由于哲学内容比拟抽象，时间比拟紧急，所以开头时教学进度比拟慢，在以后的教学中会把握好课时进度。练习题题量不够，应当加大练习，以稳固根底学问。在课堂的气氛上，应当多下功夫，多讨论学生和课堂。 第一学期教学工作总结 篇4 一学期的教学工作已经完毕，这学期我们级组是紧急的、充实的、更是开心的。回忆这学期的级组工作，在学校领导的关心中，我们一年级组全体教师依据学校的要求积极协作学校，顺当地绽开各项工作，做到有条不紊。一学期兢兢业业、扎扎实实。现总结如下 一、爱岗敬业、相互敬重、团结协作。 我们年级组每一位教师都把学校的事情看成是自己的事情，对教师职业有清楚而独特的

14、熟悉，怀有剧烈的责任感。班主任每天早上早早到校，管好班级纪律，组织学生早读。开展各种主题班会，提高学生各种力量。对学校的各项工作安排，承受任务从不推诿。 我们级组的教师能够相互理解和相互支持。开学初，一年级常规存在较多问题，我们在一个半月内开了4次年级会议，指出存在的问题，讨论对策，年级教师能够仔细听取学校意见，改良工作方法，脚踏实地地积极投入班级治理工作。我们在一个学期内开展了两次家长会。第一次在其次周开展“播种习惯，收获成果”的家长会。得到家长们的大力支持，反响良好。其次次在期中考试后，同样召开了家长会，向我们的家长汇报了这半学期，孩子在校的学习状况以及提出今后的要求。没有人埋怨，没有人指

15、责。学校安排的工作，我把精神传达下去，年级组成员积极响应，赐予大力支持。 二、持之以恒，注意学生良好学习习惯的培育。 学问转变思想，思想影响行为，行为养成习惯，习惯形成性格，性格打算命运。学习习惯是在长期的学习过程中渐渐形成的，培育良好的学习习惯，对学生的成长与进展有着积极而深远的影响。尤其我们面对刚刚踏进校门的孩子。我们肯定不能掉以轻心。本学期，我们级部努力做到： 1、教育我们的孩子爱国、敬重国旗、每周的生旗仪式要穿戴整齐。肃立站直。 2、教育学生要遵守学校的制度，要养成上下楼梯往右靠的好习惯！要讲明将礼貌！ 3、教育学生学会倾听别人讲话。敬重别人就等于敬重自己。 4、一日之计在于晨。每天早

16、晨，各班能安排一位同学领读，这样既培育学生的组织力量，又培育学生的朗读力量。经过一段时间的努力，学生的朗读和背诵力量得到提高，来上第一节课的教师听到的是琅琅的读书声，看到的是干净的教室，感受到是的学生高涨的学习热忱。 5、扎扎实实做好拼音教学。本学期的教学内容以4个单元拼音教学为主线。拼音教学就是根底，没有了根底就没有进展，就如空中楼阁。 6、加强学生写字指导，提高学生的写字力量。重视了学生的写字习惯的培育，课堂中留意提示，课外严格要求学生仔细书写。 三、刻苦钻研，努力提高课堂教学效率。 1、实实在在关注课堂教学，努力提高课堂教学效率。 课堂是学生猎取学问与培育力量的主要阵地。为了提高课堂教学

17、效率，我们组要求个教师必需做到课前仔细钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采纳生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学气氛，鼓舞学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建开放式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主猎取学问。提高学生的力量。此外，注意鼓舞后进生，关注后进生的学习状况，供应更多的时机给他们，使他们也能取得进步，产生深厚的学习兴趣。 2、 提优补差，促进全体学生共同进展。 一位好的画家不会放松丝微的颜色，一位好的导演不忽视配角的演员，一位好的建筑师不会遗忘任何管线。一位好的主管不会轻视任何小职员，一位

18、优秀的教师不会放弃自己的学生。 班里学生学习水平参差不齐，确定存在着差异性，同时这种差异性我们是排解不了的。因此，为了促进每位学生都能在原先根底上能有较好的进展和更大的进步，我级组要求我们的教师不但注意对班级优生的指导和中等生鼓励，而且更注意利用课余时间为班级几位差生的辅导。同时在班级里成立“互助“小组，在座位安排上优差生搭配，相互监视，相互促进，以优生来带动差生，共同进步。在课堂上为差生创设发言时机，适度鼓舞，树立后进生的信念，培育学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。 3、加大教研力度，努力提高教师教学水平。 连续推动师徒结对子机制。充分发挥“老带新”的作用。期初进展师徒结对活动。期中进

19、展师徒结对沟通活动。期末进展学科组内徒弟课堂教学汇报活动。备课组长陈群娣起到带头作用，让新教师陈海英很快走上教学正轨。 4、组织开公开教学活动，示范课活动。 5、公开教学活动，着力讨论： 、教师对文本的解读和二度开发； 、对学生的把握，关注教学起点； 、追求教学的有效性。如何更加充分、有效地关注弱势群体。 四、重视教师自身素养的提升。 加强教学理论学习，更新教学理念，应用新课标理论指导教学，不断提高教学水平。同时不断吸取先进教学阅历，仔细听课，积极参加课改活动。加大教师外出学习听课学习、外出培训学习。陈金妹教师于12月15日到莞城听课，并参加“应用题教学与学生解决问题力量的培育”培训；陈银弟教

20、师于11月3012月1日到广州参与“第五界现代与经典全国小学教学观摩研讨会”培训；陈玉英教师于10月到中山大学，参与班主任讲座；梁秋红教师于12月参与“胜利教学法”培训。通过各种专业培训，教师们的自身素养得到快速的提升。 五、共同进步、收获成果。 这一学期来，一年级师生都取得了很大的进步。 学生在文明礼仪和课间纪律方面取得了不小的进步。课间追赶打闹的现象明显削减。走在走廊，小朋友们会阳光地和教师打招呼。几乎每个到教师办公室的孩子都会问候教师好。在学校的各类活动中，一年级小朋友也开头崭露头角，一年（4）班罗静欣同学获得沙田中心小学“喜爱祖国、感念师恩、飞扬心中的红领巾”诗歌朗读大赛获得二等奖；一

21、年（2）吴雪、余健城、林羽南等同学获得三等奖；一年（6）班王雅婷同学获得三等奖。16周的一年级数学计算力量竞赛中：黄舒琪、陈国阳、张兰平、梁千石、杨程云等60名孩子取得优异的成绩。12周的一年级语文书写竞赛中：袁婧、方欣欣、杜林晓、张桐、易子阳等30名孩子取得优异的成绩。 第一学期一年级级部教育教学工作总结， 教师在指导教育学生的过程中也取得了不小的进步，新教师陈玉英、陈海英教师的班级治理水平提高了。10月26日，沙田镇中心小学“教师读书演讲竞赛”，一年级陈玉英教师荣获二等奖。梁秋红、陈银弟教师为兄弟学校翠园执教了一节精彩的示范课受到了听课教师的全都好评。梁秋红、陈银弟撰写的论文如何对留守儿童进展心理调整发表于南方教师教育。陈银弟教师撰写把礼仪融入课堂，把文明送给社会浅谈数学课程对小学生行为习惯的养成在第五界现代与经典全国小学教学观摩研讨会获得二等奖。 时代的车轮滚滚向前，求来的变化日新月异。成绩只能说明过去，成绩是新的起跑线，在挑战和机遇并存的时刻，我们糊涂地熟悉到，只有创新进展才是硬道理，才能出类拔萃。今后，我们将立足本校本地实际，不畏难发愁，真抓实干，艰难创业，稳打稳扎。连续开展特色教育，积极培育学生的创新精神，进展学生的共性特长。