关于竞聘教师演讲稿集合6篇.docx

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1、 关于竞聘教师演讲稿集合6篇 敬重的各位领导、教师： 大家下午好！古希腊哲学家苏格拉底曾经说过：“世界上最欢乐的事，莫过于为抱负而奋斗。”今日我正是为了我的抱负而来。我叫xx，原来在xx小学工作，近几年来始终从事小学英语的教学，今年因工作调动，调整到我们xx小学工作，我感到特别的快乐，同时，也特别感谢我们学校领导能给我这样一次展现自我、成就自我的时机。我今日我竞聘的岗位是三、四年级的英语教学。 20xx年我毕业于北华大学外语学院师范英语专业，四年的大学学习让我把握了扎实的语言功底。作为年轻教师，我从不敢懈怠，坚持利用业余时间学习，提高自身业务水平。通过一年的教学工作，我的教学业务水平得到了很大

2、的提升。今日，我竞聘的是高二年级理科英语教师，之所以竞聘这个岗位，基于以下三点缘由： 一、了解并喜爱我的学生。 这一届高一学生从入学开头就担当一二班的英语教学工作。在一年的教学实践中，我揣摩着，尝试着，与他们真诚沟通沟通着，已经特别熟识每个学生的性格特点和学习现状，这为教学工作的进一步开展，奠定了坚实的根底。 二、我有扎实的专业学问。 我深知英语学科在学校根本学科教学中的地位和作用，明确英语教师的职小学班主任竞聘责和任务，也明白英语教师所应必备的素养和要求，所以，自工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思索，多讨论，不断丰富提高自己。 三、我有较好的年龄优势。 我正值青春年华，精力旺盛，敬业精神

3、高，能够全身心地投入到自己喜爱的教学工作中去。这一点也深受学生宠爱。 为了赶上课改的步伐，我利用课余时间学习了英语课程标准，深入了解它的根本理念。其中强调教学要面对全体学生，注意素养教育，特殊强调要关注每个学生的情感，激发他们的兴趣，帮忙他们建立学习的成就感和自信念。所以在教学中，我始终以学生为中心，发挥他们的主体作用，采纳以学生为中心的教学思路，充分考虑学生的现有根底，兴趣爱好，学习风格等差异。让学生体验和积极参加，建构学问，形成积极的态度，促进语言实际运用力量的提高。 以上所述状况，是我竞聘英语教师的优势条件，假设我有幸竞聘上岗，这些优势条件将有助于我更好的开展英语教学工作。 假如我有幸竞

4、聘胜利，能担当三四年级英语教师的话，我将从以下方面开展工作。 一是仔细贯彻执行党的教育路线、方针、政策和学校的各项打算。 加强学习，积极进取，求真务实，开拓创新，不断提高自己的综合素养、创新力量，用自己的勤奋加才智，完成好教学任务。使我校的英语教学上一个大的台阶。 二是做一个科研型的教师。 教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师幼儿园班主任竞聘具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新冲突的本事。进展目标明确、有针对性解决我校的英语教学难题。 三、做一个理念新的教师。 目前，新一轮的根底教育改革早已在我市全面推开，作为新课改的实践者，要在仔细学习新课程理念的根底上，结

5、合自己所教的学科，积极探究有效的教学方法。大力改革教学，积极探究实施创新教学模式。把英语学问与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的真实的学习情境，同时注意学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习力量。 四、做一个富有爱心的教师“不爱学生就班主任竞聘报告教不好学生”、“爱学生就要爱每一个学生”。 作为一名教师，要无私地奉献爱，到处播洒爱，使我的学生在爱的鼓励下，增加自信，勇于创新，不断进取，成长为撑起祖国一片蓝天的栋梁。用质朴的心爱惜学生，用真诚的情感染学生，用精湛的教学艺术熏陶学生，用忘我的工作态度影响学生。 敬重的各位领导，各位教师，我会珍惜现有的每一个时机，努力工作

6、，发挥出自己的最大力量，以高尚的情操、饱满的热忱上好自己的英语课程，享受我的教学乐趣！最终，在以后的教学工作中，我会严于律己，夯实根底，钻研业务，团结协作，虚心向老教师请教，与时俱进，把效劳学生效劳教师的工作做好，我有信念决心搞好英语教学工作，为东光的明天奉献自己的绵薄之力。 竞聘教师演讲稿 篇2 各位评委，假如我竞聘胜利，我会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业、爱生、努力做到： 1、做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我；拓宽自己的学问面，早日使自己的教学再上一个新的台阶。 2、做教育教学的有心人。以人为本，因材施教，依据不同学生的不同特点，实行不同的教学方法，关注全体，关注

7、差异，教他们学会学习，学会做人，教他们利用数学学问解决生活实际问题。切实培育学生良好的学习习惯，针对数学学科的特点，鼓励学生大胆的实践，以课本学问为根本探究内容，以四周环境资源为参照对象，让学生亲身经受和体验科学探究活动。 3、积极做好班主任工作，促进班级建立及良好班风学风的形成，避开把贫困生和后进生推向社会，把教学和思想教育融为一体，争做一名优秀教师 没有，只有更好，只要给我一个时机，一切奇迹都有可能发生！儿的每一天，看到孩子们每天高快乐兴的来幼儿园、又高快乐兴的离开幼儿园是我的乐趣，在工作中我关怀每一位幼儿的身体状况及生活自理力量，如：孩子生病了，我会准时进展电话询问家长孩子的身体状况，提

8、高我们班级幼儿出勤率。 4、我具有奉献精神：如只要园内有事，我能自觉地留下来加班，同事有事或有困难时我也能准时顶上，并有质量地完成各项工作任务。听从大局，听从领导的安排。 竞聘教师演讲稿 篇3 敬重的各位领导，各位同事： 大家好! 每一次参与竞聘之前，我会经受一番简单的思想斗争，我会问自己是否就应参与这次竞聘我会问自己有什么潜力参与竞聘我还会问自己是否有士气应对失败胜利是否能经受住新的考验。反复思考，我最终打算参与这次竞聘，经过仔细思考，我情愿把这次竞聘，当成争取多尽一份职责的机遇，当成呈现自我的舞台，更情愿把这个竞聘，当成熬炼自己、提高素养的过程。这天我要竞聘的是试验小班班主任。弹指一挥，已

9、经工作3年，有过胜利的喜悦，也有过失败时的泪水，但同时我更加喜爱这份神圣的职业，更加有信念做好自己的事业，工作中我总结出以下几点，那就是“真诚、严格、喜爱、周到”。下面请允许我谈一下对以上几点的看法： 一、真诚 我期望自己与配班教师的关系是公平互助的关系我期望我能将班级工作人员团结在一个群众里，受着一种思想一种原则，一种作风的鼓舞能齐心协力的工作，公正的规章和民主的程序在课堂和班级治理中得到仔细的表达，敬重其他教师的意见，与配班教师共同制定规划，争论问题，并期望达成简洁、开心、和谐的人际关系! 二、严格 严格班级治理，抓紧“养成教育”：首先，我将从思想、行动上仔细落实“一切为了孩子，为了孩子一

10、切”的方针，在班级治理和思想教育工作中努力做到仔细负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，专心向上的精神状态。组织配班教师共同学习园内的各项规章制度，并要求每个人严格遵守。提高教学质量，做到教具充分，让幼儿能真正从欢乐中学、从玩中学。户外活动时，细心设计每一个嬉戏，让每个幼儿都参加进来，运动起来。 三、喜爱 “感人心者莫先乎情”。童心是一颗由父母用爱的乳汁培育而成的晶体，对爱抚情感的渴求是每一个孩子的心理需要。班级治理要以厚爱为动身点。只有把爱的情感投射到幼儿的心田，师生间才能产生心心相印的体验，收到良好的教育效果。因此说喜爱学生是班主任教育的根底和前提。教育之树

11、只有植根与爱的土壤里，才能结出丰硕的果实。教育中的一切技巧和方法，离开这一根底都将变得苍白无力，当教师必不行少的，甚至几乎是最主要的品质，就是喜爱儿童，“爱”是每一个孩子安康成长必不行少的生长素。因此，我将努力的去爱每个孩子，在班级树立爱心、细心、急躁的原则，在学习上，生活上关怀爱惜幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，共性是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化，在班级中为他们树立自信;在嬉戏活动时，仔细观看孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一齐学习，一齐嬉戏，做孩子们尊敬的良师益友;另外，

12、我也将透过课堂教学和课外活动，帮助幼儿熟悉善恶美丑，塑造幼儿完善的.心灵。 四、周到 一个班级治理工作的胜利与否，还要看他的家长工作做的是否到位。由于家长是幼儿园与社会联系的桥梁，是窗口，是宣传栏。因此，我要真诚接待每一位家长，主动做好家园联系工作，使家长成为我们的教育的合作伙伴。透过家长会，家长半日活动和家长应对面地沟通，家园联系手册等相互流通信息。定期向家长反应孩子的进展状况，帮助家长树立正确的教育观，与家长商讨幼儿教育新思路，新方法，从而使家长更加了解孩子，理解幼儿教育的作用，家园共育，使孩子在各方面都有很大的进步。“麻雀虽小，五脏俱全”。班级的治理工作也是如此。我将以一颗敏锐而细致的心

13、，洞察一切小事，处理好方方面面的关系，集教师、家长的一切才智和力气，切实为教师、为幼儿，为家长营造一个宽松、和谐、安全、卫生、舒适的班级气氛。另外，我要不断学习，努力提高业务水平和潜力。幼教事业每一天都在进步，要适应社会的需要，工作的需要，孩子和家长的需要，就务必不断地提高自己，充实自己。平常虚心向各位教师请教在工作中遇到的困难及班级治理方面的阅历，从中学到幼教工所务必的教育理念等等，来增加自己的教育教学潜力和班级治理潜力。 我喜爱这个职业，假如此次试验小班竞聘胜利，我会以崭新的面貌去迎接一切，用我的真心，爱心和急躁去应对每一位孩子和家长，试验班是我园的重点班级，我必需会更加专心进取、踏实工作

14、，按时、按质、按量完成各项任务，严格要求自己，争做一名优秀的班主任。请大家信任我、支持我，你们的信任与支持是我开展好班级工作的最为强大的动力! 竞聘教师演讲稿 篇4 敬重的各位领导、各位评委教师： 大家好！你们辛苦了！ 我不是诗人，不能用美丽的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思索我的价值；我不是歌手，不能用悦耳的歌喉歌咏我的岗位。我只知道，作为一个教师，一个班主任是幸福的，由于：我可以自信地说，自己曾对很多人的一生发挥了好的作用；我可以骄傲的想，自己对得起教育的责任和使命；我可以满意的认为，全部的付出无愧于国家的嘱托、人民的希冀。 在十七个春秋的流里，我兢兢业业，勤奋工作，勇于创

15、新，刻苦钻研教材，深入了解学生，虚心向老教师学习，不断在工作中总结提高。我付出的努力是有目共睹的，所取得的成绩也是众所周知的。XX年7月，我 和邓建明教师辉煌的送走了六（2）班，这个班是我从一年级一步一个脚印带上来的。六年里，我始终以“先树人，后树学问”作为教育宗旨，我坚决的信任思想引领人生的航向，我不喜爱浅薄的把成绩高分挂在嘴边，不喜爱由于成绩和高分让学生失去欢乐，我提倡润物无声，教育无痕的教育思想。还记得XX年的时候，为了记录每个学生在校的学习生活状况，为了让每个学生都有积极安康向上的思想，为了让学生从平常的点滴中悟出学习的方法和生活的道理，我细心缝制成长袋挂在教室的后墙，用胶布写上每个学

16、生的名字贴在袋口，往袋子里放进对应名字的一个小本，这就是每个学生的成长日记。以后的日子里，无论是哪一个学生，做了好事还是不好的事，得到表扬还是受到批判，我都会清清晰楚往成长日记里记录，然后，每周的班会课让学生各自拿回来自己反思，此时，学生的心灵就会受到触动，从内心深处有一种要求进步的愿望，周末再让学生带回家给家长了解、留言，这样，家长既能准时知道孩子在学校比拟细节的表现，又能准时与教师交换教育的方法。虽然只是小小的日记本，却加强了家校的联系，促进了学生的成长。只要学生有要求进步的欲望，就肯定有学习的兴趣，兴趣又是最好的教师，正是沿着我的这个教育理念，我所带的六（2）班班风正，学风浓，在XX年小

17、考中绽放异彩，全班54名学生有22名考入了南丹县前100名。 XX届的六（1）班，由于状况特别，一到五年级期间共换了4个语文教师，学生才熟识这个教师，又要重新适应新的教师，屡次这样，学生慢慢对语文教师和语文科产生逆反心理，有一种本能的抵触，厌学心情在班里扩散生长。而我刚刚胜利送走了六（2），自信能带好令教师们头疼的六（1）班，于是我主动向领导要求担当重任。我知道“知己知彼，方能百战百胜”的道理，所以向原班主任调查了解状况后，我制订了一个鼓励方案，那就是每个月各组组长统计好操行分，班长负责排列出前十名和后十名，前十名的同学荣耀登上红色表扬卡，后十名的同学被登上黄色警示卡，每个月末，我带着卡登门家

18、访，前十名红色卡的登门表扬，后十名黄卡的登门与家长沟通教育方法。当我拿着卡在家长面前的时候，家长那么感动，看得那么仔细，学生也对我这个班主任肃然起敬。从今，调皮的学生也仔细对待学习了，全班同学学习语文的积极性大大提高，在XX年的小考中，我班获得了市级双科合格率超标奖，前100名中就有13名是我班的学生。 竞聘教师演讲稿 篇5 敬重的各位领导、各位评委教师： 大家好！ 感谢学校给了我这次竞岗的时机，请允许我向各位汇报自己的思想和工作状况。 对于这次竞岗，我是抱着一种熬炼自己的心态参与的，无论竞岗的结果如何，我都会坦然承受，由于能够在西郊这所布满人文关心的学校里工作；能够近距离的感受西郊先进的教育

19、理念和领导的人格魅力；能够和这些积极进取、求精求实、勇于奉献的同事一起工作；能够参加这个生气勃勃的优秀教育团队，就已经是我的幸福了。 今日我准备竞争的是x级岗位，提出这个竞争目标是基于以下实际状况，经过深思熟虑才提出来的。 首先，我已经于xxxx年x月被评为中学一级教师职称，并于xxxx年x月被聘为中学一级教师。自工作以来，我始终工作在初中教育的第一线，担当两个班的数学教学工作，并且担当班主任，完全胜任数学教学工作。 其次，在教育教学工作中，我始终以教师的专业化进展为自己的奋斗目标，勤于学习擅长钻研，积极探究先进的教育教学理念，革新课堂教学，并取得了较好的成绩。最近几年，我先后屡次获得兰山区优

20、秀教师、优秀班主任、优秀教研组长、教学能手称号，并于xxxx年xx月被评比为兰山名师，在课程培训中获得优秀学员称号；先后获得十余次市区级优秀教学奖，其中市级x次，区级x次。同时我注意教育科研，屡次主持市区级教科研课题，并取得了优异的成绩，先后有xx多篇高质量的教育教学论文在人民教育教学与治理山东教育等国家省，在中国教师报班主任教育随笔、教育案例类文章xx多篇，保存有教育手记xx多万字；坚持写自己的教育博客、生活博客及文学博客。这一切更让我坚信自己能够胜任拟竞聘的岗位职责。 再者，我身体安康，正处在创业做事的年龄，有足够的精力和力量完成教育教学任务；有实践阅历，也有理论的支撑，能够更好地发挥自己

21、的教育热忱。请领导和教师对我的申请给与考虑，并对我的思想工作给与指导帮忙。 固然，有竞争就会有失败，假如我不能够申请到这个岗位，说明自己距离要求还有肯定的差距，我会在今后的工作中改正自己的缺乏，积极向名师学习、向老教师学习，争取在以后的竞聘中获得胜利；假如我竞岗胜利，我将更加努力工作，回报学校对我的信任。天道酬勤，我信任有付出就会有收获。 再次感谢大家！ 竞聘教师演讲稿 篇6 各位领导、各位教师： 大家好！ 我首先感谢领导、教师们的信任和支持，给我这个时机参与竞聘演讲。春赏百花秋望月，夏沐清风冬听雪。时间荏苒，蓦然回首，弹指间，我*教坛已是xx度春秋！我于19xx年7月毕业于xx师范学校，成为

22、一名荣耀的人民教师。1999-2XX年在xx师专进展大专中文函授学习，小学教师岗位竞聘演讲稿年考入xx师范大学中文系进展本科函授。 我叫李纪红，是一名工作在教学一线的教师，20xx年参与工作，本科学历，小学一级。我竞聘的岗位是小学数学教师（初十一级）。我之所以竞聘这个岗位，是由于我有一颗喜爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。明白生活的劳碌和肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的才智，用我这颗跳动的炽热的心去爱我的每一个学生。一位闻名的优秀教师曾说过：“无爱不成教”。我是一名教师，我要把这种爱洒向每一个孩子。人们常把教师比做园丁，而我更情愿把

23、教师比作泥土。泥土不仅把全部的爱给了花，也同样给了草。在和孩子们一起的日子里，我找到了自身的价值。 我竞聘的岗位是小学语文教师。我之所以竞聘这个岗位，是由于我具有以下五个优势： 一、有“即为人师则为人师”的敬业精神和开拓进取的创新意识，能与教育改革与时俱进。 二、有较强的专业学问、专业技能和教研教改的力量，积存了诸多语文新课改阅历。 三、有较为丰富的教育教学实践阅历和娴熟的教育教学实践力量，对小学语文教学驾轻就熟。 四、有无私的喜爱教育的事业心、责任感和恰好的年龄优势，能全身心地投入到所喜爱的工作中去。 五、历年来所带语文成绩优异，学生语文小学教师竞聘上岗演讲稿综合素养较高。 一份*，一份收获

24、，辛勤的劳动换来了丰硕的成果，在过去的几年中，我曾连续5年获优秀教学成绩奖；曾被评为“优秀教师”；“示范教师”；“教书育人标兵”等荣誉称号；论文创设情境提高课堂教学效率获省级一等奖。还有多篇论文获区级一、二等奖。固然成绩只代表过去，在参与工作的这几年里，我感悟到教育的神圣和意义。教育事业的前景是光芒绚烂的，教育的改革和进展任重而道远。因此在以后的工作中我准备从以下几个方面改良自己的教学工作，提高自己的教学水平。 1、更加科学标准地做好日常教学工作依据实际状况，在顺应课改潮流的前提下，仔细落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。 2、结合数学学科特点和本班学生实际状况，协作学校的校本教研，设

25、计并开展丰富的数学实践活动，进一步拓展学生的视野，培育学生各方面的力量，从而有效的提高学生的数学素养。 3、加强个人修养，练好根本功。进一步树立自己剧烈的事业心和责任感，加强自己的工作力量和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形教师竞聘职称演讲稿象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中表达实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中分散合力。 一个人最大的胜利是什么？那就是让自己与心灵等高！让自己的心灵面对全部的人和事儿坦然、清澈！无怨、无悔！布满阳光！假设我竞聘如愿，我将连续努力进取，塌塌实实育人，坦坦荡荡为师！以自然平和的心态待人处事。一心系于教坛，脚踏实地*，致力于教研教改，努力做一名学习型、科研型、创新型、专家型的教育工，充分发挥自己的专长，在新课改的理念里尽展小学语文教育艺术的芳香，在三尺讲坛的奇妙土地上融进师魂，无悔青春。唯此，方能常伴高洁！笑看云卷云舒！静观花开花落！亦看众生漂亮！洁身幽雅！流芳教坛！