关于知识竞赛活动总结范文通用多篇.docx

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1、 关于知识竞赛活动总结范文通用多篇 许多人为了让自己在参与活动之后的阅历有一个很好的记录，都会写一篇活动总结，那么你知道相关的活动总结要怎么写才好呢？以下是我和大家共享最新关于学问竞赛活动总结范文通用多篇相关参考资料，盼望能帮忙到大家。 学问竞赛活动总结1 5月21日上午9点在西校11号楼604心理学问竞赛活动拉开帷幕，本次活动是由教科院承办的，全校24个学院参与了本次活动。本次心理学问大赛旨在唤起大学生关注心理安康、关注自我的意识，促进大学生对心理学问的了解与学习，提高大学生的心理素养，提高团结合作的精神，促使大学生全面、协调进展，让我们与祖国共奋进！本次活动分为两场，21号上午普选，22号

2、下午进展决赛。竞赛由选择题、推断题、名词解释、案例分析、时政分析五个环节组成，每个环节又分为必答题和抢答题。由浅及深多个层次考验了我们大学生心理安康的素养。并且有专业的心理教师在现场指导学生，正确引导学生树立正确的心理安康观。 我们学院共有3名同学参与了本次活动，我们以普选第六的成绩进入决赛，并最终获得了三等奖。这样的成绩不是很差，但是也不能称之为可以。由于我们本应当做的更好！普选的题目相比照较简洁，比拟敏捷多变，我们也怀着平和的心态参与，没想过拿多好的名次，只想熬炼一下自己，增进自己有关怀理安康方面的学问，但是当真正融入到那个环境，每个人心中都有一个信念，为学院争光添彩。本次竞赛考验的不仅仅

3、是学生的心理安康素养，还考验了学生的反响力量，尤其是抢答题更是如此。反响力量慢了，就抢不到题，就得不到分数。我们几个人在抢答题上没有占到优势，几乎没抢到题。所以即使进入了决赛，但是也没拿到好的名次。这是我们决策上的失误，下次再参与类似的活动，我们不仅仅可要考虑学问方面的因素，还要考虑反响力量，使我们学院拿到更好的名次。 还有一点缘由是由于我们没有足够的重视，参与决赛前没有做好充分的预备即使补充与心理安康有关的学问，致使我们处于被动状态。做一件事有做一件事的收获，这就是我们做事情的目的。通过本次活动，我们收获的不仅仅是三等奖，收获的更是与心理有关的学问和处事的力量。信任下一次，我们会做的更好。

4、学问竞赛活动总结2 为全面贯彻落实股份公司的总体部署，严密联系生产经营的实际，突出重点，表达特色，真抓实干，我们卓有成效地开展了“安全生产学问”竞赛活动，有效保证了生产秩序的稳定。现将我们活动开展状况汇报如下： 1、行动快速，组织得力。 为推动安全学问答题活动的深入开展，有效安全治理工作，公司成立了领导小组，领导统筹全公司的答题活动。领导小组特地召开了专题会议讨论部署竞赛方案，讨论制定关于开展安全学问答题活动的通知，明确活动的目标要求。在此根底上，活动小组对这次答题活动作了全面的发动和部署，并一级抓一级，层层抓落实，共同组织，相互协作，分工合作。活动领导小组办公室还积极履行职责，抓好答题活动的

5、落实、组织协调、指导答题活动的开展，准时了解、把握答题状况，确保了活动的有序开展。 2、全员参加，正确率高。 为实现“安全生产学问”竞赛人人皆知，人人参与竞赛活动的目标，公司于5月初印发了1。3万份安全学问答题试卷，月底活动完毕后，回收答卷1。2万份，参加率占员工总人数的96，平均分数为96分。活动中，广阔员工利用业余时间仔细答卷，对不懂的学问准时查阅资料，在资料查不到的状况下，又能主动上网查询和询问安全治理人员，力争做到每一道试题都精确无误。 3、领导带头，表率明显。 领导带头是开展好活动的关键。在这次答卷活动中，油田公司高级治理人员积极发挥表率带头作用，以身作则，带头学习，带头答题，为广阔

6、员工做出了表率。据统计，两级机关的192名高级治理者均参与了此次安全学问答题，参加率到达了100，平均分数到达98分。活动完毕后，公司活动领导小组统一对试卷予以评阅和总结，评比出了三个优秀组织单位和一百个纪念奖，并赐予了相应的嘉奖。 学问竞赛活动总结3 一、活动目的 首先加强同学们对计算机的了解和对以前所学学问的稳固;其次丰富同学们的课余生活，增进同学之间的感情;最终让大家更进一步知道团结的力气。 二、活动时间 20XX 年4月22日 三、活动地点 计算机自习室 四、参加者 辅导员：葛晓菲; 班主任：赵微魏; XX级计算机全体同学 五、活动具体安排 此次竞赛共分五个环节: 第一环节：必答题。每

7、组分别五道题，答对每题加非常，答错不扣分。 其次环节：抢答题。共十道题。抢完可选择自己组答题或让其他组答题;假如选择自己答题，答对加非常，答错扣非常;假如选择让其他组答题，对方答错给本组加非常，答对给对方组加非常。 第三环节：趣味题。抢答后给出答案，答对加非常，答错不扣分。 第四环节：嬉戏工程。每组两个成语，一个成语五个人参与，前四个人按次序用肢体语言描述成语，最终一个人猜，猜对加非常，猜错不扣分。 第五环节：打翻身。只有一道题，给分数最低的一组答题，答对加二非常，答错不扣分。 最终输的组晚自习留下清扫卫生。 活动总结 为了开展好本次活动，教师和班级委员还有一些同学通力合作，用最大的努力将活动

8、办胜利。由最初的活动规划拟定到后来的落实，都付出了很大的心血，在活动未开展前丝毫没有懈怠，这也为本次活动的圆满举办供应了最牢靠的保障。 在活动中，每位同学都竭尽所能为本组争光多彩。同学们在竞赛的时候也都比拟得心应手，将自己最优势的一面展现给大家。同时在活动现场，各组组长也尽职尽责，保证了活动的顺当进展。本次活动的圆满开展依靠的不仅仅是一个人，依靠的是大家相互默契的协作及班委们胜利开展本次活动十足的信念。 总之，通过本次学问竞赛活动，进一步增加了学生学习网络学问的积极性和主动性，也对前面学习的内容进展了整体的回忆，并且让每个学员都了解到自己学问的欠缺，以便进展针对性的复习。在今后各项活动的开展中，我们信任有了第一次的活动阅历，以后的道路会越来越平坦，会一次比一次顺当，期盼我们呈现风采的那一刻。我信任经过我们的努力，我们会越来越优秀。