关于预防校园欺凌国旗下演讲稿八篇.docx

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1、 关于预防校园欺凌国旗下演讲稿优选八篇当前发生的经典校园凌辱案件为切入点，用通俗易懂的语言叙述“什么是校园凌辱”“校园暴力凌辱的危害”“如何用法律的武器爱护自己”以及“校园暴力凌辱行为人的法律责任”等内容，深度分析了校园暴力凌辱大事对青少年身心安康的危害和对社会的恶劣影响，起到了良好的宣传教育效果，下面是由我为大家整理的“关于预防校园凌辱国旗下演讲稿优选八篇”，仅供参考，欢送大家阅读。 关于预防校园凌辱国旗下演讲稿优选八篇【一】 亲爱的教师、同学们： 大家好！ 我今日演讲的题目是：预防校园暴力，创立和谐校园。 每个人都知道校园是我们学习和把握学问的地方。它承载着我们漂亮的幻想，但假如这片圣地由

2、于布满暴力而失去生命，那将是多么哀痛啊！ “暴力”，它不仅能摧毁人体；它也能使一颗纯净的心弯曲；它还能使人的精神患病苦痛。严峻时，它可以威逼人们的生命安全。 最近几个月，我国发生了许多校园悲剧，这是令人震动的，使我们更加关注校园安全。针对近期校园安全不断消失的极端状况，我校高度重视并积极实行行动争取市政府的支持。 在支持下，投资近6万元，完善了学校的监控报警系统，并聘请了三名校园专职保安人员，有效加强了校园安全，确保了师生的安全。 在学校加强安全的同时，学生也应当学习一些面对危急的应急方法： 1、在受到威逼和暴力的时候，首先告知自己不要可怕。要信任邪不压正，全部的同学和教师，以及社会上全部正义

3、的力气，都是自己顽强的后盾，都会坚决地站起来。 就你自己而言，不要轻易向邪恶势力低头。一旦你下定决心，你就会有强大的威慑力让坏人不敢进攻。正如升旗者所说，万一遇到危急，要像一只小老虎一样会撕咬，像一只小山羊，敢登峰造极，不能听之任之，要想方设法逃离。 2、大声提示对方，他们所做的事情是违反法律和纪律的，会受到法律纪律的严峻制裁，会为此付出应有的代价。同时抓紧找来电话预备报警，大声呼救。 3、如有危急发生，可使用自己的书包、扫帚、凳子、桌子等躲避打击。 4、假如你受伤了，你必需准时向教师和警察报告。不要让罪犯留下“这个孩子好欺侮”的印象。假如一味纵容他们，最终只会导致自己频频受害，陷入可怕的梦魇

4、之中。 5、找时机逃到人多的地方寻求帮忙，或者躲在商店和房子里。 6、在公共场所，你应当找效劳台的工作人员或向警察求助。 教师，同学们，为了个人的成长，让我们构建一个安全的思想行为和生活，提高安全意识，形成一个“人人关怀校园安全”的深厚气氛，做到警钟长鸣。 让我们共同行动起来，防止校园暴力，制造一个和谐的校园。从你和我开头，从每个人开头，从现在开头。 感谢大家！ 关于预防校园凌辱国旗下演讲稿优选八篇【二】 同学们、教师们大家上午好！ 今日，我国旗下讲话的题目是：远离校园凌辱，制造和谐校园。 同学们，你们知道什么是凌辱吗?其实就是指欺侮。简洁而言，就是以大欺小，以强欺弱。那么，什么是校园凌辱?就

5、是指：发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺侮、污辱造成损害的行为。这里讲的损害，不仅包括身体方面的物理损害，也包括心灵方面的精神损害。校园凌辱不仅发生在校内，也包括放学后在校外发生的同学间的欺侮行为。校园凌辱通常都是重复发生，而不是单一的偶发大事。有时是一人欺侮一人，有时是集体欺侮一人。 校园凌辱现象一般表现为：叫受害者污辱性外号；对受害者进展重复性的物理攻击。如拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发等；毁损受害者的衣服、学习用品、通讯工具等个人财产；传播关于受害者的消极谣言和闲谈；恫吓、威迫受害者做他（她）不想要做的事，威逼受害者跟随命令；让受害者遭受麻烦，或令受害者

6、招致处分；实施敲诈，强索金钱或物品；利用网络发表具有人身攻击成份的言论等等。 同学们，任何形式的凌辱行为都是不行承受的。“校园凌辱”不仅会造成受害者身心的双重创伤，也会严峻影响到学校的整体纪律和风气。“坚决制止和预防凌辱大事的发生”，是我们每个人的愿望，我们要每个人都要努力营造和谐、美妙、互帮、互助、友爱的校园。 同学们！最终，我盼望大家既不要做“旁观者”，也不要做“受害者”，更不要做“凌辱者”。我们每个人都做到了，那么“受害者”就会越来越少，“校园凌辱”就会远离我们。 关于预防校园凌辱国旗下演讲稿优选八篇【三】 尊敬的教师同学们： 大家早上好！ 今日我演讲的题目是杜绝校园凌辱从我做起，校园凌

7、辱是指同学间欺侮弱小、言语羞辱及敲诈讹诈甚至殴打的行为。主要表现形式有： 一、索要钱物，不给就威逼利诱。 二、以大欺小，以众欺寡。 三、为了一点小事就大打出手，损害他人身体，污辱他人性格。 四、同学们因“义气”之争，用暴力手段争短论强。 任何形式的凌辱行为都是不行承受的，由于“校园凌辱”不但对“受害者”造成损害，而对“凌辱者”自身同样造成损害。“凌辱者”由于长期欺侮别人，内心得到极大满意，以自我为中心，对同学缺少怜悯心，如不准时反省及改正，难免会误入歧途。对“受害者”的损害更不行小视，受凌辱的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且简单留下阴影，长期难以平复。所以，受“凌辱”的同学应当顽强英

8、勇，当受到凌辱时报告学校，让学校来处理。告知家长，让家长来处理。使“凌辱者”受到相应的惩处而改掉自己的过错。 我们学校，有关怀和关爱我们的教师，为我们的安全保驾护航，有乐于奉献爱心的同学，为有困难的同学送来暖和。不过“凌辱大事”也时有发生，多数已被学校的教师准时阻挡和教育，大事的性质才没有被恶化。上周进行了“杜绝校园凌辱从我做起”的师生签名仪式，盼望这个仪式能换来我们学校的平安祥和；同学之间互爱互助，团结全都；每个人都享受公正公正，实现人人公平，让我们在校园里欢乐地成长。 我们都是祖国的花朵，自己这朵开得绚烂，也要让四周的花朵开得艳丽，相互衬托，才能构成最美的风景。 我的演讲完毕，感谢大家！

9、关于预防校园凌辱国旗下演讲稿优选八篇【四】 亲爱的教师们、同学们大家好！ 今日我讲话的题目是“反对校园凌辱”。所谓“校园凌辱”就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在我们的校园内外时有发生，让我的心情不免沉重。它不但会损害你的身体，还会使一颗纯洁的心灵走向弯曲，使人精神受到苦痛熬煎，严峻时，还会威逼你身边人的生命安全。这不仅违反了中华几千年来的传统美德友善，而且不利于践行社会主义核心价值观，更重要的是极其简单损害到同学们的身体心理以及家庭。 “友善”是人际交往中必需具备的道德标准，假如人们都能以“与人友善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会布满阳光。假如你想做一个

10、开心的孩子，让自己的身边都布满欢快，就用你一颗友善的心去对待他人。那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢? 首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽敞的胸怀。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。在平常生活中，应当学会说：“对不起”。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着特别的效果。但是冲突发生后，应当学会忍、包涵、体谅他人，不能斤斤计较，应当让冲突快速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。所以，我们应当学会友善待人，使自己的四周布满欢快。 其次，学会正确处理同学间凌辱现象。宽容友善不是无原则的饶恕和纵容，当你发觉别人或自己

11、受到凌辱时，应当准时寻求家长、教师甚至警察的帮忙，用正确的方式处理同学间的冲突和冲突，把校园凌辱化作校园和谐相处，让友善的微笑常挂你的脸上，做一个合格的盘中人！ 同学们，文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所必不行少的。让我们大家一起共同努力建立书香校园、阳光校园，做一个讲文明、守纪律的宽容友善之人，共建我们友善和谐的校园！ 关于预防校园凌辱国旗下演讲稿优选八篇【五】 教师，同学们： 大家好！ 我今日讲话的题目是：预防校园暴力，共创和谐校园。 大家都知道，校园是一个供我们读书和把握学问的地方，这里承载着我们美妙的幻想，但是，假如这片圣洁的土地上因充满着暴力而失去生命，将是何等的悲伤啊！ “暴

12、力”，它不但可以摧残人的肉体；还可以使一颗纯洁的心灵走向弯曲；更能使人的精神受到苦痛的熬煎，严峻时，能威逼人的生命安全。 近几个月来我们国家发生了多起校园的惨案，让人触目惊心，也让我们更加关注校园安全。针对近期连续发生的校园安全极端大事，我们学校高度重视，积极行动起来，争取得到了市政府的支持，投入了近六万元完善了学校的监控和报警系统，并聘请了三名校园专职保安，切实加强校园安全保卫，确保师生生命安全。 在学校加强安全保卫的同时，同学们也要学会一些面对危急的应急方法： 1、在威逼与暴力降临之际，首先告知自己不要可怕。要信任邪不压正，终归大多数的同学与教师，以及社会上一切正义的力气都是自己的顽强后盾

13、，会坚决地站在自己的一方，千万不要轻易向恶势力低头。而一旦内心笃定，就会散发出一种强大的威慑力，让坏人不敢冒然攻击。正如刚刚那位升旗手说的，万一发生危急，要像小老虎一样会撕咬，像小山羊一样敢顶角，不能听之任之，要想方设法逃离。 2、大声地提示对方，他们的所作所为是违法违纪的行为，会受到法律纪律严峻的制裁，会为此付出应有的代价。同时快速找到电话预备报警，或者大声呼喊求救。 3、假如危急发生，可用自己的书包、粪斗、扫把、凳子、桌子等物来挡，可以躲避受到的打击；若是隔辟班发生危急状况，要赶快关紧自己班的门、窗，不让歹徒进来。 4、假如受到损害，肯定要准时向教师、警察申诉报案。不要让不法分子留下“这个

14、小孩好欺侮”的印象，假如一味纵容他们，最终只会导致自己频频受害，陷入可怕的梦魇之中。 5、假如四周有人，要大声喊叫，引人留意，同时也要避开激怒歹徒萌生杀机，须以保全生命为第一考虑。 6、要冷静与歹徒合作，先取得信任，再运用机灵逃离。 7、找时机逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。 8、在公共场所应找效劳台人员或向警察求助。 9、若在大公路上，可以用手敲打路旁停放的车辆，让车子警报器大响以吓退坏人。 同时盼望同学们做到以下几点： 1、上课期间，学校大门、边门关闭，任何同学都不得私自走出校门；因生病等特别状况需家长来接的，要经过班主任同意，开具学生离校通知单后，方可离校。 2、严格遵守学校的作息

15、时间，坚持不懈地养成守时的好习惯。上午七点以后到校，下午二点以后到校。 3、遵守学校的秩序，课间不在校园追追打打，横冲直撞；肯定要做到，不推、不挤、不跑、不跳。 4、上午、下午放学清校铃声响后，任何同学不得在校内逗留。上午清校时间为11：50，下午清校时间为4：25。 5、放学后排好路队，出校门后到指定位置准时回家，不在路上玩耍，不搭理生疏人。一旦被坏人纠缠，要冷静与其周旋，并设法向路人或警察求助；准时将状况向家长、班主任或学校保卫科人员报告。 教师、同学们，为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，提高安全意识，在全校形成一个“人人关怀校

16、园安全”的深厚气氛，做到警钟长鸣。 让我们行动起来，一起预防校园暴力，共创和谐校园。从你我做起，从大家做起，从现在做起。感谢大家！ 关于预防校园凌辱国旗下演讲稿优选八篇【六】 教师们、同学们： 大家下午好！今日我讲话的主题是：“反对凌辱、构建和谐平安校园”。盼望同学生仔细听讲，并能用听讲所学到的学问，结合到实际生活、学习中，以此来提高自我爱护的意识和增加自我防范的力量。同时形成在校园中积蓄关爱他人、自我爱护的正能量，并积极参加到“反校园凌辱”的行动中来，营造和谐友善、平安的校园气氛。 所谓“校园凌辱”就是在校内、校外的以大欺小、以多欺少、以强凌弱的，发生在学生之间蓄意或恶意的通过肢体、语言及网

17、络等手段，实施欺侮、污辱造成损害校园学生的凌辱大事。校园凌辱行为以暴力攻击为主要特征，以欺压、污辱方式侵害他人人身权益，轻者严峻违反校规校纪，重者构成违法犯罪。 教师们、同学们刚刚我就“校园凌辱”的概念、凌辱行为的主要特征和方式作了讲解，想必大家对校园凌辱行为现象有了较深层次的熟悉，那么如何预防校园凌辱呢?有这么四点大家要记住： 1、学会宽容：同学间要友善相处，假如和同学发生了冲突，要懂得宽容。 2、寻求帮忙：假如看到或遇到校园凌辱行为，要准时地找师长帮忙。 3、言语奉劝：向施暴者说明他这种行为的不良后果，是严峻的违法行为，让对方主动放弃。 4、机灵镇静：假如遇到凌辱危急不要慌，在保证自己安全

18、的状况下，查找时机拨打110报警。 教师们、同学们，文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所必不行少的，让我们大家积极地参加到“反校园凌辱”行为的行动中来，不做凌辱之事，不当凌辱之人，坚决与凌辱的人和事作斗争，做一个讲文明、守纪律的、宽容友善的人，共同构建我们和谐平安的实小校园。 接下来盼望各班利用班会课，进展“反校园凌辱”行为的班级班会主题教育。并把学校下发的“关于加强校园凌辱行为应急防范教育的方法”进展仔细传达教育，强调学习完后将本方法张贴在班级公示栏内，供学生平常学习，让学生入脑入心。确保师生安全。我的讲话完毕。 感谢大家！ 关于预防校园凌辱国旗下演讲稿优选八篇【七】 敬重的教师，亲爱的

19、同学们： 大家好！ 今日我演讲的内容是：如何处理校园暴力损害。 现在，我再说说几个特别的校园暴力的应急处理，同学们可以做以下参考。 （1）敲诈、讹诈 什么是敲诈讹诈呢?敲诈讹诈是指以法占有为目的，对被害人实施威逼或者挟制，强行索取财物的行为，当我们遭受敲诈、讹诈怎么办?首先当遇到敲诈讹诈时肯定要保持冷静，尽量说好话，稳住对方，说明自己没带钱，避开正面冲突。要坚决拒绝其无理要求。肯定要信任警方、学校和家庭都能为你供应安全爱护。假如轻易屈服于对方，会助长他们的嚣张气焰，也会为你招来无穷无尽的纠缠。假如无法脱身，可以借口身上没钱，商定时间地点再交，然后马上报告学校和公安机关。警方会准时实行行动抓捕坏

20、人，他就再也不能损害你了。另外，肯定要向学校、公安机关报告。你越怕事，越不敢声张，不法之徒就越嚣张。假如发觉其他同学补敲诈、讹诈，要准时拨打110报警，并通知教师。 （2）抢劫、抢夺 假如遇到抢劫、抢夺，我认为我们要做到以下几点： 要有防范意识。 上学或放学的路上，大家最好结伴同行，相互帮忙。 身上不要携带太多的现金或珍贵物品 平常，不要花钱大手大脚，以免引起不良行为表青少年或犯罪分子的留意。 设法脱身。实在无法与作案人抗衡时，可以看准时机向人多、灯亮的地方或宿舍区奔驰。 麻痹对手。当自己处于作案人掌握之下而无法抵抗时，可先按作案人的要求交出局部财物。使作案人放松警觉，看准时机逃脱。 准时报案

21、。脱身后要准时报案，尽量精确描述作案人体貌特征，使犯罪分子尽早被绳之以法。 （3）绑架、劫持 绑架罪，是指利用被绑架人的近亲或者其他人对绑架人安危的忧虑，以讹诈财物或满意其他不法要求为目的，使用暴力、胁迫或者麻醉方法劫持或以实力掌握他人的行为。预防绑架要做到： 1、外出、上学和放学要尽量结伴同行，外出时要告知家长，并说明返家时间，不要随便在外逗留。 2、假如有人突然来找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出车祸”等等为由，要你离开学校或家中时，应首先设法与家人联系查证，并将此事告知你的教师或邻居。 当我们遇到绑架、劫持怎么办? 假如不幸被绑架、劫持，要保持冷静，并想方设法摆脱歹徒的掌握： 遇到

22、劫持，不要过分挣扎，以免犯罪分子对被绑架者进展身体损害。要尽量拖延时间，记住犯罪分子的体貌特征、 假如被蒙上眼睛，要尽量将听到的线索默记在心里，如犯罪分子的谈话内容、他们相互之间的称呼等等，到达公开地点后，要尽量了解公开地点的环境特点，与犯罪分子周旋。尽量避开激怒犯罪分子。 利用一切可能的时机，寻求他人帮忙，摆脱歹徒的掌握。 在最终，我告知同学们的是要远离暴力，平安上学来，平安回家去，遇到暴力问题时不要回避自己的心理问题，不要胆小怕事，要英勇面对校园的不良风气，由于软弱往往会助长别人对你的攻击行为，要用正气、凛然和大义的态度，努力降低自己受到人身攻击的概率。 我的演讲就到这里，感谢大家！ 关于

23、预防校园凌辱国旗下演讲稿优选八篇【八】 各位教师、同学： 今日想跟大家聊一个略微沉重一点点的话题。不知大家有没有留意，最近有一篇由一位母亲叙述孩子遭受校园凌辱的文章刷爆微信朋友圈。 这位妈妈是这样表达的：刚满十岁的孩子就读于北京市海淀区一所名校。上周四，儿子上厕所时，同班两个男生跟了进来，突然一个堵在门口大喊“我要翻开门看看你的屁股！”，另一个“从旁边的隔间扔下了一个垃圾筐，正好砸在了男孩的头上，垃圾筐里擦过屎的纸洒了他一脸一身。”随后两个男生“哈哈”称赞着跑开。卫生间只剩小男孩一人，他开头哭泣，觉得自己很臭，全身颤抖，很可怕。 这位妈妈写道：“当孩子回家告知我这一切时，孩子已经抖成一团，我想

24、劝慰他拉他去洗澡，他马上嚎啕大哭起来，告知我他已经在学校用凉水冲了好久好久，已经没有臭味了。那是北京11月的冬天呀，一个孩子一边哭一边用冷水冲头发，之后他由于担忧被同学们发觉他湿漉漉的头发而再一次引来称赞，他只好用红领巾匆忙擦干，然后赶去操场检查做操状况，由于那一天他是值日生。” 事后，教师和家长在追究此事时，面对欺侮小男孩的这两个同学，问他们，“当看到垃圾筐砸下去的时候你们在做什么?”他们说，“我们在笑，由于这太可笑了。我们就是在跟他开玩笑。” 这真的只是玩笑吗? 小男孩由于这件事情，开头晚上不愿睡觉也不情愿吃饭，好不简单睡着了又会惊醒。妈妈带着孩子去医院检查，得到了“中度焦虑、重度抑郁”的

25、报告，被医生诊断为：急性应激反响。 我读到这篇报道的时候，心情久久没方法安静下来的。由于，在我过去的心理辅导中，有过类似经受的同学并不在少数，这样的事情可能就发生我们的身边呀。你有没有在无意间，已经参加过校园凌辱大事了呢? 比方说：语言凌辱，用粗鲁的语言凌辱对方，包括无礼地评论别人的某些特征。比方：当一个同学对另一个孩子说：“你可真够肥的，像猪一样”。被说的同学假如长期患病这样的凌辱，他可能会因此而变得迟疑自卑，否认自己。 又或者，是身体凌辱。以一种不当的攻击性方式反复地对他人进展殴打、绊倒等。比方：一个同学在操场上被人拉下裤子。你们知道这样的经受，会对他的自尊损害有多大吗?你的一个玩笑将成为

26、别人的挥之不去的阴影。 又或者，关系凌辱。有意排斥别人，不让某个人参加一个群体或组织。比方： 同一个宿舍，一群女孩子快乐地争论近期班里的活动，而有意将剩下的那个女孩孤立起来，好像在她们眼里根本不存在。或许我们会说，那是由于这个女孩的一些行为损害到我们了，我们才会这么做的，可是，你现在的排挤行为也在损害着这个女孩呀，如此一来，我们不一样和损害我们的女孩没有什么区分吗? 又或者，是网络凌辱，就是利用网络里的微信、贴吧这样的社交媒介，通过粗俗的言语、谎话和谣言等攻击某人。比方：有人发贴子说，某某某完全是一个装模作样的人，怎么还有人和他一起出去玩?”可能由于你的一句话，他可能开头不信任朋友是值得信任的

27、。 这些看似都是发生在我们生活中的一些所谓的玩笑，但是你不知道，你已经成为了可恶的校园凌辱者。 同学们，假如你们身边发生了这样的事情，你可以怎么做? 假如你是被凌辱的同学，隐忍绝不是最好的解决问题的方法。找到你信任的教师家长，向他们寻求帮忙。假如这样的事情，已经影响到你的生活学习，我想学校的心苑教师会特殊盼望能够帮忙陪伴这样的你，让你重拾快乐的生活。 假如你曾经或者正在凌辱同学，你即可要做的，就是停顿这样的行为。我并不认为，大局部的凌辱者是可恶的人，许多时候，我们的行为仅仅是欠缺思索，当我们意识到这是凌辱，意识自己的行为可能会对对方造成深远的影响时，请停顿。一个好学生难得珍贵的，不是他始终都做

28、对的事情，而是在意识到自己做错时，敢于订正自己，回到对的事情上。 假如你是一个凌辱大事的目击者，不要认为凌辱大事与你无关。反而，你在这件事情上正在起着举足轻重的作用。有同学说，我不是凌辱的发起者，我只是在旁边看。是的，你好像没有参加凌辱，但是你的观看、你的无动于衷，其实就是对凌辱者的纵容，你不经意的笑声，对于凌辱者来说，是鼓舞。对于被凌辱的同学来说，就是损害。所以我们不能让这样的行为在校园里肆意扩散，我们要做一个爱护者。我们要怎么做?由于凌辱者喜爱自己的行为被人观看，而假如我们表示对这个行为并不感兴趣，或者不赞成这个行为，会降低凌辱者的兴趣。除此之外，我们可以想方法将凌辱者的留意力引开，或者向教师说明状况，甚至可以查找其他同学支持，一起爱护被凌辱的同学。 同学们，校园是我们成长学习的地方。需要我们一起努力去营造维护和谐的校园气氛，让我们一起对校园凌辱说“不”。