关于美术组工作计划.docx

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1、 关于美术组工作计划10篇二、现状分析： 本教研组组内教师以中青年教师为主，在教科研方面，在电脑课件制作方面，有新教师的特长；在课堂教学方面，有老教师的经 验。艺术特色工程正渐渐进展，并有校本教材，但在教师专业化进展方面需有待于提高。 三、工作目标： 1、仔细学习教育理论，树立现代教育的观念。 2、科学标准常规治理，保证素养教育全面实施。 3、抓好教科研论文，提高论文质量。 4、加强青年教师的培育，促进教师素养的全面提高。 5、连续进展美术活动拓展课的教学，提高质量。 四、工作措施： 1、加强理论学习，深化课堂改革，转变角色，更新观念。 仔细学习教育理论，树立新课标中的一些新观念、新理念，教育

2、观念的转变是实施素养教育的关键，并要通过先进的理论来武装 自己，本学期中，我教研组将组织教师仔细学习新课程标准和新课程通识等，使新课程理念尽快走进课堂，转变传统落 后的教学思想，在学习中突出重点，着实地结合本校实际，就课堂消失的热点问题和有争议的焦点进展实地讨论，每一次地学习 都要做好记录，与实践相结合，切实地提高自己的理论水平。 2、积极开展“备、上、说、评、写”为形式的“常规教研”活动。 这个学期我们教研组以积极开展“备、上、说、评、写”的教研活动为主，把新理念带进课堂，开展阅历沟通，本学期全组教师 都开一节研讨课，定时间、定地点、定内容，做到早规划、抓落实、争成效，并做好档案建立，尤其在

3、本学期中的全片教研活动 中，我组将会全力以赴，把握这次学习时机。 3、加大科研力度，加强课题讨论，提高讨论质量。 依据区、校的要求，本学期我组将致力于培育学生的行为习惯的课题研讨活动、案例及论文等的安排，积极开展多项教学研 究，强化科研意识。鼓舞教师积极参加科研，尽最大努力使每个教师都要在本学期末上交一篇有关课题的论文或案例。 4、积极开展岗位比武练兵活动。 本学期中有众多学习活动。课堂教学方面有多节研讨课；科研方面有论文评比、案例评比；根本技能方面有校青年教师根本功比 赛等。我组教师要把握每次学习时机，在实践中不断提高、不断进步 五、详细安排： 三月份： 1、 开学初的各项预备工作 2、 “

4、感悟校本教研（二）”之一 青年教师评优课 3、 围绕如何培育学生的行为习惯为主题开展课题研讨课 4、学习美术课标。 四月份： 1、 “感悟校本教研（二）”之二 教育叙事现场竞赛 2、 围绕讨论专题上好研讨课，写出教学案例 3、学习美术课标。 五月份： 1、结合主题上好青年教师研讨课 2、围绕讨论专题上好研讨课，写出教学案例 3、学习美术课标。 六月份： 1、“感悟校本教研（二）”之三读书论坛、新课程论坛及课题讨论沟通 2、结合主题上好青年教师研讨课 七月份： 1、组内总结 2、写期末复习考试规划 美术组工作规划 篇2 一、 状况分析： 1教师状况分析： S（优势）：美术教师队伍壮大，组内成员团

5、结协作，形成良好的气氛。美术任教教师共有7位，都是美术专职教师，工作三年内的新教师1名，老教师专职教美术学科3名，其余都有5年以上教学阅历。教师都具有肯定的专业水平，具有上升的潜力和空间。 劣势：成熟型教师、新教师、兼任教师教学水平处于三个层次，参差不齐。 问题：专职教师工作都比拟积极，但缺少主动性和创新性。在教育教科研方面水平有限，需要时间的熬炼，有待进一步提高。 挑战：争取在市、区级教师五级梯队中更进一步。学生教师作品尽量参与各种活动，争取各种荣誉。在教学和指导方面开创新局面，取得突破。 2学生状况分析： 一年级：踏进小学校园已有半年，逐步适应小学教学。但学生的美术观赏与绘画的水平参差不齐

6、。养成肯定的课堂常规、美术学习习惯是这学期需要加强训练与培育。并进一步培育审美力量，从美术课学习中吸取艺术的滋养，陶冶情操。所以本学期还是重在培育他们的课堂常规、绘画学习习惯，及审美力量的滋养。 二年级：在经过1年多的美术课学习，学生能积极参加美术课活动，对美术产生肯定的兴趣。学生能正确使用绘画工具和材料，把握简洁的造型技能来表现生活中的事物和对生活的感受。本学期重在逐步培育学生的造“形”力量。 三年级：经过2个学年的美术课学习，三年级学生已有肯定的美术技能。但本阶段新教材对学生的综合素养要求很高。原来每个人的根底也有高有低。通过一学期的观看，发觉学生的绘画力量有悬殊，好与差之间的差异开头拉大

7、。所以针对他们先要深入了解，依据各班学生的根底、特点，分层因材施教。重点还是根底学问与根本力量的培育。 四年级：本年级已有三年的系统性美术学科的学习，力量强的学生已经脱颖而出。但是，教材的难度，也造成一局部学生对绘画失去信念，造成眼高手低的局面，造成大局部学生1课时来不及完成一幅作品，要拖到下节课再完成，有的学生甚至需要更多的时间老完成，造成课的脱节，没有完整性、连续性。因此，针对年级特征提快乐趣，可以适当减低教材难度。 五年级：已有肯定的美术根底，但是学生的实际操作力量既美术技能及想象力量尚有差距。由于是高年级学生，相对学业负担繁重，对美术的学习兴趣只能在课上发挥，课后一般不会再进展美术创作

8、，所以常常是不能把一张作品完成。所以针对这一状况，课的内容安排、课时安排都要有针对性地突破。 六年级：处于小学毕业的关键一年，学生的课务学习更加繁重，学生作业都是当堂完成，这就对教师在课堂上时间的把握有了更高的要求，合理安排时间，给学生尽量多的时间去动手，教师课堂语言要精练。 总之这学期在以平常规根底上重点还是培育学生的技能和制造力夯实根底，同时提高学生的综合创作力量追求进展。 二 指导思想： 连续以校工作规划、教育处工作规划为指导纲要，从深层次觉察教师教育与学生学习的潜力。以“为每个学生供应适合的教育”为工作目标，落实20xx学年学校重点工作工程。把以人为本的进展理念有效融入美术课堂教学，通

9、过标准教学环节，努力提高课堂教学实效，提高教育教研力量为重点，扎实有效地开展本学科的教育教学常规工作。做到工作的标准化、精细化。努力提高本学科的教学质量，形成艺术特色。 三目标与措施： （一）备课组建立 目标：加强备课组建立，以活动促进展，以学习促改革，强化备课组的主体实力。 措施： 1）形成标准有效的集体备课活动制度和活动方式。每周四下午除了参与孟西片美术教研组活动以外，其他周四都在中心校美术教室1进展美术集体备课活动。 2）连续推动“集体备课制度”。创设“团体互动气氛”团体学习、教师自省、相互反应、行动讨论等积极正向的团体互动气氛进展备课、学习等研修活动。并加强教师“理念案例实践反思”专业

10、成长有效路经探究。 3）连续加强纵横向教研互动。重点工程：细化目标。策略方向是：创设情境提醒目标、学法多样突出目标、绘画设计紧扣目标、准时反应调控目标、促进生成丰富目标、评价指向验收目标。 4）突现集体备课围绕重点工程：我们将结合课堂教学实践，学习美术课程标准、美术教学理论，开展课堂教学行动讨论。以行动讨论为契机，培育教师的教育教学力量。真正提高40分钟的课堂教学效率，提高教师的教学预设生成力量。 a） 深入学习课改的有关文件与美术学科的教学理论。重点学习的书籍美术课程标准、美术课程标准（20xx年版）解读、美术新版课程标准解析与教学指导。 b） 积极参与区课题组沟通学习，参与市、区级美术教研

11、培训，学习各种教学阅历、教学理论，并运用到教学实践中。 （二）教学 目标：抓好教学常规，细化工作要求。提高教师教学力量，提高教学效益。关注课堂设计真正从教师中心转为学生中心。重点推行目标编制、把准真实的教学起点，以到达稳固、把握、运用、检验的学习效果。 措施： 1） 仔细备课，教学目标要细分为认知、力量和情感三个维度。单元目标、课时目标纵向讨论，从三个纬度螺旋上升绽开，三维有效整合、分解细化叙写，目标制订指向性明确，学问、技能有机结合情感态度价值观，进展分析。（教学设计做到“三结合”：科学与人文结合；书本学问与学生生活结合；学问把握与学问的内化、生成、创新结合。） 2）加强教材前段分析、理清教

12、材的来龙去脉、明确教学的重难点、目标。上课前做好充分的预备，做到脑中有大纲，胸中有教材，心中有教法，目标中有学生。（做到一课一反思。） 3）课堂教学中贯彻师生互动，开心性教学原则。提高学生美术赏、画、想、评力量，并为今后实际生活中审美力量的提高作铺垫。 （四）学科特色活动 目标：以美术学科特色为优势，满意学生共性进展需求，进展特色工程与活动。 措施： 1）构建拓展型课程内容社团活动。搞创新，由学生自主学习的新形式，进展社团活动。结合“民族的就是世界的”宗旨，结合主题式校园文化，让学生多观赏、多了解、多学习本民族特色的美术活动，增加各方面的学问，激发兴趣，让学生更加喜爱美术学科。形成品牌，从而带

13、动拓展课整体教学质量的提高。 2）开掘一些有特长的学生，除课堂教学以外，再利用社团活动及课余时间进展美术技能的再培训。（培育15名左右尖子学生）积极参与区及市级各项绘画竞赛，争取获奖。积极参与各级各类展现，增加艺术活动辐射力，更好地到达活泼全校师生身心，培育学生兴趣爱好和艺术才能的目的。 美术组工作规划 篇3 一、 指导思想： 素养教育是提高民族素养、培育适应21世纪需要的创新人才的教育，小学美术教育作为素养教育的一个重要组成局部，是从“应试教育”转向“素养教育”的一个重要途径。为此本学期本教研组工作重点是仔细学习小学美术新课程标准，并在详细的教学中仔细贯彻，激发和培育学生学习美术的兴趣，培育

14、具有制造性和创新力的学生。 二、 教研工作目标： 1、建立新的常规治理机制，加强调查讨论，指导本教研组教师工作。 2、抓实抓好特长平常辅导，把“小组合作教学”落实到课堂中去。 3、仔细贯彻小学美术新课程标准，转变教育观念，改革课堂教学建立高素养教师队伍，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。 三、 教研工作重点： 1、依据教材的特点，要求教师在教学过程中注意理论联系实际，美术与其它学科的结合，取长补短，提高教学质量和教学效果。 2、依据学生的生理和心理特点，结合创新、进展的需要，激发学生对美术的兴趣。培育他们积极制造习惯。 3、运用现代化的教学手段，提高学问技能的传授效益。 4、探究合理的课堂

15、教学构造，制造多样的教学方法，营造轻松开心的课堂气氛。 四、 工作措施： 1、 本组各位教师在本学期至少上两堂多媒体课。 2、 鼓舞教师进展业务进修提高，多阅读教学书刊，并撰写教学论文。 3、 集体学习小学美术新课程标准领悟新课标，并贯彻到教学中。 五、教研活动安排 第五周：教研规划安排 俞东林 第七周：学习新课程标准 王 静 第九周：美术课堂探究教学讨论 俞东林 第十一周：小学美术新教师课堂比武 王 静 第十三周：小学美术论文设计研讨 俞东林 第十五周：迎“奥运”活动的预备 王 静 第十七周：期末总结 俞东林 美术组工作规划 篇4 一、指导思想贯彻新的课程标准，仔细学习领悟课程标准，积极推动

16、课改工作，改革教学方法，切实提高美术课的质量与效果。加强师德师风建立，树立以学生进展为本，以德育为核心，强化科学精神和人文精神的培育，以转变学习方式为突破口，重点培育学生的创新精神和实践力量。以课改为主线，切实加强新课程教材和教学的实施。引导教研组教师学习教育教学理论，用新的理念设计教学，讨论并创新教法，探讨课改理念，提升教师专业化力量和水平。 二、主要目标 美术课堂教学做到切实可行、行之有效、自觉能行。艺术教育科研扎实推动，师资队伍建立稳步提高。 三、总的工作 （一）贯彻新课程理念，改善教学行为。 1.学习新大纲，把握教改动向。进一步仔细学习根底教育课程改革纲要，更新教学理念，明确课改方向。

17、 2.连续仔细学习和讨论根底教育阶段美术学科课程标准，针对美术学科课程改革中消失的重点问题进展专题讨论、反思、总结。 3.学习有关教学策略和教学评价的理论和阅历，不断完善美术学业评价体系，形成不定期随机抽样测试的新的学科教学质量评价方案。 （二）利用教研，加强学科联系，提高教学效果。 1.建立公平民主、协同合作、资源共享的教学讨论组织，积极参与美术学科课标新教材的教材分析和教学讨论，发挥集体优势解读音美教材，依据新课程要求，对教学目标、教学内容、教学评价进展系统输理，领悟新教材的构造体系和单元教学要求，解决好不同年级段之间、音美课程之间的连接，使教师对为什么教、教什么、怎样教有精确的把握。做到

18、进展学生的审美和表现力量。 2.美术教育不仅能够促进情感进展，也能激发智能提高，教师要跳出学科本位主义，通过艺术课堂教学这一主渠道促进学生的人格、心理、力量的全面进展。 3.美术学科以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探究性，注意美术课程与学生生活阅历严密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和制造力。 4.有效利用各种现代化媒体，增加学科教师应用信息技术的意识和力量，对课堂教学进展分析、整理、优化，把它作为丰富教学资源的一个突破口，提高美术课堂教学的有效性。 四、教研活动 （一）努力讨论 每一位教师都要提前一周仔细备好每堂课。要求课中有重、难点，层次清晰、过渡自然，特殊要

19、注意在课中细心设计，充分表达学生的制造力量和实践操作力量，进展学生的思维力量，使我们的课更加生动、新奇、富有时代气息。仔细写好教后记，做到针对性强，措施可行，方法新奇。同时注意在课中表达“探究性学习”之处做好记号，并写上自己的设计意图，写好反思，针对自己的教学准时改良。 （二）听课活动 严格执行听课、评课制度，每人每学期听课不少于15节，力求每周听课至少一节。提倡多听课，多研讨，努力做到学习、借鉴、提高。并且要积极参与市、区、学区等各类教研活动，珍惜每一次外出听课的时机，仔细做好记录，准时写下听后感，听后感有自己所学到的东西、也有自己对这堂课的正确评价，能提出一些改良的建议。 （三）理论学习

20、组织教师们学习美术新课程标准有关课程改革的材料。时刻关注当前美术教改的新观念、新思潮以及小班教学的新动态、新理念，更新陈旧的观念，准时了解教育教学信息，帮助教学。学习并收集有关课堂教学策略中体验性学习，合作性学习，自主性学习的理论材料，准时进展理论和实践相结合的运用，实施方法步骤，并能学会从网上收集资料，使信息更全面化。同时我们针对新课程标准，开展理论学习，要求大家做好教育理论摘记。 （四）仔细开展美术兴趣小组活动，力求将有序，有效的的进展，尤其是针对今年的艺术节，我们要主动担负对口工程的辅导，保证科技节的顺当进展。 （五）积极参与学校以及县、学区组织的各种教学大奖赛活动，人人参加，在人人参加

21、的前提下，还要做到一人参加，全体协作，不计较得失，使教研组时时洋溢着深厚的教研气氛，成为一个团结和谐，争创一流的小集体。 五、兴趣小组工作安排 1.美术兴趣小组，时间：周五下午第四节课。 负责教师：朱瑾、赵鲁晋 2.活动地点：美术室。 七、详细工作安排： 九月份： 1.参与校教研组长会议； 2.制定本学期教研组工作规划； 3.开展组内集体备课。 十月份： 1.开展组内公开课活动； 2.开展组内集体备课。 十一月份： 1.开展组内公开课活动； 2.开展组内集体备课； 十二月份： 1.组织期末教学常规检查活动； 2.美术期末考试； 3.撰写工作总结。 美术组工作规划 篇5 二月 1、在学校的总体工

22、作规划下，制定本组的本学期工作规划。包括舞蹈队、管乐队、合唱队的各队的具体训练、进展规划。 2、确定本学期本组的教研活动时间。 3、在开学初各个年级、班级复习歌曲国歌、校歌。为学校的升旗仪式做好预备。 4、做好本学期的教学安排，提前预备出讨论课、家长开放日的教案。 5、做好学校的临时安排的各项工作。做好临时观摩的预备。 6、完成学校的各项作业。每月的教学反思、每周的写字作业。 7、申报教研组科研课题：要与海淀区的科研课题相结合。 三月 1、仔细完本钱职的教学工作。 2、仔细做好各个训练队的工作。工作中细致仔细、负责。 3、完成学校的各项作业。 4、预备四月份的讨论课，制定出讨论课的教案、试讲。

23、 5、完成学校临时性工作。 6、预备迎接海淀区示范校检查。重点：讨论课重点训练学生的课堂纪律、课上的行为习惯、音乐课的标准 四月 1、组内教研活动按时绽开。 2、作好组内讨论课。 3、完成学校的各项活动 4、迎接中心的督导工作。重点：讨论课 五月 1、学校新课程研讨会。预备材料、课；（5月18日） 2、协作少先队进展主题为：国唱歌响的班级合唱竞赛 3、学校的“京师杯”优质课展现活动。预备一节课参赛 六月 1、做好学生的成长记录手册。每个班有关科任课的内容都要仔细填写 2、做好各个班级的音乐教学工作。并把教学中的阅历体会和感想用文字的形式表现出来 3、协作学校做好各项临时性的工作 七月 做好期末

24、复习总结工作 完成学校的期末工作。学生考试、成绩录入、总结。 美术组工作规划 篇6 一、指导思想： 以学校工作规划为指导，针对我校实际，以提升学生的艺术修养为目标。以学生进展为本，全面实施素养教育。每位美术教师要切实做好美术教育教学工作，培育学生的人文素养和综合素养，使我校美术教育工作再上新台阶。 二、工作措施： 1.深入学习美术新课程标准及美术教学理论，更新教学观念，开展教学讨论及观摩沟通活动，加强教师美术专业根本功训练，提高教师的业务素养。 2.严格执行教学七仔细，做好各项常规工作，仔细上好每一节课，大胆实践，勇于创新，确保教学质量的提高。 3.仔细开展美术教科研讨论工作，积极撰写教学论文

25、和反思，提高教师教科研水平。 4.抓好兴趣小组培训工作，进展学生共性特长，组织学生参与国内外各类书画竞赛，争取获得优异成绩为校争光。 5.加强校园艺术文化建立，帮助教育处开展好我校的校园文化艺术节，定期对学生美术书法作品出展板，展现我校艺术教育的成果。 三、详细工作安排： 九月： 1.制定学科授课规划、课题试验规划和推磨课规划。 2.组建校美术兴趣小组。 3.正常开展备课组活动。 十月、十一月、十二月： 1.组织开展组内教师课堂教学研讨。 2.组内研讨：如何在美术课上指导学生共性化的作业。 3.正常开展课题试验，留意资料整理。 一月： 1.进行兴趣组学生书画作品展。 2.完成学生成绩考核工作。

26、 3.整理课题资料，撰写试验小结。 4.做好学期完毕工作。 美术组工作规划 篇7 一、现状分析： 高年级学生已具备了肯定的实践力量，但对讨论学习课程却并不了解，因此要逐步培育学生一些探究问题的方法，提高学生的讨论问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学绽开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。 二、工作目标： 1、让学生通过自主参加，获得亲身体验，激发学生探究和创新的积极欲望。 2、激活学生各学科学习中的学问储存，提高发觉和解决问题的力量。 3、经过实践活动，培育学生乐于合作的团队精神，学会沟通和共享讨论信息、创意及成果。 4、培育学生不断追求

27、的进取精神、严谨的科学态度、顽强的意志品质等。 5、通过社会实践，培育学生对社会的责任心和使命感。 三、详细措施： 1、我们要转变学生以单纯地承受教师传授学问为主的学习方法，为学生构建开放的学习环境，让学生积极主动地学习，为学生供应多渠道猎取学问并将所学学问综合应用于实践的时机，从而培育学生积极的学习态度和良好的学习策略。 2、通过对本地资源和校本资源的开发利用，增加学生的团结协作精神，从而培育学生良好的心理素养；通过小组争论、集体讨论培育学生乐于与他人合作的团队精神。这对学生将来的进展是很有好处的，由于合作精神是现代人所必需具备的根本素养。 3、通过讨论性学习的开展使学生形成善疑、乐探、勤动

28、、努力求知的积极的科学态度，获得亲身参加讨论探究的体验，激发学生探究、创新的欲望，而培育学生积极的创新精神正是素养教育的宗旨所在。由于讨论性学习过程中要求学生要仔细、踏实地讨论，实事求是地猎取结论，从而有利于使学生养成严谨、求实的科学态度和不 断追求的进取精神，有利于培育学生不怕苦、不怕难的意志品质。 4、由于讨论性学习的讨论内容大多数要通过社会调查等形式而获得，因此必需要求学生深入了解社会、了解自然、关怀时事、关怀国事天下事，从而有利于培育学生积极的乐观向上的人生态度，明确自已的社会责任感。 5、讨论性学习具有开放性、探究性、实践性等特点。同一个主题下，由于个人爱好、社会阅历和讨论角度的不同

29、，会有不同的结论，也就是说讨论性学习不仅过程具有开放的特点而且结果也具有开放的特点。正由于如此，讨论性学习的又一目的是在小组合作的同时培育学生在独立思索的根底上勇于发表个人见解的力量。 6、为了便于学生查阅信息，学校对学生定期开放阅览室，电子阅览室供学生免费使用。为了鼓励学生进展讨论性学习的积极性，学校于每学习完毕时在学生论文中选择有肯定参考价值的质量较好的文章在一高校刊上办一次学生优秀作品展。届时请局部家长和有关部门的领导参观指导。 四、教学规划： 1、学生状况分析 进入高年级的学生，已经形成了肯定的学习习惯，具备了一些学习的方法和阅历。 经过几年的学校生活，学生已经获得肯定的学问和技能，但

30、同时他们对外部世界布满了剧烈的奇怪心。这一阶段的学生已经形成肯定的价值观和世界观，两极分化现象开头消失。由于种种缘由，英语教学中学生学得比拟被动，而自主探究、合作学习、独立猎取学问的时机较少；重学问、技能的把握，轻情感、态度的培育的现象也较为严峻。 2、教学目标 1、学问目标： 把教材内容按其原貌活化于课堂内外，围绕教材但不限于教材，形成不同层次、不同性质、不同形式的活动，让师生共同投入，彼此协商、相互沟通，发挥学生的制造性，帮忙学生逐步把握英语这个交际工具。稳固和扩展所学学问，开阔学生的.视野，激发学生进一步探究的兴趣和欲望。 2、力量目标： 引导学生通过自主探究、实践、归纳等敏捷地、制造性

31、地解决一些实际问题，使所学的学问应用于实际，进展“再实践再熟悉”活动。培育学生的现代信息文化素养：可以进展有效、高效的信息利用；可以对信息进展关键性评价；可以精确地运用各种信息，并进展制造性的运用；学会利用网络收集、分析和利用信息解决问题的力量。 3、德育目标： 培育学生的现代信息文化素养：可以进展有效、高效的信息利用；可以对信息进展关键性评价；可以精确地运用各种信息，并进展制造性的运用；学会利用网络收集、分析和利用信息解决问题的力量；让学生在主动参加中培育独立自主、主动求索、勇于面对困难甚至挫折的精神和力量。 3、根本措施 1、教师要把学生置于学习的主体地位，创设能引导学生主动参加的教学情境

32、，激发学生的学习积极性，重新调整自己的角色，敬重学生的想法，与学生公平合作，为学生创设宽松、自由的活动空间。 2、在美术课堂教学中，可以以教材内容为基点，以开放性、综合性问题为线索，以问题探究的形式引导学生进展讨论性学习。在课堂教学中，要引导学生对学习内容擅长思索，发觉问题要大胆质疑，勇于创新。 3、教师可指导学生学会多渠道地猎取信息，并运用所学学问对信息进展分析推断，概括提炼观点，形成自己的结论。 4、教师在学习的组织和指导中，应渗透启发性、鼓励性理念。教师对学生的研习活动应多确定、欣赏、鼓舞，消退他们的种种顾虑，使他们大胆质疑，敢于创新。要敬重学生的研习成果，不要随便否认和贬损学生的观点和

33、结论，刺伤学生的自尊心。 5、细心设计任务型活动，布置开放性的作业。 美术组工作规划 篇8 一、指导思想： 本学期连续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点，仔细贯彻落实教育部新课程标准的精神，落实各项要求，充分发挥教学讨论、教学治理、教学指导和教学效劳的功能作用，引领教师参加教学讨论，进一步推动课堂教学的改革，提高新课程实施水平，促进教师的专业进展，全面提升教育教学质量。仔细总结新课程改革实施过程中形成的阅历，深入讨论课程实施过程中消失的新问题、新状况，查找解决问题的对策。日常工作中，要仔细总结新课程改革实施过程中形成的阅历，加强对本学科青年教师的培育，抓好关于美术观赏教学的课题讨论工作

34、，积极开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。组织并开展好软硬笔书法，儿童画，颜色画班的校本课程并落实到实处。 二、本学期的任务目标： 1、通过常规月查催促教师进展正常的教学工作，做到按课程表上课，使美术教学落到实处。 2、通过组织美术研讨和沟通活动，使全体美术教师相互学习取长补短，不断提高专业素养。 3、通过各种组织学生参与全县小学生特长竞赛，通过美术校本课程小组活动，培育一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好美术，从而全面提高美术教学质量。 4、举办庆六一儿童书画展，展现美术教育的成果。激发学生学习美术的兴趣，从而使他们能从中学到学问，陶冶情操，提高品位，并使校园布满生气和

35、活力，营造出深厚的文化艺术气氛。 5、利用好美术专用教室，创设学生学习美术的气氛，更好的有利于教学工作开展。 三、详细做好以下工作： 一、教研工作： 1、组织新教材的学习培训，进展新教材的讨论分析，领悟教材构造体系和课程设置目的 2、开展美术观赏教学课堂的讨论，把讨论落实到课堂教学中。 3、推动校本教材的讨论和开发，使美术教学突出学科特色。 4、多学习，多研讨，不断提高全组人员的教学水平。 二、备课工作： 1、加强集体备课的实效性，使每一次备课活动都成为我们课堂教学的研讨会。 2、备课中设立专题，四种不同的课型进展集思文益，有效指导我们的课堂教学。 3、学习讨论有效教学理论，提高美术教学的有效

36、性。 4、在备课中学习一些专家的教育理论，盼望有效地改善我们的教育理念。 三、教学工作： 1、课堂教学中注意审美力量和创新力量的培育，教学中注意加强与各学科之间的联系。 2、确立学生的主体地位和教师的主导作用，开展课堂教学中的自评、互评和师评。 3、多媒体教学，使学生多接触美术作品，提高他们的审美水平，开阔学生的眼界。 4、组织庆六一书画展活动，将美术课堂教学内容有效延展，丰富校园文化生活。 美术组工作规划 篇9 一、 指导思想： 在课程改革新观念的指导下，容桂的中小学美术教研工作要围绕顺德区教研室的美术教研规划进展，工作重点推动课程改革，实 施素养教育，抓好美术课堂教学。并协作区教研室做好有

37、关中小学美术学科的各项工作与竞赛活动。 二、详细要求： 1、中小学美术教研组成员必需团结协作、亲密协作，细心筹划美术教研活动，帮忙全街道中小学美术教师提高对课改重要性的认 识，树立新的理念，通过各种教学手段，提高教师的教学素养与力量，使学生在学习中安康成长。 2、 大胆进展教学实践与改革，充分利用与发挥现代教学设备，设想“新思路”、提出“新课题”、探究“新教法”。 3、 探究、实施“制造性”教学，仔细挖掘、整合、利用好外乡的教学资源，主动争当骨干教师。 4、 将“如何教”转移到对学生“如何学”的探究上来，重视学生学习的主体性。 5、 关注当今美术教学的新动向、新方法、新阅历，深入仔细地钻研新教

38、材，准时将自已在教学中的感受和体会写成论文。 6、积极仔细搞好学校其次课堂书画、摄影兴趣小组的培优辅尖工作。 三、本学期工作安排： 1、第3周 中小学美术镇中心教研组长和区属中学美术科组长会议； 2、第8周 容桂中小学美术中心教研组会议； 3、第9周 顺德区美术高考模拟考试； 4、第10周 振华小学、文华中学小记者贵州行摄影巡回展（需要的学校联系）； 5、第11周 高中美术教师根本功竞赛； 6、第12周 中山、东莞、顺德美术教师绘画作品巡回展； 7、第13周 佛山剪纸教学观摩； 8、第14周 佛山市高中学生美术学问竞赛；、 9、第15周 顺德区中学美术研讨课（容桂负责一节课） 10、第17周

39、顺德区中小学美术课件评比，容桂负责小学四年级上、下册，鉴赏（容山中学），摄影； 11、第18周 区美术学科期末抽测； 美术组工作规划 篇10 指导思想 在新的学年里，特殊是新学期，要仔细贯彻教务处.科研处布置的工作重点。围绕教学六仔细，常抓不懈。为了做好减时增效，确保提高课堂效率，要尽可能发挥集体才智，克制单兵作战的困难，备好上好每-节课。 主要内容 一、组教研活动时间为双周一上午8：309：30。 二、重要会议 1.第1周x月28日组内召开新学期工作讨论会，布置学校新学期工作内容。 2.第2周布置南京市美术中心组新学期工作内容。 3.第10周期中总结会 4.第18周学期完毕预备及总结会 三、开课，说课，听课，评课议课规划： 1.第2周赵有强高=美术：砚边闲逛周4第9节高二2班 2.第3周随机听课、评课、议课。 3.第4周董国俊初中美术素描静物周3第6节初二6班 4.第10周左永军高一玛雅文明。周5第7节高一1班 5.第12周随机听课、评课、议课。 四、参与市区活动规划 1.第2周市中心组会 2.第5周全市活动 3.第11周全市活动 4.第15周全市活动 5.第16周全市活动 五、其它规划 1.适时参观书画展览 2.适时组内书画切磋