关于青年教师演讲稿模板汇总.docx

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1、 关于青年教师演讲稿模板汇总10篇青年教师演讲稿 篇1 朋友，你认为什么才是真正的幸福呢？我没有漂亮的外表，但我是幸福的；我没有太多的财宝，但我是幸福的；我更没有超人的才智，但我很幸福，由于我是一名荣耀的人民教师，由于有爱赐予的爱和收获的爱。 当我第一次以教师的身份踏进一中大门时，我的心情是难以表达的。尤其是第一次站在讲台上，望着学生们求知若渴的眼神，我的心情久久难以释怀。能作为他们的教师，我是幸福的。 我是教师队伍里的新兵阅历缺乏，却得到了组织的信任和领导的厚爱。几个月来，一中带给我许多感动，领导的关怀，师傅的仔细指导，细心照料，同事们的热心帮忙,都让我感到自己是幸福的。 记得有一次不经意的

2、看到高一十五班黑板报的内容时，我的视线模糊了，板报的内容是这样的：“教师颂教师是红烛，燃尽了自己，照亮了他人。教师是春蚕，吐尽了银丝，为他人御寒。教师是工程师，塑造着他人的灵魂。”或许这只是几句赞美教师的话语，但是当我不置身与教师队伍中，我是不会了解这些话的真实深意的。以前只知道教师不过每天两节课，批几本作业而已。如今，我知道，要想成为一名合格的人民教师，其首要一条就是要具有深厚而广博的学识。学生要有一碗水，教师必需有一桶水；校园里，我们常常能看到半百的老教师批改作业直到深夜的身影，尤其是班主任教师，一面是繁重的教学任务，一面要细心的看护学生，办公室成了他们的家，教室成了他们永久的守望。这些动

3、力和感动，都让我永久无悔于自己的选择。 大家都知道，教育的根是苦的，年轻的我们也有被学生气急的时候，有被人不理解的时候，有被成堆琐事困扰的时候。但是每当我再次面对孩子那纯真无邪的眼神时，苦恼也都变成了过眼云烟。每一次我都尝试用自己的爱去感化他们，用自己朴实的语言去教育他们，使他们找回自信，做新的自己。曾经听人说：“做教师是最傻的，教师的职业太辛苦，太烦人，也太清贫了。”但今日，我想告知那些人，我们教师每天拥抱的是一个新的太阳，我们每天面对着的都是一群共性迥异的孩子，都是一个个前程不行限量的个体。他们当中可能会有今后的政治首领，可能会有今后的诺贝尔奖获得者，可能会有各种各样的可能只要细心地去照料

4、他们，只要帮忙他们去挖掘潜力，他们的能量是不行限量的，是会远远超出人们所能想象的。 每当我观察不知疲乏，永不服输，追求共性的学生们时，我也不禁艳羡起他们的年轻。 青年教师演讲稿 篇2 敬重的各位领导，各位教师，大家好。 感谢，感谢孩子们!在这里，我代表全部的教师感谢你们的鲜花，感谢你们的祝愿!孩子们，习习的秋风送来了一个特别的节日，明天，我们将迎来第29个“教师节”。在此，我先向每一位同事致以最真诚的节日问候!祝福你们身心安康愉悦，合家幸福美满! 时间消逝，如今，我也成为了一名教师。其实，授人玫瑰，手留余香，教师在播撒汗水的同时，同学们也给了教师整个春天。形形色色的孩子，仿佛带我进入了另一个从

5、未涉足的世界。有一位名师说：“让人们由于我的存在而感到幸福”，我信任，我的学生们正在由于我的存在而感到幸福。那么，在教师节马上降临之际，你怎样做才能让教师因你的存在而感到幸福呢?你可以给教师写一封表露自己感谢之情的亲笔信;或在自己日记里真诚地表达你对教师的爱;可以亲自制作一张贺卡送给教师或是静静地放在教师的办公桌上，还可以给教师画一幅画，再加上一行深情的问候或者写一首抒情诗;当教师走进教室时，给教师一个惊喜;教师能在你们的成长和进步中看到生命的奇迹和教育的宏大，正是这份感动让教师体会到人生的价值和真谛。等等，不管你用哪种方式，我想我们的教师确定会由于你的存在而感到幸福! 由于我是一个教师，三尺

6、讲台是我的人生舞台，白色粉笔是我的人生画笔，我们栽培美的幼芽，等待它繁花似锦，我们埋下学问的种子，希望它硕果满枝，由于有了你，我们毫不迟疑，用辛勤的双手架起明天的栋梁，由于有了你，我们挺起胸膛，用爱的肩膀，托起明天的太阳，由于这个有你的世界，我们拥有了充实，拥有了宽敞的心胸，在奉献的欢乐和无悔中，我们找到了坚决的方向，我们找到了幸福的人生! 同学们，无论你坐在教室的哪个角落，成绩是否优异，请信任教师从来就没有无视过你，由于是你们让教师的生活更加丰富、人生更加精彩，感谢有你的伴行!您我敬重的教师、你我亲爱的学生们! 青年教师演讲稿 篇3 敬重的各位领导、各位教师： 大家下午好! 值此教师节之际，

7、让我向各位领导和教师致以最亲切的问候和崇高的敬意! 回忆两年前的一天，我怀着无比喜悦的心情，迈着轻快的步伐，跨进了阔别十余年的母校-东升小学，再一次扑到了母校暖和的怀抱里。 记得刚来母校时，我所教的学科和学生都跟以前有很大的差异，从教英语到教数学，从教初三到教小学一年级这之间的跨度都太大了，教学方法也各不一样。刚开头我很不适应，正值我困惑的时候是领导和教师们给了我许多帮忙和鼓舞，我的每一点进步都与领导无微不至的关心和教师们的热忱帮忙是分不开的。是东升小学这方热土，培育了我的青春活力;是教育园地里盎然的春意，点燃了我奋斗的热忱。此时此刻，我怀着感恩的心情向大家表示深深的谢意：感谢大家! 从我回到

8、母校工作的第一天起，我就想：我曾是东升小学这所百年名校的一名学子，现在又有幸回母校工作，我应当为母校的兴盛添砖加瓦。于是暗暗下定了决心：要让青春的火花在校园里绽放，让青春的音符在校园里弹奏出最奇妙悦耳的旋律，以此来报答母校的培育、领导的关怀和教师们的帮忙。 最终，祝各位教师教师节欢乐!身体安康、万事如意!感谢大家! 青年教师演讲稿 篇4 敬重的各位领导、教师： 你们好！今日，我演讲的题目是竭尽全力，为孩子的成长助航。 春风化雨育桃李，艳阳普照暖天下，从小我就幻想当一名这样的教师。师范毕业后，我如愿以偿的走上了三尺讲台。当我看到讲台下那一张张得意的笑脸时，我坚决这条路适合我。在教师的队伍中，我努

9、力的探究，实践，竭尽全力的为每个孩子的成长付出我的力气。 20年的9月，我第一次来到了岚山头街道五联小学，开启了我人生新的里程。当时给我安排的任务是四年级的语文、英语及班主任。听其他教师说，这是一个大家都不情愿教的班。我到教室一了解，果不其然，人数多，纪律差，三年级期末成绩语文平均分还不到70分。我第一次进教室就有个孩子对我说：“教师，你教我们多长时间呀？我们已经换了五六个班主任了，有的不到一个月就被我们气走了。“听到这些，作为一名年轻的教师，我的自尊心一下子膨胀了起来，当时，我就下定决心肯定要把这个班级带好，肯定把他们的成绩提上去。 接触了几天后，我发觉这个班级的学生并没有我想象的那么糟糕。

10、孩子们不是不懂事，而是缺少系统的治理。我制订了一套班规，包括我自己在内，谁都不能违反，如有违反，我们都要承受相应的惩处。课下，我常常找时机和他们谈天，给他们讲疼惜生命、敬重他人、喜爱生活的故事，帮忙他们建立正确地人生观。教他们如何区分是非善恶。假如你是真的爱你的学生，他们都会有所感知。就这样，很快我便赢得了他们的认可，和大家融为了一体。 抓纪律的同时，我也没有忽视学问的传授。了解了他们的状况后，我制定了一套自己的方案。 首先，是根底学问方面。那时候，学校没有早读，课下学生很少有时间读课文，上课时我总觉得特别吃力。于是，我规定早晨上课前的时间和下午最终一节课为读书时间。在这段时间里全部同学必需读

11、我规定的内容。刚开头，学生的自觉性很差，我不得不将自己两岁的孩子送到奶奶家，为的就是能够在早上提前到教室催促他们读书。就这样到其次个月中旬大局部学生已经养成了到校就读书的习惯。 同学们提前把课文读通，在学习上的确起到了事半功倍的效果。但当时他们的根底太差，也没有恰当的学习方法，课堂上学到的东西很难全都把握。了解了这些状况，我就利用自习课和其他课余时间和孩子一起做强化练习。当时，我去汾水批发了一百个带有横格的语文作业本，每学完一个单元，我都会发给孩子一张纸，让孩子把这一单元的“看拼音写词语“整理出来，根据我的书写要求抄写在这张纸上，等我检查完，学生把消失的错误修改后，统一用纸夹夹起来挂到墙上指定

12、的位置。于是每个单元，都会有“看拼音写词语“近义词反义词“修改病句“等各种题型的活页作业。通过这些练习，学生把握了整理复习的方法，也提高了学习成绩。第一学期期末考试时，47分的根底学问分就有19名同学得了总分值。 与根底学问相比，提高阅读题的成绩就不那么简单了。开头时，我发觉我班学生做阅读时根本没有读清晰短文，就开头乱写一气，根本不讲究方法。我曾试着屡次向他们叙述阅读题应当怎样做，怎样从短文中查找问题的答案，可是效果并不明显。在经过屡次的思索探究后，我又发觉了一个行之有效的方法：通过学生的实践，训练他们的做题思路。我以小学生生活和练习册里消失的课内外阅读为例，每一篇都给他们统一讲解，然后再让孩

13、子们做，然后统一批阅，然后让学生修改，然后再批阅，再修改。为了便于学生修改，我要求他们一律用铅笔答题，每批完一次作业，我的整个手掌下面这一块都会变的乌黑发亮。就在这反复的讲解、引导、练习中，学生也渐渐的把握了做题的方法与技巧。 阅读还不是我最犯愁的，与作文相比其他的那些还真都不是事儿。学生成绩不好，不会写作文我都能理解，关键是他们一提起作文两个字，都会表现出一种剧烈的抵抗状态。我还记得当时有个学生对我说：“教师，我实在是不会写，你还是让我抄课文吧，抄几遍都行。“ 看着孩子天真的面孔，我真是哭笑不得。 怎样引导孩子写好作文呢？在一次偶然的时机中我发觉学生对我写的东西比拟感兴趣。于是，我常常的给学

14、生读一些我以前教中学时写的日记，读我带学生去爬山时互帮互助的精神；读发觉学生去上网时我的难过与生气；读学生汇操表演得一等奖时我内心的感动与喜悦。渐渐地学生对写日记产生了一些兴趣。我就从日记入手，让他们尝试着去写，每次他们拿给我看时我都会努力的查找孩子的进步。一个恰当的词语，一个生动的句子，我都会给他们一个大大的确定。每次发下日记本时，学生都会迫不及待的翻开看我给他们写的评语。因势利导，学生的兴趣也渐渐地转移到了作文上来。到了五年级的上学期，班里还有两名同学的作文在区里的作文竞赛中获了奖呢！ 大家一起，努力了很久，付出了许多，也取得了较大的进步。在他们五年级的最终一次考试中，全班45人，90分以

15、上的就有24个，超过了一半以上，平均分也到达了88.76分。 两年的时间，虽劳碌却布满欢乐，虽疲乏却让我倍感幸福。充实的生活让我更加喜爱自己所从事的教育事业。我并不优秀，也没有过人的天赋，我能做到的就只有一点为每个学生的成长竭尽全力！ 我的演讲完毕，感谢大家！ 青年教师演讲稿 篇5 敬重的各位领导，各位评委、教师们： 大家好! 今日，我演讲的题目是献身教育无怨悔，三尺讲台写春秋。 有一条路，你走过，就会知道其中的艰辛;有一种艰辛，你体会过，就会知道其中的欢乐;有一种欢乐，你拥有过，就会知道其中的纯粹。 生长在校园里的我，15年前选择了师范学校;8年前，带着对教育事业的向往和喜爱，我又回到了母校

16、，成为了一名荣耀的语文教师。选择教师就意味着选择了平凡和琐碎，孤独与清贫。但教师这个职业，古老而神圣，平凡却宏大。 记得我第一次走上讲台，心里特殊紧急。上课时，我根据教案上的教学步骤，仿照老教师的上课腔调，尽量去遮掩自己在教学上的生涩。一堂课下来，我就像一名刚进展完长跑训练的学生，满头大汗，脑中一片空白。 有了初上讲台的经受，我明白教书光靠热忱是远远不够的。光荣的背后还需要深入的钻研，心血的付出。记不清有多少个黄昏，也记不清有多少个深夜，我徜徉在语文的浪漫天地里，走进杏花春雨的江南，走进大漠秋风的塞北，走进那些先贤圣哲，读他们宏大的孤独，读他们痛苦的凄美。学问的沉淀与文学修养的提升让我在课堂上

17、游刃有余，专业教学得到了师生的认可。 然而我知道,“没有当过班主任的教师不是一个完整的教师。” 于是，刚参与工作的我便申请担当幼师0503班的班主任。班上有个学生名叫易辉群，是位刚生下孩子的妈妈，为了钟爱的幼教事业，她放下孩子，带着行李，也带着幻想来到常师。经过了解，我发觉易辉群吃苦耐劳，朴实稳重，因此委任她为班长。不曾想，班上很多同学认为她形象土气，不善与人沟通，加上她比拟差的专业功底，因此都不听从她的治理，甚至排斥她，嘲弄她。后来，易辉群向我提出了辞职。为了让大家承受易辉群，也让她尽快融入集体，我特地召开了一次主题班会，班会上，我让易辉群第一个发言，她动情的叙述了自己求学的目的和生活经受，

18、当她发言完毕时，全班响起了热闹的掌声，随后大家倾心交谈，整个班会布满了和谐与温馨。后来，易辉群又有了连续担当班长的士气，她没有辜负我的期望，把班级治理得井井有条，自己的专业成绩也有了长足的进步。 毕业离校时，易辉群带着她的宝宝来了。刚满3岁的宝宝在妈妈的授意下，向我鞠躬，用稚嫩的声音说：“原原教师，感谢你!”那一瞬间，我感动地哭了。 XX年的秋天，我接手了现在所带的班级初教0701班，原任班主任陈志刚教师因身患白血病，不得不辞去班主任工作。与学生初次见面时，教室后面的黑板上赫然写着：“刚哥，我们等你回来!”当时我内心特别简单，一方面被这群学生的真挚情感所打动，另一方面也担忧自己是否能被学生承受

19、。 这一年，桂花才刚刚绽放在枝头，可是陈教师却永久地离开了，离开了写满他人生幻想的校园。在外实习的学生风尘仆仆地赶来，送了他最终一程。我心中悄悄许下诺言：这个班，我肯定要好好带。 我从没想过取代“刚哥”在学生心中的位置，我只是努力地将一种幻想和信念去传承、去发扬和连续。在早晨，在日暮，寒暑易节中，我伴随着学生一起成长。这一路上，我有幸共享学生胜利的喜悦，有缘分担他们的失落与忧愁。我们一起吸取学问所带来的欢乐和富足，一起感受成长历程中的自信与顽强。 青年教师演讲稿 篇6 敬重的各位领导 大家好！ 首先很感谢张校长给我这次熬炼自己、展现自己的时机，在我心里在座的大家都比我有阅历有力量都很优秀，恳请

20、在座的各位兄弟姐妹多多包涵，并给与批判指正。接下来我就简要梳理下自己工作以来的成长历程。 首先感谢单位给与许多学习成长的时机，在学校的支持下我积极参与各种教研活动，如省地理优质课观摩活动，区教研镇教研校内教研等，我感觉这些都是我学习成长的好时机和助推力，每次活动都开阔了眼界、提升了自己同时也增进了学科内部同事的沟通。 工作以来对我帮忙、影响最大的就是身边的同事、领导。大家都是我的好典范，在身边每个人身上我都看到了优点和值得学习的地方：比方我们李校长的博学多才，不断的搞讨论走在创新改革教育的前列；张校长由德育校长变为业务校长以来工作专心虚心，积极主动为教师和学生的成长着想，都着实令人敬佩张建英主

21、任工作态度积极负责（在当班主任那年我跟他距离最近，了解最深只要有什么任务他总是赶在最前面并催促我们第一时间完成）；我看到了黄组长的虚心好学，、备课写字仔细认真、课堂上激情高涨，篮球场里活力四射，还有他对集邮爱好的执着都令我佩服；曾经跟张灿雨主任对桌，我感觉他是全校工作态度最仔细的人，早晨来的特早，下午走的最晚，张灿雨仆人的备课讲究精巧、力求完善，这点在上学期他的那张试卷分析就能看出来，在我眼里他也是常教常新的学习型教师的出色代表，他不断地在更新课件、习题，足见他的急躁和功夫；作为级部主任的张强主任，年轻有为，责任心强，对级部各种事物考虑周全，在XX年地理睬考备考期间，在课的安排上很照看我和地理

22、这一科，他还教给我如何检测稳固等教学阅历所以，我教学成绩的取得和自身的成长是与大家的帮忙和影响分不开的。记得徐军教师说过一句话“要拿着放大镜看别人的优点，而不是拿着显微镜找人的缺点”我觉得这句话很有道理。最终就是也感谢我的家人，老公和婆婆都很顾家很爱儿子也很体谅我，记得当年我婚假不多，短暂的产假后接着带初二紧急的预备地理中考，还有时候备课需要占用业余时间，对儿子对家人的照看要少了许多，这一切老公和婆婆都悄悄的担当着，每当上班前儿子的“妈妈早点回来，我在家等着你”每当讲完课听到领导同事们确定的赞许和建议都让我心里暖暖的很幸福，所以家庭是我安心工作的坚实后盾。 平常我们教学成绩总是跟一中比，作为一

23、般的任课教师，教学成绩稍高于一中，我觉得方法就在于课堂效率吧，课堂效率高我很赞同张建英主任提出的在于课堂的关注度要高，再就是功夫在平常：备好课吃透教材，梳理出清楚的思路，把学问的前后因果适当挖掘尽量让学生领悟，理解了印象才会更深，把握的学问点才坚固，而不是就记学问点学学问，并且我许多时候把一些典型练习或者中考题穿插到平常课堂中，平常我还常常关注学科网、群里发的文件，不断地海选课件习题，并且我的课件习题始终在不断的改动中，“让自己常教常新，跟随新动向”虽没有完善但也要不断追求自己心中的完善。固然我也有许多做的不到的地方，也还有很大的上升空间。 作为当过仅仅短暂的一年的班主任，貌似没有发言权，我应

24、当还只是处在仿照阶段，学习我学生时代的班主任和身边的各位班主任，当班主任不是一般的辛苦，时间精力都要比一般任课教师多得多，处理的各种班级事务多得多，但是固然收获一样许多，让自己的工作更充实丰富了，我可以专心培育出优秀班集体，我们XX年的初一四班取得七门文化课五门第一的好成绩，我们运动会成绩第一，我们艺术节节目获奖，那一年的班主任工作给我印象最深还有我跟孩子们写日记，有时候我给他们定主题，有时候他们自己定，通过日记我读到了许多孩子们的心声，让我更加了解孩子，拉近师生间的距离。那一年我分别获得了镇班级治理先进个人和区班级治理先进个人荣誉，很快乐但是由于儿子的降临让我不得不中断跟班级体在一起的那种幸

25、福 从XX年参与工作至今已经七年了，似乎刺眼的功夫，七年时间都去哪了？幸好我有博客，我写博客的初衷也是由于自己特殊健忘，当我回头想想前几天都干了什么都想不起来，似乎都虚度了一样，所以我想写博客记录下自己的人生历程，其实除了记录一些值得纪念的生活工作琐事外，写日志也是一个梳理反思成长的过程，当教师离不开学习反思成长，我信任不断地总结反思会潜移默化的得到提升的。生儿子前写博客最多，除了自己内在动力之外，还有许多博友的影响催促，还有我们学校领导比方周校长张校长的关注与支持都给了我莫大的动力。但是我很懊悔的一点就是肆意涂鸦那么多，却忽视了该写点像样的发表几篇，不管哪一方面的，也怪自己“书到用时方很少”

26、所以还应当多读书提升自己。 最终提点自己的缺乏和期望：缺乏：有儿子以来工作态度懈怠了许多，考勤上最能看得出来，博客更新的少了许多，各种课的参评活动也不那么积极了，有时感觉自己特殊的失落，盼望自己今后工作态度再端正些，与学生的距离再拉近些，能参与的各种活动再积极些，书再多读些，写日志的质量再提高些，最重要的盼望讲课水平再提高些，总之盼望自己不断的成长，让自己真正成熟起来！ 青年教师演讲稿 篇7 敬重的各位领导，教师： 大家下午好，我是xx镇小的徐xx，今日我演讲的题目是“漫漫教育路，真情永相随”。我的演讲要从一首小诗开头： 你的眼睛，是秋日山涧里的一泓清泉。 以透亮的纯洁，倒映出万花筒般的世界；

27、 你的眼睛，是雨后湛蓝天空中的一道彩虹。 以七彩光线，照耀出万花筒般的世界； 你的眼睛，是夏夜天空中灿烂的星星。 以宝石般的透亮，点醒了黑夜中孤独的灵魂。 我走过四季， 春天百媚千娇，夏天碧水长空； 秋天枫林尽染，冬天银装素裹。 都不及你眼中的风景， 那样生动、传情。 这是20xx年在小洞学校，我写给学生的一首诗，当时他们马上离开小洞学校前往中学读书。 相遇，一眼动人心弦 五年前，还记得我们初次相遇的那一天，我跨过几座大山，拖着疲乏的身子来到小洞学校。他们围着我感动的跳着、笑着，大声地叫着：“新教师来了，新教师来了”一双双大眼睛里投射出兴奋、热闹与期盼的光线。尽管来时无尽的山路，让我的心跌到了

28、谷底，但此刻，我的心仿佛被一股热浪给推上来了。我带着爱与盼望，与十几个学生，开启了教育的第一个启程。 陪伴，漫漫长路中的温情 此后的两百多个日子里，我们在高山上唱歌，在田野中绘画；在春天凭栏听雨写诗，在秋天迎着阳光奔驰。我送给他们书籍，带着他们阅读，一起品尝书中的美味；我们清理杂物间，搬出废弃已久的乒乓球桌，一起感受运动的欢乐。我是他们的教师，带他们在课堂中探究学问的神秘；他们是我的亲人和朋友，在那个偏僻的山村，给我暖和和前行的士气。在多少个孤独的日子里，在多少次想要放弃的时候，是他们那一双双纯净的眼睛，布满对学问的渴望，和对我的信任与依靠，如同黑夜中灿烂的星星，暖和了我黑夜中孤独的灵魂，照亮

29、了我的漫漫教育之路。 离别，不舍的告白20xx年下学期，在他们马上离开小洞学校，去往中学的时候，我写下了“你的眼睛是最美的风景”这首诗送给了他们。并且给他们每人画了一张卡片留在纪念。卡片上附着用他们的名字写的一句鼓励的话。我写给余锋的是：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。写给李山燕的是：“山燕轻灵的身子承载着幻想的力气”。写给苏中华的是：“为中华的不断强大而读书吧”那天，在这个小小的毕业礼上，他们哭着对我说：“徐教师，你是我们遇见过的最好的教师，我们舍不得你。”而我的眼泪也止不住地往下流。在离别的日子里，带着这份告白，我们都怀着幻想再次起航，踏上了新的征途。 再遇，情深忆往事 一年以后，当我

30、来到三墩中学培训时。我们再次相遇，他们守在我培训的教室门口，当我一走出来时，便感动地拉着我的手，眼中的热闹就像第一次相遇的时候，只是多了很多思念的光线。他们每一节课下课都来等我，我们就像许久未见的老朋友一样聊着天，那样亲切、自然。始终到下午的最终一节课，或许是体育课，山燕就始终站在教室外面的窗户旁，悄悄地看着我。每当我回头看着她，对她微笑时，她的眼中就会闪耀出兴奋的光线。就这样，她倔强地站在那里整整一节课，即使别人拉她去玩，她也只摇头。渐渐地，我的眼眶开头潮湿，回忆如排山倒海袭来。我想起她写文章时，说她的弟弟不幸意外去世，我轻轻地问她，她放声大哭，我抱着她，劝慰她。我想起她不仔细读书时，我严峻

31、地批判她，她哭着说她的父母常常吵架，她无法静下心来学习。我去她家家访，与她父母沟通，盼望给她一个良好的成长环境。我想起她生病时，我带她去看病买药 从教五年，有太多这样的小故事发生在我和学生之间，有太多这样动人的师生情浸染了我的教育之路。有人说教师是宏大而崇高的事业，有人说教师是辛苦而欢乐的事业。我要说教师是暖和而长情的事业。在教育路上，荣誉是一时的欢心，挫折是一时的迷茫，唯有这份师生情，它是最长情的陪伴。让我一路走来，总会心潮澎湃，热血沸腾，让我时常想起便热泪满盈。它是我在教育路上前行的指示灯，时常提示我要不忘初心，爱教育，爱学生，爱三尺讲台，要用真挚的情感浇灌出教育之花。 青年教师演讲稿 篇

32、8 敬重的各位领导、亲爱的各位同事： 大家好！ 作为刚踏入学校大门不久的教师，还依稀记得昨天的来乍到时的惶恐与担心，还记得初为人师的欣喜和青涩，面对着比我小太多的孩子，却缺少了教师应当具备的成熟和稳重。然而值得庆幸的是，学校有这么多优秀的教师，和他们在一起可以学习到许多东西。我觉得作为一名青年教师，要尽快成长、不断进步，需要做好以下几点： 制定一个切实可行的工作目标。这是成长的方向。每个人都有自己前进的方向。作为一名青年教师，要在适应了自己的工作之后，为自己树立了一个工作的目标，奋斗的目标。我的奋斗目标是：让自己成为一名有责任感和奋斗感的教师。现在，我仍旧向着这个目标迈进！ 向老教师学习，尽快

33、提高自己的业务水平。老教师教龄长，学问渊博，教学阅历丰富，讲课水平较高。对于我们青年教师，老教师不仅仅是自己的”同事，更是自己在教学路上的引路人。常常与自己四周的同事沟通，吸取他人胜利的阅历，沟通教学心得。这样不仅可以快速弥补自己教学中的缺乏，还可以相互探讨阅历，增加信念，丰富自己的教学手段和方法，在教学中到达事半功倍的效果。用时机多听听师傅的课，多学习师傅的教学方法，多学习师傅的态度，多学习师傅的阅历，只有虚心的向师傅学习，不断提高自身素养，才能使自己尽快成长起来。 多读书，多学习。首先要深化专业学问，并拓宽学问领域。尤其要多读教育教学书籍和杂志。 多反思。教育家叶澜教授曾指出：“一个教师写

34、一辈子教案不行能成为名师，假如一个教师写三年教学反思就有可能成为名师”在每一次上课或组织学生活动后，都要仔细总结，检讨成败得失，讨论出更好的教育教学方法，以求今后取得更大的进步。“不积小流，无以成江河。”只要长期坚持，从微小处入手，日积月累，终究会有惊人的质的飞跃。 最终，我把这样一句话送给全部的青年教师：每个人的心中，都有一个舞台心有多大，舞台就有多大。只要你是一颗有生命力的种子，就能在这里长成参天大树！ 青年教师演讲稿 篇9 敬重的各位领导、各位评委： 大家好！我是来自省市*镇*小学的*，今日我演讲的题目是用爱架起连心桥。 朋友们，当我还是一名求知若渴的孩子时，长大以后要做一名教师的愿望就

35、开头在我幼小的心灵里生根发芽。由于，从我入学的第一天起，我所遇到的教师都是让我感恩一生的良师，是他们用自己的急躁、细心和敬业、奉献诠释了什么是太阳底下最光芒的职业。 时间荏苒，当年的小孩子已经长大成人，也实现了自己儿时的抱负，成为了一名荣耀的人民教师。 还记得去年九月，当我怀着感动而忐忑的心情走进教室，面对着一张张稚嫩纯真的面孔，我的心情一下子安静下来，自己儿时上学的情景仿佛就在昨天，教师如春风化雨般的教育依旧历历在目，我在心里也暗暗宣誓，肯定要以我的教师们的标准来严格要求自己，肯定要成为一名优秀的青年教师。 当我真正开头自己的教学生涯的时候，才发觉现实与抱负之间存在着很大的差异。如今的孩子与

36、当年的我相比，有了太多的不同。生活质量的提高和家庭条件的改善让孩子们的生活更加多姿多彩，学习不再是他们生活中唯一的重心，社会的开放与宽容让孩子们的自我意识有了显著的提高，他们比当年的我们更加聪慧、更加敏感也更加有主见。 由于自己跟学生相比年纪差异也不算大，所以，为了树立自己的威武，刚开头，我收起自己亲切和蔼的笑脸，在课堂上总是板着脸，不苟言笑的严厉对待学生。由于我的刻板，我的课堂秩序特别好，同学们在课外见了我也是躲着走，实在躲不过了才小声叫一声“*教师好”，然后飞速的从我身边跑过去。 刚开头，我对这一切还不以为然。但是，时间长了，孩子们始终对我保持着刻意的疏远，而且，当期的半期考试，我所任教的

37、班级成绩相当不抱负。一切的一切都给了我当头棒喝，让我反思自己工作中究竟存在着什么问题。由于自己的努力没有得到回报，于是，有一段时间我工作起来都是无精打采的。 直到有一天，学校组织我们去听一位榜样教师的公开课，才让我茅塞顿开。 那位教师也没有表现出什么过人的超群的教学技巧，只是在他的课堂上，孩子们都非常的活泼，教师提出问题后，孩子们都争先恐后的踊跃答复。不管答对了还是答错了，教师都报之以笑容满面的鼓舞，而不是严峻的批判。 看着此情此景，我被深深的打动了，也明白了自己以前工作中存在的问题，那就是自己人为的在师生之间划了一道鸿沟，总是居高临下的面对学生，从来没有让孩子们感觉到与教师之间的公平沟通和心

38、灵沟通。 于是，在接下来的工作中，我准时调整了自己的教学方式。在课堂上，我不再掩饰自己作为年轻女孩天真活泼的一面，专心融入孩子们的世界，用自己的实际行动赢得他们的共鸣。 下学期开头的第一堂课，我没有用来讲课。而是先真诚的向孩子们赔礼，为自己刚走上工作岗位缺乏阅历而赔礼，为自己没有与大家成为朋友而赔礼。接下来，我不加任何渲染和夸大的向孩子们叙述了自己的成长学习经受，通过自己的真实经受告知孩子们，作为一名农村的孩子，仔细努力的学习是转变自己命运的重要途径，不管最终在求学的道路上能走多远，自己努力奋斗过，尽到了自己的最大努力，在以后的人生道路上，自己才不会因此而懊悔莫及。从那以后，除了更加严格的要求

39、自己对孩子们做到“言必行，行必果”，为大家树立好典范。同时，我还留意在实际的教学中，用幽默的语言和布满感情的讲解来活泼课堂气氛的同时，加强课堂教学的敏捷性，讲解的实例源于教材又不拘于教材，针对每个学生的特点做到不拘一格。在学习和生活中，无论是诞生于干部权贵之家或平民百姓人家，无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，我都一视同仁，一样的敬重他、爱惜他，留意观看他们，抓住一切时机与他们交心谈心，关怀他们的一切，帮忙他们解决自己学习生活中遇到的困难和问题。 “世间自有公正，付出终有回报。”在我的不懈努力下，孩子变得活泼了，爱笑了，从心底敬重和爱戴我，并且从以前被动的“要我学”转化为自觉的“我要

40、学”，让我的教学取得了事半功倍的成效。 有人说，一切最好的教学方法，一切最好的教学艺术，都产生于对学生真正的发自内心的无比喜爱的酷热心灵中。我的亲身经受证明白这句话不愧为教师的座右铭。而这一切胜利的尝试与转变都将升华为我不断努力工作的信念和动力。 教师们，让我们放开自己的心扉，专心去搭建与孩子们的连心桥，请信任，只要你这样做了，你肯定会收获到自己意想不到的回报。 “既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。我将把自己的全部热忱和全部的爱心献给得意的孩子们，献给我所钟爱的教育事业，为我们中华民族宏大复兴的“中国梦”的实现作出自己应有的奉献！感谢大家！ 青年教师演讲稿 篇10 德国诗人席勒在播种者中写道“

41、你把盼望的种子交给了大地，等待春天的萌芽，你在时间的犁沟里撒下才智的种子，让它静静的开花。”假如说教育是一方布满盼望的沃土，那么教师就是那辛勤的播种者，他们守望着青春的岁月，传递着不渝的信念。作为其中的一员，我骄傲，我在行着高尚的师德脚印，寻找最美的教育人生。 六年前，我踏上三尺讲台，实现了自己的教师梦。初登讲台，当我看到几十双渴求学问的眼睛，听到学生叫我教师时，我 在我们的校园里，常看到一位中年男教师，总是早早的站在校园内，笑容可掬的等候师生，学生们见到他总是亲切的叫一声“校长好！”他就是我们的胡校长。胡校长治校严谨有方，他更关怀教师的冷暖，学生的成长。他爱生如子，走在校园里，他会和学生沟通

42、交谈，摩挲孩子得意的笑脸。此时的校长俨然是一位慈爱的父亲，让人觉得是那么的亲切。学校的教学楼屋顶瓦面漏雨，校长亲自爬上屋顶检修。饮水井脏了，校长亲自下到井底清淤。教师们戏称“我们的校长能上天入地”。见到校长顺手捡起校园地上的纸片，弯下腰的那一份自然，让我看到了领导的高尚师德，更为我们年轻教师树立了典范。 教育者最难能珍贵的品质就是对学生的爱，陶行知先生说得好：“爱满天下，爱生如子。”几十年来谭端心教师始终以一颗慈母般的心，和剧烈的责任感，关怀爱惜引导每位学生。谭教师常常这样说：“我要让爱洒满每个孩子的心田，不让一个孩子受到损害。”谭教师今年五十五岁了，她家孩子没正式工作，丈夫患高血压不能自理，

43、家里没房子，住出租屋。谭教师这个月就要退休了。原来去年就可以休息，可她跟校长要求，要教完这一年，即使退休了也会教完这一学期。谭教师，我们问她为什么，她深情地说“爱，舍不得、丢不下”。谭教师从教几十年，始终担当一年级的包班教学。今日她还一如是往，大家都知道，一年级包班教学的辛苦，谭教师日复一日，年复一年，成天被围在学生中间。望着她那面带慈爱的笑容，哈腰摩挲学生的轻快，举手投足间飘洒的一缕缕银发，谁能不浸润自己的眼睛。我怎能选择躲避呢。 停下脚步，来看看身边的人，真正的好教师不是遥不行及，高尚的师德也不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就在我们的身边，它可以是一种状态：是陈主任的风风火火和雷厉风行；是李

44、红元教师的严厉仔细和精益求精；是江丹凤教师的朝气蓬勃和古道热肠。它还可以是一种行动：是谭芳英教师对学生的深厚深情和悉心呵护；是彭小锋教师课下对学生的急躁倾听和平易近人； 它更是一种精神：是胡校长的兢兢业业和豪迈潇洒。不只是他们，在座的每一位，都有着独特的魅力，一个会心的微笑，一句温存的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的沟通，一番严峻的批判，一节精彩的课都在表达着教师们的风采和内涵。没有惊天动地的豪言，却在脚踏实地干；没有望洋兴叹的感慨，却用滴水石穿的信念在前行；没有身为人师的傲慢自负，却在收获着一季又一季的桃李芳香。 一颗挺立的树，是一幅美丽的画，一片秀美的林，绘就一道永恒的风景，这些教师，他们一般、和善、敬业、无私，他们正用自己的无私奉献和辛勤劳动，实践着自己的人生追求，为教育事业的抹上浓重的一笔！ 人生最美在追求，诚心祝愿我们全部的教师们，让我们在不断的追求中享受教育的幸福，制造幸福的教育！让我们一起努力，携手共进，共同演绎教师的风采！最终，祝福我们的学校越来越美妙！祝大家都一切顺当！