兴趣小组活动工作计划范文8篇.docx

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1、 兴趣小组活动工作计划范文8篇 一、活动目标： 通过开展各种科学兴趣活动，使学生的科学素养得到进一步的提高，让他们在趣味活动中得到科学学问、把握学问，培育学生的科学意识、科学思想、动手操作力量和创新精神。 二、活动小组的组成： 依据学生的兴趣特点，可以分为五个小组，即生物讨论小组(包括动物讨论、植物讨论)，科学环保活动小组、趣味科学试验小组，小创造制作讨论小组。每个小组设组长一名，记录员一名。 三、活动小组的讨论内容及要求： 1、生物讨论小组： 了解生物的分类，生活、生长环境，外部形态及内部构造，深刻熟悉生物的多样性。 动物讨论小组：观看、讨论动物的身体组成特点，活动规律及形态变化、生活环境等

2、。 植物讨论小组：观看、讨论植物的生长环境，根本特征、作用及分类等。 2、科学环保活动小组：使学生在了解我国和全球所面临的严峻的环境形势，熟悉到环保的重要性的状况下，通过观看和查阅资料对本地的周边环境存在的问题进展亲身了解、体验、调查、争论寻求解决的方法，发动人员解决问题。 3、趣味科学试验小组：学生依据生活学问、书本内容及自然现象利用器材进展观看、试验、调查、验证一些自然环境中的问题。 4、小创造制作讨论小组：依据一些生物特性，某种物体的优缺点，现实生活中的所见进展大胆想象、假设，进展小创造、小制作等。 5、依据学校的要求准时间的安排等按时在教师和小组长的带着下进展活动。 6、学生依据活动内

3、容、规划进展科学讨论，进展实践调查，作好记录，撰写科学小论文。 7、在活动时，教师作好指导，提示学生留意安全并且确保学生的人身安全，真正到达科学兴趣的讨论目标。 兴趣小组活开工作规划2 一、指导思想： 仔细贯彻落实中共中心国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的打算等一系列教育法规和文件要求，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，全面实施素养教育，大力开展科技教育活动，努力提高青少年学生的科学素养和科技实践力量，积极培育创新型人才。 二、实行有力措施营造科技气氛，强化科技意识; 营造一个良好的科技教育环境，是培育学生喜爱科学，激发学生投身科学的重要工作。为使科技教育安康有效、有序、有质的开展，

4、学校成立了以优秀学生为成员的兴趣小组，保证了科技教育的顺当开展。 加大投入，确保科技教育落到实处。建议学校将教学楼、办公楼的过道充分利用起来，布置科技教育的文化环境，设立科学名人专栏;科学生活专栏，科学梦想专栏，科学制作专栏，科技名言等专栏。建议学校建立科技成果展厅，主要陈设学生的科技创造，使展厅布满着学生永不枯竭的幻想和乐趣。建议学校筹备设置标本制作 三、开展制造性的科技教育活动，提高学生的科技素养： 提高学生的科技素养，培育制造型人才是进展科技教育的核心，必需让学生将课本上所学的学问在验证的根底上去运用、去发挥，能自由地表现他们的想象力与制造力。 (一)发动学生广泛参加。 1、常规性科学教

5、育活动： (1)制作类：航模、车模、陀螺、标本制作等; (2)学问类：金钥匙学问竞赛等; (3)操作类：试验操作、电器使用等; (4)信息传播类：电脑操作、上网查询、科学梦想画、网页制作;(和汤教师协作) (5)环保类：天文、气象的观测; (6)农副业类：作物培育、养殖;(结合植树节活动) (7)社会调查报告 2、节日性科技活动。 (1)植树节树种、品类及生存环境科学调查活动。 (2)世界环境日病种的变异调查、学校传染病的预防学问讲座。 (3)世界环境日我们只有一个地球征文、摄影、绘画竞赛。 (4)世界无烟日吸烟有害安康科学调查活动;吸烟与理财调查活动。 (5)我为科学家过生日活动;科学家科技

6、成就调查、创造故事的宣传，学习科学家的哪些品质? 定期举办小竞赛(像小创造、小制作、小论文、小考察、小创意、小科幻、绘画)，并建立起严格的检查、考评、嘉奖制度，以提高科技活动的实效。 3、长期坚持开展小创造、小制作、小试验和小考察活动。为了开展好这些活动，可带着学生参观市科技馆的科普展等，到公共场所、外地等进展专次调查活动，通过开展活动，让学生开阔眼界，丰富头脑，提高开展活动的水平与质量。在活动中，我们要特殊留意鼓舞学生多问为什么，多想还可以怎么做、还可以用什么材料等问题，从而启发学生的求异思维。 4、通过开展读书教育活动，提高学生对客观世界的熟悉，帮忙学生形成科学的世界观、人生观，开阔学生的

7、学问视野，主要开展以下活动;搜集科技文化方面的名人名言;确立一位科学家作为自己学习的楷模;读一本自己宠爱的科普书集;写一篇读书心得体会;制作一份科技手抄报;进行一次金钥匙在书中演讲竞赛等。 兴趣小组活开工作规划3 一、兴趣小组指导思想 开展兴趣小组活动是全面推动素养教育，提升学校办学层次，培植学生共性特长的.一项重要举措。本学期我们以做优秀的世界公民和永久的中国人为目标，关注时事生活，拓展实践空间，让学生有选择的权利，让每个学生享有胜利的喜悦，真正为学生的进展效劳。 二、统筹安排，确定课程 本学兴趣小组期，我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的根底上对一些活动课程进展改革与调整，开设了乐

8、器、舞蹈、科技、美术、电脑、奥数、写作、羽毛球、排球、围棋等活动课程。这些课程工程的设置与开发将有利于促进学生进展，有利于促进我校素养教育的全面、有效地实施。 三、兴趣小组敬重主体，实行双选。 我们将在兴趣小组实施过程中连续实行双选制度：活动前，学校依据每个教师的特点选择辅导教师，同时依据课程的开设状况，鼓舞学生依据自身特长，特殊是兴趣所向，选择兴趣小组。在教师的帮忙下，学会观看，学会分析，从而制造真正属于自己的共性空间。 四、落实常规，健全制度 为加强常规催促治理，避开兴趣小组的随便性和盲目性，我们坚持“六定” 肯定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的根底上，结合学校的实际，开设兴趣小

9、组课程;二定活动目标，针对重点工程，学校将在的确可行的状况下把它作为评优和考核的重要依据;三定活动时间，兴趣小组活动列入教学规划，每周两课时的固定活动时间;四定活动内容，每个兴趣小组活动必需严格根据规划上活动;五定辅导教师;六定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。 五、兴趣小组科学治理，追求质量实效。 1、准时到岗，不早退。活动课前2分钟的预备时间，教师要带着学生预备的活动器材等，准时到位。下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。 2、兴趣小组要切实加强安全教育，仔细落实安全措施，教师须自始至终担当指导组织工作，活动巡察指导要面对全体。不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事，辅导教师如有

10、特别状况需事先请假，并通知到本组全部成员。 3、教师要做好活动班组学生活动期间的常规教育和治理工作，建立点名制度，对学生的教育要加强与班主任和联系，不行随便将学生退出活动班组。专用活动室负责教师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。 六、注意效果，科学评价 本学期我们将对各担当兴趣小组的教师进展科学合理的评价，除实行传统查的方法外，我们更注意过程性评估和活动成果展现考核，同时更关注评价选择，由学生选出自己心目中的好辅导教师。 兴趣小组活开工作规划4 一、活动目的： 通过组织学生参与课外科技活动，不仅能使儿童消遣身心、丰富学习生活，而且可以学到各种科学学问，激发儿童对科学的爱好和兴趣，提高科学的

11、教育教学质量，以利于培育学生不断追求新知，具有实事求是、独立思索、勇于制造的精神。使他们从小喜爱科学，学习科学，长大成为祖国建立的有用人才。 二、活动形式及内容： 课外科技活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的，它可以以课堂教学为根底，又可以完全脱离课堂教学，它可以是课堂教学的帮助和延长，也可以进展一些课本学不到的东西。课外科技活动的形式机动敏捷、多种多样。要留意点和面结合，也就是要把群众性活动和个别性活动结合起来。 1、多种形式培育兴趣，生动活泼开掘潜能。 充分挖掘学科课程教材中的科技含量，有意识、有规划地对学生进展科学思想和科学方法的教育，结合学生特点适当补充一些科普新学问和科学技术讨

12、论新成果，激发学生的兴趣。 2、开展科技小制作。 因地制宜，因陋就简开展小制作。学生在设计制作中，不仅可以学习稳固书本学问，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，胜利地喜悦鼓励他们不断进取，增加战胜困难的信念。 3、开展小试验。 我们的学生受应试教育的影响，多为书生型，缺乏动手习惯与力量，学生自己动手试验正是对学生的两个根本力量动手力量、思维力量的全面综合训练，是培育新型人才，改善民族素养的重要途径。 4、抓好科普宣传活动。 5、订阅、收听、收看、收集科普学问。 鼓舞学生自己订阅科普报刊，利用各种渠道借阅科普读物，并提倡互通有无，积极有效地引导学生留意收集最新科技进展动

13、态。 三、活动时间及地点： 每周四下午其次节课后，科学试验室。 四、评价： 1、每次上课时进展点名，下课后，将自觉清扫卫生的学生名字记录下来，在学期中、完毕时，对表现积极的学生进展表扬。 2、进行科学创新作品制作和试验技能展现，表彰优秀的学生。 五、留意事项： 1、自愿参与，注意兴趣的培育和力量的提高。 2、积极参加各项学习活动，有秩序，有热忱。 3、自觉维护科学试验室的干净环境。 兴趣小组活开工作规划5 一、指导思想。 本学期我们以做优秀的世界公民和永久的中国人为目标，关注时事生活，拓展实践空间，让学生有选择的权利，让每位学生享有胜利的喜悦，真正为学生的进展效劳。 二、统筹安排，确定课程。

14、本学期，我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的根底上对一些活动课程进展改革与调整。 三、敬重主体，实行双选。 我们将在兴趣小组实施过程中连续实行双选制度：活动前，教师依据课程的开设状况，鼓舞学生依据自身特长，特殊是兴趣所向，选择兴趣小组。在教师的帮忙下，学会观看，学会分析，从而制造真正属于自己的共性空间。 四、落实常规，健全制度。 为加强常规催促治理，避开兴趣小组的随便性和盲目性，我们坚持六定。 肯定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的根底上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程;二定活动目标，针对重点工程，学校将在的确可行的状况下把它作为评优和考核的重要依据;三定活动时间，兴趣小组活

15、动列入教学规划，每周两课时的固定活动时间;四定活动内容，每个兴趣小组活动必需严格根据规划上活动;五定辅导教师;六定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。 五、科学治理，追求质量实效。 1、准时到岗，不早退。活动课前2分钟的预备时间，教师要带着学生预备的活动器材等，准时到位。下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。 2、兴趣小组要切实加强安全教育，仔细落实安全措施，教师须自始至终担当指导组织工作，活动巡察指导要面对全体。不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事，辅导教师如有特别状况需事先请假，并通知到本组全部成员。 3、教师要做好活动班组学生活动期间的常规教育和治理工作，建立点名制度，对学生的

16、教育要加强与班主任和联系，不行随便将学生退出活动班组。专用活动室负责教师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。 六、活动过程。 2022年上半年： 3月： 1、组织学生训练 2、训练舞蹈三峡我的家乡 4月： 1、预备百灵艺术节活动 2、进展各种竞赛 5月： 1、训练相声吹牛 2、训练独唱及小合唱 6月： 1、预备六、一的各项节目排练 2、庆六、一文艺汇演 兴趣小组活开工作规划6 一、指导思想： 1、贯彻落实小学信息技术教育行动规划，全面普及信息技术教育，提高我校教育信息化建立和应用水平，充分应用现代教育技术，推动我校根底教育课程改革，形成我校计算机教育特色。 2、培育学生的创新意识、实践意识、

17、主体意识、促进学生发觉自己、正确地分析问题和解决问题的力量及可持续进展的力量;扩大学生视野，增长才能，进展学生良好的共性特长，促进生动、活泼、主动和全面进展。 二、规划到达的目标和完成的任务： 第一：充分培育学生的电脑兴趣。 其次：发觉和培育有潜力的学生。 三、规划从如下几方面培育学生： 1、创新意识：引导学生在各种实践活动中积极动脑思索，擅长发觉问题，敢于提出自己的独立见解，乐于讨论探究新的事物。 2、实践意识：引导学生在各种活动中综合运用所学学问和技能，获得多方面的直接体验和实践阅历，培育理论联系实际的学风。 3、主体意识：引导学生在积极参加各种实践活动中加深对自我能动性熟悉和体验，建立责

18、任感，培育自主学习、主动学习的志趣和情感。 4、发觉问题的力量：通过各种实践活动，积极进展学生敏锐的观看力，把握科学的观看方法，使学生擅长全面、完整地熟悉事物，从不同层次、角度提出问题。 5、正确分析问题的力量：通过各种实践活动，促进学生思维的进展，把握正确的分析问题的方法，能提出比拟恰当的解决问题的方案。 6、解决问题的力量：通过各种实践活动，培育学生动手操作力量，引导学生学会选择使用恰当的工具和简洁的技术来解决问题。 兴趣小组活开工作规划8 一、指导思想 象棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育工程。有助于儿童智力开发，规律思维和想象力量的培育，分析力量和记忆力的促进，思维的灵敏性和

19、严密性得以提高。同时又能培育学生坚韧英勇、坚强镇静、机灵敏捷、大局观等优秀的意志品质，增加学习生活中的规划性和灵气性，增进友情，陶冶高尚情操它还能丰富人们的文化生活，增进友情，陶冶高雅情操。 二、活动价值 1、教育性：结合象棋的有关典故，进展民族精神教育，培育爱国主义精神。同时有助于规律思维、坚韧英勇、坚强镇静和想象力量的培育，分析力量和记忆力的促进，有利于学生儒雅、大气、灵气、静心等情操的陶冶。 2、规章性：没有法规难成方圆。象棋的走法具有肯定的规章，评判一盘棋的输赢也符合肯定的规章，你要参加必需遵守它的规章，学生在训练、下棋的过程中潜移默化养成遵守规章的良好习惯，对于学习以及今后的社会生活

20、得以受益。 3、趣味性：棋类，对于学生来说本身具有较强的兴趣，又有易学、携带便利，不受竞技场地限制等优点。学校营造一些特色的环境，让学生感受到深厚的象棋气氛，使学生感受到象棋的深厚兴趣。 4、竞技性：象棋是一项竞技工程，对弈双方都想赢。而“棋局如人生”，简单多变、风云突起、难以把握。通过训练，可以帮忙学生克制急躁和优柔寡断的不良性情，增加战胜困难的意志、毅力和士气，培育学生积极进取、争强好胜的拼搏精神。 三、目的及任务 1、向小学生传授中国象棋的根本学问、根本技术、根本技能和竞赛规章。 2、丰富小学生的课余生活，增加其参加社会活动的途径。 3、通过教学实践，培育学生独立思索和统观全局的观念和力

21、量。 四、组织安排 1、象棋兴趣小组由和德星、李一帆教师辅导，活动时间为周六的第六节活动 2、活动的地点：班级的教室。 五、活动对象 一到六年级爱好象棋的学生。 兴趣小组活开工作规划8 一、兴趣小组指导思想 开展兴趣小组活动是全面推动素养教育，提升学校办学层次，培植学生共性特长的一项重要举措。本学期我们以做优秀的世界公民和永久的中国人为目标，关注时事生活，拓展实践空间，让学生有选择的权利，让每个学生享有胜利的喜悦，真正为学生的进展效劳。 二、统筹安排，确定课程 本学兴趣小组期，我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的根底上对一些活动课程进展改革与调整，开设了乐器、舞蹈、科技、美术、电脑、奥

22、数、写作、羽毛球、排球、围棋等活动课程。这些课程工程的设置与开发将有利于促进学生进展，有利于促进我校素养教育的全面、有效地实施。 三、兴趣小组敬重主体，实行双选。 我们将在兴趣小组实施过程中连续实行双选制度：活动前，学校依据每个教师的特点选择辅导教师，同时依据课程的开设状况，鼓舞学生依据自身特长，特殊是兴趣所向，选择兴趣小组。在教师的帮忙下，学会观看，学会分析，从而制造真正属于自己的共性空间。 四、落实常规，健全制度 为加强常规催促治理，避开兴趣小组的随便性和盲目性，我们坚持“六定” 肯定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的根底上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程;二定活动目标，针对重点

23、工程，学校将在的确可行的状况下把它作为评优和考核的重要依据;三定活动时间，兴趣小组活动列入教学规划，每周两课时的固定活动时间;四定活动内容，每个兴趣小组活动必需严格根据规划上活动;五定辅导教师;六定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。 五、兴趣小组科学治理，追求质量实效。 1、准时到岗，不早退。活动课前2分钟的预备时间，教师要带着学生预备的活动器材等，准时到位。下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。 2、兴趣小组要切实加强安全教育，仔细落实安全措施，教师须自始至终担当指导组织工作，活动巡察指导要面对全体。不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事，辅导教师如有特别状况需事先请假，并通知到本组全部成员。 3、教师要做好活动班组学生活动期间的常规教育和治理工作，建立点名制度，对学生的教育要加强与班主任和联系，不行随便将学生退出活动班组。专用活动室负责教师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。 六、注意效果，科学评价 本学期我们将对各担当兴趣小组的教师进展科学合理的评价，除实行传统查的方法外，我们更注意过程性评估和活动成果展现考核，同时更关注评价选择，由学生选出自己心目中的好辅导教师。