关于给学校的建议书范文集合十篇.docx
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1、 关于给学校的建议书范文集合十篇给学校的建议书 篇1 尊敬的校长 您好! 我是六年级5班的一名学生。在六年的学习、生活中,学校、教师给了我们无微不至的关心和教育,使我们从一个不懂事的小孩成长为一名合格的小学毕业生。如今,我们就要离开学校了,离开那里的一切。我真有点舍不得。 现在,我们的学校进展得很快,电脑室、语音室应有尽有,成为了设施完备的学校,教师也是经过精挑细选才进来的,所以,大家在这里学习得也很轻松、开心。但是,作为学校和教师,工作都不会十全十美,因此,我在这儿给学校提几项建议: 1多派一些人手治理楼梯口,特殊是在升旗、做操上下楼时,维持秩序,不让楼道拥挤、造成堵塞。假如可以的话,把大家
2、上下楼的时间错开,让楼上的先下,下完以后,楼下的再走。这样,楼道就会宽松很多,不简单发生意外事故。 2上英语课、美术课到语音室、美术室去上,不要让他们空着不用。早日把电脑安装在教室里,使我们上课的时候教师可以更加生动、形象地把有关资料展现出来。 3将图书馆开放,想借书的同学可以办理“借书卡”,在图书馆里可增派几名治理员,检查监视读书状况,还可以在同学们中调查一下大家喜爱哪种书,再去买一些回来,这样既开阔了我们的视野,又培育了我们爱书、护书及遵纪守法的意识,真是一举两得啊! 4在体育课上多开设一些课程,比方踢足球、打篮球、打乒乓球等,这样可以让我们多把握一些技巧,再加上长期熬炼,我们的身体会更加
3、好的。 尊敬的校长,为了让我们更好的成长、生活,请您承受我提的建议吧! 最终,祝您: 身体安康!工作顺当! 马上毕业的学生:xxx xx年xx 月xx 日 给学校的建议书 篇2 我校在黄志平校长的带着下,近年来各个方面登上崭新的台阶,好几年的年终检查全惠农区第一,这是我们教师的荣誉,我倍感骄傲,同时也感到身上的责任更重了。学校如何保持教育优势,结合我校现有状况,我从以下几方面提出建议。 一、从学生入手,创“文明校园”; 德育的任务是要影响人格,形成美德,而美德的培育不能靠说教,必需靠感染,靠“动情”。要以“礼仪教育”为抓手,设计能触动学生心灵的人文教育环境,让学生耳濡目染,潜移默化,养成德性。
4、 1、加强学生的礼仪教育。从微小处抓好,重点抓好卫生习惯、走路习惯、写字习惯等。 2、加对学生心理安康教育,重视学生心理素养的培育,学校要把心理安康教育纳入教学规划,在学校整个教育教学活动中,要有机结合心理安康教育,对心理有障碍的学生,要准时实施心理疏导。 3、实行制度治理、文明班评比等多种形式让学生养成习惯。师生共同制定规章(制度),在维护中形成规章。使规章从建立到形成的过程,成为人文素养的形成过程。 4、引导学生参加校园文化建立,参与主题班队会、办墙报、主持红领巾播送站;培育学生责任心、爱心、自主力量、创新精神。 二、从教师入手,创“人文校园”; 只有高素养的教师才能培育出高素养的人才,教
5、师素养的提高是提升全校教育质量的关键。 1、加强教师理论修养、陶炼师德。 我们从事的是普一般通的职业,但是这份职业却是不平凡的,由于我们是在育人,育人须以德为先。职业的需要,世俗的界定,教师是品行高尚的群体。教师的自我定位要高,应自觉地、持之以恒地加强自身品德修养,成为思想素养高的人,学校可以定期进展教师政治思想学习,开办讲座、座谈,既丰富了教师的理论修养,又净化了教师的心灵。 2、不断提高教师专业水平。 我校大局部教师已经工作10年以上,教育教学阅历丰富,但是学问积淀很少,学问层次不高,这就要求教师从各方面吸取学问,提高理论水平与专业学问储藏。目前,教师没有养成学习的习惯,一是缺少时间,没有
6、珍视读书的价值,没有体验读书的欢乐,二是过重的工作负担,几乎使读书成了教师的浪费品。但教师的”成长离不开学习,要处理好工作和学习之间的冲突,教师就要擅长学习。学校可以供应教师连续深造学习的时机,让教师重新畅游学问的海洋。 3、时刻关怀教师身心安康。 教师的工作压力很大,教师的精神压力也很大,因此,教师需要适时调整,以减缓身心压力。重视教师精神需要的重要性,制造条件,供应便利,走出去,请进来,满意教师的需求。 “分散产生力气,团结诞生盼望”。我信任,我校在每一位教师的群策群力下,会进展得更好。 建议人: 日期: 给学校的建议书 篇3 尊敬的校长先生: 你好! 你对我们学生非常照看,也非常关怀,还
7、给我们营造了一个美妙的环境,既可以仔细专一地读书,又可以自由拘束地玩耍,让我们度过了一个快乐而有意义的童年。这真是以身作则啊!我想对你说:“感谢!”但是,我觉得学校治理上还有一些漏洞。 第一,课间餐的数量。每一次,课间餐治理教师分好后,就走了。课间餐都是由学生去拿的,有些淘气的孩子就会偷偷地那一个吃,或者是有的班的同学,从别的班那儿那几个放自己班的桶里,使得有些班的同学没有吃到课间餐。我觉着点做得不够好。 其次,订阅书刊的数量。每一学期积极订阅书刊固然是好事。但是,有些同学订并不是为了看书,而是为了玩送的玩具,所以有些同学一订就是十几本。而且,这样会形成攀比的心理。有些同学就会想:别人都订十几
8、本,我一本不订,似乎很没有面子,更显得我家很穷。 第三,养分午餐质量。屡次,我在吃午餐的时候,不是菜里有条虫子,就是饭里有只蚂蚁,还有几次,盘底有蜘蛛网。所以我认为中餐质量要改良。 针对以上意见,我提出以下建议: 一、增加课间餐治理,肯定要有教师在场,假设有同学没有课间餐的话,教师要准时添补。 二、掌握订阅数量,班主任让同学们最多只能订三本,不能多订。 三、让厨师加强责任心,仔细洗菜、洗米、洗盘,这样就不会消失虫子了。 我盼望学校能使用我这份建议书! 给学校的建议书 篇4 敬重的校领导: 学期已过半,这段时间我们看到了孩子的成长,但在校生活和学习方面还存在不少问题,诸如孩子在住校期间突发疾病得
9、不到准时送医,晚上值班教师缺少应有的责任心,班主任几乎没有与我们沟通,现在有校讯通和微信,沟通沟通很便利,为什么教师没做到呢?孩子在学校的状况我们一概不知。这次期中考试的成绩,9班总体成绩靠后,很不抱负,考得差的缘由班主任又没给我们分析,令我们家长甚是担忧。经过我们自己多方面的了解,主要是课堂纪律松散,孩子上课留意力不集中,甚至有些孩子上课讲话,有些孩子在课堂上睡觉。现高一(9)班班主任胡体龙教师担当三个班的物理课,对班级抓纪律时间比拟紧,究其缘由和班主任的责任心是离不开的,因此我们家长向校方提出如下建议: 一、学校应当制定系列宿舍治理制度,严格要求值班人员,到岗到位,并遵守执行,对学生突发疾
10、病,制定一套科学有效的应对方案,确保学生在校期间的生命安全,身心安康。 二、更换班主任,让有责任心的教师去担当。并合理安排班主任的教课时间,腾出更多时间去治理班级,并制定相应的班主任考核制度,严格执行。 三、教学方面,因材施教,更多的理解每个孩子,培育孩子安康、积极向上的心灵,多关注不活泼的孩子,多关注学习力量弱的学生,留意共性培育,改善与学生沟通方式,注意孩子的特点,对孩子习惯培育赐予意见,加强习惯引导,要放大优点,淡化缺点,尽量开掘孩子的优点,多赐予鼓舞。应付每个学生;加强教师与学生单方面沟通,针对孩子的性格赐予教育,如何能表达对每个孩子的关注,是需要思索的问题,所以归根究竟,学校仍旧是传
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