关于顶岗实习实习总结集合十篇.docx
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1、 关于顶岗实习实习总结集合十篇 北京实习一个月,来到全国课程改革的示范性学校北京师范大学试验中学,让我见识了很多,也收获了很多。在这里,我的工作分成了三个局部:班主任,电教组,教学工作。而我想:我获得的不仅是阅历上的收获,更多是教学治理,课堂教学等的理念,以及他们带给我的种种思索。 一、教学理念 在实习期间,借着录课的时机,我听了许多的市级,校级的公开棵,还有理科试验班的课。在这些课堂上,让我看到教学改革正在悄然进展,有意识的教师正在努力体会以学生为主体的课堂模式。学生的制造也逐步成为教师追求的教学效果。其次,这里的教师也都在适应着多媒体教学,信息化教学,使得课堂更加生动,资源更加丰富,学生猎
2、取学习资源的渠道也就更多。尽管,这种教学理念、教学模式的推广仍旧有很长的路,但好像也并不遥远,信任,这股改革的浪潮会给教育领域带来很大的冲击。 二、教学治理理念 在xxxx,从领导阶层到一位一般的科任教师,都秉承以学生为主体的宗旨进展学校的治理,进展教学工作的开展。作为一个课程改革的示范学校,一个教育试验基地。这所学校鼓舞着教师做各种讨论,各种改革。每个班主任都有着自己的治理阅历与治理宗旨。有了这种思想的自由,自然这里也就布满着探究与尝试,从而有所制造与进步。在我实习的班集体中,班主任对他的学生说:我要让你们成为学习型的治理者,也是治理型的学习者。这样一句简洁的话,让我感到这里教师进展班级治理
3、的良苦专心。他们关怀的不只是学生的学习,更多的是从一个完整的人的概念动身,去培育学生多方面的素养。 三、实际工作阅历 在上面,是我在这所学校感受最深刻,也是认为最有意义的收获。实际工作阅历上,由于在指导教师的指导下,也猎取了很多。 电教组工作,与其说在这里工作,不如说在这里学习。我接触一个学校较完备的电教设备,了解了一个学校信息中心的大致运作。一个月来,参与了屡次的录课工作,一次外拍工作,学会了有关摄制,录像,编辑等实际操作。电教工作有许多繁琐的细节工作,但它是一个学校信息化教学的根底, 或者说推动者与宣传者。我想,在以后工作中,有了这些阅历,我会更加简单上手,也能更好地把握工作。 在班主任工
4、作上,我熟悉到了一个教师的表率作用是很大的,学生时刻看教师,作为一个教师,应当从自己严格要求,并影响感染学生。这就要求师生之间的相互沟通必需是贴心的,也是带有盼望的。实习期间,班主任李宇炜教师教给了我很多的班级治理阅历。我想这些阅历是珍贵的,更为珍贵的是教师的主动精神。在他的言谈中,看出一个教师对于班级治理的深度熟悉。所以我想:一个好的班主任不应只是从学习上给学生帮忙,而是从一种治理的角度上去让班级受益,让班级体的每个成员成长。 教学工作上,由于指导教师的仔细指导,我较好地完成了教学任务。同时,与合作伙伴一同对各种教学模式进展了探讨,尝试。尽管,有的时候没有到达我们抱负的效果,但也猎取了许多的
5、教学阅历。在上了6节课后,我深刻体会到了了解学生学习水平,性格特征的重要性。一个教师在上课时,肯定要围围着学生能否学得更好,能否真正把握方法的主题,而不是从怎么上好我的一堂课动身。可见,一个优秀的教师需要具备许多方面的素养:扎实的专业学问,娴熟的教学技能,正确的教学理念这次的实习,让我从实践中去思索自己在课堂上学到的学问,也对于理论学问有了更深刻的熟悉。 实习,是师范生重要的一课,付出了便有收获。我很幸运地在大三就参与了教育实习,通过一个月来和大四的师兄师姐的合作,让我对于教师职业的熟悉迈进了一步,同时,在合作沟通的过程中,我也体会到了一个团队的力气。总之,这次实习,让我猎取了阅历,熟悉了缺乏
6、,体验了教师这个神圣职业,也感受,思索了很多教育改革的问题。在以后的路上,我会珍惜这些阅历,让自己做得更好。 顶岗实习实习总结 篇2 刚开头我在xx电子厂里实习时第一个体会到的就是一个字“累”,但后来渐渐的习惯下来,这次系里组织的实习生活可以给这些同学真正体会到现实生活中的酸、甜、苦、辣;但是我很快乐地看到,我们这些同学在实习中遇到困难时,并没有后退,而是英勇地面对现实,向困难中挑战,电子厂顶岗实习日志。实习磨炼了同我们的意志,使同我们现在的意志比实习前顽强多,我们真正体会到“梅花香自苦中来”的味道。 这次实习给同我们带来了许多难得的社会阅历,供应了社会实践熬炼的大舞台,同时也给我们供应了一个
7、治理系统的大舞台,厂方主管直接定日产量给我们学生 ,而且整条生产拉完生由我们自己去治理、按排,我们的肩上每日扛着特别重的责任,一方面要完成每日产能任务,而且要保质量;另一方面要鼓舞同学完成任务,而且还要平衡同我们的心态,合理保证同学们的休息时间,由于在人数是根本上固定不变的条件上,做不完成就要加长时间完成,这样各位同学之间的脑海里又各有所想法,这就要靠我们学生代表如何来处理好这样的问题,可以说这是我们学生代表遇到前所未有的难题。在同学们的共同努力下,这些问题我们都能一一解决。xx电子厂真正为我们供应了难得的熬炼时机,为我们踏上就业的人生路上打下坚实的基矗 实习期间,我在流水线上同样学到了许多东
8、西,我从末消失无故缺勤。我勤奋好学。 虚心慎重,仔细听取老同志的指导,对于别人提出的工作建议虚心听龋并能够认真观看、切身体验、独立思索、综合分析,并努力学到把学样学到的知道应用到实际工作中,尽力做到理论和实际相结合的最正确状态,培育了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风。也培育了我的急躁和素养。能够做到听从指挥,与同事友好相处,敬重领导,工作仔细负责,责任心强,能保质保量完成工作任务。并始终坚持一条原则:要么不做,要做就要做最好 。 首先,第一个是我懂得了什么叫做团队精神,在流水线上工作是不能任凭离岗或停顿下来,假如流水线上有一个人离岗或停顿将会影响整条生产线的速度,连累到整条拉的同学,同时质
9、量也要有所保证,不能马虎,哪怕是看起来不大重要,都有可能被 QC 、 QA 检查出来重新返工,哪样铺张整条生产线上的同学的时间,这就使同学们学会了办事情慎重、仔细、认真的对待,学会了团结,分工和相互协调,使同学们体会到团队精神在工作中的重要性,其实 我们一条线就是一个完整的团队,个人与团队的关系,就像小溪和大海,个人只有完全地融入团队,才能充分地发挥个人的作用。 其次,我会了勤俭节省的好习惯,理解到什么是“粒粒皆辛苦”,的名句,我们寻常在学校里大手大脚的花钱,而在工厂里看到员工们辛辛苦苦舍命的加班才得到哪点血汗钱时,在我们自己也拿到辛辛苦苦地加班,用自己血汗挣回来的加班费时,才真正的体会到“钱
10、”是来之不易,勤俭节省,不是说说就行的,关键要落实到行动上,日后用钱时不能不三思而后行。公司领导常常给我们说我们的利润都来自节省。“英国女王伊丽莎白二世常常说的一句英国谚语是“节省便士,英镑自来”,每天深夜她都熄灭白金汉宫小厅堂和走廊的灯,她坚持皇家用的牙膏要挤到一点不剩。号称“车到山前必有路,有路必有丰田车”的日本丰田公司,在本钱治理上从一点一滴做起,劳保手套破了要一只一只的换,办公纸用了正面还要用反面。”一个贵为一国之尊、一个是世界闻名的跨国公司,节省意识如此剧烈,令人赞美这些故事在我们耳边不停的回播。他们可以说给这次实习的同学们上了一堂无形的思想道德课,让同学们受益匪浅,教育深刻。 刚走
11、进这个幼儿园就给人很不一样的感觉,环境的充裕及美观都深深的吸引着我,整体的设计及布置,我们十个一起的同学一开头就被随机选择到不一样的幼儿园,而我很庆幸的被留在总部裕锦幼儿园,我们抵达幼儿园时已是中午,略微整理宿舍吃晚饭,随后园长召集园骨干教师,领导班子为我们开了介绍会,并安排每个骨干教师带一个实习教师,带着我的是幼儿园的副园长兼小d班班主任,也是亲子班的现任教师,在班上随便观看后所以教师就集中在舞蹈厅内排练早操,而自己则每个班去观看,对这个生疏环境的模式进展摸索,实习总结电子厂顶岗实习日志。经过三天的摸索,自己已经完全了解了幼儿园的运作及生活作息,这三天自己主动跟着教师完成班上的保育工作,悄悄
12、的做事,并认真观看每一个教师。这也是我实习一个很深的体会,不管你去什么地方工作,从事什么工作,刚到一个新的环境首先得学会缄默,少说话多做事,多观看。同时还要学会怎样去汲取有用的东西,如何区分。 一个星期下来自己对这个幼儿园的整个流程几乎完全成生疏转向熟识了,来到这边教师们赞扬我的第一就是字写的好看,许多自己在学校觉得很根底的东西和学问在这里会让人对自己刮目相看。这让我想到了“只要你播撒努力和盼望的种子,用汗水和才智浇灌,总有一天会发芽的”,但我也知道这些优势只是由于这里的教师大多是中专的,所以告知自己要更努力,不努力,始终被夸奖就会被拉到中专的水平线上去,由于许多夸奖不是自己已经足够优秀了而是
13、别人在用较次的水平来评价自己,所以更需要对自己的定位,不要盲目的信任别人对自己的评价,其次个星期,副园长开头带我去亲子班,并急躁的培育自己,让自己渐渐接触亲子班,许多东西会随着时间渐渐显示出来,两个星期在这里的实践让自己知道自己的学问跟阅历还远远的缺乏,自己还需要很长的历练及阅历沉淀,所以第三个星期园长让我接手亲子班的时候,我会选择推辞,由于自己觉得还没预备好,但很巧的一次教师有事外出,需要的带班,一次的尝试就是新的开头,第一次后副园长就完全让我自己一个人接手亲子班,虽然自己之前想过要推辞,但还是接了下来。想到既然尝试了就要努力,许多新的东西只要自己怀着一颗心去努力学习,揣摩就会渐渐学会,每个
14、星期天下午,自己一个人会待在亲子班教室备课,预备下一周五天的课程:设计课程,找材料,做出作品及预备幼儿的材料。没有课本,自己课外书一本书一本书去参考去思考,备课一次比一次困难,一次比一次花费时间,刚开头自己一个人待在小房间里,时间长了会困倦,会静不下心来,但几个星期下来,自己渐渐学会沉醉在其中,从选课到作品出来,每当自己从小房间走出来,整个幼儿园落入黑暗就剩下自己一个人的时候,我知道我做到了,我学会了享受一个人的宁静,做到了心境淡然并享受着自己小小的成就感,在自己上课期间,有一次新来了三个孩子,还有伴随的家长试听,我知道自己的水平或许并不专业,也不能让这些家长立刻认可,但当自己一个人面对那么多
15、质疑的眼光时,我没有紧急,我告知自己要自信的笑,这一次课上的很有压力但也比拟顺畅,我不知道那些家长是否认可我了,但我确定我做到了一个教师该有的教态。两个月的实习期我带亲子班带了六个多星期,在这里我学会了怎样放下自己外界的角色走进孩子的世界,学会了如何自信的笑,更懂得了笑容是跟别人沟通最好的沟通桥梁,怎么样与家长沟通会让家长同意自己观点并认可自己,几个星期的课程设计也让自己的思维,想象力,动手力量得到肯定的提升,怎么的设计才能让自己的课更完善,更能吸引孩子!最大的收获是它让自己的感觉到了自己的付出及自己价值的表达! 十月份刚好是幼儿园的教研活动月,每个教师以其他教师为学生预备一节公开课,刚开头第
16、一次园长就以摸索性的方式点自己起来评课,在以后的公开课中,自己也会被频频点起来做点评,这些点评自己在学校已有一点的阅历,所以得到其他教师认可并很期盼我的课会上的怎么样,在点评过多之后,该自己上公开课了,自己写教案,预备教具,在班上事先教学,经过屡次修改,自己的公开课也得到了许多教师的认可,在整个教研月中自己学到的不仅是教学上的完善,更多的是在众多不同的评价和眼光中如何摆正自己的心态,如何作一个专业的教学点评。 这个学期刚好赶上评“教师与家长双优”的评估,每天都在整理班上区域材料,布置班上环境,加班加点,各种评估工作的预备,在评估节目中自己也有参加书法展现,还有班上环境的设计也参有自己的想法。很
17、辛苦但劳碌的时间换来的是每个领域,每个工作的了解和接触,让自己对幼儿园各种活动的流程都有了肯定的了解。 两个月来,自己在两个小班待过,第一个是小d班,带班的副园长很和气的一位教师,她从来不会拉扯孩子,最多会严峻点说话,但是孩子很听她的话,她的话语中带着一种不行反抗的威武,这是我始终想要学习的,在小a班待了一个多月,主班很年轻,一些事情的处理上还欠缺,但是她有很强的亲和力及对孩子的感染力,她的教学很生动,这两个教师不管是教学还是专业性都很好,让自己学会急躁对待孩子,渐渐摸索怎么跟孩子沟通,让孩子承受自己,喜爱自己,懂得了孩子很皮,不听话的时候,自己再怎么生气都不会有很大的效果,要静下心来看这些孩
18、子的行为,你会发觉其实孩子就是孩子,他们只是想玩,天性的散发,懂的怎么适当去教育孩子,懂得孩子需要些什么,知道自己的教学阅历还很欠缺! 不管到哪个新的地方都会被教师们“排斥”,被指使做各种的保育工作及体力活,跟教师之间的相处,年龄差距带来的思想上,行为上,甚至语言上的难于融合,到一个新的环境各方面的适应。,从生疏到熟识,稚嫩到成熟,各方面的反差。整整两个月里,自己深深的体会到心态不管在哪里,什么职位都很重要,要学会摆正自己的心态,低调做人高调做事,专心去对待每一件事,用微笑去感染每个人,用行动去证明自己,总有一天会得到属于自己的那一份收获的! 顶岗实习实习总结 篇3 根据学院、电子系工作部署,
19、xx级应用电子技术专业学生于xx年12月31日前来福建科维光电公司进展为期35天的顶岗实习。这次实习在学院领导、科维领导的高度重视和大力支持以及实习师生的共同努力下,顶岗实习进展得很顺当,取得了较好的成绩,同时也反映出一些问题。 一、顶岗实习概况 1实习时间:xx年1月3日xx年2月6日,共35天。 2实习地点:福建科维光电公司(泉州江南临江工业区旁) 3实习人数 (1)实习学生:xx级应用电子技术专业学生1班共56人,但由于各种缘由未能参与此次实习人数为8人,实际参与人数为47人。 (2)实习指导教师:刘辉辉、陈桂松 二、顶岗实习发动与安排 1实习发动 在学生进展毕业顶岗实习之前,学院、系对
20、07级应用电子技术专业的学生集中召开了顶岗实习发动大会。实习学生具有双重角色。他们既是学校派出的学生,又是实习单位的工作人员。因此,我们对学生提出了以下几方面的要求: (1)要求学生明确此次实习的目的 顶岗实习是学校教学的一个重要组成局部。它的一个重要功能,在于运用教学成果,检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作究竟有多大距离,并通过综合分析,找出教学中存在的缺乏,以便为完善教学规划,改革教学内容与方法供应实践依据。 1)培育学生的实际力量,而这种实际力量的培育单靠课堂教学是远远不够的,必需从课堂走向工厂。目的就在于让学生通过亲身实践,了解工厂生实际产状况,熟识工厂治理的根本环节,实际体会
21、一个电子行业员工的根本素养要求,以培育自己的适应力量、组织力量、协调力量和分析解决实际问题的工作力量。 2)预演和预备就业工作。通过实习,让学生找出自身状况与社会实际需要的差距,并在以后的学习期间准时补充相关学问,为求职与正式工作做好充分的学问、力量预备,从而缩短从校园走向社会的心理转型期。 (2)要求学生明确此次实习的身份和角色 1)以正式工作人员的身份进展实习。要求学生不因实习生身份而放松自己,要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律,积极争取和努力完成领导交办的各项任务,从小事做起,向有阅历的同志虚心求教,尽快适应环境,不断查找自身差距,拓展学问面,培育实际工作力量。 2)以“旁观者”的
22、身份实习。在实习过程中,学生往往被安排在某一详细的岗位,工作可能很琐碎。我们要求学生自觉听从实习单位的安排,与此同时,也要把眼光放高远,从工厂工作的全局动身,了解企业运行的根本规律、工人的根本心态、企业治理的原则等,这种观看和训练能够使学生在更广的层面熟识工厂,增加适应力量。 3)以“讨论者”的身份实习。要求学生在实习工作的同时,积极探究理论与实践相结合的途径,利用实习时机深入工厂,了解生产一线的根本状况,关注最新行业动态,为今后的就业打好坚实的根底。实习完毕时要完成实习总结报告并作为实习成绩的重要组成局部。 2.实习安排 在学校指导教师的指导下,依据科维公司的实际生产状况进展安排实习工作岗位
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