关于老师年度工作计划三篇.docx

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1、 关于老师年度工作计划三篇 教师年度工作规划 更新时间：2023-09-18 10:49:19 关于教师年度工作规划三篇 时间过得可真快，从来都不等人，又将迎来新的工作，新的挑战，做好规划可是让你提高工作效率的方法喔！好的规划都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的教师年度工作规划3篇，欢送阅读，盼望大家能够喜爱。 教师年度工作规划 篇1 作为一名体育教师，如何将学生有限的体育课上好和提高学生的身体素养，是始终困扰我的难题，不过在我这么年的工作中，凭借阅历我上的还是不错的。过去一个学期我的工作很顺当，学生都通过了体育测试，身体素养都得到了提高。这个学期，我想在上个学期的前提下，更好的将学生的体质

2、提高。我制定了详细针对的教学工作规划： 一、指导思想： 全面贯彻党的教育方针，仔细落实学校体育工作条例和新课标精神，积极推动素养教育，强调体育在促进学生全面进展上的突出作用；重在提高质量，坚持“三个面对”，坚持育人为本，坚持树立“安康第一”的思想，提高学生身体、心理和社会适应力量的整体安康水平，通过形式多样的教学手段，培育学生对体育的兴趣和爱好，并形成坚持熬炼的习惯和终身体育意识，懂得科学熬炼身体的方法。为培育“德、智、体、美”全面进展的高素养人才打下坚决的根底。 二、工作目标： 1、坚持学校体育工作的改革方向，以提高学生整体素养为根本宗旨，注意培育学生的竞争意识、合作精神、顽强毅力，激发学生

3、的创新意识和创新力量。培育学生自主进展体育熬炼的习惯。 2、树立“安康第一”的指导思想，以增加学生体质为目标；面对全体学生，切实把学校体育工作落到实处。 3、加强对学校体育工作的领导，仔细贯彻体育工作条例，落实新课标精神。力争使我校体育工作进入先进校行列。 4、重视体育工作，充分发挥各种资源，开发体育方面的校本课程，重点培育优势工程，如足球，篮球，羽毛球，乒乓球。进展学生兴趣、爱好和特长。 5、加强学校体育教师根本功的培训工作，围绕体育课堂教学，提高体育教师素养水平。 三、建立健全治理机制 （一）成立体育工作领导小组 建立以校长、教育处、主管领导、完小负责人、体育教师、班主任教师这样的工作体系

4、。 校长负责全面的领导工作。 教育处主管领导负责工作规划的制定，措施的执行，全面工作的指导、催促、检查。 完小负责人负责本校体育工作的指导、催促、检查。 体育教师、班主任教师负责各自详细工作的落实。 （二）召开特地会议讨论学校体育工作 每月组织体育教师召开研讨会，讨论体育工作，对上月工作进展总结，找出缺乏及消失的问题，全体教师协商，拿出解决方案。避开以后消失类似问题。 （三）加强体育教研活动 1、加强理论学习，工作讨论，提高工作效率，使付出与成绩成正比。实行走出去请进来的方式，努力提高学校体育工作水平和教师的教育教学力量。 2、坚持每周一次教研组活动，全员参加进展教研活动，努力开创工作新局面。

5、 四、详细工作： 1、仔细贯彻落实体质安康标准，做好学生体质安康检测，并准时把状况反应给学生、家长。 2、开展群体性的体育活动，增加师生体质，坚持每天学生体育活动1小时，保证两课（体育课、课间体育活动）两操的时间和质量，并坚持每天检查评比。努力提高师生参与体育熬炼的自觉性，并逐步养成良好体育熬炼习惯。开展丰富多彩的校内体育竞赛。学生每月都要有一次体育竞赛活动，如足球，篮球、跳绳、踢毽等竞赛。加强教师的身体熬炼，每周组织教师参与体育活动，增加教师的身体素养。 3、加强体育课的讨论，仔细学习新课标，熟读教材，每位教师要能娴熟把握自己所教班级的教材内容，而且在教研组活动中，每位教师要把自己所要教的内

6、容仔细归纳，系统梳理。每位教师还要积极参与教科研活动，积极撰写论文，用理论学问武装自己，做到教学教研齐头并进，克制体育教师在教科研上欠缺的老毛病。教学要从每节课入手，仔细讨论，把上好每节课作为最根本的要求。要仔细讨论教材，改良教学方法，提高体育课教学效果。积极参与校、区课堂教学、教案评优活动，授课教师每人每学期要上1节讨论课，新任教师要上好三轮课。 教师年度工作规划 篇2 一. 学生根本状况分析： 本学期，我担当的是一至六年级的音乐教学，从这一周多给同学们的上课状况来看,大局部学生在唱歌的姿态上，习惯较好,而且表情也较丰富，能依据歌曲心情进展表达，局部班级还能识读简洁乐谱.还能即兴创编同歌曲心

7、情全都的舞蹈，并参加表演， 音乐教师工作规划。但在读谱学问的运用上较弱,咬字,吐字也不够清楚，特殊是男生好胜心强，爱表现自己，常会消失喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确熟悉，缺乏气息的支撑. 二、教学目的要求及重难点 1、突出音乐学科的特点，把“五爱”的教育和活泼乐观心情，集体主义精神的培育渗透到音乐教育中，使学生成为“四有”的社会主义接班人和建立着。 2、启迪才智、陶冶、培育审美情趣使学生身心得到安康的进展。 3、培育学生对音乐的兴趣爱好，把握浅显的音乐根底学问和简洁的音乐技能，使学生具有熟悉简洁乐谱的力量。 4、了解我国各民族民间音乐，培育学生对祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自信念，使学

8、生具有初步的感受音乐，表现音乐的力量. 三、 教学的详细措施与要求 (一)创设情境 ，培育兴趣，充分发挥学生的主体作用 要想充分发挥学生的“主体作用”，挖掘每个学生的潜能和才智，教师就要创设肯定的情境，使他们获得直接的体验，并激发其制造的欲望，从而培育他们的创新思维。 1、创设情境，激趣导入 黑格尔说过：“音乐是情感的艺术。”只有使学生处在形象活泼的”音乐气氛中，才能受到良好的音乐熏陶，到达最正确的教学效果。闻名教育家杜威也提出：“为了激发学生的思维，必需有一个实际的阅历情境，作为思维的开头阶段。”在教学过程中，教师应依据教学需要，创设适于实际的教学情境，引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种

9、途径积极参加教学过程，把学生带入情境之中。 2、利用教具，培育兴趣 乌申斯基说：“没有兴趣，被迫进展学习会扼杀学生把握学问的意愿。” 闻名科学家爱因斯坦也曾讲过：“兴趣是最好的教师”。教学中如何吸引学生的留意力，引发奇怪心，这是一门技巧。如：利用漂亮的画面，悦耳的歌声去看、去听，充分调动学生的视觉和听觉器官，更形象直观地感受音乐、理解音乐，让学生充分发挥想象力，扩大音乐视野。教师随时抓住学生的留意力，擅长摸索、分析学生心理，了解学生的心态，这样才能不断激发学生的学习热忱。所以，我们在音乐教学中应努力营造音乐气氛，引导学生抓住音乐特点，“读”懂音乐，感受音乐。 低年级学生的年龄小，思维力量弱，但

10、感性熟悉相对较强，生动、艳丽的教具非常被孩子们所宠爱。教无定法，在教学过程中勤思索、勤总结，敏捷运用各种方法，最主要的是抓住学生的兴趣，以兴趣为师，能有效提高学生的积极性，让学生主动学习， (二) 精选教法，欢乐学习 ，提高音乐教学实效 儿童犹如一株花苗，要浇之以爱，灌之以鼓舞，她才能绽放美艳的花蕾。因此，音乐教师应有意营造一种特别宽松、活泼、自由的气氛，以民主的态度，商议的口吻，指导学生进展音乐活动。放手给学生一个充分自由发挥的空间，为他们营造一个“自由王国”，使学生的思维始终处于一种积极的活泼状态。这样，就可以充分激发学生的主体意识，使他们学得主动、学得快乐。 1、 创设舞台，展现自我 心

11、理学和教育学讨论说明：“爱动”是儿童的天性。在学习和生活中，儿童总是喜爱亲眼看一看，亲耳听一听，亲自试一试。因此，在教学过程中为学生设置一个展现自我的舞台是特别重要的。在孩子们进展集体演唱时，我觉得教师应当为学生营造一个“自由王国”。由于低年级学生通常是活泼好动的，在教学教育活动中，应敏捷地运用多种多样的手段，为学生供应“动起来”的时机，从而发挥学生的主体作用，以获得学问、把握新技能。在顺当完成歌曲教学任务后，我又设计开展了“课堂舞会”这一活动环节，放手让学生尽情地唱、尽情地跳，把整堂课营造的喜悦气氛推向最高潮，让学生在无拘无束中展现自己的才能。顺其自然，依据学生的熟悉天性，为学生留出课堂空间

12、，就是为学生留出了欢乐天地，为学生留出了主动学习的时空，有了学生展现自我的舞台，课堂教学会张弛有度，教学效果也会事半功倍。 2. 趣味嬉戏，欢乐学习 无论是什么样的嬉戏对学生都具有极强的吸引力。学生爱玩的天性打算了他们情愿参加教师为他们细心设计的嬉戏。为了稳固学过的歌曲，我设计了“开火车”这一嬉戏。由我做火车司机，唱歌曲中的任意一句，由学生接唱，只有唱正确的才能坐上我的小火车，孩子们个个热忱高涨，积极踊跃，不亦乐乎。“开火车”嬉戏的目的在于让学生乐于开口，大胆演唱，让学生感受到胜利的喜悦。培育学生敢于表现的意识，让学生在玩中学，学中玩。音乐课堂借助嬉戏，使得教师乐之教，教的新，学生乐之学，学的

13、活。教育在进展，教学手段要革新，教学艺术要提高，我们教育工只有勤奋钻研，投身教改，才能开拓一条胜利的课堂教学之路! 教师年度工作规划 篇3 班级状况分析： 本班共有42人，其中男生22人，女生18人，非独生子女2人，离异家庭2人， 学生学习状况分析： 班中6名同学学习仔细，各方面表现突出。有5名同学聪慧伶俐，学习比拟努力，学习成绩优良。有20多名同学能按时完成作业，但学习方法不够敏捷，学习成绩良好。有5名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性学习成绩差， 学生纪律状况分析 从本班在遵守纪律方面来看，绝大局部学生能遵守各维护学校各项规章制度，都想做一个好孩子，都想为班级的荣誉而努力，有着一颗助人为乐的

14、童心。但是有的同学由于家庭的各方面缘由，养成了一种不良好的心理，给班级工作加大了困难。 工作重点及措施： 通过开展“争做小先锋“系列教育活动，建立欢乐中队，并创立新学期先锋规划。从各方面提高学生的现代文明素养。 第一阶段 ：九月份 活动口号：我是骄傲的建襄人 措施：伴随着 “教师节“和校庆的降临，开展系列活动。 （1） 回忆暑假生活，评比“寒假金银章“。 （2） 行规的训练，教育。 （3） 教师节节庆祝活动：给身边的教师写一封慰问信，送上一份祝愿。 （4） 根据教育处及大队部的要求，布置温馨教室。 （5） 了解校史，制作小报，编写校庆诗歌。 其次阶段 十月份 活动口号：我为校庆献份礼 措施：（

15、1）结合期中阶段练习，教育学生用良好的成绩为校庆献礼。 （2）召开“迎校庆主题班会“ （3）少先队换届改选。 第三阶段 十一月份月份 活动口号：我为校庆展风采 措施：（1）结合校庆活动，综合展现小报，诗歌，绘画作品，书法作品等，写写我从校庆活动中所收获的，深化该活动的影响力。 （2）出好黑板报。 第四阶段 十二月份 活动口号：我是小能手 措施： （1）积极参与科技节，体育节的各项竞赛活动，为班级争光。 （2）出好黑板报。 第五阶段 一月份 （一）措施： 1，养成良好学习习惯，各种学习好方法推举，沟通。 2，学期小结，评比“建襄八大星“。 3，布置完毕工作。 （二）做好家教工作。 措施： （1）通过学生评价表，电话，写信等方式多与家长联系。 （2）协作学校做好专题讨论。 （三）充分发挥班干部的作用。 措施：采纳干部竞选轮换制，树立学生的仆人翁意识，逐步进展自主治理。 （四）每周做好安全教育。 措施：利用午会时间，用实例常教育。 20xx9