农村小学班主任教师年度考核总结5篇.doc

《农村小学班主任教师年度考核总结5篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《农村小学班主任教师年度考核总结5篇.doc（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 农村小学班主任教师年度考核总结5篇 又到一年总结时。刚刚还跟我们其他班主任说到我们这一年的工作，现在借着写这一年班主任年度工作总结的时机，好好总结一下我今年的班主任工作，诉说一下我们小学班主任的“难”的同时，也为自己总结一下今年长得阅历和成长，让我明年带班过程中少一些“难”多一些和孩子们待在一起的快乐。 一、小学班主任这个物种的特别 没来当小学班主任前，我以为班主任是好当的，更以为小学班主任是好当的。直到这一年我从初中部调到了小学部，做起了小学的班主任，我开头明白我的万里长征开头了。小学班主任的“难”不是工作内容的难，是肩上抗着一摞白纸的难。孩子们从小学开头，已经被家长送到了学校来学习了，要

2、学的有各种各样的课程，如何让每个孩子都能够在自己的共性下布满的学好这些学问，让每个孩子的聪慧才智都有效的表现出来，这是作为小学班主任的难。这就需要班主任对每一个孩子都特别了解，要时常观看他们的举动，同他们进展沟通沟通，时刻了解他们的状况。但每个孩子都是不同的，作为班主任来说，不仅要先通过观看初步了解他们，而且需要在了解了之后一个个找他们进展谈话。有的孩子在家里承受了好的或者说爱的教育，你和他沟通起来没什么很大的问题，但有的孩子却不那么简单搞定，他们会由于家庭的缘由，表现出你难以把握的状况，让你随时消失不知道怎么办才好的时候，让你以为自己立刻就要快不行了。 二、快不行了也就可以去突破了 许多次我

3、以为自己不行了的时候，最终都消失了“奇迹”。固然，“奇迹”是一种漂亮的说法，实际上就是我的工作有了突破。带小学的孩子，做小学的班主任也有一点特别好，不管孩子在家庭的“教育”下变成了什么样的“小恶魔”，你都始终能够发觉孩子们和善的一面，在那些“小恶魔”出现出和善的一面时，我认为再难的事情也不那么难了。我在这种和善里重新找回了带好他们的士气或者说盼望。我始终信任着能够通过自己的努力去转变一些难以教授的小朋友，正式在这种信任下，我把我们班的孩子们，从最初的不团结，经常会打架，闹得不开心，转变到现在打架都会有礼貌有微笑的对待自己的同学、教师以及家长。让来接孩子的家长经常要感谢我的管教，让他们最终知道孩

4、子“有救了”。今年有了这样的阅历和成长，我信任明年我班主任工作会更上层楼的! 农村小学班主任教师年度考核总结2 经过一学期的洗礼，让我深深感到当一名教师不简洁，当一名班主任更是不简洁，小学一年级班主任年度工作总结。需要无限的爱心、急躁更要有如针般细的心才能制造出让孩子健壮成长的良好教育环境。班主任工作是治理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来给我最最剧烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体治理，又要有微观的共性进展;要有剧烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上安康全面进展。作为一年级班主任，我针对我们班活泼好动的特

5、点，做了如下的工作： 一、真诚、急躁，培育学生良好的习惯。 一年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们适应小学生活，成为一个真正的、懂事的小学生是我遇到的首要问题。我认为，良好的习惯是学习的根底。因而，在了解每位学生的根底上，我从小事抓起，注意培育学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、干净的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学争论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些;在班内开展人人争做小明星的活动，每周定时评比，表彰先进，以此不断强化，帮忙学生初步养成良好的学习、生活习惯，工作总结小学一年级班主任年度工作总结。并且，在班中选拔出适宜的学生担当班干部，进展培育、指导，鼓舞他

6、们做好带头工作，帮助教师完成一些工作，如：早读，午间等。同时我糊涂地熟悉到无论哪一种习惯的养成都不能说到马上做到，平常要有足够的急躁、诚意引导学生，期盼他们的进步。 二、关爱、赏识，真诚为友。 每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解，被敬重。在新课改的大背景下，教师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话，公平地进展沟通，倾听孩子的诉说，敬重孩子的选择，共享孩子的欢乐。一位教育家曾指出，教育的神秘就在于坚信孩子行。我首先对每个学生进展全面了解，常常同他们个别谈心，从学习、心理、家庭等处了解学生。 三、做好后进生的转化工作 我们这个班有22个学生，后进

7、生的人数也相对多。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的工作。我认为对后进生要赐予特殊的关爱。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要擅长发觉他们的闪光点。比方：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖，不要刻意的给他们布置过多的作业，给他们留出足够休息的时间，由于他们真的更需要休息。多与家长联系，让这些孩子多读点书，努力争取家校联合为学生制造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体进展。 四、把握尺度，爱中有严。 意大利闻名教育家蒙台梭利曾写到：道德的养分和精神的中毒对人们心灵的危

8、害，正如身体的养分不良对身体的危害一样。班里有几个很聪慧，但特别淘气的小男孩。对于他们身上消失的不良行为，我没掉以轻心，听之任之，更不会因其学习成绩好而包涵、姑息。一次，班里几个寻常成绩、表现都不错的学生搞恶作剧。我得知后，马上找他们谈心，讲道理，并严峻地批判了他们。从那以后，这些同学也渐渐学会严格要求自己，学习上也有了更大的进步。 做好班主任工作，不是一件简单的事，做一个好的班主任，更不是一件简单的事情。这学期虽然自觉想了不少方法，下了不少功夫，但效果却并不是我抱负中的明显。我想只有在今后的实践中再接再厉，才能把工作做得更好。 农村小学班主任教师年度考核总结3 劳碌的一学期一晃就完毕了，还有

9、几个同学没有个别谈话，还有几个同学的学习态度有问题，还有好多想说的话还没有说完，一学期怎么就完了呢?!回忆充实的半年，感慨颇多。 一、重力打造一支班干部。 开学初，我采纳就职演说的方式选用班干部，内容包括：我以前担当过什么职位，我预备竞选什么，我准备怎么做好我的本质工作。并试用一个月，请全班同学监视并评比。学生的理念是：我选用的班干部我服!(田华美因给男生写字条被撤职) 对班干部的要求是：治理好自己的组，治理好自己的人!班级实行组内量化治理，一天一总结，严格实行奖惩制度，一周一公示：第一名的组可以任意选择座位，一个月一揭晓：对积分排前十名的同学进展嘉奖，期中和期末一总评：对总分前五名有更优厚的

10、嘉奖。 二、高标准高要求练就德智体美劳全面进展的尖子生 用急躁去培育有爱心懂感恩的学困生。 “不让孩子输在起跑线上” “让优秀的学生起跑就冲在前”，期中考试后就确立必需冲刺年级前十名的同学，对他们课内外各个学科都有明确的要求，并且对班级能超越他们的同学实行特殊的嘉奖。 对学习上有困难的学生，每个人安排一个人专职辅导组长，主要是培育他们的学习习惯和态度，树立正确的人生观 价值观。 三、用“安康人生 和谐共进”的理念合力建立班集体。 我忘不了一幅幅感人的画面：运动会上，在袋鼠跳的最终一程负责冲刺的余姗姗同学突然鼻子出血，大流不止，换人已经来不及了，“怎么办?”我焦头乱额，但是她却象没事一样的说“教

11、师，我能行!”，我不知道她是怎么冲刺的，只看到她每跳一下，血就喷洒在她那雪白的校服上，我双眼模糊。一向缄默寡言的丁强，家境很不好，很少买零食，但是运动会期间，我班就坐的地方尽管泥泞，他却不厌其烦的把他人不慎掉在地上的瓜子壳捡起来;晚会过后，我班所坐的地方没有垃圾。 甲流感期间，我班是最先消失疫情的，我询问了相关的医生，深知它的厉害性和危害性，“提前防控”是首先要做的，我利用班主任谈话时间，从各个方面做了要求，也得到了每个学生的协作：按时量体温，相互监视;每个人必需预备预防药。其中也不乏让我感动的小故事，我班也没有因疫情的扩散而放假。 四、下学期努力的方向。 1、建立有治理特色的班级。本学校集“

12、忙 苦 累”于一体，疲于奔命的应付工作，感觉并没有按自己的想法去治理班级，去建立班级。 2、用好四个人： (1)_：本人有相当聪慧的头脑，固然课外就是一活泼份子，教师随时进教室，都会看到他在教室的各个地方，虽然没有做很哈的事，但是可以看出他的担心分。 (2)_：生活上很拖沓，个人卫生不怎么好，而且严峻影响寝室卫生，开学初就因被子叠的不标准屡次扣分，后又由于屡次晚上吃零食，又没有把垃圾处理好而屡次扣分，我班的量化治理的扣分主要根源在于他。 (3)_：四次给班上的男生写字条，而且厚颜无耻，是班上的一个危急分子，最终一个月里有好转，学习上升很快。 (4)_：极具煽动性，背后说教师的坏话，任何教师说不

13、得，尤其是学习上很急躁，成绩很不抱负。 用好他们可以带动整个班级，激活学生的进展热忱。 3、一个恳求：明年可否把四班调到三班的旁边?便于我的全部课任教师进展学生的辅导，我班的全部教师都担当两个班的教学任务，但是都不在一层楼，辅导很不便利。就我教的英语来说，三班已经沦为第五，虽然差距不大，但足可以影响我的寒假心情。认真分得出：我的ab等略胜于他班，但是后面差生人数影响了我的p值，下学期想家大辅差的力度，请领导考虑。 班主任工作可以熬炼一个人，可以成就一个人，更可以成长一个人，我盼望可以连续和我的学生一起欢乐的成长。 农村小学班主任教师年度考核总结4 转瞬有到了一年一度的考核时间，作为一名小学教师

14、，回忆过去的一年来。我在教育的工作中积极的进展自己，充分履行自己作为一名“学习型教师”的想法，不仅在课堂上教育了学生，并更进一步的加强自我要求，在教育的力量上取得了进一步的提升! 如今，作为一名教师，又到了对自我教育工作的总结时刻，盼望在这次的总结中我能对自己的有更多的熟悉和进步。以下是我对过去一年的自我工作总结： 一、个人的教育思想状况 思想是行动的准则，作为一名教书育人的小学教师，我更清晰自身的思想和行动会给自己负责的学生们带来怎样巨大的影响。如今作为小学生，他们的品德和人格都还在完善和学习当中。为此，在思想上，我从未放松过对自身做一个好典范的追求。 在教育思想方面，我严格的要求自己，以优

15、秀的教师作为自己的目标，积极学习并反思自我的缺乏。且在日常方面，我也重视自身的师德师风，坚持无论是在校园还是生活中，都保持自身为人师表的态度和责任感，为学生大好典范，积极引导学生，在学习和生活中保持良好习惯，培育优良人格。 二、教育工作方面 在教育上，我非常重视班级的学习状况，能协作班级进度和思想提前做好备课预备，完善的规划好自己的教案内容，并在工作中积极与其他教师沟通，加强自身的教育力量，也让学生们能更好的适应我的讲课，更充分的汲取学问。 此外，在课堂上我更加重视引导。我重视课堂的纪律，但在学习和思索上，却将大局部的主动权交给学生。积极鼓舞学生在课堂上大胆发言，融入班级环境，活泼课堂气氛，让

16、课堂真正回归到学生的思想中，引导学生能提出问题，并解决问题。 在过去一年来，情愿在课堂上发言的学生越来越多。我也通过各种方式和鼓舞，努力让班级中的学生都积极的参加进来。 三、自身的缺乏和问题 分析自身的工作状况，目前最主要的问题还是班级的治理状况。开放的课堂有开放的好处的，但也简单导致纪律方面的问题。对于这方面，我一边还要加强对一局部学生的积极引导，另一方面，也要注意树立自己的威武，治理好班级的课堂气氛，这样才能在工作中保持学习的顺当! 如今，新的学期又将开头，我也要更多的熬炼自己，提高自身力量，为班级带来更好的教育与帮忙!本学期，我们必将取得更加精彩的结果! 农村小学班主任教师年度考核总结5

17、 转瞬，一个学年的教育教学工作已经完毕了，回忆这一学年以来，学生的点滴提高让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现就本学期的工作做如下总结 一、教学方面 本学期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究，可是我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。 备课深入细致。平常仔细讨论教材，力求深入理解教材，精确把握难重点。在制定教学目标、选择教学方法、进展教学设计时，非常留意学生的实际情景。仔细进展二次备课，课前做好充分的教学预备。 让学生在课堂上尽量都动起来动口、动手、动脑、。让学生在课堂上能充分发挥自我的潜能、才能，绽开小组学习、独立学习、互助学习;培育学生单独思索、

18、合作探究的学习本领。让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动。 积极参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自我的教学水平。向阅历丰富的教师请教并在一齐争论教学问题。这些教研活动使我受益匪浅，明白了课堂上该怎样教和怎样讲。 仔细准时批改学生的课内外作业，力求做到全批面改，重在订正，准时了解学生的学习情景，以便在辅导中做到有的放矢。 做好后进生的转化工作。首先我取得了家长对我的支持和信任。其次在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定。课外进取辅导、跟踪，多与家长联系，为他们创设一个安康良好的环境。 二、班级治理 加强对学生的思想道德教育，连续对学生进展“小学生守则”和“日

19、常行为标准”等行为习惯的养成教育，使学生做到礼貌守纪，培育学生良好的品质，净化学生的心灵。 响应学校号召，组织学生积极参与学校组织的各项活动。 加强班级治理。教育学生要有仆人翁精神，仔细做好班级和担当区的值日工作，自觉遵守校规校纪。 三、自我完善 利用课余时间看有关教育教学刊物，以便准时更新教育教学观念，把握新的教育教学理念，提高自身的教学素养。进一步加强现代信息技术的应用，拓宽自我的视野。进一步完善自我的教育博客，准时保质地完成其中的相关资料。 总之，只要我们心中真诚地为了孩子，为孩子的安康成长而付出，端正自我的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级治理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法阅历，使班级治理工作的水平不断跃上新台阶。 农村小学班主任教师年度考核总结