创优争先奉献青春院团日活动总结.docx
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1、 创优争先奉献青春院团日活动总结 创优争先 奉献青春院团日活动总结 “创优争先,奉献青春” 主题团日活动总结 十二月的南通大学,处处充满着爽朗的气息。新生的到来,更为原本朝气蓬勃的南通大学增加了一道亮丽的风景线。为仔细贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神,进一步加强基层团组织建立,鼓舞广阔团员青年努力学习榜样,积极创优争先,激发基层团组织的生气与活力,增加团组织吸引力和分散力,提高团员青年政治素养、实际力量,并积极引导广阔青年学生树立科学成才观、进展观,为建立社会主义和谐社会奉献力气。我院经讨论打算,于12月8日下午开展“创优争先,奉献青春”主题团日活动。在组织者的细心筹划和同学们的协
2、作下,活动到达了预期的成效。一、活动过程: 此次主题团日活动落实“双争先”精神,形式多样,内容精彩。1)播放团歌,同时主持人开场白,宣布活动的开头。2)歌曲串烧表演3)PPT讲解 4)学问竞答:必答题,限时答复题,抢答题。 穿插节目:武术双截棍,舞蹈,古筝演奏。5)命题演讲 6)文艺表演:三句半表演7)配乐诗朗读8)青年团员畅谈感想9)颁奖仪式 10)请同学们上台签横幅,主持人宣布活动完毕。二、活动的自我评估: 1.预备充分:本次活动由组织部成员细心编排与筹划,仔细预备活 动节目,为活动的顺当进展奠定良好的根底。 2.分工明确,亲密协作:我部成员分工明确地仔细筹划活动,与各 班级积极合作,与参
3、与活动的同学协作良好。3.活动的前期宣传工作较好。 4.活动现场表达特色,突出气氛,到达预期效果。三、活动意义与总结: 这次团日活动青年团员亲身参加其中,呈现了朝气蓬勃、奋勉昂扬、喜爱祖国的精神风貌。在激扬的PPT演讲和诗朗读中,在同学们表达内心的演讲和畅谈中,在新奇的略活泼的三句半中,在丰富的文艺节目中,在学问竞答中,学习了新中国成立以来特殊是改革开放以来的辉煌成就和创优楷模们的先进阅历,意识到“双争先”精神的重要性和必要性,增加了不断强化刻苦学习、报效祖国的责任感和使命感,更深刻的体会到共产党的优越性。 本次团日活动在全体同学全都努力下取得圆满胜利并得到了教师的好评。同学们受益匪浅。固然在
4、活动中仍旧存在缺乏之处,信任在以后的团日活动中,总结阅历,取长补短,我们的活动会越办越好! 电气工程学院团委 201*年12月 扩展阅读:团日 筹划书 一、活动名称:公共治理学院纪念建党九十周年党史学问竞赛 二、活动背景:201*年7月1日,我们的党将迎来九十周年华诞,为了迎接这一个特别的 日子,表达我们对党的无限喜爱及拳拳追随之心,公共治理学院201*级公共治理2班团支部将积极响应校团委关于开展主题团日的活动号召,以团中心十六届四中全会和团省委十二届七次全会的有关精神为指导,严密围绕团中心“学党史、知党情、跟党走”主题教育活动的相关工作要求,秉着“主题鲜亮、形式新奇,立足基层、面对团员,重在
5、创新、注意实效”的根本原则开展本次活动。 三、活动类型:大型党史回忆的学问竞赛“活学活用”现场版 四、活动意义:通过活动来回忆党的历史,永久牢记革命先辈的英名和丰功伟绩、缅怀他们的精神和风范,用生动详实的文字资料和宝贵的历史照片、丰富的视频资料让公管学子了解和把握党的进展历史,使广阔团员青年了解党、喜爱党、拥护党,坚决不移地跟党走中国特色社会主义道路,培育青年学生的爱国情感、仆人翁意识和历史使命感,引导青年学生用自己的青春、才智和力气参加国家的进展建立。 五、活动对象:公共治理学院全体学生六、活动时间:4月23日下午2:30-5:00七、活动地点:明德堂八、竞赛流程: 1.(一)参赛内容 1、
6、题目 出题思路:从1921年7月23日建党到201*年的党的进展历程,大致可以分为建党时期、革命时期、建立时期、改革时期四大版块,两大版块为一场,每个版块为12个题目,题型混合,包括(a根本问答题b图片搭配题c录像识别题d歌曲识别题)。题目范围:中共建党90周年根本党史、历史人物、首领事迹等 题目验证:每一道题都有相应的短小的解释,团队答错后将在大屏幕上公布正确答案以及缘由 题目类型:a根本问答题b图片搭配题c录像识别题d歌曲识别题题型根本问答题(15*2=30) 题目形式题目来源 1.选择题(共四个选项) 中共建党90周年根本党史、历史人物、首领 2.填空题(数字、文字) 事迹等的根本学问以
7、及党章、政策等重要内 3.多项选择题 容 1、人物搭配题(四副图片)2、大事搭配题(四副图片) 中共建党90周年根本党史、历史人物、首领事迹等的历史图片资料为主 图片搭配题(10*3=30)录像识别题(10*3=30) 大事识别题(包括大事发生的时间、中共建党90周年根本党史、历史人物、首领地点、人物、内容)事迹等的电影片段、历史录像片段、电视剧 片段为主歌曲识别题(歌曲描绘的大事发生中共建党90周年根本党史、历史人物、首领的时间、地点、人物、内容、歌曲事迹等的红色歌曲、电视原声、军旅歌曲为赞颂的人物、歌曲的名称与年月、主歌词填写) 上述四种题型的混合以及新的题型内容:辛亥革命100周年的学问
8、,不给范围,(如接唱题型等)作为加时赛用题 目的:分出冠亚军,防止同分导致排名模糊 的状况 歌曲识别题(10*3=30) 附加题(5*5=25) 总计2、规章 120分 1、全部参赛团队同台抢答,抢答类型如上。答复时间30秒,答对加分,答错不扣分。可由其他小组抢答。 2、抢答过程中,犯规者扣分。如提前抢答、干扰其他小组做答、超时不作答、利用工具作弊等。 3、本此竞赛,全部团队均只有三次求助时机。 分别是:电话求助场上观众求助智囊团求助,其中前两种求助方式的对象不限,可以是同学、教师、亲人等3、赛事 1、前期制定一套完整的题库,并且供应给参赛团队一份资料,内容包括:题目可能涉及的范围以及出题的大
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