关于道德演讲稿模板汇编六篇.docx

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1、 关于道德演讲稿模板汇编六篇道德演讲稿 更新时间：2023-10-03 09:35:15 关于道德演讲稿模板汇编六篇 演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作状况而事先预备好的文稿。现如今，演讲稿对我们的作用越来越大，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的道德演讲稿6篇，盼望对大家有所帮忙。道德演讲稿 篇1 尊敬的教师，亲爱的同学们： 大家好，我是909班的罗欣雨。今日我国旗下演讲的主题是“法治社会 道德为先”。 我们身处于如今这样一个法治年月，无疑是一个让人感到非常幸福的时代。没有战斗，没有硝烟，依法治国，以法律至上。我们都应珍惜这样一份属于这个和平年月的

2、美妙。同时呈现出属于人与人之间的道德情操。 法治强调的是“法律至上”的思想。法治思想的根源是民主，人民主权，是人民通过立法制造了法，法律旨在爱护公民的自由。在我国，法律是每一个人安全的保障，正由于有了法律，这个社会才有了这样的安静与美妙，才能让大局部人享受到公正的待遇，未成年人爱护法经济法劳动法等各种法律的出台，都在我们的成长之路保驾护航，我们应当遵循法律法规，做一个守法的好公民。我们受到了法律的爱护，在这样的爱护下，也更应当去做一些可以提升自己道德素养的行为。 作为在校的中学生，我们又应当做什么呢？ 遵守校规，遵守交通规章，遵守各种各样为人处世的规章，或是在此根底上，再增加一些道德风采。 就

3、举几个小例子来看：穿校服，少先队员戴红领巾或队徽，团员戴团徽，不乱扔垃圾，不乱踩草坪，不破坏公共设施等一些极其微小，确又必要遵循的一些校规。不仅仅是在校，在平常生活中，同样要遵守规章，在十字路口处，要遵守交通规章，红灯停绿灯行这样的小诗歌想必大家都耳熟能详，但不只是要牢记于心，更要做到实践行动。走路要走斑马线，上楼要从右边走，这样的小规章都需要我们留意到。不与同学打架斗殴，不相互辱骂，这是人之常情，但不仅如此，你更应当做到与同学和谐相处，互帮互助。 不仅是自己要遵守规章，若遇到同学做出一些违反规章的行为举动时，切不行袖手旁观，迎上前提示，严峻的须上报教师，要将规章时刻牢记在心。同时也要时常关注

4、有关法律的新闻，增加守法意识，与此同时，多帮忙身边的同学以增加道德意识，真正做到将法治与道德牢记于心。 我们应遵守规章，更应培育良好的道德风貌。信任在道德与法治的道路上，我们必将渐行渐远。 我的国旗下讲话到此完毕，感谢大家。 道德演讲稿 篇2 亲爱的教师、同学们： 同学们，我国拥有着五千年的绚烂文化历史，长期以来，一并拥有着礼仪之邦和文化之国的美誉。而在现代社会，很多以前的礼仪传统都早已消逝不见，为了不让文明在我们的眼皮子底下溜走，我们打算从自己做起。 全部人都明白“文明”的含义，但都只是嘴上在说，实际行动上却很难做到，拥有理念是不够的，缺少的是实践。 文明是如此之简洁，可实践的确如此之难。文

5、明只是举手之劳，往往文明就在我们身边，但我们都没能抓住它。把刚吃完的香蕉皮丢进前方不远处的垃圾果皮箱，而不是选择顺手扔在地上，这就是文明。在公共场合保持宁静，不影响旁人，这就是文明。在餐馆里餐具碰撞的声音小一点，吃剩的少一点，这也是文明。 用自己的行动感染别人，再消极的人也会脸红，再不情愿的人也会行动。争做文明小市民，从我做起，从文明做起，让我们中国重回“礼仪之邦”宝座。 感谢大家! 道德演讲稿 篇3 同学们，教师们： 大家好！ 什么是法律？法律是由国家制定或认可的行为标准；是由国家立法机关制定或认可的；是对社会成员具有普遍约束力的行为标准；是以国家强制力保证明施的行为标准。所以我们又经常把法

6、律称为“国法”。 因此，始终以来，法律给我们的感觉就是很远的。其实，法律就在我们身边，由于法律与道德是分不开的，那么法律与道德的关系又是什么样的呢？ 有这么一个故事： 某村的张大爷一生操劳，抚育了六个儿子，他用全部财力和满身疾病换来了儿子们的成家立业。长子承包村里的鱼塘，一年纯收入三万余元，但对老人却“一毛不拔”，其他几个儿子也拒绝赡养老人。张大爷孤独地住在村外简陋茅屋里，靠邻里接济度日，也无钱看病，村委会干部屡次出面调解，要求六个儿子共同赡养老人，但六个儿子却相互推脱，老人的生活始终无人照看，村里人对此义愤填膺，主动帮忙老人打官司。法庭调解无效后，判决六个儿子每年共同支付张大爷三千元赡养费，

7、共同担当医疗费用。 这样的故事常常在我们身边发生，在道德无法派遣人们去负起应负的责任时，法律就会表达出它的强制性。 大千世界，纷繁简单，法律制定得再多，也不能详尽地标准社会生活的全部方面，法律可以严禁遗弃、拒绝赡养老人的行为，但却无法使人们自觉地敬重老人。道德则涉及社会生活的一切方面，深入人们的心灵，以特定的方式在更广的范围内约束人们的思想和行为。 所以，法律与道德是相辅相成的，法治与德治同样重要，必需把两者结合起来。现在的中国便是实行依法治国和以德治国，其根本目的就是为了保证人民群众真正成为国家的仆人。因此，我们应为自己是中国人而感到傲慢。 那么，我们青少年该如何护法、维德呢？ 我们应当要增

8、加法制观念，自觉地守法、护法，又要提高自身的道德素养和道德水平。以此，来维护法律与道德。 感谢大家！ 道德演讲稿 篇4 我演讲的内容是弘扬职业道德。每一个职业都有每一个职业的道德。医生要有医德，教师要有师德。道德是人们共同生活及其行为的准则和标准，而职业道德则是人们在职业实践中形成的行为标准。爱因斯坦说过，学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。作为教学者应当把责任心、信任带给全部的教师和学生是工作准则。学习职业道德树立良好的职业道德，加强职业道德建立，也是标准我从事教学这一工作的职业道德行为和提高从事教学人员素养的前提条件。因此，我要以安康、积极向上的态度来学习职业道德标准，要从内心地自

9、觉地树立教学职业道德观念和标准自身的职业道德行为。 我们既然选择了这个教学行业，我们就要对自己的职业负责任，对教学教师负责任，对在校的每一位学生负责任。古人云：“亲其师，而信其道”。教师是学生的典范，也是能教育和塑造学生的心理导师；学生对教师的敬重、爱戴，也是教师传道授业潜移默化的指引。治理好教师和学生，是为了教学事业的宏大奉献。 教育事业是值得我们一生去追求和呵护的事业，宏大的成就在于桃李满天下，莘莘学子完成幻想的开头。喜爱我们的岗位，做好自己应尽的本分，对待教师和学生态度要真诚、可信。在学生处的工作，更是重要的岗位，事情的决策往往从这里开头，只有坚持做到遵守职业道德，喜爱教学事业，把工作的

10、责任担 当起来，不推卸，不虚假，做最好的工。我们要对教育事业布满喜爱，并具有剧烈的责任感和使命感，以天下为己任，乐于奉献，甘于清贫，耐得孤独，不为名利所支配，远离世俗之急躁，脚踏实地，勤奋工作。爱岗敬业详细表现就是要忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，仔细对待学校各项业务完成，解决学生和教师相应的问题。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”形容的就是中国的教育事业的奉献精神，选择这个学生工作处的职业，也是需要奉献精神，这不仅仅是职业问题，更是一种使命感和责任感，只有安排好教学工作任务的同时，亲身去感受教师和学生的心声，从他们的角度动身，更好的去完善教学质量

11、。为人师表者，必需具有奉献精神，不计个人得失，要有博大的爱心、急躁和责任心，不能以任何理由推托对学生的教育责任，弘扬职业道德，遵守职业标准，制造更好的职业品质。 道德不是空洞的说教，而是一个潜移默化的过程。只要我们坚持做一名道德高尚、品质优良、学生、教师满足的高素养教学者来弘扬职业道德品质，让我们担负教育者的责任，指导自己进展修养实践，这样才是职业道德的全部表达。总之，现阶段要提高职业道德修养就必需从一点一滴、一言一行做起,对任何微小的有损教学工作的缺点错误都要仔细改正,时刻用职业道德标准严格对比和要求自己。唯有如此,才能成为学生工 作处负责任、有激情、有爱心的工。弘扬职业道德，从我做起，每个

12、教学者都应当更好的遵守职业道德标准，让我们的教学质量有一个质的飞跃。 道德演讲稿 篇5 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家好! 意大利诗人但丁说过：“一个学问不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用学问去弥补。”我们今日不去争论道德和学问谁更重要，但我信任我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的学问者。 我们中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德作为他们的至高境地。宋代文人苏辙就曾写道：“辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不行以学而能，气可以养而至。”这就说明，道德是做人的根本准则。 怎样做一个有道德的人？我个人认

13、为，首先要做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。三国时期的刘备曾经以此教育过他的儿子。我们假如能够从身边小事做起，严于律己，那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。积跬步，以至千里；汇小溪，以成江海。我们要擅长由大及小，从大处着眼，从小处着手，决不要以微小而缺乏道，细小而缺乏为。 做一个有道德的人，要注意培育自己的道德观念，必需留意到知、情、意、行的统一。不能只讲动机不计效果，也不能只依据效果去推断其善恶。要注意道德认知，处理好知与行的关系，留意实际行为的熬炼，在实践中增加道德情感、意志力。 做一个有道德的人，从事教师这个特别行业的我们该如何做一个有道德的教师呢？我熟悉到教师是

14、“人类灵魂的工程师”，对于孩子们的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面，而我们日常挂在口头上的“为人师表”则对教师提出了更高的人格上的要求。 学生在学校里学习，既受同学的影响，也受教师的影响，而主要是受教师的影响、学生情愿接近的教师，比学生不情愿接近的教师，对学生的影响要大。作为教师，你要把学生培育成大家都情愿接近的人，你就要留意培育学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生情愿和你接近，以便对学生产生更大的影响。因此，我们自己就首先要成为有道德的人，这是我从事教学教育工作以来感受最深的。只有大家相互信任了

15、，才能更好地帮忙学生提高成绩，做一名合格的教师。 如何成为师德高尚的教师，如何作一个有道德的教师呢？ 一、教师要常常自省： 教师这项工作，表达师德的意识是很强的。为人师，不仅要对学生负责，也要对社会负责、对科学负责。假如马马虎虎教学，也可以应付过去，这只是敷衍塞责履行教学工作。假如我们养成了自省精神，就可以在一日工作之后，自检一下自己是否尽职尽责。反省自己可以鼓励自己，这是积极进取的表现。一个人，贵在自知之明，这需要有自省作为手段。不“省”自己就不知道自己长在哪里，缺在何处，一个人缺乏自知之明，简单傲慢自满，时间一长，就会脱离群众，就会退步，就会降低自己的威信。固然，只有自己努力才是唯一的方法

16、。 二、要正确对待学生的意见： 师生之间保持一种人格上的公平，要建立一种和谐的师生关系。教师与学生之间的教与学的关系实际上是一对冲突，处理得好，会教学相长，形成一种师徒般的师生关系。但处理不好，会产生对立心情，造成教师不愿教，学生不愿学的局面。教师应去讨论学生的心理，讨论人的共性，由于每个学生都有不同的共性，然后依据不同共性的学生去因材施教，去处理一些问题，才能收到良好的效果，教师要多了解学生的要求，不管是在思想工作还是教学工作中，只有多了解学生的要求，我们的方法才会更多，处理问题才会更慎重，师生间只要形成了一种和谐关系，教学工作、思想工作就会比拟顺当。 三、必需树立公平对待观： 每个学生都有

17、自身的闪光点，只是我们教师没有把它开掘出来。每一位学生都是祖国的花朵。我提倡公平对待，教师应效劳于全体，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，让全部学生同乘一辆前行的车。教师应效劳于全面，对每一个学生的思想品质、学习成绩以及身体素养都要悉心照顾，效劳周到，促使其全面进展。 “一日为师，终身为父”是学生对教师的敬重之言。好的师德师风的一个详细表现，就是师生之间保持一种人格上的公平，相互学习、相互敬重。既然做“父亲”，就要关怀爱惜学生，对学生负责。教师切勿将此言理解为可以用“家长”的身份来干预学生、指使学生甚至利用学生。有句古话说：人有德于尔，尔不行忘。尔有德于人，尔

18、不行不忘也。 道德演讲稿 篇6 亲爱的教师们、亲爱的同学们： 刘备曾经说过：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。当你在公交车上，看到一位白发苍苍的老人拿着大包小包的东西站着，你忍心不让座吗?当你看到小角落的自行车倒了，你忍心不去把他扶起来吗?当你观察绿油油的草地，你忍心去践踏吗?当同学摔倒了，你忍心不去帮忙他吗?当下雨天，你有两把雨伞时你忍心让自己的同学变成“落汤鸡”吗? 当你在公共场合大声喧哗时，你有没有想过这样会影响到别人;当你在路边折断树木时，你有没有想过小树有生命，他也会疼;当你吃完的零食袋，顺手一扔，在你眼里可能觉得这是一件小事，但你有没有想过，假如全世界的人都往公路上扔一团废纸，公路会变成什么样子。那时候，我们可能都会生活在垃圾堆里。我们现在开头就从身边的点点滴滴小事做起：爱护学校的一草一木，爱惜自己的课桌，敬重教师，不跟同学打闹 道德是社会中自然而然形成的一个行为标准，想让别人信任你，就要做一个有道德的人。有些人以为做一个有道德的人很难，其实只要你去做了，就会发觉其实也很简洁，道德就是诚恳守信用，不贪图不属于自己的东西;道德就是在别人遇到困难时，伸出你的救济之手，帮忙他渡过难关。道德其实离我们很近很近，近得触手可得。让我们一起来做一个有道德的人!