关于诚信考试的倡议书5篇.docx

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1、 关于诚信考试的倡议书5篇 亲爱的同学们： 早上好！ 初二上半学期马上接近尾声，我们也将迎来又一次的期末考试。说到“考试”一词，我们能够把它分开来看，即“考”和“试”。“考”是指考验，考验的是我们的诚信：而“试”是指测试，是测试这一学期来我们对学问的把握程度。既然诚信和学问在考试中占有一样地位，因此，我们就应在把握学问的根底上，更遵守诚信这一守则。 “诚信”即内诚于己、诚恳无欺、诚恳做人、诚恳做事、实事求是：“信”指外信于人、有信用、讲信誉、守信义。我们在考试中最重要的莫过于内诚于己，诚恳做事。有些同学为了在考试中取得更好的成绩，而采纳非正值手段去猎取分数。尽管在有些状况下，他们是取得了不错的

2、成绩，取得了高分，但在诚信这一栏却是零分。为了到达考试的最终目的，为了考出自己的真实水平，我们初二7班团支部代表初二年级全体团员向全体考生发出建议： 作为一名朝气蓬勃的中学生，诚信是我们自身道德修养的表达。因此，让我们在这次考试，以至今后的全部考试中诚信应考，考出自己的真实水平！ 最终，祝福全体同学在这次期末考试中，考出自己最优异的成绩！ 建议人： 20xx年xx月xx日 关于诚信考试的优秀建议书2 亲爱的同学们： 为营造一个公正、公正、积极安康、有序和谐的竞争平台，制造良好的考风、学风、校风，积极引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观，培育同学们自律自强的精神，以诚信考试为荣，以舞弊考试为

3、耻，经管教研室特向同学们发出以下建议： 一、端正考试态度，正确熟悉考试意义 考试是检查教师教学水平、考察学生学习成果、催促学生学习总结的重要途径，是学校教育教学治理和维护教学秩序的需要。考试有利于同学们对学习状况系统具体地分析总结，有助于催促大家积极学习；但考试也只是衡量一个同学综合力量的一个因素而已。盼望同学们将考试作为查漏补缺、查找进步的重要时机，仔细对待每一门考试，并以平和理性的心态对待考试成绩。 二、仔细复习，积极备考 我们应科学合理地安排复习时间，仔细总结每门功课的重点、难点，以及本学期学习中所遇到的问题，有针对性地制定出复习规划。复习阶段更应发扬团结互助的精神，在沟通中熟悉自己的缺

4、乏，在帮忙他人的同时，加深对自己所学学问的稳固，取得双丰收。 三、从我做起，文明应考 千里之行，始于足下。良好的学风、文明的校风，应当从自己、从现在做起，努力打造诚信校园。考试过程中应敬重监考教师，严格遵守学校考试制度，听从治理；在不良念头面前严于自律，以免不诚信的行为给自己的尊严、形象和信誉带来污点。我们要自觉以诚信的态度对待每一场考试，施展自己的真才实学，以实力争取优异成绩，以诚信呈现良好学风。 诚恳守信是中华民族的传统美德，也是当代技工院校学生根本的道德行为准则。考试作弊不仅是对自己力量的否认和蔑视，对我校优良学风的亵渎，更是对民族传统美德的践踏。树道德之新风，立诚信之根本，是我们每个学

5、生义不容辞的责任，只有真诚地面对自己，诚恳做人、踏实做事，才能获得更多的信任与敬重。 同学们，让我们携起手来，共同营造诚信的考试气氛，维护优良的校风学风，用扎实的学问、求真的态度、诚信的品行，交上一份满足的答卷。 最终，诚心祝福同学们期末考试中取得优异成绩！暑假开心！ 签名： 20xx年xx月xx日 关于诚信考试的优秀建议书3 亲爱的同学们： “人无信而不立”，始终以来，诚信作为中华民族的传统美德而被传承，被赞颂。而我们，作为华夏儿女，炎黄子孙，理应诚信为本。因而，诚信教育便不行或缺。 说到诚信，就要提到以下几点了： 文明礼貌：文明礼貌是诚信品质的外在表现。包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举

6、止，使用文明礼貌用语等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内在品质。 遵纪守法：自觉遵守社会、学校纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育包括：遵守各种社会法规、教育法规和学校的各种纪律，培育遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识。 真诚待人和诚恳守信：真诚待人、诚恳守信，是诚信在人际交往中的表现。包括真诚地理解，对待他人，善待他人，做人要诚恳，人际交往中要信守承诺等。通过真诚待人和诚恳守信教育，建立和谐的人际关系，体验自尊，提高个人的社会亲和力。 言行全都和学会负责：言行全都和学会负责是诚信教育的本质要求和重要内容。包括：说和做相全都，对自己、对家庭和社会负责的意识，做一个负责任的

7、人。 诚信立人：诚信立人是诚信教育的核心目标和内容。包括，确立诚信立人的意识，把诚信作为做人的准则。通过诚信立人教育，唤起自我教育和自我完善的意识。 固然了，最最重要的就是诚信立人了。在西邮的时间总是特殊的快，是不是突然发觉，一个学期已近尾声了呢，面对立刻到来的期末考试，是不是有点小紧急？可是，期末考试是见证你一个学期成果的时候啊，所以这个时候更应当秉持诚信立人的原则。既然如此，在最终的的几天，仔细复习，好好备考，争取考一个考的成绩。 关于诚信考试的优秀建议书4 同学们： 树道德新风，立诚信根基，是当代中学生义不容辞的责任。考试不仅是检查教师教学效果和学生学习状况的评价手段，也是一种敢于正确评

8、价自己，勇于成认学习上的缺乏，严于自我约束的考验。为营造良好学风，培育独立自律、刻苦学习的作风，塑造高尚的品行，我们要做到以诚信考试为荣，以考试舞弊为耻。在马上到来的期末考试中，我XX中学学生会学习部，向全体同学发出如下建议： 第一、提高自身道德修养，端正考试态度。 其次、“文明考风，诚信考试”，从我做起，从现在做起。 第三、严守考纪，诚信应考。 第四、在不良念头面前，严于自律。 第五、敬重监考教师，表达中学生高尚的道德修养。 第六、面对挫折，永不言败。 成绩是前进的动力，考场是实力的检阅，同学们，我们承载着祖国、社会和家人的殷切期望，诚信考试，不仅是对教师、对家长负责、更是对自己负责，只有通

9、过诚信考试，才能更好的熟悉自我、评价自我，发觉自己的缺乏，进一步提高自我。让我们从现在开头，严格要求自己，刻苦学习，诚信做人，文明应考，通过我们共同的努力营造良好学习考试气氛。 最终，诚心祝福同学们在期末考试中取得优异成绩! 建议人： 20xx年xx月xx日 关于诚信考试的优秀建议书5 同志们： 今日我校初中毕业班全体教师、行政班子齐聚一堂，共同吹响一曲进军的号角。今日是初中毕业班第一次会，是明确目标、加油鼓劲的誓师会。我们如何向关怀学校进展的各级领导和社会各界人士、以及关注学校质量的家长交出一份满足的答卷，这是我们必需面对的，也是我们必需答复的。答案就是：我们只能胜利，不能失败!在剧烈的竞争

10、面前，我们一点都输不起!我们本届初中毕业班的胜利，为我校在全县教育中占据制高点，将有着举足轻重的作用，同时本届初中毕业班的胜利在学校进展史上也将产生深远的影响。 我们本届初中毕业班的”胜利有利于我校进一步形成良性循环、高位进展的态势;有利于进一步提升学校的形象和促进学校可持续进展;有利于进一步得到社会的认可，家长的认同;有利于进一步增加我校的品牌力度。因此，初中毕业班工作事关学校进展大局,是我们全校教职工共同的责任,更是我们初中毕业班教师义不容辞的职责。俗话说，人心齐，泰山移。我想，只要我们全校上下目标明确,齐抓共管,形成合力，打好总体仗，坚固树立一盘棋思想，就会功到自然成。下面我整体谈谈下一

11、阶段我校初中毕业班的工作思路。 一、态度打算高度 影响初中毕业班工作的各种因素中，人是最积极、最活泼的因素，其中教师、学生和家长是三个关键点。激发三方奋力拼搏的积极性是我们搞好初中毕业班工作的前提和保证。 首先需要的是教师的壮志豪情。 一流的教学质量比一流的校园更为重要，这是学校的生命线。而一流的质量来自于我们白湖中学全体员工对教育事业的忠诚与奉献，这是我们学校多年传承下来的荣耀传统，多年积淀下来的优秀文化。有的教师有丰富的教学阅历，有的教师有丰富的初中毕业班工作阅历。我们要团结协作，心往一处想，劲往一处使，汗往一处流，相互关怀，相互支持，互通有无。有阅历的教师要热心帮教，年轻教师要虚心请教，

12、共同探讨方法和策略，形成信息畅通、资源共享、优势互补、质量共谋、目标共承、学生共进、师生共荣的良好局面。全部教师务必要统一思想、统一熟悉、步调全都，迸发出前所未有的使命感和责任感，只有这样我校教育才能再铸辉煌，实现新的荣耀与幻想。“人是要有点精神的。”在我们构筑的共同美景面前，我始终坚信：我们的态度打算我们的高度。 其次是要激活主体，突出学生的中心地位。 教师是主导，学生的主体地位不能动摇，这是我们学校初中毕业班工作的立足点。从树立信念着眼，营造初中毕业班气氛，全方位构建每一名学生的自信系统。要抱着“不求人人成才，但求个个成人”的理念仔细而细致地做好学生工作，不放弃任何一名学生，从他们身上找到

13、教育的生长点和我们学校质量的增长点;要建立初中毕业班班主任集体讨论制度，准时地发觉问题、讨论问题、解决问题。特殊要注意创设舆论气氛，增加拼搏意识。舆论是集体中占优势的言论与观点，它对学生有着一种无形的约束或鼓励，是一种重要的教育力气，学生处在一种特定的舆论环境中，就会从叛逆走向服从，从服从走向认同，进而内化为一种澎湃的动力。教育处想法创设这种气氛，各班更要富于创意地营造浓烈的初中毕业班学习气氛，采纳黑板报、主题班会、个例谈心、家访、家长会、座谈会等形式，强化他们作最终一搏的意识，引发学生的内驱力，点燃学生的学习激情。另外学校和班级要定期召开各种层次的学生大会，在常规方面严格要求，在学习方面科学

14、指导，在心理方面准时疏导，在治理方面适时表彰鼓励。让学生时刻在状态。 第三、引导家长，形成有效的教育合力。 我们常说，升学率对于学校可能只是百分之零点几的差异，而对于家长却具有100%的意义差异。因此，在初中毕业班工作中我们紧紧依靠家长，科学引导家长，利用家长这种特别的外力，把家长调动起来投入我们的初中毕业班工作，是我们工作的一个重要思路。 教育学生要从教育家长做起，振作学生要从振作家长入手。我们用更加理智的行动、更加暖和的语言、更加周密的安排一点一点地赢取家长的心。家长之力不行忽视! 二、治理打算成败 1、进一步强化目标治理，团结协作，明确责任。 班主任、教研组、教师、学生应当明确各自的奋斗

15、目标。有了明确的目标，就有压力，有了压力就会产生前进的动力，再加上踏踏实实的行动，才能获得抱负的结果。我们要坚持以教学为中心，以目标治理为重点，开展初中毕业班教学和治理工作。要求学生细化自己学习目标，每个阶段乃至每一月、每一周、每一天都有明确的学习任务，教师要对每人、每天做的每一件事进展清理掌握，强化“今日事，今日毕，决不留明日”的观念，既要有中考的总分和录用学校目标，又要有各学科单科成绩目标。既要有中考的终极目标，还要有初中毕业班的阶段性目标。各班要围绕目标开展工作，召集教师反复讨论落实。我诚心盼望各班能结合学校的目标，自定目标，自加压力，制造班级新辉煌!让目标成为初中毕业班师生工作和向上的

16、原动力。 2、充分发挥班主任的治理作用 一个班级的胜利取决于班主任的治理理念与治理行为，班主任是班级胜利与否的关键，是班级的灵魂，更是初中毕业班工作的主帅。班主任要守好管好一个班,让本班师生呈现出最好的精神面貌。为此，我盼望班主任做到“五勤”：眼勤，多观看;嘴勤，多提示;手勤，多指导;腿勤，多深入学生;脑勤，多思索现状与进展策略;盼望班主任做到“身体力行”，在学生进班之前到班，在学生离班之后离班，并且每天反复巡察班级(包括科任教师上课的时候)，一是成为学生的主心骨，二是真正摸清家底，把握每一名学生的学习状况和思想动态，对症下药，随时调整自己的思维策略。班主任的核心作用还表现在与教师的联系上，胜

17、利的初中毕业班班主任带完一届初中毕业班后应当、必需也肯定能与科任教师结下深厚的情意，假如没有，我说你这班主任没有当够本，也错了位。 3、充分发挥任课教师的协作作用 一个优秀的班级背后必定有一个合作的教师群体。各科任课教师要精于业务，关爱学生，只有大家亲密协作，通力合作，不产生内耗，才能取得初中毕业班工作的打算性成功。 4、高度重视安全工作的保障作用 安全就是效益，安全就是质量。各班、各位同志要坚持安全工作重于一切的观念，任何时候、任何地方、任何场景都不能有半点麻痹、丝毫松懈。可以这样说一句话：学校的治理和班级治理打算初中毕业班工作的成败。 三、思路打算出路 (一)是写好“五字文章”，落实初中毕

18、业班工作的措施。 1、力求一个“早”字。初中毕业班工作不能等，更不能问题成堆才设法解决，必需及早分析讨论。做到：工作思索早，进展定位早，目标确定早，规划谋略早，问题解决早，各项工作行动措施早。力求把全部的困难尽量估量充分，把可能遇到的问题解决在萌芽状态，做到有的放矢，努力克制初三毕业工作的困难。实现“一步为先，步步领先”。 2、把握一个“准”字。即必需依据教材和各科考试说明，对准中考要求。初三工作的脉络要号准，面临的状况问题分析准，教学方向要认准，措施方法要找准，仔细做到家底清、状况明、方法对、人头准。 3、落实一个“实”字。即坚持教学为中心的要求要落实，领导治理要务实，规划、目标任务要写实，

19、各项工作要做实，切实做到不虚化浮夸、不夸夸其谈、不搞花架子，脚踏实地、实实在在地做好各项工作。治理教学，后勤效劳等各项工作都要讲究真实效果，实际效益。 4、表达一个“活”字。即：思想政治工作要做活，工作方法措施要敏捷。根底学问要使活，典型讲评要讲活，信息、资料、阅历要用活。在以“不变应万变”的同时，也要做到以变应变。 5、突出一个“新”。本届初中毕业班所面临新形势、新要求、新任务，我们必需要有开拓的精神，创新的士气，做到树立新理念、引入新机制、运用新方法、解决新问题、努力制造出新阅历、新业绩。既不因循守旧、固步自封，也不条条框框，不作茧自缚。敢于迎接新挑战、探究新方法、写好新篇章、铸就新辉煌。

20、 (二)是落实“五个全面”，整体推动初三毕业工作。 1、全面摸清状况：全部涉及抓初中毕业班工作的同志，尤其是分管校长、教育主任、班主任与学科教师一道下“深水”，沉到初三年级之中，全面摸清初中毕业班工作的状况，全面指导初中毕业班工作，为有针对性地、准时及早地解决初中毕业班工作中可能存在或消失的问题，把握第一手材料。 2、全面整合资源：初中毕业班工作成绩是集体才能的表达，是集体才智的结晶，是学校全部资源协调作用的效果。要充分利用学校全部可能对初三工作可用有用的人力、物力、财力、信息等资源，全面整合，合理的运用，发挥好各资源及各资源整合效益。 3、全面贯彻方针：我们并不讳言质量，相反我们持之以恒地追

21、求高质量，初三工作如此，其它工作亦然。但我们所求的质量是全面的质量，因此我们必需全面贯彻教育方针，追求全面的质量治理，力求质量全面提高。即便看做起来好像单纯教学过程，也不仅是单纯地人文学问传授，而是综合了学问与力量，方法与过程，情感、态度与价值观的过程。是全面育人的过程，必需把教育方针落实在初三毕业工作的每一节、每一环。 4、全面(全员、全程)质量治理：质量含义的广泛性与提高质量的艰难性打算了质量治理的科学性。因此，着力提高初三质量目标的行动中，必需加强质量的全员、全程、全面治理，力求做到全程监控、全员跟踪、全面提升，以提高质量治理的功率。 5、全面整体进步：学生个体的差异是客观存在，着力提高

22、升学率也没错，但是升学并不意味必需放弃不能升学的学生，“不求人人升学，但求个个成才”，应当成为包含初三工作在内的全部学校工作的理念，应当作为初三后期教学治理的行动准则。因此，我们应当以着眼于将来，着眼于对每一学生负责的精神，在努力实现让每一个学生胜利的同时，以人为本，实现学校制度的、机制的、人的(师生的)、治理的全面谐调进展，整体进步。 总之，围绕“各科提高，总体提升”的战略目标，以人为本，整体协调，合力攻坚，打好学校初中毕业班治理的总体战，树立全面提高初三年级整体教学质量的历史责任感与政治意识是我们搞好初中毕业班工作的总体思路。初中毕业班的教师意味着追求、使命、奉献和才智。学校把初中毕业班这副重担交给我们各位，这既是学校对大家的信任，也是学生、家长和上级组织对大家的期盼，我们应当挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校质量提高再立新功。让我们拿出百倍的士气和信念，精诚团结，全力以赴，再铸白湖中学的新辉煌。 建议人： 20xx年xx月xx日