初一班2023年—2023年学年度第二学期班主任工作总结.docx

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1、 初一(1)班201*201*学年度第二学期班主任工作总结 初一(1)班201*201*学年度其次学期班主任工作总结 初一（1）班201*201*学年度其次学期班主任工作总结 转瞬间，担当班主任工作已经一年，在这一年的时间里，我有过很多困惑，遇到过许多不明白、不知该怎样处理的问题，但是，在师傅和其他教师的帮忙下，在那份责任的推动下，我积极解决了问题，坚决了自己努力的方向。作为一名新教师，作为班主任，我必需对学生负责，必需对学生家长负责，必需对学校负责，也必需对自己负责，我要尽我最大的努力，将我的工作做到最好！抱着这样的思想，我踏踏实实、认仔细真地工作，虽然做得还不是最好，但我始终在努力；虽然还

2、谈不上有什么阅历，但也有一些自己的想法。 一、制定班级公约，抓好班级常规治理。 初一的其次学期，对于学生来说已经适应了初中的学习，并且熟识了学校环境及教师的教育。刚开学时，班里学生较为急躁，总是不能够很快进入学习状态，所以在开学的前两周始终严抓常规，让班级尽快进入状态。以前也制定过班级公约，但是由于惩治力度不够，学生从思想上不够重视。开学几周后，班级暴露出许多小毛病，针对这个问题，我让同学们自己把班中消失的坏现象、坏习惯写出来。我统计后在班会上分析给大家。统计出共计三十几条，我将其分为三类：纪律问题、学习问题、素养问题。班会上大家熟悉班级存在的问题，并且这些问题和大家息息相关。于是我们共同熟悉

3、这些坏习惯，并把问题严峻的三个坏习惯作为重点治理，根据学生自己的制定的惩处措施进展监视。班会后我把这些坏习惯列表粘在展板上催促大家，时刻提示大家。在每次的周一班会都会拿出这张表，让大家说说本周我们改掉了那些坏习惯，并把它从表中删掉。这样坚持下来，对班级的常规治理有很大的帮忙。 二、加强班级展板的建立，营造良好的学习气氛。 以前的展板只是粘些通知、成绩单等，没有规划整理。本学习为了营造更好的学习气氛，我把展板分为了三块，左侧是“常规”，右侧是“成绩栏”，中间是“每天向上”。常规一栏贴着值日安排、平常的活动通知、安全各方面学问等。让学生更加清晰了解学校的常规治理;成绩栏贴着每次考试的状况，以及每天

4、小测总分值的同学.可以鼓舞当天表现好的同学，也鼓励其他同学。中间局部贴满班级的照片和同学们写在笑脸上的学习感言，营造良好的团结和谐的气氛，增加班级的分散力。这学期展板的有效利用，对班级的工作施展供应很好平台，也供应许多便利。 三、建立学习小组，加强班级互助学习。 本学期的学习任务比第一学期重，而且学问明显加难，假如光凭教师一盯一进展辅导，对整体成绩的提高并不明显，教师也不能一一辅导。这时建立学习小组特别重要，可以熬炼学生的自学力量，培育他们的互助精神，也可以帮忙科任教师的负担。 在建立学习小组时，实行既自愿又强制的原则。由于完全自愿，可能会导致学习小组的成绩层次有明显分差，所以强制将学生根据成

5、绩分为四等级，再让他们分别从四个等级中各挑一个人组成学习小组。这 样分出的小组里面各个层次的学生都有，他们可以互助学习，更好的帮忙教师落实根底薄弱的学生。学习小组的形式更好激发了学生的学习兴趣，有效的加强了落实工作。每天组内完成任务既省时又有效，组长还可以辅导未完成任务的学生。我想假如可以更好利用学习小组，并在思想和方法上指导学生，不断改良学习小组的学习形式，肯定会取得更好的成绩。 四、工作的缺乏及努力方向。 由于总是有着“对学生不放心”的心态，导致什么事情都要亲自监视，没有很好的培育学生的自制力量，所以当我顾及不暇时，班级简单发生问题，学生缺少自控力量。下学期进入初二，学习任务和班级治理会更

6、加繁重，所以需要加强日常的治理，培育学生的自控力量。在学习上改良学生的的思想分化，提高学习成绩。 本学期就这样过去了，有很的问题消失，也学会了解决许多问题，这些阅历教训是我连续前进的铺垫。感谢帮忙我的教师们，我会更加积极的投入到下学期的工作中。 王姗姗201*年10月9日 扩展阅读：201*-201*学年度其次学期初一(1)班工作总结 201*201*学年度其次学期初一（1）班工作总结 本学期我们根据学校工作规划、本学期初制定的年级工作规划，并结合详细开展教育教学工作的状况，总结如下：一、统一思想，形成合力。 学生的思想品德要靠教师去陶冶，良好的年段风气主要靠教师去营造。这其中最重要的就是教师

7、在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力气去影响教育学生。首先，我凡事身体力行，表里如一，言行全都，各方面尽量起榜样带头作用：其次，每个月定期科任教师座谈会，共同学习和探讨教育教学新理论、新形式，共同探讨初一学生教育教学中存在的新现象、新问题及其解决之道。从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。再次，积极协作学校的工作要求，依据每一位教师的力量、兴趣等，尽可能地制造条件，发挥每位教师的聪慧才智。第三，工作上的决策，通过各种民主方式，请教师参加，征求教师的建议和意见，努力创立宽松和谐的工作环境，让教师充分感受到自己是学校的仆人，从而充分调动他们的积极性和制造性。第四，生活上，抓住各种细节和

8、时机，真诚地关怀和帮忙每位教师生活中消失的各种困难，留意协调好教师间的各种关系，形成相互关怀、相互帮忙的良好气氛。以上做法，使全班教师同心协力，心往一处想，劲往一处使，成为一个有顽强战斗力的战斗集体。获得学校和社会的赞誉。二、确立以教学质量为工作中心的共识。 期初即明确本学期的工作重心是：补缺补漏，杜绝偏科现象。为此，我们努力协作学校各教研室特殊是本年级各备课组，定期、不定期地开展教研活动，特殊是“期中考试、期末考试”后，都要求准时进展商定对策，准时反应学生的学习状况，并准时适当的调整原有的规划，准时补漏，以求取得最好的教学效果；鼓舞积极钻研教学业务，进展课堂教学改革的尝试，寻求培育学生创新和

9、实践力量的途径。常常深入课堂调查讨论，了解各学科的教学教育状况，通过召开各类型学生会议来了解状况，把握新动向，讨论新问题，制定新方案，拿出新方法，准时有效地解决存在的各种问题，力争教育教学水平以及学生的学习成绩都能不断地更上一层楼。 三、面对全体学生，进一步健全和完善“家校共教”网络体系。 本学期更加强同各村小学校长发及老人会的联系，从而大大增加了社会教育的功能。在学生的治理教育方面，连续努力探究新时期青少年的新状况、新总是努力学习先进的教育教学方式，积极探究和实践“素养教育”的有效途径，不断总结阅历教训。本学期我们分别在期初、期中后、期末前召开全体或局部学生家长座谈会。我们每月至少召开一次全

10、体科任教师会议，商讨各科的教学与协调协作以及班级工作中存在的优点与缺乏；各科任教师对自己所负责的教学班中存在偏科现象的中、优生进展有针对性的加强课外辅导，并责任到人；每月必分别召开一次优、中、差和座谈会；等等。以上措施的实行已见成效，学生的精神面貌和学习风气不断更上一层楼，获得学校和社会家长的好评。四、开展丰富多采的其次课堂活动和社会实践活动。 本学期胜利地组织学生参与了学校篮球、以及“唱歌”等活动，同时还协作各科备课级开展了很多小型即兴式竞赛，寓教于乐；等等。采纳“走出去”、“请进来”的方式开展其次课堂活动。这些活动的开展，既大大地丰富了学生的课余生活，使学生开阔了眼界，学以致用；同时也使学

11、生得到了爱国主义教育、集体主义教育、革命教育、劳动教育以及科学世界观、人生观教育；使学生劳逸结合，取得良好的效果。 回忆一学期来的工作，在学校领导的关怀指导下，在全体师生的共同努力下，我们成功地完成了初一年段的第一场关键性的战役上学期的教育教学工作。从总体上看，本学期学生的学习、纪律及精神面貌等方面都稳中有升，一学期来，学生的违规违纪现象大幅下降，反之，班风、学风都有了很大的提高，巩生率得到确保；这就为下学期的治理奠定了稳固的根底，供应了有力的保保障。 但我们还应当清晰地看到还存在些缺乏，主要有以下几个亟待改良的问题： 1、有的学生的学习目的性沿不明确，学习态度不端正。 2、有些学生的学习主动

12、性、积极性有待进一步提高，学习有待进一步加强。3、沿须加强对新时期实施“素养教育”的探讨。针对这些缺乏，在今后的工作中， 我们将从以下几方面来实行积极措施加以改正： 1、进一步加强学习，并自觉运用马列主义的立场、观点和方法讨论新状况，解决新问题，与时俱进，开拓创新。 2、改良工作方式方法，讲究工作艺术，彻底转变单一方式，力求工作效率的提高。 3、工作作风要坚持力戒空谈，崇尚务实，坚决反对弄虚作假，急功近利的不良风气。 4、坚持身体力行，勤奋敬业，脚踏实地抓好各项工作的落实，依据岗位职责力争完善，做好工作。 友情提示：本文中关于初一(1)班201*201*学年度其次学期班主任工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，初一(1)班201*201*学年度其次学期班主任工作总结：该篇文章建议您自主创作。