关于责任的演讲稿8篇.docx
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1、 关于责任的演讲稿合集8篇 敬重的评委,亲爱的教师: 大家好!我今日演讲的题目是做幸福的教师,教欢乐的学生。 记得四年前刚入教师行业的第一次培训上,培训教师在完毕时留给我们这样一句话:假如你爱一个人,就让他去从事教育吧;假如你恨一个人,也让他去从事教育吧。当时的我,听得犹如云里雾里。如今,从教四年,我又知道了教育还可以被称为“幸福”。回忆从前教师留下的话,我幡然醒悟。原来,在教育的世界里,有着冰火两重天;原来,在教育的道路上,有鲜花的芳香,也有荆棘的痛楚。 作为一名教师,我时刻徘徊在幸福教育的十字路口。直到那一次,看到学生由于自己的进步欣喜不已时,我感受到,这就是幸福的感觉;直到那一次,迎面走
2、来的学生微笑着招呼,“金教师,您好!”,我看到,这就是幸福的笑脸;直到那一次,学生由于我的荣誉而欢呼,我听到,这就是幸福的声音。好像,就在那一刻,我发觉了开启幸福的钥匙构建和谐的师生关系。 陶行知老先生说没有爱就没有教育,巴学园的小林教师说:世界上最可怕的事情,莫过于有眼睛却不会发觉美,有耳朵却不懂得观赏音乐,有心灵却不理解什么是真,演讲稿优秀教师演讲稿-做幸福的教师 教欢乐的学生。毋庸置疑,教师的爱是教育事业中的阳光、空气、土壤、水分,只有发自内心地释放才能切实体会到作为一名教师的幸福。公平地去爱每一个学生,是我们教师的底线。教师的爱很渺小,它就是那一丝不苟的敬业;教师的爱很含蓄,它就是那絮
3、絮叨叨的啰嗦;教师的爱很肤浅,它就是那不折不扣的纠错。而我却唯独偏爱后三分之一学生。由于我信任,只要给他们更多的爱,这些落单的小鸟就能跟上群飞的雏鹰。有一件礼物,我始终都不舍得丢。那是一次美术课的作业,一把卡纸做的小靠椅。这个学生在登记完成绩之后,跑来我办公室,“教师,送给您。”我一惊,接过这把简陋的小靠椅,翻过来一看,椅背后面竟然写着这样一行字“盼望教师多休息。”这个学生是典型的后三分之一,成绩不说,就是行为方面也不能自我掌握。但是在一次次贴心的交谈中,在一次次夸大的表扬中,这个学生渐渐地转变了。让我印象最深的一幕,班级里女生消失了背人的嬉戏,这位学生站在教室里一遍又一遍地提示他们,这样做很
4、危急,不要这样做。听着这稚嫩的话语,我的心里溢满了幸福的感觉。这样的学生,还有哪个教师不爱,学生不喜爱呢? 其实,在我们的教学生活中,要构建和谐的师生关系并不是一种乌托邦。细小的举止,生本的理念,都是带着我们走向师生和谐的航标。用小小的微笑去迎接学生,让暖和的感觉架起师生情感沟通的平台。早上到校,微笑着走进教室和学生打招呼;校园内不管在何处遇上学生,亲切地回应学生的问候“您好!”我不会遗忘那篇日记,学生写到:“早上来校时的心情阴沉沉的,看到其他的人都感觉很厌烦,交作业时又把衣服弄脏了,感觉什么都在和我作对。但在楼梯口遇上了我们教师,她微笑地和我打招呼,那微笑甜甜的、很绚烂,我的心情好像也好了许
5、多。不就是弄脏了衣服嘛,洗洁净了还是一样。”当时的我只是无意的向她微笑,可是在学生的心目中,这微笑竟然感染了她的心情。我第一发觉,微笑的力气竟然这么大,我第一发觉,仅仅一个微笑也能让我走近学生。 感谢大家 什么是爱?什么是责任?在我看来,爱与责任是一种无声的诺言。每个人都有自己的幻想,我也有一个漂亮的幻想,我幻想自己能够成为一名有爱心、有才智、有责任心,并且能够得到孩子、家长以及同事们认可和宠爱的教师,一个受孩子诚心爱戴的教师。 说到这我想起了自己进师范大门的第一天,看到让我一生难忘的一句话,那是闻名教育家乌申斯基先生说的:“教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不行能代替的最有用的阳
6、光。”当时的我只能从这句话的外表含义上感受到教师的宏大。三年的师范生活让我储藏了教书的学问,当毕业后的我守着自己清贫的收入游走于物欲横流、强调物质多于精神的今日,我迷茫过、感慨过,但当我的学生每天都把我当朋友般的相处时,我很多次从内心深处感受到我进师范第一天所看到的这句话的内涵,那就是教育看似是每天几个40分钟的讲台授课,他更是每时每刻教书育人的身教熏陶。 现在的我正在努力着,把这个梦一步一步地实现,让它成为现实。一转瞬的时间,已经踏上小学教师这个岗位九年了,不禁要感慨时间飞逝,岁月如梭。我选择了教师这个职业,带着这么多年来我对教育的憧憬和对孩子们的宠爱,在期盼中开头了我的幻想之旅,我心中布满
7、了无限的向往与奇怪,当时的我究竟是紧急还是兴奋,连我自己也说不清晰,但是我唯一能确定的就是我满心喜悦的去迎接这布满了挑战的工作,投身于教育这一片多姿多彩的世界中。每天早晨,随着孩子们一声声悦耳洪亮的“教师早”,每一天都是那么的劳碌,但是,劳碌是充实的,由于我能在劳碌中收获很多。我开头了崭新的一天。 每一天都和一群有着天使般纯真得意的孩子相处在一起,我们一起欢乐着、幸福着、成长着,让我真正体会了生活的多姿多彩。有人说:“当一名小学教师,每天和孩子们在一起玩玩闹闹,又没有升学的压力,没有任何的心理负担,只要他们开快乐心,平平安安就可以了。”其实并不是这样,虽然我们没有升学的压力,但是我们要像家长一
8、样,照看好每一个孩子,最重要的是要让他们学会人生的道理。 “爱”与“责任”,二者其实是分不开的,“爱”是责任的表达,而“责任”是爱的化身。我信任,我的选择没有错,我无悔选择做一名小学教师。爱孩子、关切孩子是我今生执着的追求。我国闻名的教育家陶行知曾说过:“捧出一颗心来,不带半根草去。”这就是对教师教学生涯的最好写照。尽职尽责是教师根本的道德标准。教师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。一方面,教师立足本职岗位,仔细完成教育教学任务,培育合格人才;另一方面,在平凡的岗位,撒播爱心,享受布满活力的人生幸福。教师从事的是一种培育人、教育人的事业,这对社会文明进步进展起重要推动作用。 爱岗敬业是一
9、种对事业全身心投入和不悔追求的信念,是拼搏奋斗的力气源泉以及事业胜利的保证。教师的职业注定平凡,淡泊名利,讲究职业良心,才能在平凡中制造出不平凡的业绩,假如把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段,就永久也不会胜利与欢乐。在教师岗位上,没有闲适拘束的舒适和安逸,只有悄悄无闻的奉献,仔细负责,工作严谨是教师的职业要求,是责任感的表达。 作为一名年轻的小学教师,深感教育的崇高,教师的宏大。我盼望教育是一块青草地,祈盼全部的孩子踩在上面都像跑进足球场般的欢快,而没有走进沼泽般的恐惊;盼望能用自己所拥有的学问和情操在每个孩子心灵深处种下公正、清亮、宽容的种子,让学校真正成为全部孩子公正、欢乐、成长的平
10、台。我想这就是教育的根本,同样也是师德的根底。作为一名深受孩子们喜爱的小学教师,我深切地感受到我们的教育在当下应更多的表达出无私奉献,少一点功利追赶。在此我想说:我将永不愧对教师这个平凡而宏大的名字! 责任的演讲稿 篇2 敬重的教师,亲爱的同学们: 大家好! 这是一个特别枯燥的下午,阳光投射在窗户上泛起一屋土黄色,使我恶心。我转过头去,不想再看这道“风景”。 我由于一点点小事而被罚搞四周卫生。三周下来,我早已厌倦这样的生活。每次擦黑板的时候只是为了完成任务,而只在黑板上任凭涂几下便弃之不管。“我为什么要搞四周卫生啊。”我的话语中布满埋怨。 去上个厕所吧!去厕所的路上,我无意中看到一个男孩。他也
11、许只有一个讲台那么高吧。身子看上去也很虚,走路摇摇摆晃的。我站住了脚,看着这个小男孩缓缓地走进了教室。只见他也拿着一块比他手掌还大的抹布,站在讲台的椅子上特别认真的擦着黑板。不,应当是说“摩挲”黑板。直到黑板完全洁净的时候他才停下来。可是他又拿着抹布去了洗手间。我带着一种怀疑的心情冲了进去,问他“你要去干吗?”“抹布不洁净,怕脏了黑板”他庄重地答复我说。“可是你都擦洁净了,再擦一遍,不是铺张时间吗?”“这是责任”他走开了,我还呆站在原地。 看了看自己擦的还有灰尘的黑板,又看了看别人擦的那挑不出一丝毛病的如同玉石般的“反光镜”。那一刻,后悔占据了我的心。是啊。没有责任,将来怎么能成大气?想到这里
12、,我对自己,对以前的自己忆厌恶万分。 心事重重的我走进教室,看看正在悄悄工作的同学们。拿起那块不信前被抛弃的黑板抹布,用清水打湿,认真地擦着黑板的每一寸此时此刻,我内心干净无暇,安静如水。 回想当时,我非常感谢那个男孩。他给了我许多启迪。那时,我感受到了责任,我最终懂得,一个负责的人值得敬重。尽责去做一件事你无比欢乐和骄傲。 责任的演讲稿 篇3 敬重各位领导各位工友大家好 今日我很荣幸能参与我的岗位有一份安全责任演讲活动 做为一名临时工能站在这个讲台上,是各位领导对我的信任,是各位工友对我的支持。 我的题目是:安全我有一份责任 安全源于警觉,事故源于麻痹。 我个人的理解,安全是亲人是朋友,责任
13、是义务是一种太度,岗位安全责任就是我们对亲人朋友的义务和工作热忱的太度 做好本职工作是一种责任,对于岗位工作我们还有一种安全责任,不只是对自身还有对他人的一种义务,也是赐予远在家乡亲人的最大劝慰。 在我见到我们工区经理的第一次谈话,经理先对我讲了关于工地安全方面的学问,只要你不违反和无视它,危急就不会靠进我们。 我是一名盾构工区的一名一般机械修理员工,我也是第一次踏上中国铁建这条快速进展而辉煌的轨道,看到一条条雄伟的轨道工程峻功通车,作为新时代青年的我们为祖国的富强兴盛感到无比的骄傲,每个宏大的工程都有很多的汗水和泪水分散而成,光环的背后我们不能遗忘那些由于安全事故所付出血与生命的惨痛教训。
14、逝去的时间我们留下了幸福美妙的回忆,无视安全让我们逝去的是一条条鲜活的生命,留下的是亲人们对逝者的哀思的思念,留给我们更多的是沉痛的思索? 安全第一,由于生命无法复制。 我们的岗位安全责任不紧紧关系到自身安全安康,还关系许多使用者的安全安康,我们工作多付出一点安全责任,收获的会是他人带给我们的幸福欢乐。 进入工地现场是醒目的安全记录牌,安全制度牌,危急源提示牌,一卡三法警示卡,制止抛物,留神滑倒,当心坠物,留神触电,各种安全提示,安全防范,各种设备上也都帖有安全提示,它们不是为了装饰什么,也不是为了应付什么,而是在为我们构筑一道安全防线,安全不仅牵动着我们自身,也牵动着我们身后的家人,为了更好
15、的爱护我们的安全,国家为我们出台了安全法。 安全责任不单单靠口号喊出来,同时需要我们用实际行动做出来,我信任通过学习科学有效的防护措施危急都是预防和避开的,为了家人的幸福他人的安全,我们要牢记自身兼负的安全责任,从我的岗位有一份安全责任做起。我们要把被动的安全教育变成主动的安全学习,用科学的方法极极的进取的工作热忱付责任的做好每项工作。 安全生产不单为自身也是为他人幸福美满,为企业的安康进展,也是为社会稳定做奉献, 我们的身体在强壮也无法抵抗钢筋水泥机械的损害,我们的脚步在快,也快不过高空坠物的速度。 现场安全,岗位安全,从我做起,多一份责任多一分关心,让安全成为我们一生的朋友,让责任成为我们
16、对社会的义务,让我们现在担当就起我们每个人的安全责任,仔细贯策和学习公司各级的安全会议精神,极极参与工区的安全会议争论,在我们所负责的范围内严格根据安全生产规定和操作标准要求去执行,不违章作业,协作安全员的正确指导,需要在有危急源的工作面作业时要做好一切安全防范措施后进展工作。 安全第一,预防为主,领悟公司.安全生产.安康进展.以人为本的理念,在公司和工区的科学治理,健全的组织,切实的措施铁的制度下我信任,除不行抗拒的自然灾难外,通过我们全部职工的共同努力把全部事故都把握在预防和掌握中。 安全话题,各行各业每天都在学习争论中,我们每天都会面对各种简单的工作场地,不同的工作环境中,存在着各种不同
17、的安全隐患,多看一眼,在通过,多思索一下,在工作。 莫非一起起为安全事故而逝去的生命还不能换醒我们的安全意志吗? 莫非一目目白发人送黑发人的场景没有撞击到我们的心灵深处吗? 莫非这些惨痛的教训缺乏以让我们为自己负起这个安全责任吗? 莫非这些擦肩而逝的幸福缺乏以换起我们对生命的珍惜吗? 请不要让我们的经受去警示他人。 我们要幸福,但我们更需要安全 有些人把我们的安全做为一生的事业. 有些人把我们的安全当成每天的工作,我们该怎么去做?从那里做起? 假如说你的幸福是什么? 莫非不是家人过的更幸福吗? 那么安全就是我们每个人的幸福生活的保障。 一切的一切都要在我们安全安康的前提下进展,真爱生命,由于生
18、命只有一次,为了自身和他人的安全,为了千里之外期盼我们平安而归的家人,所以我们必需时刻提示自己 “我的岗位安全我有一份责任” 责任的演讲稿 篇4 敬重的领导教师们: 您们好!今日,我演讲的题目是“爱与责任。刚刚我就在想,是什么力气,让我们孜孜不倦奔波于三尺讲台?是什么力气,让我们年轻的一辈风华正茂却甘为人梯?又是什么力气,让老一辈优秀教师双鬓花白却仍旧兢兢业业地执着于教育?是爱!这一切都源于我们对学生深深的爱。只有爱的阳光才能把坚冰溶化;只有爱的雨丝才能使枯木逢春;只有爱的奇妙才能点石成金!大家都说,爱与责任是做好教育事业的必需,好比左膀右臂,两者缺一不行。而至于两者之间的关系就莫衷一是了。有
19、人说,有了爱才有责任;也有人说,有责任才有爱。而我要说,爱源于责任。或许有些人不认同我的观点。不要急,请听我细细道来,你再作评说不迟。 什么是爱?爱是一种主体倾向于客体并情愿为之付出的情感态度。而什么又是责任呢?责任是主体应当为客体担当起的相应职责和任务。我这里讲“爱源于责任”,精确地讲是指责任感。所谓责任感,是指主体对自己应当担当起地相应职责和义务地认同和主动践行的愿望。对于我们教师而言,首先就得有责任感。假如先就来谈爱,那好比去追天上漂移不定的云彩,如同水中月,镜中花,易见文字激扬却难见行动落实。说半天,一个人还没品尝这桌菜,他能给你答复这桌菜的味道吗?一个人还不会走,他能给你跑吗?离开了
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