关于青年教师演讲稿5篇.docx

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1、 关于青年教师演讲稿5篇 今日我演讲的题目是像泥土一样质朴。 今年9月，我很幸运的来到沙河小学任教，初入职，许多同事赐予我帮忙和指导，让我感受到了这个集体的暖和，随着时间的加深，我渐渐了解了大家的性格和身后的故事，给我触动最深的是和我年龄相仿的张倩教师，每一次想到我的内心总是为之一振，现在我来和大家一起共享一下她的故事！ 今年26岁的张倩是个地地道道的乡村教师，张倩诞生在南戴河一个一般的农夫家庭，毕业后到沙河村沙河小学任教，为了便利工作，她在沙河村租房子住。张倩的爱人是一名军人，每年聚少离多，生活中的困难困苦几乎都落到她一个人身上。冬季取暖，好心的邻居给了她一亩地的玉米杆，好强的张倩怕麻烦别人

2、，便只身一人来到地里，由于力气小没捆牢，在快到家门口的时候玉米杆散落一地，张倩再也抑制不住内心的苦楚，进屋抱着年幼的孩子痛哭一场。尽管如此困难，但张倩从来没跟领导申请过要调到离家更近的学校，她说：“到一个地方就要爱一个地方，我舍不得这里，舍不得孩子们。” 对待工作，张倩的仔细负责是出了名的。去年她带的一个班级“问题生”比拟集中，校长怕年轻的她遇到这么多的阻碍影响工作积极性，就考虑给她换一下班级。张倩对校长说：“我现在是面临很大的困难，但是假如我选择躲避，那么我在遇到困难，我还能躲避吗？况且孩子们教不好我也有责任，假如我躲避了，以后我都没有时机弥补我的过错了。” 张倩总是自责自己的力量不够，为此

3、她屡次向学校的老教师、校长请教，大家告知她要利用自己年轻的优势和孩子们打成一片拉近距离，她亲自动手给孩子们缝制了沙包和孩子们一起做嬉戏。她还自掏腰包给孩子们买了象棋、跳棋，并给班里每个孩子买了美丽的笔记本，让孩子们写下自己的心里话。为了提高教学水平，她屡次到外地学习，结合外地阅历，她将弟子规用到自己的课堂上，盼望通过传统的礼仪制度塑造孩子们正义和善的内心世界。她常常说：“我盼望能够通过我的言传身教影响孩子们，让美德在相亲间传递，让家乡变得更美妙。” 世上有许多东西，赐予他人的同时，自己往往是越来越少，而唯有一样东西却是越来越多。您或许会惊异的问我：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的答复您，“那就是

4、爱！”爱，不是索取，不是等价交换，爱是付出，是自我牺牲。只有在爱的根底上，教师才会投入她的全部力气，才会把她的青春、才智无怨无悔的献给学生，献给教育事业！ 青年教师演讲稿 篇2 敬重的各位领导，评委教师们： 大家好！很荣幸参与优秀青年教师的评比，弹指间，参与工作已有十年了，我很傲慢能把人生中最美妙的时间献给自己钟爱的教育事业。借此时机，我向各位领导教师汇报自己的心得体会，请大家指正。 一、我收获了勤勉上进，乐于奉献的精神。 为了成为一名优秀的语文教师，练就过硬的教学本事，我养成了虚心学习的习惯，平日苦练教学根本功，潜心钻研新课标理论，大胆创新，勇于实践，构建自主合作的课堂教学模式，并荣获东港区

5、青年教师大比武优质课二等奖，先后四次被选派参与市级语文教研培训学习活动。 由于年轻，所以敢挑重担，责无旁贷，始终担当班主任，从事语文教学，年年被评为优秀班主任或优秀教师，其中先后五次任毕业班班主任，不惜牺牲节假日和课余时间，一心扑在工作上，所带班级共计50余人升入重点高中，并被评为区级优秀班主任。 二、我收获了求真务实，坦诚待人的品质。 任职以来，我脚踏实地的工作，兢兢业业教学，不断增加个人对教育事业的使命感，内化自己的责任意识，始终保持高涨的工作热忱，不怕挫折，不畏困难，听点听调，尤其在班级治理工作上，凡事往积极方面考虑，对缺点和过失不隐瞒，不推诿，对成绩从不虚夸，不贪功，不出风头，不计较个

6、人得失。与同事相处虚心慎重，友好热忱，乐于助人，虚心听取大家的意见。对待学生公正公正，急躁细致，有求必应，关怀每一个学生的学习和生活。良好的道德品质让我屡次在师德考核中被评为优秀等级。 三、我收获了擅长教研，热衷读书的习惯。 近几年，我校新课标引领下的课题讨论成绩斐然，校本教研成果丰富，在全市具有相当的知名度，借此优势条件，我更加努力钻研课堂教学，坚持对“五环节课堂教学模式”的探究，积极参加“龙山文化探秘”“经典诵读”等校本教研的开发和利用，被评为镇校本教研先进个人。XX年，在全区以“读书伴我成长”为课题的读书活动现场会上，我作为教师代表在会上做了阅历介绍。 与此同时，我坚持作文教学的讨论与实

7、践，开创“激发激活积存”为课题作文辅导模式，注意引导学生捕获灵感，感受人生，发觉生活之美，科学实施写作训练，创立班级文学刊物心海帆影，局部作文被作文网，语文教学网选登。上学期，我参加并责任编辑了龙山文学社社刊两城风，得到领导的信任和师生的支持。 四、我收获了以生为本，素养为先的理念。 在教学中，始终明确学生的主体地位，确立为学而教的思想，课堂上爱护学生的创新思维，实行多种措施进展引导、启发或设计活动来创设学习情境，构建自主合作探究的教学模式。 在班级治理中，确立“一切为了每一个学生的进展”的理念，充分敬重学生的感情需要、人格独立和共性自由，把学生作为班级治理活动的主体，增加学生自主、自律及民主

8、参加意识，以情感人，使学生因感到暖和而把班级当作自己的“家”，从而制造一种良好的和谐的积极向上的班级气氛。在此理念的指导下，我班连续两个学期被评为“优秀班级”。 五、我收获了挥洒热血，激荡青春的记忆。 青年教师应当朝气蓬勃，激情四射，才能为学生呈现最阳光的一面。几年来，我积极投身到教育团委组织的各项文体活动中，参加筹备并主持各类文艺汇演，并在“讲师德，树新风”演讲竞赛中获奖，代表两城镇参与全区“五四青年节”登山竞赛，和全区“园林杯”环城长跑竞赛，在我校组织的乒乓球比 青年教师演讲稿 篇3 各位评委，教师们: 大家下午好! 首先感谢学校领导给了我最终一次以青年教师的身份参与学校集体活动的时机。这

9、次活动让我在欣喜自己年轻的同时，也感到了时间的飞逝。 自工作以来，做一名优秀的教师始终是我最大追求，为了实现这一目标，我工作中勤勤恳恳、兢兢业业、喜爱学生、团结同志，始终坚守一个人民教师应有的职业操守，将自己的人格魅力和专业素养融于日常的教育教学活动中，努力在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。近几年我先后被评为“校级骨干教师”，获得青年教师论坛三等奖。 现在我将从以下四个方面对大家汇报一下近几年我得工作状况。 由于初中化学学科的特别性，我担当教学工作以来，始终坚守在毕业年级这个教学工作的最前沿。我作为九年级化学教师从没有休息过完整的寒暑假和双休日，每年都和学生一起面对中考的压力，紧急的一年又一年过

10、去了，我从未退缩过，从未放弃过。在去年中考中，化学学科取得了区第五名的成绩，我自己教的两个班取得了区第三、第四名。 在日常教学工作中，我仔细的做好了以下几个方面： 深入细致地备课。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材。在集体备课过程中积极主动发言并担当局部工作，化学是一门以试验为根底的学科，每次试验我都仔细预备，并尽量让学生参加其中。 课堂上，我将所学的课程理念应用到课堂教学中，积极运用多种教育方法，留意调动学生学习的积极性和制造性思维。这是我在课上曾做过的一个试验，这个试验让学生们印象特别深刻，以致以后我每次做试验，学生们都戏说“仔细点，高教师又在变魔术”，甚至有些学生还说“

11、我要揭秘这个魔术”。这些非教材上的演示试验，增加了课堂教学的吸引力，增加了学生学习的兴趣和学习主动性，使我的教学更具特色。我在天津市多媒体整合课竞赛中质量守恒定律一节获得市级三等奖；做区级研讨课原子的构成一节；做区级展现课如何正确书写化学方程式一节；在区级说课竞赛中中和反响获二等奖。 我每天都带着这几个问题来批改作业。 注意帮扶工作。对于暂差生，我总是赐予特殊的关注，在课堂上多提问，多巡察，多辅导，对他们的点滴进步赐予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信念和激发他们学习的兴趣。并且利用课外时间给他们辅导，做到了急躁细致、百问不厌。正是由于我得付出，学生与我的感情特别融洽。 在担

12、当班主任期间，我发挥着极大的工作热忱，经过自己仔细努力，脚踏实地的工作，获得了组内教师的认可，所带班级也获得了精神文明班集体称号。 由于初中化学学科的特别性，让我比起担当初始年级学科的教师少了太多担当班主任工作的时机。虽然我担当班主任的时机少，但我时刻以班主任的标准来要求自己。 尤其在今年担当了见习班主任工作，在平常教学中，对随时发觉的卫生、纪律、标准等问题，准时进展教育。当班主任有问题找到我时，我都热忱主动的担当起来。由于我对班内学生治理的比拟多，使的有些同学说“高教师，你只是见习班主任。”我的答复是“见习班主任也是班主任呀。” 除了班级治理，我还特别注意与家长的联系。在每一届的第一次家长会

13、中，我都会留下自己的电话号码，便利家长随时与我联系。 教学离不开科研。在近两年我参与了多个市、区级课题讨论工作，并且市级课题初中化学复习课实施高效教学策略讨论已经结题。参与区公开研讨课、展现课，借以在更为广泛的空间中和同行们沟通探讨，不断充实自己，提高自己的教学力量和业务水平，并且在提升教育教学理念的同时实现了自身教学实践的可持续进展。 这次优秀教师评比将是我将来工作的新起点，我会不断完善自身的综合素养，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的奉献。 再次感谢各位评委和教师，感谢！ 青年教师演讲稿 篇4 敬重的各位领导、教师： 大家好，今日我演讲的题目是用爱播撒盼望。 有一首诗最为动

14、人，那就是师德；有一道风景最为亮丽，那就是 师魂；有一种平台最为神圣，那就是讲台。不要说我们一无全部，我们拥有同一颗酷热的太阳，我们拥有同一片广博的蓝天，在同一片蓝天下，我们用爱播撒盼望。 我清楚地记得在我的教学生涯中，我发觉了 “一棵枯槁的小草”，在众多的鲜花中竟显得那样的突出与不协调。黄巴巴的小脸，很少见她笑过，反响慢，学习成绩一般，不善交谈，因此受到班级其他同学的冷落。于是我一有空就找她谈天，有意识地与她亲近，教给她学习的方法?同时，我还让班上的同学多关怀她，多亲近她，多和她说话?有一天，我观察小家伙的头发乱蓬蓬的，抓紧去找了把梳子。在全班同学讶异的目光中，我给她那蓬乱的头发扎了一个清爽

15、的“马尾辫”，看到她嘴角上拂过的一丝微笑，我知道她最终承受我了。后来，她在日记里这样写道：教师，您知道吗？不管是在学习上，还是在生活上，您就像我的妈妈一样关怀着我，爱惜着我，在这里我要真诚地对您说一声：“感谢您！”我信任在您爱的阳光里，我定能安康成长。读到这里，我不禁热血沸腾，假如我对她的关怀也算是阳光的话，那也只是一束微弱的光线啊，不经意间，却换来了她精神世界的万丈光线，驱散了她心灵深处的阴暗和严寒，激活了她青春年少的情感涟漪。 本着这种爱心和急躁，我们怎会埋怨工作的辛苦和酬劳的微薄，由于学生的一切才是我们最关怀的事情，本着这种爱心和急躁，我们怎会埋怨思想教育工作的困难，由于学生全面进步才是

16、我们最终的目标；本着这种爱心和急躁，种种困难困苦都不能阻挡你前进的步伐，由于你我胸中跳动的是一颗爱生如子的热诚之心。 或许有人要问，你这样的付出有什么回报？我会骄傲地告知他：付出真爱同样收获真情。曾经班上有个特殊淘气的男孩，不是和你吵嘴，就是和他打架，甚至敢与教师叫板。面对这样的学生，我曾想到过放弃，可是，孩子是无罪的，小小年纪的他还不懂事，作为班主任的我怎能不管呢？上课了，我把关注的目光更多地投向了他?慢慢地，他变了，与同学打架的次数少了，作业能按时交了，教师们也不那么厌烦他了，有什么心里话也情愿跟我说了。看到孩子的进步，我打心眼里感到快乐。 其实，我的这些付出又算得了什么呢？在我们的教师队

17、伍中，师德之花到处盛开。夜深了，领导还在运筹帷幄；假日里，教师仍在备课，修改教案；餐厅中，师生谈笑风生，其乐融融；宿舍内，生活区阿姨的悉心关心，胜似亲人。看校园师生温情，尽显师德之花。面对此情此景，我骄傲地说：岂怕学海无涯，真情可为舟楫。何惧教学路长，师德伴我同行。 青年教师演讲稿 篇5 有这样一位女孩，小的时候，经常望着星空发愣：长大后干什么呢？做一个英姿飒爽的女兵，当一个风风光光的明星，还是成为一名事业有成的女企业家？可她长大后，偏偏考进了一所师范这，就是我。五年前，我带着对生活的向往，带着教书育人的职业使命，开头，我的心里有些空落落的，以为自己壮志难酬。直到真正站到了神圣的讲台前，我才发

18、觉“区区三尺，学问非凡”，短暂的五年教学使我懂得了很多，也转变了很多。 刚毕业时，我接手了四个班的英语，刚来花小，孩子们的根底特殊差，几乎等于没学，加上早读课，每天最少要上五节英语课，渐渐的，我的嗓子就变成了现在的样子，成天嘶哑着嗓子去给学生上课，记得有一次我穿了件新衣服。刚走进教室，学生们就围了上来大呼小叫，我刚张开嘴让他们宁静下来，突然有个声音大声地说：“不要吵了！教师的嗓子哑了！教师的嗓子都哑了！”立刻整个教室宁静了下来，孩子们都在自己的座位上端正地坐好，宁静地看着我。当我张开嘴让他们跟着我念单词时又有同学举手提议：“教师，我们今日学唱英文歌吧！我们能自己跟着磁带学，那样你的嗓子会好得快

19、些，妈妈说嗓子哑了要少说话！”多懂事的孩子，只知他们平常爱惹我生气，不知他们竟也知道关怀我！在那一刻我感受到了几十颗幼小的心灵对我的抚慰，感受到了他们对我的理解和支持，作为一名小学教师我心甘情愿了！ 还记得当时要忙于迎接期末考试、要为教师文艺汇演紧急地排练、要为元旦节英语晚会预备节目。他们懂的英语实在是太少太少，我没法将台词写下来让他们自己去背，紧急的排练和不定时的加班几乎压垮了我，我真想甩手不干了。有一天几遍排练下来后孩子们已经练得气喘吁吁了，我说：“你们累了，就早点休息吧！”可是没有一个孩子离开我，他们围在我身边仰着小脸恳切地说：“教师，咱们再练一会儿吧！我们不累！真的，我们不怕累！”看着

20、孩子们汗津津的小脸，我突然感到自己是那么的脆弱。我说，你们不怕，教师也不怕，咱们一起练。排练完毕后，我和孩子们一起笑着闹着，心里感受到一种从未有过的轻松，我知道是孩子们帮忙了我，鼓舞了我。当我在台下看着他们胜利的表演时，泪水再也忍不住地流了下来。 这就是我，一个一般的小学英语教师，我没有力气去转变什么，但我盼望能把自己的力量发挥到极致。我会不厌其烦的跟学生强调英语的重要性，只是真心的盼望他们能为初中的学习打下更好的根底；我也会花上两个星期的时间，记住宅教班级的将近200个学生的名字，只是盼望能更快的了解他们；我还会一次次向领导提出建议，用我微弱的力气来转变学生英语学习的现状，由于这是我一个平凡的小学英语教师的使命。