初一年级综合实践活动课程计划.docx

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1、 初一年级综合实践活动课程计划 初一年级综合实践活动课程规划 初一年级综合实践活动课程规划 一、课程目标 1、亲近四周的自然环境，喜爱自然，初步形成自觉爱护四周自然环境的意识和力量。 2、考察四周的社会环境，自觉遵守社会行为标准，增长社会沟通力量，养成初步的效劳社会的意识和对社会负责的态度。 3、逐步把握根本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有熟悉自我的力量，养成勤奋、积极的生活态度。 4、激发奇怪心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，进展探究问题的初步力量。 二、课程原则 1、坚持学生的自主选择和主动实践。指导教师敬重基于自己的需要、动机和兴趣所选择的活动内容与方式，支持和帮忙学生

2、绽开实践活动。 2、以融合的方式设计与实施综合实践活动，实现讨论性学习、社区效劳与社会实践、劳动与技术教育等领域的彼此渗透。 3、鼓舞并支持学生开掘、利用校内外课程资源，加强学校、家庭和社区三者之间的联系。 4、采纳弹性小组制，做到个人学习与小组学习相结合，允许不同的学习小组或个体有不同的学习进度。 三、课程预备 协调学校各部门的工作，为学生的实践活动供应各种便利条件。存放学生的各类资料、成果和教师对活动的建议、评语，以此记录学生的活动过程和成长记录。 六、课程实施九月分活动课题：1、教师节插花竞赛； 2、讨论性学习“中国花灯节“；十月份活动课题：1、社区公益劳动；2、钢笔字竞赛； 3、讨论性

3、学习“中学生自行车安全隐患的调查“；十一月份活动课题：1、篮球赛； 2、讨论性学习“中学生阅读武侠、言情小说状况的调查”；3、手抄报竞赛；十二月份活动课题： 1、讨论性学习“中学生零花钱使用状况的调查”；2、社区效劳劳动；3、民族舞蹈大赛：一月份活动课题 1、讨论性学习“中学生学习负担状况的调查”。 初一年级综合实践课备课组 扩展阅读：初中综合实践课活动 规划 初中综合实践课活动一、工作思路及目标 本学期，初中综合实践活动的教研工作仍坚持深入实施素养教育，全面推动课程改革；以课程改革为中心，以教学常规为标准，以提高课堂教学质量为重点；以“厚德强能，专心研教”，进一步提高教育教学质量为宗旨，连续

4、提高中学两学科教师的综合素养和业务水平与教学力量，促进两学科的教研工作和课程改革的从深进展，进一步加大教学讨论和教学改革的力度。 二、综合实践活动课程开发与讨论的指导思想 201*201*学年度其次学期综合实践活动课程实施规划重点着眼于进一步彰显课程特性，以“走向社会，走进生活，走进自然”为主题，突出课程“开放”，关注探究“过程”，不断完善课程形态。提倡在讨论过程指导以及讨论方法指导领域的纵深进展与大胆突破创新。同时围绕综合实践活动课程实施和治理过程中遇到的重点、难点问题，积极开展专题讨论，开展课题培训，加强指导，切实提高教师在综合实践活动课程各领域的讨论水平和专业素养，在实践中连续探寻最正确

5、的课程实施方法。组织教师仔细学习有关综合实践活动课程的理论和阅历，进一步提高熟悉，增加课程意识，提升组织和指导课程实施的水平。 三活动措施 规划1、定期组织区级综合实践活动评比工作，不断总结、反思和沟通活动的成果，为学生供应更多更好的素材性资源。 2、利用网络优势，形成沟通的平台，建立市、区、校三级“综合实践活动课程”网页，为学生准时了解综合实践活动课程进展的理论与动态、丰富教育资源、沟通阅历、解决困惑供应支持和帮忙。 3、新学期将连续组织学生，开展好综合实践活动的专题学习或观摩研讨活动，营造良好的学术气氛，连续为参加综合实践活动供应沟通和研讨的平台，以促进郊区综合实践活动课程的进一步实施和水平的提升。 友情提示：本文中关于初一年级综合实践活动课程规划给出的范例仅供您参考拓展思维使用，初一年级综合实践活动课程规划：该篇文章建议您自主创作。