初一班主任年度总结5篇.doc

《初一班主任年度总结5篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初一班主任年度总结5篇.doc（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 初一班主任年度总结5篇 时间总是匆忙而过，紧急的复习后，转瞬又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有圆满，但看到自我的学生在失败与胜利中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这是我担当本班班主任的第一个学期，经过这个学期的努力，班级治理已取得必需的成效，班级情景也较正常。要做好班主任工作，的确不易。由于班主任工作意味着更多的奉献，更多的付出，物质方面的回报非常少。但却会赢得更多的家长和学生的敬重，会给你的人生留下许很多多，让你难以忘记的回忆，依据这一学年的班主任经受，作一简要的总结。 一、树立正确的学习观念，构成深厚的学习气氛。 1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等

2、的眼光对待每一门课。其次，实行相应的措施及奖惩。要求学生养成课前做好预备工作，上课要求学生学会倾听，准时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情景，准时了解反应。对于违纪的同学赐予必需的惩处，并确定学生的点滴提高，提高其重视度。最终，了解学生各学科的学习情景，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去培育建立一支有职责心的班干部，工作实行精细化职责制。 2、班主任工作非常辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，有更多的时间辅导学困生，本人经过多年的实践，认为，作为班主任必需要充分信任学

3、生，很多工作放手让学生去做，这样既培育熬炼了学生的本领，又使自我从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培育小干部，对班级治理做好指导。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排，检查;学习委员每一天的早读，课外作业的收交等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，职责到人。 3、充分发挥班委会的作用。班主任每周至少开一次班委会，对每周的情景进展简洁总结，多鼓舞，多指导。在这一学期中，我真正感受到了做班主任也能够从琐碎的班级工作中解脱出，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的带着下每月一次进行了生动活泼的主题队会活动，人人争当标准生活动等。对于学校组

4、织的各项活动都能进取参加并取得了优异的成绩。 二、培育学生的兴趣，进展学生的特长，为班级争荣誉。 1、除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我留意有意识地引导培育各方面的人才。平常多多留意学生的特长爱好，多多留意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，学生的思想工作，让他们进取的参与培训。有了这些小人才，无论是出黑板报，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不错的成绩。 2、注意学生的示范带头作用的发挥。让有特长的学生，带动起其他对各方面有兴趣的同学，组织开展一些小型的班级活动，学生在一齐沟通，在一齐切磋。到

5、达相互借鉴，相互学习，相互提高的目的。 三、每一天提前早到校，提前完成各项任务。 作为班主任，许多情景下需要早到校。做好班主任工作离不开家长的支持，离不开课任教师的帮助支持。需要与他们勤沟通，取得他们的信任支持和帮助。学生的家访工作非常重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，消失问题也简单解决。家访的形式多种多样，直接家访我提前与家长联系，做好家访的预备，多谈学生好的表现，提出期望，增加家长的信念，让家长和学生明白，教师是多么重视他，对他布满了很高的期望。应对面交谈效果非常好，但由于学生多，居住也比拟分散，全体学生都家访，需要占许多时间。我一般实行电话沟通，便利准时。家

6、访工作我坚决做到：困难学生(学习，生活)必访，问题学生必访，消失波动的学生必访，有特长的学生必访等。这样能够融洽与家长的关系，使自我的工作得心应手。 总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使自我做得简便拘束，但又决不放松对班团体的治理，自绐至终我都在追求一种奋勉向上的班团体气氛，不求，但求更好。整个班团体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。这一学期主要目的是强化班级治理意识，稳固几个学期的治理成果，将班级治理再上一个新台阶。 #378157初一班主任年度总结2 期末考试一出来，就说明这一学期的教学工作就正式完毕了，一学期的劳碌最终能够得来片刻的休息与放松了。在这一学期里面我连续担当_班

7、的班主任，可是随着孩子们的成长，我也从五年级_班变成了六年级_班的班主任。在六年期的这一个学期里面，我连续努力建立班级，教育坚持学习和思想同步进展。下头，就是我在六年级上学期的工作总结： 一、学生最主要的任务就是学习。 _班的学生是我从一年级一路带过来的，所以经过我五年的班级建立，学生们在许多方面已经养成了很好的学习习惯，所以在这个学期里面，更多的就是坚持这好势头的，并在这根底上跟上一层楼。所以在这一学期里面，在学习习惯上头并没有太多操劳的地方，我要做的就是时刻催促学生们，千万不要傲慢放纵。 在这一个学期，班上转来了两个新同学，两个都是从沿海兴旺城市转学回本地的。沿海城市的教学教育质量比我们这

8、边要好一些，所以他们的根底也比我们的局部学生要扎实很多。新来的学生，需要改善的地方就是学习习惯，由于沿海城市的上学时间会比我们推迟一点点，所以这两个孩子常常迟到，我跟他们具体地谈了好几次，还与他们的家进步行电话沟通，最终转变了他们的时间观念，后面都没有发生迟到的事情了。我也经过他们的介绍，学习到了一些优秀的教学阅历，比方时常进展熬炼，放松一些学习带来的压力等等。我们这边更多的时候是对体育课是不太重视的，一般就是上体育课让学生很自由发挥，学生们在没有教师布置任务的情景下都是回教室坐着。我经过网络上的一些调查讨论，后面与学校反映，学校觉得我的提议很不错，规定体育教师在体育课的时候必需带学生们进展非

9、常钟的熬炼，再自由发挥。 经过一个学期的努力，在这一学期里面，教学取得了很大的成绩，包括：年级平均排行第一名四次，_同学得到全年级朗读竞赛第一名，_同学和_同学获得全市作文竞赛第一名，_同学在全校运动会上夺得200米跑步冠军，并在期末的时候我们班级获得了班级的荣誉称号!这都是_办全体教师和学生们努力的成果! 二、学习之外，思想教育同样重要。 都说做教育，不仅仅是“教”，同样要“育”，“教”是教学生们的学问，“育”是培育优秀的人才。优秀的人才不仅仅是学习成绩优秀，还是思想和素养上优秀。所以我在这一学期的班级建立中，同样重视学生们的素养教育，重视培育学生们有好的价值观，要求学生们要学会敬重师长，要

10、学会礼貌对待他人，遇到别人需要帮助的时候给别人递出救济之手。教育他们要诚恳守信，要爱国爱党，进取学习将来报效祖国等等。 优秀的人才应当是全方位的，所以我在班级教学中，以身作则，严格要求自我，给学生们做好带头榜样作用，进取向上，不断学习，遵章守纪，公正公正。不仅仅学生们要做一个优秀的人才，我对自我的要求也是一样的，自我做好了，才能好带班，带好班! 在六年级的上学期中，我做到了自我的极限，在写一学期，我将连续努力，带着_办学生连续进去，突破极限，再创佳绩! #93230初一班主任年度总结3 在学校领导的关爱和信任下，这一年我担当了高三艺术班的班主任。而艺术班班主任的主要工作是其次学期。对于一个从未

11、接触艺术生的教师来说，担当他们的班主任工作是一项极大的挑战。每一个学生都是特殊的，每一天所遇到的状况都是新的，每个阶段的工作都与一般文化班的治理工作相去甚远。在迷茫与惶恐中，我不断地向艺术专业的教师请教术科内容，屡次找带过艺术班的班主任请教工作方法。尽管收益良多，但依旧惴惴担心，生怕做不好而辜负领导的期望，耽搁这些孩子的前程。 我在担心中寻中方法，一步步摸索，一步步前进，摸着石头过河，而又不断反思，看看是否有做得不够的地方，思索是否有更好的方式来解决遇到的问题。很多次与学生长谈，很多次和领导、科任沟通;很多次与家长沟通;很多次熬夜预备资料，很多次在孩子的哭闹声中回校跟班?这一学期的100天中，

12、我把我的全部精力放在的工作上，为的只有一个信念不要耽搁这些孩子的前程。而在家长一次次的感谢后，在学生很多次的确定后，在领导们屡次的认可中，全部的劳累都化作了前进的动力。 至今，当我把全部学生都安全而欢乐地送走之后，学生那一句“你是我们遇到的最能关怀我们的班主任”，还有家长那一句“我们为孩子在高三有你这样一位班主任而感到荣幸!”有了这些，我已经足够欣慰了。 回想本学期的班主任工作，我体会良多，感慨良多，也收获颇丰。于是，我得好好总结一下，这是给自己一个总结，也盼望能够为以后有需要的同事们供应一点借鉴。 高考艺术生回校后班主任工作主要有以下几个方面： 第一阶段：标准学生行为，安定学生的学习状态：

13、高三其次学期，随着艺术生在外艺考工作的完毕，学生从2月底间续回校学习。而此时距离高考不到100天的时间，学生明显感到学习压力巨大。但由于长期在外学习的缘由，学生也把散漫、自由的不良习惯带回学校。这一时期，学生简单产生急躁、压抑、苦闷、自卑、焦虑等不良心情，这些心情给学生造成的不良影响特别大，假如不能因势利导，准时排解学生心理上的暗礁，学生的成长和进步就会受到极大的阻遏。 在这种状况下，随时跟班查班，准时发觉学生的不良现象，与学生谈心，鼓舞学生克制课堂学习的枯燥静心学习是第一关键。并且严密联系班级的科任教师，准时关注班级学生的动态，与科任教师联手安抚学生的心情。并且准时召开了艺术班“高考发动大会

14、”，联合多方面力气给学生加油鼓劲，指导迷津。 其次阶段工作：树立学生后期学习的信念。 接着，在还没有真正开头复习的时候，学生承受了“广一模”的“摸底”考试。由于将近8个月没有碰文化课，大局部学生的成绩都在两三百分，这简单造成学生对将来的学习失去信念。于是，抛开成绩影响，克制心理障碍，增加学习的信念是这个阶段的主要工作。 在广一模后，我将上一届高三艺术班的广一模、广二模、高考三次成绩进展了比照分析，得出每位广一模至高考平均每位学生可以提高100分的结论，甚至最多的可以提高200多分，以这样的事实材料鼓励学生，增加他们学习的信息和目标。另外也请其他的领导和科任教师在不同的时间、不同的角度寄语他们的

15、确定。并且在班级不定期举办学习阅历沟通会，让学生在不同科目的学习中得到一些详细的指导。 第三阶段工作：心理疏导，维护班级稳定。 在回校一个月之后，也就是4月初，艺术生单考成绩间续放榜。在放榜前一段时间，学生心情惊慌，内心始终无法安静学习;在放榜的过程，无论是顺当的还是失利的，学生之间的心情始终相互影响，处于动乱的过程，特殊是有一局部学生单考成绩特殊不抱负的，甚至有一个学校都没有过的那局部学生，始终处于精神的低迷和心情的压抑之中。 而这段时间，心理疏导是班级工作的重点。有的同学会找教师、家长或其她同学倾诉，教师只要适当开导加以解决;而有的同学就会不喜言语、郁郁寡欢、心不在焉，长期积存影响到学生的

16、成绩和身心安康进展，这就要求班主任必需随时保持高度的职业敏感，准时捕获学生心理上的一个个微小的不和谐音符，帮忙他们把握学习与生活的旋律，正确地熟悉生活和自己，促使学生安康欢乐成长。 这段时间，我特殊关注单考成绩不抱负的学生，多与他们谈天，既分担他们内心的压抑，也给他们分析后面的出路，更用许多正面的事例及教师自己的亲身精力与引导他们，告知他们盼望依旧在。而对于班级，多发动班干部和宿舍长，在日常的学习和生活中留意学生的心理动向，做教师的耳眼。而在班级中，我也常常播放一下励志的故事视频，告知学生要顽强坚持坚决，肯定能胜利。 在我和其他科任教师的共同努力下，学生最终平稳度过这个动乱担心的阶段。 第四阶段工作：分析“广二模”成绩，做好鼓励工作，找准争分提分的方向。 由于“广二模”试卷难度大，给原来有很大期盼的学生带来又一次沉重的打击，从本面上来看，学生的平均得分与上次模拟的相比，提高的幅度不大，甚至有个别学生尽管年级排名进步，但分数却反而有些降低，这些都给学生的学习带来很大的负面影响。针对这个状况，我主要做好以下两个方面的工作： 第一：做好鼓励工作。 抱负和志向对于一个人的成长至关重要。高三的学习生活如同一场马拉松竞赛，不仅是身体素养和技能的比拼，更是意志的比赛。我选择了一些典型的事迹，利用座谈会、周记