关于高三家长会家长演讲稿范文汇总9篇.docx
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1、 关于高三家长会家长演讲稿范文汇总9篇 大家好!我演讲的题目是:我不是一张牌。 大家肯定都有玩扑克的阅历。每副扑克有四种花色共54张。每张牌捏在我们的手中,它们的命运也把握在其中,就连“大王”和“小王”也无法主宰自己的命运。 有时,我也在想,我们这场人生是否也是一盘牌局?我们每个人是否都如命运把握在别人手里的扑克牌?回忆十几年的成长历程,在家里,要受父母的管制,有时甚至是厉声的呵斥;在学校里,要受纪律的约束,教师的训导;长大了参与工作又要受社会环境的限制,而不能由自己的意愿干你我想干的事。十一二岁,在儿时的向往里,该是一个布满阳光的辉煌绚烂的季节,然而,当你自己亲身乘上这趟列车,又常会感到身不
2、由己。 就拿考试来说吧,考好了,家长会把你当珍宝,对你寄予的盼望也就越大!早上牛奶,晚上咖啡,好像牛奶加咖啡就能把一个一般的人灌概成人才,甚至一条虫也能变成龙或凤!教师们提起你时也往往带着一种骄傲的口气,脸上会泛起一阵欣慰的笑容,左邻右舍遇到你,也会瞅个没够,说个没完。那真是横着看你有长进,竖着看你前途无量;左看你是个人才,右看你是个栋梁。而当你付出汗水和努力后却未有收获的时候呢?家长虽只轻轻地说一句:“考大学可是你唯一的选择啊!”但你听起来却感觉好沉重好压抑;教师不会说什么,只是用一种期盼的目光定定地盯着你,始终盯得你好惭愧好内疚;左邻右舍呢?他们也不过在与你擦身而过的一刹那,用一种令他自己
3、也解释不清晰的神色瞅着你,那神情,足以令你原本伤感的心辛酸得掉泪! 我们随别人喜而喜,随别人忧而忧。如此说来,你我果真都成了一张扑克牌,一张任别人揉捏、任别人摆布的扑克牌?没有自己的主见,没有自己的愿望,更没有自己的自尊。就这样一生摆脱不了别人的支配与选择? 果真这样吗? 不!我在心里这样对自己说:我们绝不是一张扑克牌! 扑克究竟没有思维,而我们,却是一群有着高级思维力量的活生生的人啊!我本该拥有与扑克截然不同的人生!自己的历史靠自己去书写,自己的青春靠自己去制造,自己的世界靠自己去闯!而不是像牌那样在冥冥中失去自我! 感谢大家! 高三家长会家长演讲稿 篇2 各位家长们,您们好,我是#。首先很
4、快乐各位家长能从百忙中来参与这次家长会,或许,这也是许多家长的最终一次家长会了,所以我很珍惜这次发言的时机。 可以说我是一位比拟特殊的班长,要说到特殊了就是成绩差,不良习惯多。或许各位家长们现在脑海中快速出现了一个词“差生”。对,我是一个差生。一个失去方向的让关怀我的爸妈教师同学朋友屡次绝望的差生。可我现在想说那是以前的我。现在的我是个有斗志有抱负有目标的高三学生。 诗经云“无父何怙,无母何恃”没有父母你又能依靠谁呢妈妈总是怪我不懂事,其实她的女儿我很懂事。只是我始终以为装无知就可以过得轻松、自由。可我那样却深深伤了我父母的心,也有朋友说我的家庭教育是特别错误的。所谓“子不教,父之过。”家庭教
5、育虽说很重要,但那只是影响自己的客观因素。主观思想更为重要,我认为“子不教,子不过。” 若一个人的思想不那么的极端,她会过得很快乐。我妈妈始终以为我很恨我爸爸。可我有什么资格去恨啊,我没那个资格去恨。做孩子的,凭什么去恨自己的父母呢。该恨的也应当是我们的父母去恨我们,恨我们无知、恨我们不听话、不争气。 我懂得了,我要听话,我要努力读书,我要考大学,找一份工作,尽我所能的去孝敬我的父母。在此,我要对我的爸爸妈妈说,你们辛苦了。 接下来,我就是要谈谈我的以及我们的高三。我成绩很不好,有人说这么差的成绩还读什么书啦,还不如整理东西回家种田算了,还可以为家里节约一点钱。我说我真的不能再放弃自己了,不能
6、再自暴自弃了。 我的同学们啊,我成绩这么差都能坐在教室里读书,为何有些同学就不能呢。现在我们没有退路了,只能前进,这是老天爷给我的最终一次时机了,我们为何不似命一样的去珍惜它呢。我们只剩下短短的七个月了,肯定要把握住啊。别让自己在人老珠黄的时候叹息自己的懊悔,那比欲哭无泪还苦痛千倍万倍。 高三是苦痛的,是种煎熬,是哀痛的也是单调的。可假如不够哀痛,我们怎能飞行。俗话说,笑到最终的人是胜者。现在的我们根本无法确定谁才是胜者,但我们能确定那个胜者肯定是有幻想有追求的人。假如没有幻想,就像一个人只有躯壳,没有灵魂,那样的空洞。我每次不想读书的时候,我就在想,我不读书我能干什么,靠父母养我一辈子么,那
7、是无耻的想法。莫非我要靠打工赚钱在市里买一套房子么,那是天方夜谭。我信任同学们没有一个是情愿将来的自己过得很狼狈、很幸苦的。 那么我们何不忍一忍这最终的七个月呢,何不用完全力去拼呢。无论现在的我们有多差,请不要轻言放弃。我说我行我肯定能行。你说你行你肯定能行。 在生活中有些事,无论我内心有多么的不欢乐,我还是会摆出一副笑脸去对待他人,我不想让别人观察我的伤疤,我也会觉得丢脸。我很要强。我认为我很顽强,也很自傲。由此我得出了两条定论。顽强的心+傲慢的心=失败的人,顽强的心+平和的心=胜利的人。 我也认为我很孤独,每天一个人来来往往的生活着,不像班里的同学有自己的伴,我真的没有。可这样子久了,也便
8、习惯了,一个人来来往往的生活,好像有更多的自由,用温柔的微笑对待周遭的一切,生活像是一杯农夫山泉,有点甜。就算你的身边再也没有人陪伴,但你照旧要生活,生命照旧要连续。我也是个很冲动的人,吴教师曾说过我是一匹宝贵的野马,驯服了对我对别人都是一笔巨大的财宝。若驯服不了,野马终是野马。 曾经也有人跟我说,她说她觉得那些在背后说人长短的人真的很可怜。我说你应当感到幸福才对,由于你没有变成那种人,那种让别人可怜的人。 我在这里说我对生活态度的,第一个是盼望同学们在高三要把握自己的心情、把四周的是想的简洁一点。另外一个意思是盼望各位家长们能多了解自己的孩子,特殊是高三了,每个孩子都需要一个好的导师,需要一
9、个理解他们的人。 我盼望各位家长要常与自己的孩子沟通,无论孩子令您们多么的苦恼痛心,也不要对他又打又骂,您要尝试去了解孩子。促进父母与孩子之间的感情。 在座的各位家长们。我想说,请不要放弃自己的孩子,不管现在的他们是什么样的,或好或坏,但是,每个孩子都不是多余,他始终是每个家庭的盼望。 高三家长会家长演讲稿 篇3 敬重的教师家长: 大家下午好! 转瞬间,我们都已经高三了。高三了,我们长大了,什么时候开头,我们会自觉地学习奋斗了。慢慢地,我们习惯了课桌上铺满试卷,即使抽不出时间来做它们,也不愿让他们永久被遗忘尘封。家长们,您是否为自己的孩子而感到骄傲了呢?他们的确在努力,为了美妙的明天,又何尝不
10、是为了你们会心的一笑?然而,我信任你们也会为他们感到心疼吧?你们一再的嘱咐,一句句”休息好,别紧急“听来平淡,事实上,你们也会想落泪吧?其实,你们知道,自己的孩子从早上6点忙到晚上11点,舍不得休息也要多看一些资料;其实,你们知道,自己的孩子考试失败打电话报告时已经声音哽咽却假装冷静;其实,你们知道,自己的孩子拒绝你们探望只是由于家太遥远一切的一切,我们都心中有数,你们又何尝不明白?只是,怕戳破了这层纱,孩子的顽强会为泪水冲刷吧。 我不得不说,高中生活的酸与甜都过去了,高三这剩余下的两百天,只有苦相伴了。每天若不是要吃饭睡觉,那我想课程表该有多满!我们的确实确付出了最多的时间,再挤唯恐也不能像
11、海绵里的水了。可是,收获好像总及不上付出,这或许是学习方法不当,或许是我们的学问网络不够完善,太多的或许了,但是我可以向全部的家长担保:我们不会放弃!我们照旧会探究。这是我们的心声,我们的目标,也是我们的使命。不管这一次的考试你们的孩子取得的成绩如何,请无论如何信任他们。由于你们的信任是他们奋斗的源泉,你们的鼓舞,是他们的动力。 我不知道在众位家长中是不是有人会一味的给孩子施加压力,但是我们肩上担负的义务,那是我们为了争取高考的胜利而扛上的包袱,没有经受过高考的人或许不会懂,我们有多累每一天,我们的功课表是几乎没有空白,班主任担忧我们会挎,于是向学校申请了几节课供我们活动、争论难题,班主任关怀
12、我们,每次到该活动的时间,他总是催着每一个人下去,课间非常钟,他总在第一时间赶到,喊出一句我们都听惯了的”课间就休息一下“,我们都明白休息对大脑有多重要,然而我只能说,这是我们唯一的方法了。以下我想报告一下我们每天所共同苦恼的学习忙。 虽然,我们早就听说高三有多忙,但当我们亲身经受的时候,却有些力不能支。高三的作业必定是大量的,然而我们真是怕了,每一次听到一个教师说”只用一节课就可以完成了“,但那只是一科的作业啊!当六个教师站在一起,每人说一句,那岂不是六节课?!试问,我们的晚自习只有三节半,假如中午不放弃休息,晚上不打着手电筒熬夜,那我们怎么完成得了那些所谓的作业?其中还不包括我们在课后的自
13、我稳固!早晨,天还没亮就有同学起床读书,为了不影响其他同学的休息,他们便站在阳台上,迎着寒风,冻得双手发紫。甚至有人中午午休都不回寝室,留在教室里做一套试卷。 但是,作业还是完不成,几乎每一天的晚自习,总有一两节课,教师要么给我们考试,要么校对作业,我知道高考的备考时间太短,所以不得不这么做,可是这样做的效果却不见得。学习靠的是我们自己,但我们需要时间,需要时间消化学问。 假如,高考它非来不行,那么我们就一条心预备迎战,虽然明天是未知的,但是今日我们付出了、奋斗了,明天总是美妙的。十二年寒窗,为的就是能在高考这一仗打个美丽的胜仗!剩下不到200天的日子里,我信任,只要熬过了这困难的磨练,我们肯
14、定可以制造辉煌! 家长们,你们对我们无私的爱与关心,将会使我们劳累背后的一份憧憬,是我们奋斗的动力,我真诚的盼望在座的每一位家长要赐予自己的孩子一份信任与理解,同时,也请为我们不懈的努力而骄傲吧! 高考,这一仗,我们非打不行!高考,这一仗,我们必胜无疑! 最终,特别感谢全部的家长与教师们出席本次家长会。 感谢! 高三家长会家长演讲稿 篇4 敬重的各位教师、家长朋友们: 大家好! 我是高三(1)班xx同学的家长,今日能作为家长代表坐在这里,本人深感荣幸。请允许我代表全体家长,向为孩子们的成长倾注了爱心与热忱、汗水和才智的教师道声“辛苦了!”,感谢各位教师为孩子们付出的辛勤劳动。在这里,我想跟大家
15、沟通一下几点: 第一、表达我的谢意。有人说,最苦的人群是高三学生,最累的职业是当高三教师,诚心感谢教师们,特殊是班主任x教师的谆谆教导和辛勤劳动!说实话,当教师的要讲好一堂课,带好一个班,把60多名学生都培育成有用之材是很不简单的,学校寄予了厚望,家长也寄予了厚望,教师们压力大,精神负担重。每天从早晨5点多到晚上10点多,连续16个钟头教师们的心都要用在学生们身上,这一点我是有切身体会的。因此我们家长要对孩子的学习状况和实际力量有合理的分析和推断,不要将孩子成绩不好的责任一股脑推给教师,更不要将这种思想灌输给孩子。 其次、我们对孩子要做到“给动力但不给压力”。孩子们从呱呱落地那天起,就承载着我
16、们无限的盼望,看着孩子们一每天长大,转瞬间就将走向人生的新起点高考。作为父母,我们渴望孩子过上幸福的生活,渴望孩子绽开抱负的翅膀自由飞翔。高考,就是为孩子们插上翅膀的平台,承载着我们家长的幻想和期盼。作为家长,在孩子全力以赴作最终冲刺的这段时间,我们要把主要精力放在孩子身上,无论是学习还是生活方面,做到积极协作学校和教师,为孩子加油鼓劲,做到加劲但不加压,不在孩子面前絮絮叨叨,不让孩子分心走神,反而搞得孩子们紧急无比,压力无限。我们每一位家长都应当信任我们的孩子,鼓舞我们的孩子。 第三、要提高信念指数多鼓舞孩子。虽然许多学生的成绩至今不抱负,但是考虑到高考中有许多不确定的因素,这些因素有的可以
17、大幅度影响考试成绩,比方题目的难易程度,对中等程度的学生有着重大的影响,平常的测试一般偏难,假如高考的题目偏易,大幅度提高分数是有可能的,这在以前的高考中是有不少实例的。我们虽然不能寄盼望于幸运,但是只要有一线可能就要争取,没有人注定会胜利,也没有人注定会失败,告知孩子:“信任自己,只有自己可以救自己,只有自己可以转变自己的命运,尤其是在高考前一切皆有可能,一切皆能实现”。 第四、家长要了解学校,协作学校工作。学生大多数时间都在学校,所以教师起到的作用是巨大的。遇上一位好教师,会使自己的孩子如虎添翼,成绩定会大有起色。今年我们遇上了x教师这样的好教师,是我们家长的幸运,由于*不仅传授学问,还对
18、学生的思想动向、言谈举止进展正确引导,这样大大提高了孩子的综合素养。因此,作为家长要积极与教师进展有效的沟通。 最终,祝各位教师和家长们身体安康,工作顺当!祝我们三一班的全部学生在明年的高考取得优异的成绩! 高三家长会家长演讲稿 篇5 敬重的各位教师、家长朋友们: 大家好! 我是孟令晨的妈妈,今日能作为家长代表坐在这里,本人深感荣幸。请允许我代表全体家长,向为孩子们的成长倾注了爱心与热忱、汗水和才智的教师道声 ”辛苦了! ” ,感谢各位教师为孩子们付出的辛勤劳动。 令晨,刚入学时,成绩中等,自从进入俄语班后,在教师的教育下,进步很快,成绩能保持在班级前十名,屡次被评为三好学生,很有盼望考上本科
19、。作为家长,我感到很欣慰。下面跟大家沟通几点不成熟的做法: 一、家长要克制单纯依靠学校思想。 有人做过这样的调查:孩子在成人之前,受到家庭、学校、社会的影响比例是5:3:2,也就是说家庭是孩子最重要的教育栖息地,学校位居其次,社会名列第三。这就是我为什么要说家长不能单纯依靠学校。 进入高中后,孩子在学校的时间比在家里的时间要多的多。当孩子回到家里时,肯定要多陪孩子,不要放任他玩手机,上网打嬉戏。我们家长要利用吃饭、谈天等时间,多了解一些孩子在校状况,其他同学的状况,告知他要和哪些同学交往,全面关怀孩子的成长。肯定不要以为把孩子送进学校就可以万事大吉。有的家长忙于工作,从不或者很少过问孩子的思想
20、与学习,也从不与班主任及任课教师沟通。我敢说,我们在座的家长中,确定有人连六个任课教师都不肯定认全。但是,当孩子成绩落后了,或出了问题时,不是从自己身上找缘由,而是怪学校、怪教师,怪孩子,这种态度对孩子的安康成长非常不利。 在此,我用三个事例谈谈我在孩子成长中所起的作用。 第一个事例,有一次我和孩子交谈得知,孩子在汲取新学问时,有时候不能够一下子明白所讲内容,教师说这也是大多数孩子的共性问题,后来我实行了一项措施,是在孩子的要求下,购置了全套的教材解析,孩子提前预习有了保障;课后稳固有了依据。 其次个事例,孩子回到家,家长可陪着孩子看电视。有一次了解到孩子一段时间以来,思想压力很大,教师说,孩
21、子回到家以后,不要谈学习,那我就准时转变方向,聊聊“特别6+1”,“出彩中国人”“挑战极限”“非我莫属”消遣节目等,使孩子有了更好的释放空间;更能从中吸取精神动力。 第三个事例,班主任通过短信或公布成绩,我除了看孩子成绩外,还让孩子把试卷带回家,监视他将试卷重做一遍,并写出反思。这样不仅了解了孩子的真实成绩,更在反思中吸取了丰富的阅历教训。为了进一步激发孩子的学习热忱,我邀请了我曾经教过的一个名牌大学生共进午餐,给孩子制造一个充分沟通的空间。之后,孩子给我说,妈妈,哥哥说了,学的好,将来你挑大学;学不好,将来大学挑你。这句话虽然很直白,但对孩子,将影响他三年的高中生活。接着,我在网上给孩子找到
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