初中一年级期中考试分析总结.docx

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1、 初中一年级期中考试分析总结 初中一年级期中考试分析总结 初中一年级期中考试分析总结 1.周考与月考、期中、期末考试（以下简称为“综合考”）的区分。周考：考核本周新学的学问点的根本内容，现学现考，对学问遗忘率低，每次考试得分，排名自我感觉良好。说明本周学问临时把握，但假如课后不复习，不温故而知新，随着时间的推移，仍会遗忘，并还给教师。不过从周考试卷错误分析来看，每次仍暴露自身的弱点题目末审清，直接下手导致低级错误频繁消失，试懊悔青肠子也没用，由于这次考试已过，仅仅懊悔是无用的，还要反思，为什么犯错，以后怎么避开类似错误的消失。 低级错误现象如下：1）语文字写错，不工整，教师无法识别算错，照抄文

2、中句子出错2）数学计算时变号，下一步照抄上一步抄错，加减乘除计算错3）外语单词大小写，拼写出错，单复数，阅读不在文中划出问题对应句子。每次考试都有不该扣的分，父母看了比你痛心： 综合考：考核之前学过的内容，在根底学问考核的根底上，注意综合力量和学问的考核：1）语文注意阅读理解，作文。2）数学注意学问点和学问点综合，敏捷运用。3） 英语注意阅读理解，完成填空，假如根底不扎实，就不能综合运用，敏捷运用。这种力量，在工作中称为创新，在学习上叫举一反三，触类旁通。举一反三：触类旁通： 综合考暴露出的问题： 1）.根底学问当时扎实，但课后末复习，达不到温故知新、遗忘快。 2）周考中自身弱点难以克制，高效

3、果不明显。鉴于以上两点，导致直接结果是综合考试不抱负，虽然单科有突破，但是中考是看总分。 2、据以上状况与与教师沟通沟通得出结论，你目前状态：1）听话、聪慧、肯学、活泼。 2）聪慧有余缺乏，油嘴滑舌（数学提问与教学无关的问题，影响教师的教学进程，这些问题可以在课后提问，说明自己爱思索又不影响别人，这样才好。但在内40分钟课堂提问，是不合理的？ 3）有一颗急躁的心不够踏实，细心。这是致命的问题，也是致命的弱点。3、改良措施： 语文：增加阅读理解量。 数学：多练多想多反思，解题时想清晰用什么学问点去解，并留意每一步易错点外语：增加阅读理解，找适宜教师补课。每天、每周复习当天、本周课堂笔记。 详细落

4、实步骤：1）怎么样复习：每天晚自习看当天所学学问点与课堂笔记，并回想今日课堂学到什么新学问，还有什么问题要问，有什么学问点缺乏。预备个本子，“亲子薄”，周末交给爸爸检查。2）当天要求落实作业完成状况并记录在“亲子薄”。3）当天的困难事记录在“亲子薄”上，并注明解决状况。4）规划表如下 语文数学星期一星期二星期三星期四星期五英语每周一表划在“亲子薄”。 扩展阅读：一年级数学期中考试分析总结 一年级数学期中考试分析总结 这次我班学生考试之所以没有考好，总结缘由如下： 1、有些同学很聪慧，但很马虎，平常没有养成细致仔细的习惯，考试的时候答题马虎大意、马马虎虎，导致许多题目会做却被扣分甚至没有做对。

5、2、熟悉不到位，预备不充分。毛主席说，不打无预备之仗。言外之意，无预备之仗很难打赢，我却没有根据这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。 3.没有解决好兴趣与课程学习的冲突。自己有许多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，固然不应当同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅凄惨而且无知，但是，假如由于自己的兴趣严峻耽误了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。 今后我将对我的学生提出如下要求，并常常提示、检查。一、课内重视听讲，课后准时复习。 新学问的承受，数学力量的培育主要在课堂上进展，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟教师的思路，积极绽开思维猜

6、测下面的步骤，比拟自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特殊要抓住根底学问和根本技能的学习，课后要准时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将教师所讲的学问点回忆一遍，正确把握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采纳不清晰马上翻书之举。仔细独立完成作业，勤于思索，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来仔细分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进展整理和归纳总结，把学问的点、线、面结合起来交错成学问网络，纳入自己的学问体系。二、适当多做题，养成良好的解题习惯。 要想学好数学，多做题目是难免的，熟识把握各种题型的解题思路。刚开头要

7、从根底题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好根底，再找一些课外的习题，以帮忙开拓思路，提高自己的分析、解决力量，把握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比拟找出自己的错误所在，以便准时更正。在平常要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维灵敏，能够进入最正确状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平常练习无异。假如平常解题时任凭、马虎、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平常养成良好的解题习惯是特别重要的。三、调整心态，正确对待考试。 首先，应把主要精力放在根底学问、根本技能、根本方法这三个方面

8、上，由于每次考试占绝大局部的也是根底性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，仔细思索，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候冷静，思路有条不紊，克制急躁的心情。特殊是对自己要有信念，永久鼓舞自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的骄傲感。 在考试前要做好预备，练练常规题，把自己的思路绽开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些简单的根底题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。 由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，

9、使自己进入数学的宽阔天地中去。 一年级数学期中考试工作总结 期中考试完毕了，我班总体上成绩不错。在总结中发觉，一年级的同学多数错在马虎和不仔细审题上，在期中考试前两个星期，我已经把各种题型集中起来练习和讲解，所以这次考试都考得不错。期中考试相对来说题比拟简洁，教师批改也比拟松，但期末考试肯定不容无视。这次考试的试卷题型我已经统计，在学习比拟弱的题型上要更加专心练习。在重视根底的前提下，有必要适当提高学生解决实际问题的思路和力量。下学期工作规划： 期中考试孩子们的成绩根本上都到达了优的水平，分析几个比拟弱的孩子落后的缘由，发觉他们在教师布置加强练习时虽然去做了但还未专心分析解题思路。消失问题及相

10、应措施： 1、做题马虎，这是做数学题的大忌。如一些同学在应用题解题时列算式正确而答案却错。还有的同学做认时间的题目时，分针时针看不清就写答案，对数学上的一些口算题都马虎得数。需要考前多提示几次！2、不仔细审题，这有几个方面A：对数学上的术语如“爷爷的年龄比我大得多”与“姐姐的年龄比我大一些”两个未区分开。B：一年级由于认字的缘由需要教师读题，尤其是应用题，教师还没读题就断定用加法还是减法。 3、分析题不够透彻，导致审题失误，答案错误。针对这一现象就在平常练习中加强学生读题思路，培育读题好习惯。 4、有些学生在平常作业中就存在问题，这不仅是学生本身的问题。如在学生错题的时候，能更认真的讲解让其订正效果会更好。在错误多的地方登记来加强练习会到达事半功倍的效果。 在以后的作业辅导中，我会在平常同学作业中找出他们的薄弱环节加强练习，多总结一些题型，这样让同学们对每个题型都练会，这样积少成多的练习会使他们在以后取得更大的进步。 友情提示：本文中关于初中一年级期中考试分析总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，初中一年级期中考试分析总结：该篇文章建议您自主创作。