军校学员队管理心得体会.docx

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1、 军校学员队管理心得体会 军校 学员队治理心得体会 学员队治理心得体会 学员队治理是一项任重而道远的工作，而我就担当7班班长至今以来的心得体会谈谈自己的一些见解。 治理是人类社会活动中最重要的一项活动。治理活动或者叫治理工作就是协调不同个人、不同部门的活动，从而实现整个组织的目标。军队组织是一种重要的组织形式，它有着一般组织的共同的特点，但无论是组织形式与性质，还是治理的目标、模式及手段，都有着自己的特点和规律。而班级的治理，作为军队组织的一个最基层的形式，它的治理又涉及更多琐碎的要求，需要我们仔细观看认真把握。 当你走进一间地面干净，窗明几净，环境美丽的班级时，你能乱扔纸屑，随地吐痰吗？你能

2、在班级追跑，大声喧哗，任凭吵闹吗？不能。这些不良现象都会静静退避，这就是班级建立的魅力。它是一个无形的磁场，弥散于学员心中，指引着学员的前进方向；它是“无声的润物”，滋润着学员的心田；它是学员队的有机组成局部，但又有其独特的性质，它在肯定程度上影响和左右学员队的建立和进展。 班长作为一个班级的治理者，有不少需严格履行的职责和义务。1.领导者。班长必需与班内成员沟通和建立良好的关系，在班员不如意不顺心的时候鼓励并劝慰班内成员，并且参加各种班级的集体活动；2.联络者。班长是班级内保持同外界接触并维持与外界的联系网络，例如其他的班级有需要帮助或需要班级间合作的需由双方班长协商到达统一；3.监察者。班

3、长需积极寻求和收集影响班级进展的内外信息，如班级成员的生活困难和思想波动、班内小冲突等都需班长留心观看；4.信息传播者。班长需把班级的内外信息传达给学员队或班级内，如队务会和区队会上队干部以及骨干传达的信息需班长准时传达给班员，可以说班长起到一个班级的信息枢纽的作用。5.发言人。班长需把班级成员的某些信息准时向上级汇报，比方一些不符合条令条例规定的本班内部难以处理的问题或是班内成员的特别动向；6.发起者。班长需充当新制度新规划的发起者、设计者和煽动者的角色；7.麻烦处理者。当班级遇到重大的难以预料的困难时准时发觉并订正；8.资源安排者。班长充当着安排组织班内或者上级安排的各种资源的角色；9.谈

4、判者。班长应当作为班级的代表向骨干反响对外谈判等。 当班长落实好如上所述职责后，将会在班级内形成积极向上的良好的风气，有利于班级的建立和学员队的治理，上级骨干也会由于班级内部的各司其职而轻松省力很多。除此之外，班长应当积极发挥班级内部的非正式团体的作用，非正式团体在肯定程度上能够帮助完成正式组织的工作，补充正式组织在人际情感方面的欠缺，分担领导并且监视领导工作，而非正式组织供应给学员的关爱和暖和对于学员来说尤其重要。 综上所述，学员队治理，或者说班级治理，是一门科学，更是一门艺术，但是只要专心摸索变可以得到好结果。 扩展阅读：基于满足度调查的军校学员队治理方式探讨 浅析基于满足度调查的军校学员队治理方式探讨