初中学习总结范文五篇.docx
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1、 初中学习总结范文五篇 时间飞逝,斗转星移。转瞬成为xx一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了很多感受。这半年中经受的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,由于这些印记见证我这样一个新生的成长。 在过去半年的内,通过不断地学习,我收获了许多。时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追逐着。是的,谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的消逝一点一点的成长。而美妙的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子,显得是那么的遥远。我在向往中懂得了来之不易的珍惜;在思考中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜蜜。 突然
2、觉得自己好像明白了很多事情,但是认真琢磨后又不尽然?原来过去所见所识都是那么的偏见而又浅薄,以前的天真好像在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回称赞现在的渺小?我们不得不笑着回首我们所走过的路。: 我有过很多的规划,有过很多的想法,做了许多,看了许多,但是我仍旧有许多圆满。 我曾经想过当个班干部、进入学生会、做兼职?做一些以前没有做过的事情,让自己忙一点、再忙一点。但是大多都没有能够实现,由于我自己的怯懦,我失去了一次又一次的时机?于是我获得了许多的空余时间,于是去图书馆看书、在家看电影成为我新的嗜好。我阅读了大量的书籍,历史、哲学、神话、诗词、童话?有的时候甚至去看一
3、些食谱和旅游杂记。但是我发觉无论我看了多少东西,心中仍旧觉得空虚。 由于书本上的东西永久都只是一些理论指导性质的东西我缺少的是实际行动,是一种“冲动”。 假如说“说”的话,我信任谁都很会说,谁都说都头头是道,但是实际落实到“做”上面却是少之又少,而且在做的过程中我们又会体会到“变化”。 出勤状况:请了一次病假。拉下两节课盼望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的状况。 学习问题:我最大的问题就是上课思想不能集中简单走神上课时我总会想其他的事情。为此妈说了我许多次了但我却总是改不过来上课时也不提问更不回答下列问题只有教师叫才会答复几句。 所以比别人少学了许多,成绩也因此区分开来。 虽然在上半个学期中
4、我取得了班里第十名的成绩单这是我诞生到现在始终没消失过的好成绩但我并不满意我必需取得更好的成绩这样才对得起我自己这个学期正是给这个专业以后的学习打根底所以我很苦恼由于这个学期我不得不成认我并没有好好学我知道这是我的学习态度出了问题。 我们不能到了第一关就被打得不敢成认自己。曾经在杂志上看到了一段话,很经典,也很形象:毕业就像一面面玻璃,我们义无返顾地往前走,不能回头,不能后退。泪水和血水交杂在一起,由于来不及擦,所以我们变得血肉模糊。不能丢微笑,它能在我最无助的时候让我看到光明;不能丢自信,它能在我最迷惑的时候让我得到确定的答复?丢了这些,会变得血肉模糊。最煽动人心的话,我始终记着,一辈子都会
5、记得:“小姑娘,你得加油了。” 始终记着。对了,新的一年,还有一个不会变我会始终努力!努力的形容词是始终。 我盼望下学期我能做到能够做到上课仔细听讲不与同学交头接耳不做小动作自觉遵守课堂纪律对教师布置的课堂作业能够当堂完成对不懂的问题主动和同学商议或者向教师请教。 学习方法为了改良学习方法,我给自己订了一个学习规划:(1)做好课前预习。也就是要挤出时间,把教师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟;对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文内容。(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题,要敢于举手提问。(3)每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做
6、的。 初中学习总结 篇2 时间过得真快,又是一个新的开头。回忆过去的一周,我有许多的感慨,在看到自己的进步时,又发觉一些缺乏。 在这初中一年级,大家就学过这样的小诗“人有两个宝,双手和大脑。”所以,我们在小学阶段培育的就是学习力量和动手力量。可能由于我是家里的珍宝,条件比拟优越,所以动手劳动好像是我最不情愿的事。看来,我身上还是缺乏一些吃苦的精神。其实我都明白一个道理“吃得苦中苦,方为人上人”,但是做起来却不简单。要知道心灵手巧,动手力量很重要。往往,能独立的人,喜爱多做事的人,总是会得到比他人的熬炼时机,也就拥有了较强的力量。 学习起来就简单得多。现在的学习其实并不难,可是有时我会觉得吃力,
7、或跟不上大家的脚步,主要是由于吃不了苦,得不到熬炼的结果。所以,我觉得我还是要多抓住时机,让自己在每天都学习中得到不同的熬炼。我可以抓住每天扫地的时机,学习如何劳动,同时培育与同学合作的精神。我可以抓住每天读书的时机,学习如何朗读,同时培育阅读的好习惯。我可以抓住每天课堂发言的时机,学习如何与他人沟通,同时培育口头表达力量。我可以抓住每天仔细倾听的时机,学习如何听课,同时培育听力的力量。 由此可见,每天,我都有许多时机得到熬炼,关键就看能否主动地抓住这些重要的时机,由于时机稍纵即逝,胜利的人永久都是懂得抓住时机的人。我更盼望有我自己的胜利。 初中学习总结 篇3 国培规划全称为“中小学教师国家级
8、培训规划”,是教育部、财政部于20xx年开头实施的旨在提高中小学教师特殊是农村教师队伍整体素养的重要举措,旨在满意教师多样化培训需求,促进教师终身学习。特别幸运的是,我成为了首批“国培”的一名成员。这次“国培”活动为我们这些来自全国各地的教师们供应了一次领会学术前卫,沟通省际沟通的平台,让我们如沐浴春风,脱胎换骨一般。我们从劳碌的教学实践中抽中珍贵的业余时间相互学习,沟通和反思,收获颇丰,对教学促进很大,使我们很多农村教师的执教观念有了变化,对新课程改革也有了更深刻的熟悉与理解。初中教学工作的我,结合日常工作中的点点滴滴,总结以下几点反思: 反思一、靠持续不断的语言学问,而不是“玩”来培育学生
9、长久的兴趣 初中英语教学是要重视培育兴趣,但单靠唱歌嬉戏不能培育学生长久的兴趣。新奇劲儿一过,孩子们就会厌倦。所以,唱歌嬉戏应当作为初中学生学习英语语言学问、技能的一些手段,而不是培育兴趣的手段。我们可以采纳多种手段帮忙学生在记忆力强的时期多记单词,多学习语言规章,并尽可能多制造仿照的时机,提高学生的语音和语调。在英语学习中,听、说、读、写、译五种力量是可以互补的。真正做到听说先行,读写跟上。光听说不读写,很难收到高效。只靠仿照不培育学习力量,也难减轻学习负担。所以初中学生还是应当仔细进展语言学习。 反思二、英语应用力量需要相应的词汇 “不学习语言规章、不把握相当数量的词汇,英语应用力量就是空
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