初中历史九年级上册第18课《美国的独立》教案范文.docx
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1、 初中历史九年级上册第18课美国的独立教案范文初中历史九年级上册第18课美国的独立优秀教案范文 教学目标: 学问与力量:北美殖民地的进展状况,美国独立战斗的爆发标志、经过、转折、结果及影响,1787宪法内容 过程与方法:通过本课学习,理解独立宣言的意义,1787宪法制定的缘由,根本内容个作用。 情感、态度和价值观:学会正确评价华盛顿,美国独立战斗的双重性质,即使一场民族解放战斗,也是一场资产阶级革命。 教学重难点: 重点:独立战斗爆发根本缘由;独立宣言、1787宪法内容,作用 难点:美国独立战斗的双重性质 教学方法:讲授法、多媒体教学法 教学过程: (一)导入新课: 下面的国旗,你知道是哪个国
2、家的吗?你知道这个国家是如何建立起来的吗? 1776年独立宣言发表时国旗1776年正式独立时国旗1787国旗 现在的国旗 l 红色象征士气,白色象征自由,蓝色则象征忠诚和正义。 50个星代表现在美国的50个州 13条代表美国独立前的13个殖民地 (二)讲授新课 一独立战斗的序幕 1、背景: 从17世纪开头,英国先后在北美建立了13个殖民地。殖民地上的移民渐渐形成美利坚民族,通用语言为英语。 北美十三个殖民地 1773年,英国政府授权东印度公司垄断北美的茶叶贸易,引发了新的抗税浪潮。 2、根本缘由:英国殖民统治阻碍了北美资本主义的进展 3、过程: 独立战斗开头标志:来克星顿枪声 1775年4月1
3、9日凌晨,800名英军在来克星顿与潜伏在那里的武装村民交火,美国独立战斗爆发 二、华盛顿与独立战斗 1775年5月,北美13个殖民地的代表在费城召开了大陆会议。会议打算把民兵整编为大陆军,委任华盛顿为总司令。 三、独立宣言与美国宪法 1、独立宣言的发表:1776年7月4日,大陆会议通过了由杰斐逊起草的独立宣言,宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。 独立宣言以一个国家的名义表达了资产阶级政治纲领性文件,被称为“第一个人权宣言” 托马斯杰斐逊 修改正的独立宣言草稿独立宣言的发表 托马斯杰斐逊(英语:Thomas Jefferson,1743年4月13日-1826年7月4日),美利坚合众国第三任总统
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