初中教务处工作计划总结5篇.doc

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1、 初中教务处工作计划总结5篇 本学期，教务处在校委会的领导下，与教研、办公、德育、总务、宿管等处室，年级部、教研组等职能部门亲密协作，全体同仁团结全都、与时俱进、奋力拼博、勤奋工作，保证了教育教学工作的顺当开展，完成了学校布置的各项工作。现总结如下： 一、统筹安排教学工作 1、制定学期部门工作规划，并准时印发，以指导学期教学工作。 2、在校行政的领导下，努力完成教务处日常事务工作，依据教师人员构造状况和班级编制，加强与教师的沟通，征询、交换学科意见，落实安排好教师课务，为学校教学的正常运转做了超多的工作。 3、严格执行国家课程规划，努力开齐开足各类课程。同时，依据课程标准，安排课时，排好课表，

2、以保证教学工作正常有序进展。 4、布置学期工作，安排学期活动，明确工作要求，并依据学科特点制定好各科的教学规划。 5、着力学校教改班级团队建立，资料涉及新生入学教育、起始年级小组建立展现、全校优秀合作小组展评活动等。 二、加强教学常规治理 1、强化领导职责意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献。围绕学校“导学案”教改连续重点抓课堂教学改革，以教学现场为载体，随堂听课，做到“准时看，课上听，随时查”，发觉问题准时指正，对教学工作进展全程跟踪治理，全学期安排各类听课活动达120次之多。 2、进一步以新理念指导课堂教学改革实践，围绕年级部备课组、教研组、全校教师三个层面开展“有效

3、教学”，构造化预习、自主学习、合作探究、展现评价诸环节使课改深入课堂，让课堂布满活力。 3、加强教学过程的检查，准时收阅教师的听课记录、导学案(课前备课教案)、群众备课笔记，抽查了学生作业，观看教师的随堂课，定期了解教学规划的实施状况并分析检查状况。 4、组织做好学科素养检测，细心安排拟题，周密实施过程，不断完善监考、巡察守则，使命题、监考、阅卷、成绩统计及质量分析等相关工作不断标准化;突出学科素养检测质量分析治理，并分不同层次不同人员不同要求召开质量分析会，沟通状况，分析问题，确立目标，提出准备。 5、针对起始年级的实际状况，编印校本教材赢在起点，透过部组、学校多种渠道组织落实课程资料;帮助

4、德育处组织其他年级学生开展励志班会活动，疏导心理、鼓舞信念，明确目标，提出要求，增加干劲。 6、透过学情问卷调查，组织学生参加评教活动。 三、大力开展各类活动 1、学习以“导学案”为载体的教改活动要求，以探求贴合我校实际的教学思路和教学方法，不断完善群众备课、课前备课、听课、评课制度。 2、围绕“导学案”课堂教学改革，扎实有序安排了推门课、跟踪课、优质课、汇报课活动。 3、开设教学开放活动，借赛课、能手课的契机，接待了旗市兄弟学校、教研机构领导、教研人员的听课指导。 4、组织新教师座谈会，放开心扉沟通感受，促进他们尽快成熟，以便不断增加我校教学进展的后劲。 5、开展全校各年级的“培优辅差”工作

5、，做到了有规划，有成效。 6、重视学校各学科的学问竞赛，有活动安排，有过程材料，有获奖通报。 7、专心组织学生参与旗市区级各项竞赛活动，经典诵读团队、初中男女篮球队等多有收获。 8、坚持“午间课前欢乐非常钟”活动不动摇，不仅仅丰富了学生的学习生活，而且塑造着学生良好的素养品行。 四、做好教学效劳工作 1、仔细做好了教材的征订、装运、安排、发放、调剂工作，确保了教学工作的正常开展。 2、全面实施“阳光分班”工程，做到了招生、编班的公正、公正、公开。 3、标准图书借阅制度，采纳群众借阅与个人借阅相结合的方法，保证了学生借阅。 4、为学校和全校师生效劳，做好了20_年报刊征订工作。 5、进一步加强监

6、视治理，尽可能发挥信息技术组、试验室功能作用，力争做到了多媒体教学、试验教学全新开展，教育网络班班畅通、理化生仪器如期归整入架。 6、仔细做好教学档案整理工作。依据办公室的要求，安排相关人员，落实相关职责，按时完成了教学档案的整理装订工作，确保了学校旗市两级督导评估的验收检查。 7、进一步标准做好学籍治理工作，学生复学、休学、转学都严格根据程序进展，并在学籍治理人员处备案。 8、与教研室、办公室、德育处、总务处专心协作，参加了学校考评创优、升级的组织工作。 五、今后努力探究的方向 1、扎实推动课程建立，加大业务培训，提高整体教师的业务素养。 2、完善各类功能教室，加强功能教室治理，发挥功能教室

7、作用。 3、加强音体美科技制作辅导，建立多样学生团队，创办特色学校。 总之，教务处工作是一项很繁多的工作，只有仔细、细心才能做好，所以在今后的工作中要连续坚持一贯作风，不断总结，不断完善，注意协作，争取能做得更好，为促进学校进展而努力奋斗! 初中教务处工作规划总结2 教务处在上级相关部门的领导下，紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及详细教学目标，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监视、整合推动的功能，进一步增加效劳意识，深化教学改革，加强师资队伍建立，加强教学检查、标准教师的教学行为，精彩地完成了学期初制定的各项工作规划，准时全面精确地为学校领导带给教学信息。 一、教学检查常规化，

8、切实促进教学质量提高 1、狠抓教学“五仔细”。一年来教务处严格执行扬中市教学标准，对全校教师的导学案审批、听课笔记和作业批改、辅导、上课进展了定期和不定期检查，并进展了准时的总结和反应。对于存在问题，有的进展个别沟通指导，有的透过年级和教研组进展指导并限期改正，有效地促进了青年教师教学业务的成长。我们始终把教学“五仔细”作为平常教学工作的目标和标准，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实根底。在一年来的教学中尝试了高效课堂的实施，取得了不错的成绩。 2、为了使教学常规得以更好地贯彻落实，一年来我处严格安排新课程实施方案要求，加大了课堂教学改革力度，对课前预备、教师拖

9、堂、不按时进课堂、随便调课、早读课等各项常规性检查，以表扬优秀、订正缺乏。教学常规的标准实施促使广阔教师更加重视讨论课堂教学技艺，实施教学改革，提高课堂教学效益。课堂教学素养化、教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。 3、多方收集信息，准时进展教学总结。 教务处一年来召开了屡次教师教研座谈会和两次送课下乡活动，全面充分发挥小学语文名师工作室示范引领作用，透过名师送课、课后研讨沟通，教师之间相互取长补短，共同提高处理教材、安排教学、 备课教研、驾驭课堂、敏捷处理课堂突发大事等专业水平，并以此为契机加快提升教师队伍的教学、教研潜力，促进我乡教师专业水平坦体提高，听取教师相互听课评课及对教学的

10、反应意见，定期进展家访，并不遗余力地作好答复与落实，以更好的改善和完善我们的教学工作。 4、加强督导力度 一年来，我们特地对各备课组电子备课的教学案及各人的共性化教案进展了检查，对各班级的学生作业进展了抽查。对检查状况逐一登记备案，对发觉的问题准时找相关人员沟通了解，促其整改，受到了明显的效果。对做得较好的备课组及个人我们准时通报，公开表扬。 二、深化教学改革，加强师资队伍建立 教学改革是一个学校进展的源动力，师资队伍建立事关学校的将来和进展。我们在加强常规治理的同时，实行多种措施，为提高教师的业务水平和教改潜力搭建学习、展现、提高的平台。 1、校本培训与外出轮训相结合。学期初在学校统一安排下

11、进展了教学人员新课标培训学习，并组织了全体教师参与“新课程、新动向、新标准”的课堂教学比武，组织教师参与教学反思、案例、论文、课件等的评比活动，合理安排教师外出学习、进修，这些活动促进了教师的教学水平的提高，极大的推动了我校的教育教学质量。 2、“青蓝工程”走向深入，青年教师提速进展。 “青蓝工程”正由点向面，由表层向纵深进展。“老带新”工作扎扎实实，轰轰烈烈，新老教师互帮互学，共同提高。一年来初，开展了一次骨干教师人人公开课活动，期中还进展一次青年教师潜力测试，很大程度上熬炼了青年教师，有效地深化了教学改革，掀起了教改教研的高潮，促进了师资队伍的快速进展。“青蓝工程”为青年教师的成长带给了一

12、个良好的平台，为我校的可持续进展带给了不竭动力。 3、开学初对各教研组的工作标准作了要求，强化了教务处对教研工作的意见，对各教研组、各位教师一年来务必参与的教研活动作出了明确规定。透过定期教研准时把握最新的最权威的教学信息，同时校内也加强群众备课，大家相互沟通、相互学习，促进教师改善教学方法，优化教学构造，提高教学效益。目前专心参与校内外教研活动已由学校要求逐步转变为教师自觉行为。 4、为了创设浓郁的教学讨论气氛，促进青年教师专业快速成长，我们要求35岁以下教师每人写一篇教学论文，并鼓舞他们参与全市、省论文评比。我们共组织了数十篇论文参与省蓝天杯论文大赛，有近一半的论文获得了一二三等嘉奖，极大

13、地鼓舞了青年教师参与教学讨论的专心性。同时在广阔教师中开展了教学根本功竞赛。 三、重视文体工作，确保“两课、两操”安全高效 一年来我们加强对文体组的领导和治理，标准音乐、美术、体育、劳技教师的课堂教学行为，保证了活动课的活动时间;加大对课间操、眼保健操以及课外活动的治理力度。 四、狠抓师德建立，提高教师师德修养 教师潜力，师德为先。教师作为人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长学问和思想进步的导师，教师必需要在政治思想上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉领先垂范。在教学工作中，它体此刻每一位教师的一言一行中，体此刻详细的教育教学工作中。一年

14、来，教务处依托班主任例会、校本培训等形式专心开展师德教育，引导全体教师注意加强自身修养，树立教育民主思想，提高全体教师法制意识，提倡建立师生交往、专心互动、共同进展的新型师生关系。 五、存在问题和缺乏 1、“老带新”工作还有待于进一步加强实效性。 2、备课组活动的效率还需进一步提高，个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和标准。 3、组内研讨课在原有的根底上尚需不断挖掘潜力，提升组内研讨课的成效。 一年来马上过去，我们总结阅历弥补缺乏。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在新的学期中我们将更加努力工作，力争使教务处的各项工作更上层次，以更加饱满的热忱为把我校打造成名校作出更大的奉献!

15、 初中教务处工作规划总结3 本学期是学校其次个五年进展规划的第一个学期，依据学校对教务处工作的要求，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素养教育为目标，以整体推动课堂教学改革为中心，发挥教务处“指导、效劳、督查、创新”的功能，加强教学常规治理，仔细落实课程规划，抓好教学监控，提高教学质量，从而加速了初中部的进展，构成了长鸿初中部在社会上的良好品牌效应。现对一学期的工作总结如下。 一、抓好教学常规工作，重务实，重实效。 1、落实常规工作，规划先行。开学初，依据学校教科室的工作部署，结合实际，教务处在教研组长、备课组长会上就各学期工作绽开争论，集思广益，制定初中部教学、教研组规划，规划制定时均做到

16、有资料、有时间、有专人负责，有措施要求等，实现了规划的层层细化，提高了其针对性和可操作性，保证了各级教学、教研活动的有序进展。 2、初一、初二根据上级规定教学规划，严格执行课时规划，开好必修课，开足活动类课程，开好心理教育课等，专课专用，树立科学的育人观和质量观。 3、仔细落实群众备课活动，准时在每学月教学工作小结中反应教学常规检查状况，及学月各年级教学工作状况，准时通报各学科教学状况和进展教学质量分析。落实备课组活动，备课要求做到三定(定时间、定资料、定中心发言人)，四统一(统一教学目的、统一重点、统一作业资料、统一教学进度)，并做好会议记录。本学期老教师的教案主要以简案为主，强调写好每节课

17、的教学反思，准时总结教学得失。 4、建立健全了教学治理制度和教学质量的综合评价体系。本学期教务处对全部教师教案共检查4次。每一次检查的资料和工程有所不同，以普检和抽查相结合，对教师的常规工作强化了监视作用，期中和期末，尤其重视考试考风考纪问题，以期到达教学治理系统的整体优化。 二、开展各种形式的教研活动，重特色，重实践。 1、专心开展听课评课系列活动 本学期来，教务处仔细落实公开课听课评课制度。开展的听评活动有汇报课、课改展现课、诊断课，备课组内研讨课。每个教师每个学月至少听课过到三节。 听课活动的常常化、随堂化使初中部课堂更开放、更有效，听课后教师之间正式或非正式的评议活动，促使了群体间的相

18、互学习，共同提高。 2、开展形式多样的教研活动。 本学期，学部在七、八年级连续进展了课改。初二年级到株洲景弘学校学习沟通，对课改的操作模式有了新的熟悉。期初，各年级在上期的根底上对各班的小组进展了重新的整合，并确立了小组合作学习的制度，让学生有竞争的根底上进展合作，发挥更好的效能。七年级各班在教室张贴公示了小组竞赛的各学月评比结果，在室外公示了每学月优胜小组及组长名单及相片。期中检测后，教务处对各年级小组合作学习状况进展了总结，并出了一期宣传栏，让小组长及组员深受鼓舞。 各备课组进展了组内听评课活动，初一年级语文、数学组在组长的带着下，加强组内研讨活动，构成了根本的教学模式。 本期还承办了“株

19、洲市新概念物理教学专题大赛”，我校李淑贞教师代表初中部参赛，取得了市一等奖。 三、强化毕业年级质量意识，重过程，重方法。 质量是学校生存进展的生命线，本期初三、初二参与会考。在年级组长的详细安排下，初三年级月月进展模拟考试，并将成绩进展了细致的分析，在假日不补课的状况下，做好专题复习的规划，细心备好复习课。初二年级针对生地会考，进展了强化训练，真正将所学学问落到实处。 透过全体教师的辛勤工作，今年的中考又制造了新的辉煌，387人参与考试，5A等级达169人，4A1B等级73人，3A2B等级44人，合计286人，遥遥领先于县内其它学校，排在株洲市的前列。 四、其他工作 1、各年级各学科组织了丰富

20、多彩的学科活动，语文组组织了标准字书法竞赛，初一年级手抄报竞赛，英语组初一年级进行了唱英文歌竞赛。 2、组织学生参与各级各类竞赛，取得了较好的成绩。 学生参与数理化生等学科竞赛，计获得全国一等奖2人，全国二等奖3人，全国三等奖3人，市一等奖40人，市二等奖60人，市三等奖47人。在英语竞赛、科技创新竞赛中也斩获了不少奖项。 3、完成了初中部全部学生学籍的完善升级工作。 4、组织了教师对小组学习的成果进展总结和反思。 5、组织了初三学生体育测试及理化生试验、信息技术潜力测试。 6、与初二、初三班主任共同圆满完成了中考带考任务。 7、组织了各级各类竞赛活动。 8、完成了聘请教师及小学升初中三次测试

21、工作。 回忆本学期的工作，虽然做了必需工作，但与上级的要求和期望还有很大的差距;在教学治理上还有不尽人意的地方;课改还是没有取得实质性的突破。今后，我们将进一步努力，抓教学质量的治理，注意学生创新意识和实践潜力的培育，为进一步提高我校的教学质量而努力。 初中教务处工作规划总结4 其次学期一学期以来教育处在校长领导支持下，教育处根据学期初制定的工作规划，坚固树立教育教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教育处工作。发挥教育处对学校教学的讨论、指导、效劳的功能，注意教学过程检查与监视，提高备课组、教研组工作的实效性。反思才会进步，总结才会提高。现对本学期教育处工作作如下总结： 一、主要工作 1

22、、连续促进教师教育观念转变 本学期教育处组织了屡次理论学习与研讨活动，鼓舞中青年教师走进多媒体、运用多媒体，与现代化教育接轨 2、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，综合实践课程不走味，校本课程安排不走调，确保高质量完成各科教育教学任务 3、狠抓常规治理，提高教学效益 (1)、本学期教育处连续完善和落实常规检查工作，对教师的教学规划、备课、上课、教案、课后反思、教学日记、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法，并真正做到了落到实处。 (2)本学期教育处组织进展了两次教学检查，检查实行不定期进展的方式，并把专项检查与综合检查相结合，专项检

23、查中重点是备课、听课，做到检查有结果，非常注意实效性。从检查的状况来看，教研组及教师整体上都较好，但仍旧存在着一些问题，如不按要求书写教案，青年教师教案太简，听课次数缺乏，作业批改不细致等现象。 (3)本学期教育处留意课堂教学各环节的标准性，以提高45分钟效益为目标，加强教学案一体化，备课要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。要备课标、教材、资料、学生、教法和练习，备课组内要相互协作，资源共享，共同进步。 (4)、加强了考试工作的治理。除常规期中与期末考试外，胜利组织九年级二次月考，加强了巡察和治理力度，加强考风考纪教育，加强了考后分析和落实调整措施的力度，提高了组织治理的水平，同时也加大了

24、考试对教师的评价实效性。 4、进一步优化课堂教学 (1)、各教研组活动注意教学活动的效益，摒弃重形式而轻资料的教研，优化课堂教学的环节，提高教学效益，共性对备课、听课、辅导、作业及试卷的批改加强了检查与监视。 (2)、要求已立项的省级和市级课题讨论教师人人上示范课，象政治学科在育组长的带着下人人走上讲台，人人仔细评论、研讨，透过此项活动，提高了教师的课堂教学效果，也提高了教师教学潜力。另外，透过一学期的努力，对其它的任课教师也进展了听课评课活动，均到达了预期目标。 5、提高了组织治理水平 本学期按县教育局的安排，学校迎来了县督导室、教研室等职能部门屡次来校，教育处组织了相关教师的听课活动，及材

25、料的查阅等，透过检查评估全都认为我校教师水平高、教研教改意识强，赐予了很高评价。在大家共同努力下，综合评价成绩精彩。 6、连续加强教研组建立。 各教研组仔细制订学期教学讨论规划，明确讨论重点任务，专心开展教学讨论活动，切磋教法学法，上好常态课、研讨课，专心开展评课沟通，不断总结提高。同时，引导教师自觉学习教育刊物教改阅历，指导课堂教学，关怀新教师成长，构成良好的学习气氛，增加争先创优意识。连续加强教组对备课组的治理和监视作用。 7、连续标准教育处工作，加强自身建立。充分熟悉教育处的职责，提高工作的主动性与规划性，努力发挥对教学工作的讨论、指导和效劳功能。 9、立足课堂教学实践，把课改的精神落实

26、到详细的课堂教学中。 扎实开展各类教研活动，大力开展课堂教学讨论，努力提高课堂教学效果。开展“清楚的课堂教学，有效的作业设计”的高效课堂教学改革，关注学生学习潜力、探究潜力、创新潜力的提高，同时更加关注学生学问与潜力、过程与方法、情感态度与价值观的进展。努力培育学生的良好学习习惯。 10、加强课改的过程治理。 有规划地进行以备课、上课、听课、说课、评课为主要形式的课改研讨活动，学会反思，总结阅历与教训，扬长避短，优化教学。本学期连续进展随堂课活动活动，扎实开展，培育了一批学校的骨干教师，提高了学校的随堂课的教学质量，进而以点带面，全面提升我校的课堂教学水平。 11、专心注意教师业务水平的提高，

27、上半年各组均派遣教师参与了教研会，学校组织理化教师到石化学习取经，安庆五中校长徐晓春到学校作学术报告，破凉初中、剑桥英语学校来校研讨，这些活动，开拓了教师的视野，提高了教师的综合素养。 12、狠抓“培优补短”，面对全体学生。 我校学生来源广泛，学生间的个体差异更是非常明显，这从客观上更加要求每个教师应从学生的共性动身来思索学生的进展。今年在九年级广泛开展“培优补短”工作，细心组织了32堂专题课，上专题课的语、数、英、理化、政史教师，细心备课，仔细上课，上出了水平、得到了家长和学生的全都好评。对临界生和偏科学生的帮扶也取得了明显的效果。 陈方尧、孙青、安绵远、吴优、湛威、姚敏等六位同学以优异成绩

28、考上合肥一中，或许是对这一工作的成绩确定的最好的诠释。 13、加强课题讨论的过程治理。 坚持开展以教研活动为形式，以课题讨论为资料的科研活动。并将讨论成果结集汇编，建立好教师的教科研档案，作为考核、评优的重要依据。 今年我校省级课题初中思品课教学师生互动有效性的策略讨论和市级课题班级治理中弱势学生心理安康实施的策略讨论和数学课堂教学中如何激发学生质疑问难的讨论已开题和实施，并已胜利开展活动，分别进展了调查及上试验课。分别得到专家的好评和指导。 二、工作中问题的反思 本学期教育处工作有了必需的改善，必需程度上提高了教学效益，促进了教育教学进展，不行否认，也存在着一些亟待解决的问题。 1、教师教育

29、教学观念仍需要进一步转变 实践中我们发觉教师教育教学观念的转变仍旧需要一个过程，要付出更多的的努力，要消退急躁或急功近利的心情，改革课堂教学艺术，多关注学生，治理学生。 2、教师队伍建立难度增加 提高青年教师的素养是我们努力的方向，在提高教师技能素养的同时，务必加强师德建立。 3、加强教学常规检查结果的评价 在本学期的教学检查中仍旧发觉个别教师为完成任务而补教案、抄补听课记录、补教学日记甚至沿用老教案的现象，造成了消极的影响，。 4、考试阅卷工作仍需进一步完善，本期期末考试中，初二数学学科仍有局部考场试卷混装，倒装，错装，监考员、考务员未按要求进展整理和检查，理科阅卷仍很粗糙，很少给步骤分，不

30、利于学生学习和做题过程的培育，作文阅卷仍是扫瞄式，该确定未确定。 存在的问题及将来工作设想： 一、教学检查对教学工作的实际推动效果不甚抱负。 1、尚有少数教师工作敷衍了事，作业批改拖拉、马虎，上课不能尽职尽责; 2、不备课上堂，课后突击应付检查的现象较为时有发生。这些现象对我校的教学工作产生了极大的负面影响。分析缘由，我们认为教学检查不能只停留在后台，教学检查的主阵地就应是在教室里，在课堂上，在学生中。这样我们才能准时把握第一手资料，从源头抓起，防患于未然，才能保证教学检查的时效性。 3教学检查的形式也可多样化，可实行有针对性的专项检查、针对专人检查、向 学生调查、普查与抽查相结合等形式。其次

31、应加大对课堂教学的检查力度，将教师随堂听课，领导听课制度落到实处。 二、校本研修无实质性进展。 我校教师普遍对校本研修不感兴趣，认为是搞形式、走过场，再加上学校经费和条件的限制，校本教研活动几乎是停滞状态。要想转变这一状况，首先务必建立一套考评和鼓励机制，以激发教师搞教研的内在动力。其次，为教师尽可能地制造条件，制造时机，使他们能更多地、更便利地参加到教研活动中来。再者，重视对教师教研活动的技术指导，发挥专业引领的作用。我们期望下学期我们的教研活动能从无到有，从有到多，从多到好。 三、教师专业化、特地化程度不高。 由于教师从上级安排来校不配套，导致教师搭课现象太过严峻，这不利于教师的专业进展，

32、也不利于学校教育教学质量的提高，给治理带来了难度。我们认为，学校对教师的治理应立足于实际，着眼于将来，既思索到教师所学的专业，也要思索学校的岗位需求。学校应引导教师进展专业定位，并透过培训、校本研修、帮扶等措施帮助教师不断谋求专业进展。 四、校园文化建立尚未起步，特色教育有待进展。 校园文化建立有利于深厚校园文化气氛，提升办学底蕴，育人于潜移默化之中;进展特色教育也有利于提升学校的办学品尝，贴合素养教育理念。思索到我们学校缺乏这方面的阅历，我们将在仔细学习外校阅历的根底上，结合本校实际，从零开头，边做边学。 总之，在过去一学期，取得了一些成绩，也存在着一些问题，更面临很多的困惑，假如从制度上加

33、以改革，建立起真正的鼓励机制，构成良性的竞争环境，工作会做得更好。 初中教务处工作规划总结5 本学期在董事会、校长室的正确领导下，在学校各部门的支持和协作下，围绕开学初提出的工作目标，仔细做好各项工作。充分发挥教务处在教学中的指导、效劳等功能。工作中以更新观念为前提，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生效劳，以务实、创新的工作作风，加强教学讨论，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量。 一、仔细标准，抓好常规，确保良好的教学秩序。 1、仔细抓好各项教学常规。 (1)、每学期三次教学业务检查(即学期初、学期中、学期末);每循环抽查教师业务，在教研会上通

34、报; (2)、每循环召开一次教研组长、备课组长会议; (3)、每循环至少进行一次教研组、备课组活动; (4)、协作督导室、教研室对教师的备课、作业不定期随机抽查;准时通报，准时整改; (5)、不打招呼，推门听课; (6)、每一天抽查教师的上课、办公、辅导状况等。 2、加强考勤检查。教育处坚持每一天抽查教师的在岗状况，严查擅自离岗，中途退岗现象;重点抓好一早一晚，加大早晚自习的检查力度;根本杜绝上课迟到、旷课现象。教育处在开学初制定了教学工作考评方案，设计教学常规检查记录册，每一天有检查，有记录，落实到人。 3、抓好质量检测。 (1)、各级部每次月考、期中、期末考试前召开考务会议，安排好考场、考

35、务工作，对监考和阅读作出统一安排，确保了考试的顺当进展; (2)、考试中始终贯彻“降低难度，构成梯度，加大题量，注意根底，适度综合“的命题指导思想，对月考试题的命题范围，难易程度试卷构造等，作出明确要求，切实抓好命题关，考风考纪教育关，进一步培育了学生的诚信意识，自律意识和群众荣誉感。 (3)、加强考试的总结反应，查漏补缺工作。每次考试完毕后，每位任课教师务必写好试卷分析，分析学生的考试成绩，进展自我剖析，开展批判和自我批判;对考试中消失的薄弱班级和薄弱学科，教育处会同教研组、备课组进展仔细分析，查我缘由，制定整改措施，职责到人。有效地促进了班级间、学科间的平衡进展。 4、加强对教师教育教学潜

36、力的全面考核。 (1)、校长室、教育处在学期中和学期末先后两次进行评教评学活动，广泛听取学生的意见和推举，对教学过程中存在的问题，准时与相关教师沟通，力争最大程度提高教师教学水平。 (2)、学期末，教育处依据优秀教师评比方案，对教师一学年以来的教学成绩全面量化，积分考核，便于教师的调整和定级。 5、注意教学的过程治理。不定期抽查教师的备课、作业、上课。除公开课之外，对于听课，都是进展不打招呼，推门听课，准时、全面、真实地了解教师的教学状况。发觉问题，准时指出，限期整改。 6、仔细贯彻上级关于实施素养教育的要求，严格执行教育法规，开齐课程、上足课时，严格按规定征订教辅用书，教育处会同校长室在学期

37、初印发了严禁乱定资料的通知，并印制了征订材料审批单。要求资料的征订务必由备课组教师群众讨论，并报教育处审核，经校长室、董事会审批前方可订阅。 7、专心开展循环过关考、学科竞赛、根底学问过关等竞赛。为进一步提高教育教学质量，培育学生的学习兴趣，各级部结合学生的实际状况，由教研组、备课组命题，广泛开展学科竞赛。每次竞赛均能做到：提前通知、预备充分、细心命题、仔细批改、准时总结。把竞赛作为阶段性复习、检查的重要手段。做的较好的备课组有：七年级各备课组;八年级的语文、数学、英语备课组;九年级的语文、数学、英语、物理备课组等。 8、针对双休日时间较长，按校长室、教育处要求，各备课组结合自身实际有规划、有

38、针对性的布置双休日作业，并交教务处检查备案。教务处每循环抽查双休日作业批改状况。七年级备课组针对试验班和一般班分别布置双休日作业。 9、抓好循环过关考试，七、八年级各备课组按教务处要求，在罗主任、邱主任的细心组织安排下，已构成常规。 10、抓好疯狂英语。从材料的整理标准，检查、落实到位。 11、加强对物理、化学等各室进展标准化治理。成立以校长为组长、教育主任为副组长的理化试验领导小组，配足配齐各种仪器、药品，确保理化试验正常进展，要求制度上墙，仪器药品摆放有序，持续各室卫生干净。同时，加强仪器的损坏、登记、赔偿工作。图书室、阅览室、微机室均有专人治理，职责到人。 12、做好中考各项工作， (1

39、)做好报名工作 (2)做好体育加试和理化加试等各项工作 二、加强教研组、备课组队伍建立，注意教研活动的时效性。 1、提高熟悉，增加组织纪律性。 每循环单周一上午小自习为教研组长、备课组长的开会时间，下午小自习及课外活动时间为教研组、备课组活动时间。每次开会、活动前务必点名，照实记录，确保了活动的正常进展。每次活动要定时、定点、定人、定资料。 2、各教研组能按教育处要求，仔细组织开展公开课。要求：听课人数要齐，上课质量要高。共性是语文、数学、英语三组，人数多、难度大，在张庆华教师、张智教师、庄席教师的细心组织下，活动开展有条不絮。 3、各备课组能仔细开展备课组活动。活动时，目标明确，预备充分，能

40、以教材为中心，每次一个重点，每次一个中心发言人;到达集思广益、共同提高的目的。评课时能仔细准时，直言不讳。根本到达了准时沟通，照实反应，团结合作，共同进步的目的。如：七年级的语文、数学、英语备课组，八年级的语文、数学、英语、物理备课组，能仔细完成教务处安排的各项工作;邵长志、乔益民、王小响、刘永久、刘汉飞、刘明付、任化明等工作思路清楚，领先垂范。九年级的语文备课组张庆华教师、理化组张辉教师，工作悄悄无闻、踏实仔细。 4、各教研组、备课组能结合本组实际制造性地开展工作。 九年级的语文备课组，物理、化学备课组，能以确保中考出成绩为目标，脚踏实地的做好本职工作。张辉教师、冯妮娜教师、刘洪主任、张庆华

41、教师等能充分利用网络资源，搜集整理资料，为本组教师、共性是新教师带给便利，做到资源共享，既减轻了教师和学生的负担，又起到了良好的教学效果。七、八年级各备课组在竞赛的根底上，切实抓好循环考;邵长志、乔益民、王小响、刘永久、刘汉飞、刘明付、任化明等做了超多工作;七年级英语备课组组长王小响教师、八年级英语备课组组长刘明付教师能自己整理材料，抓好疯狂英语;七、八年级语文备课组长邵长志教师、刘永久教师工作仔细，能把积存的工作阅历向本组教师推广;艺体组在姜德勤主任的组织下，体育、美术教师也上了公开课，上课质量明显提高，同时在学期末进展验收。 三、加强对青年教师的培育： “青年教师的最大福利，就是培训”。对

42、青年教师的培育目标是：“一年上路，两年过关，三年成才”。 1、加强理论学习，提高学问水平。 2、发挥教研组、备课组的群众帮带作用，把每循环一次的备课组活动作为教师学习沟通的平台。 3、开展新老教师拜师结对活动，使青年教师学有方向、学有目标。 4、透过开展“阳光高效课堂教学大奖赛”、“推门听课”等活动促进青年教师教学潜力的提高。“阳光高效课堂教学大奖赛”活动组织较好的有语文、英语、数学、理化生、政史地等教研组。张庆华、庄尚席、张志等做了超多工作。在“阳光高效课堂教学大奖赛”活动中表现突出的教师有：闫凤利、马云凤、马文书、夏勤、胡梦迪、李雅、陈海琴、张丹、刘明付、段绪芝、王永、何香梅、王冠、王旭、

43、李想、乔益民、韩江宁、尹凤琳、李静、谢振等。 四、教科研工作。 1、本学期教研课题阳光高效课堂，各教研组、备课组能围绕教研课题专心开展各项教研活动，力争每一节课都做到阳光高效。 2、经过近一年的努力，教师的理论水平慢慢提高，共性是青年教师的教研潜力较快，有多名教师的论文、教案或辅导学生获奖。如：吕露、李芹、姜德勤荣获县优质课大奖赛一等奖。 3、围绕“有效教学”，七、八年级数学备课组专心推行课改，实施“学案教学”，取得了必需成效，积存了局部阅历。 五、加强学籍治理： 1、加强学籍治理，严格流生。标准地做好入学、休学、转入、转出、借读、毕业等学籍治理工作。 2、加强电子学籍的治理工作，加强电子学籍治理人员的工作职责心，确保输入的信息精确无误。 六、存在问题： 1、少数教师私自调课太多，甚至因调课消失旷课现象，应进展标准治理，填调课单，上报教育处。 2、公开课的质量尚需进一步提高;少数教师组织观念淡薄，我行我素，不能按要求开课、听课、评课。 3、常规业务检查，局部教师材料不上交不准时;局部教师不能仔细备课，或备课流于形式;作业批改不仔细、不准时，缺乏敬业精神。 4、教师的论文水平坦体不够高，很少有上档次的发表。 初中教务处工作规划总结