初中教师教学工作总结8篇.docx

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1、 初中教师教学工作总结集锦8篇 在野草湾中学担当九年级化学教学工作，转瞬已近半年了。作为一名来自外县的特岗教师，我怀抱着对教育事业满腔的热忱来到赞皇，带着我对学生的爱，来到野草湾中学，在这片大山环绕的土地上挥洒着我的青春和热忱。在这里，我深刻的体会到了学校治理的标准性每周一例会，教师的轮番“一日校长”值班制度，严格的教师常规检查制度，全校安全工作会议，丰富多彩的文艺体育活动朗读竞赛，趣味体育竞赛，全校元旦联欢会等，高度表达了学校对教育事业，对家长，尤其是对孩子的学习、生活高度仔细负责的态度。我更是感受到了来自山区教师的热忱和真诚。这半年时间里，在领导和同事的关怀和帮忙下，我成长了许多，收获了许

2、多，在此，作以下几个方面的汇报： 一、师德之灯师、爱生之心赐予我源源不断的动力 我喜爱教育事业，爱这里的每一个学生，一次次给这些毛躁的孩子找创可贴包扎伤口，一回回借电话给学生联络家人；晚自习学生发烧向我借电话联系家人却联系不上时，我准时的带着学生赶夜路去医院打针拿药，当学生不舒适时送给他们温柔的关怀和问候；中午打饭期间，学生大都去吃饭了，作为值班教师要留在教学楼里警觉地维持秩序，保证每个学生的安全；作为值班教师，晚上要盯学生晚自习，为了让他们扎实根底，常常不顾白天的劳累连续给学生们讲课，逐个辅导；夜深了，宿舍灯熄灭了，作为值班教师，查清学生人数后，还要在学生宿舍外巡逻查夜到11点，保证学生们都

3、能安稳入眠；在是夜的晚睡后，次日凌晨5点多，要早起去盯着学生上早读，确保每个学生都能安心的学习虽然辛苦了点儿，看到学生们安康欢乐的笑脸时，我满足的笑了。 然而，我认为作为一名教师不仅仅要具备对学生的爱心，还要拥有教书育人的才智。 二、做一名有才智的教师 这半年来，在完成学校值班任务的同时，我每周兼课12节，任教九年级化学学科。期间，我仔细完成教学工作，批改作业仔细准时，力抓教学质量，努力提高自己的业务素养。 作为新任教师，意味着阅历缺乏，但我牢记古训“业精于勤”，“勤能补拙”，工作中，时刻提示自己，要堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为努力做好教育教学工作而不懈努力。 为

4、了提高自己的业务水平，我虚心向老教师请教，积极听课，请老教师听评课，学习老教师的教学阅历和技巧。平常虚心向老教师讨教治理学生的技巧和阅历，探讨学生在初三阶段的心理特点，做好学生的朋友和引导者。仔细备好每节课，做好教学反思。在教研组中积极参与各项活动，听取和沟通教学思想。做到教学目标明确，教学思路清楚，教学方法与时俱进。 再就是不断学习理论，尤其是教育教学理论。不管工作多忙，时间多紧，都会挤时间广泛阅读教育教学类、人文类书籍，阅读河北教育等杂志。同时，还留意抓住任何时机参与教育局和学区的培训，努力提高自己的教育教学理论，做到使自己的教育教学工作富有理论指导。通过学习使自己不断汲取先进教育思想和教

5、学理念，丰富自己的人文素养，提升教育教学力量。 另外，从分利用各种先进的教学手段，利用下班时间在学校多媒体教室制作课件，力争做到精益求精。授课过程中充分利用多媒体教学手段，丰富学生的学习途径。 化学是一门以试验为根底的学科。试验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮忙学生形成概念，获得学问和技能，培育观看和试验力量，还有助于培育实事求是、严厉仔细的科学态度和科学的学习方法。在化学教学过程中，我尽力做到有试验必做。课前仔细做好每次试验的预备工作，需要做的试验都经过自己屡次亲自试做，力求演示试验现象明显，效果要好，使全班学生都能看得清晰；并从科学态度、标准操作，给学生示范，从中启发引导学生从生动的感性

6、学问上升到抽象的思维。依据本校的试验设备条件，我把学生带到试验室进展分组试验，做到人人动手做试验，让学生自己在试验中感受学问，学会学问，留意调动学生对试验的观看和分析力量，满意新课标对学生力量和学识方面的要求。 刚刚来到学校不久，我就在老教师的帮忙下，熟识了化学试验室的仪器配置和相关药品，以及化学试验室治理方法和相关规章。试验室里许多东西都是新配备的，有些试验预备过程中，要进展设备的改良和仪器的组装，往往要消耗很大的心力和时间，但我总会尽全力安排好每次试验，比方钻胶塞要用手动钻孔器来打孔，对于女教师来说完成这项任务很吃力，我就找来别的教师帮着自己，通过共同的努力最终制成了12个弹孔胶塞的打孔工

7、作，接着穿上导管，连上胶管，攻克了难关。半年来，经过不懈的努力，一套一套仪器组装起来了制氧气装置、二氧化碳的制取装置等，看在眼里真的有一种成就感。 初中教师教学工作总结 篇2 一个学期就快完毕了，在过去的一个学期里，我仔细的履行了教师的责任和义务，学生也能够积极的根据我的要求完成作业，对此我也是非常的快乐。在学期完毕之前，我写处了自己的教学工作报告。 当了这么多年教师，每一年每一个学期都有不同的感受。时代在进展，社会在进步，我的熟悉也在不断的提高当中，我信任我能够不断的提高自己的素养和教学水平，成为一名越来越有力量的教师。 面对新形势、新要求、新观念，回忆自己一学期来的工作和学习，自己觉得要很

8、好地适应当今的教育事业就必需加强学习。这一学期来，本人能坚持四项根本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，有敬业爱岗的思想，全面贯彻执行党的教育方针、积极推动素养教育，能自觉遵守社会公德和教师的行为标准，平常能关怀时政党的有关文件和法规，平常能严于律己，以共产党员的标准严格要求自己，能坚固树立为学生效劳，为教师效劳，为学校效劳的思想。 或许是性格的原故，我并不是一个擅长和学生较劲的教师，更没有要掌握他们的意愿，无论是课堂教学还是对班级的治理，我都更情愿跟学生公平共处，在一种温柔宽松的气氛中求得相互的进步与进展。敬重学生的需要，信任他们的力量，不轻易抹煞、扭曲、置换学生的积极性，也无意树立一

9、面唯教师论的大旗，因此，时时提示自己，并且时时实践着的。由于我盼望多年以后我的学生在回眸初中生活时，不至于抛出诸如暗无天日之类的断语。所以我盼望他们倾向于以合作的方式来解决问题；我还盼望他们每个人都勇于坚持、敢于言说自己合理的意见，同时并不吝惜向他人展露求同存异的宽容笑颜；我更盼望每当他们提笔为文时，心中仍旧会对语文保有一份温情的思念。 也许是由于很想对自己刻苦的学生时代有个交待，对现在初中生学习的艰辛有一个交待，对家长望子成龙的殷切期望有个交待，我把教学看得很重，如何备好课、上好课始终是我心里的重头戏，任何时候，都不愿懈怠。一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，我都会欢欣鼓舞，反之，则萌生羞见

10、江东父老的懊丧。细细想来，我最在意的是课堂上学生对我的照应程度，为此，不管是语文课堂教学，还是数学课堂教学，我尽力回避那种自说自话的讲课方式，而更多地把时间还给学生，让他们自己思索，以唤醒学生积极参加的意识，启发他们独立思索的自觉性，从而点燃他们对学习的兴趣。总而言之，我对学生不是一味地压制，而是从敬重他们动身，讲究刚柔相济。我现在来到班里，感觉到舒适、拘束，那些我“管教”过的学生反倒成了我身边最铁的朋友，连我自己都感到惊异。 当多年后回首自己的人生历程时，要做到无憾于心。我知道现在自己就应主动作为，于是申报了如何利用远程教育资源提高学生快速作文力量的区级讨论课题，同时也萌生了去耕别人的一亩三

11、分地的想法，于是向学校提出了再任一个班数学学科教学的恳求，进展先学后教，当堂训练的数学课题讨论。或许，这样做不被一些同志理解，于是有了这样还那样的看法，不过我自己知道自己在做什么，是为了能进展有益的教学改革，探究一条双减的教学之路既减轻学生的学习负担，又能减轻教师的教学负担，但又要做到减负不减质。也知道进展教学改革，可能胜利，也可能失败，因此心里也很坦然。虽苦虽累，但能苦中求乐，累中求趣。 学校按排我负责课题的讨论治理工作，可是，在作文教学的讨论过程中，没能很好地带动我校全体语文教师共同参加，组织的力度不够大，开展工作不够细，带动不力。数学教学讨论更是孤军作战，所以教学效果很差，这一切我都深感

12、自责。或许主要缘由还是自己的思想不够开放，担忧自己力量低下，不能带动其他教师，也怕其他教师因此而降低了教学成绩，这是其一；其二，也是自己责任心还不够强的缘由，没能很好地向教师们学习，听他们的课，从中吸取有益的信息，为自己的教学改革，课题讨论供应帮忙。 从语文教学到数学教学，以及在自己分管的工作中，此中有失落的苦楚、有收获的喜悦，也有将来盟动的盼望。 信任，在下期的工作中，自己应当更大胆一些，主动一些，愿与大家一起共同探究有益的教学改革之路，愿与大家一道共同进步，努力提高石鞋中学的教学质量，维护学校的声誉。 总之，一份耕耘，一份收获，有成绩也有缺乏。感谢全体教师对我工作的支持，也盼望教师们批判指

13、正。我肯定再接再厉，把工作做得更好。 在过去的一个学期里，喜悦是大于哀痛的，很多同学在我的教学帮忙下，成绩都有了很好的改观，我真的是很欣慰。可是也有一些同学没有能够提高自己，在原有的成绩写退步了，我也很痛心，我屡次找过他们，了解状况，盼望下学期他们能够回到正确的学习轨道中来。 但是在过去的一个学期是功大于过，好大于坏的，虽然有瑕疵和纰漏，但总体是好的，这不能否认。所以我的工作还是得到了胜利的，我会连续吸取教训和阅历，提高自己的水平，信任下学期我的工作会越来越好。 这就是我的教学总结工作报告。 初中教师教学工作总结 篇3 时间如流水，一学期的教育教学工作已经完毕。一学年的教学工作完毕后，留给我们

14、的是新的思索和更大的努力。掩卷长思，细细品尝，过去这一学年里教学工作中的点点滴滴不禁又浮现心头来，使我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与胜利并存。在我任八年级（6）班数学教学工作的这一学年里，我自己是过得紧急又劳碌，开心而充实的。现在，我把自己在这一学年教学工作中的体会与得失写出来，仔细思考，力求在以后的教育教学工作中取得更大的成绩和进步。 八年级（6）班共有学生56人，男生30人，女生26人，另有一个学生生病休学。在全班学生中，学生的数学根底和空间思维力量普遍较差，大局部学生的解题力量非常弱，特殊是几何题目，很大一局部学生做起来都很吃力。从平常模拟测试考的成绩来看，100分以上

15、的几乎没有，及格的也不超过10人，但60分以下的却有13人，差距特别大，差生面广是这个班数学学科的一个现实状况。这些同学在同一个班里，好的同学要求教师讲得精深一点，差的要求讲浅显一点，一个班没有相对较集中的分数段，从二十几分到100分每个分数段的人数都差不多，这就给教学带来不利因素。 面对学生素养的参差不齐，我费尽心思，从各方面提高自己的教学水平。 一、政治思想方面： 仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。积极参与新课程培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中

16、吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。 每一次备课都很仔细，遇到没有把握讲好的课时马上提出，请其它数学教师参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家争论，如有问题马上更正、改良。 2多听课，学习有阅历教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积存阅历，不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学阅历，积存了很多教学技巧，我应多向他们学习，提高自身的教学水平，听课的同时，仔细做好记录，并进展评课。 3钻研教材，仔细备课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我们在

17、熟识教材的根底上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上教师时可以参考教材重新整理思路，跟上教师的思路，所以应当重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，比照它们的不同之处，寻求让学生更简单承受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有阅历的教师多沟通争论是否行得通，总之单兵作战很简单钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他教师进展沟通争论。 4了解学生的学习状况。了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 5考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活

18、动。 6课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病。课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。 7要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，八年级学生爱动、好玩，难管，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比

19、方，多做思想工作，从生活上关怀他。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 8喜爱学生 ，公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面： 我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。 四、取得的成绩 在本学期的工作中，我取得了肯定的成绩，从本学年的考成绩来看，我所教的八年级（6）班无论从平均分、及格人数和优生人数都在同年级班中名列前茅。 五、存在的缺乏 “金无足赤，人无完人“，在教学

20、工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，沉闷，激情不高；对学生兴趣的培育缺乏；课堂语言不够生动；考试成绩不稳定对开放性敏捷性题目训练、引导不够等，这些是我目前在我教学中存在的缺乏。 六、改良措施： 1多与学生沟通，由于我工作较忙，不注意教学技巧性，难免会有学生听不懂，多些主动和学生进展沟通，了解学生把握学问的状况特别重要，这样有利于针对性的对学生进展教育，无论备课多仔细认真也很难适应不同班级的状况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些学生根底较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。 2注意组织教学，严格要求学生。大局部学生的学习根底较差，所谓“冰冻三尺，非

21、一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成教师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于简单把握的内容他们也不敢沾染，所以必需严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，教师应擅长组织、调动学生进展学习，更充分地利用好上课时间。 3注意打根底。由于学生根底较差，上课时多以学过内容作为切入点，让学生更易承受，从熟识的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全把握，则可以花时间较完整地复习学过内容，然后才学习新学问。作业的布置也以根底题为主，对稍难的题目可以在堂上讲解，让学生整理成作业。 4运用多种技巧教学。对于大局部的数学题，学生都不知如

22、何入手去解，他们在小学时没有形成解题的思维习惯，为了让学生更好地解题，在以后的教学工作中应把解题的方法进展总结，分为几个简洁的解题步骤一步步地解题。多找资料，在上课前讲一段相关的典故或趣事吸引学生留意力，引发他们的兴趣，这些都是有效的技巧，使学生对本课程产生兴趣，“兴趣是最好的教师”！ 在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 初中教师教学工作总结 篇4 依据学校的安排，今年，我担当初二（1）、（3）、（4）、（5）班的历史教学工作。这四个班中，（1）班（5）班是这半期才新接的班，对学生状况不是很了解。要想把工作干好，我明

23、白：只有虚心地向同仁学习、在学生身上多花苦功夫，才能有所起色。 半期来，我和我的学生之间建立了颇为深厚的感情。经过半期的工作，现总结如下： 一、 政治思想方面： 作为一个老党员，本人喜爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，积极参与学校的各类学习，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。在教学过程中，我学到了有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念，使自己在教育教学实践中有很大的收获。 我信任，只有踏踏实实地工作，才能真正有所收获；我信任，只有虚心好学，才能真正有所进步。我的努力换来教师们更多的信任与照顾，在工作中，我与大家和谐相处

24、，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，听从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校进展的话，多做有利于学校进展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。 二、教育教学工作及效果 在教学过程中，我虚心向老教师求教。 博采众长的同时自己也尝试着在实践中创新，将理论与实践相结合，在实践中发觉问题，解决问题，不断完善自我，到目前为止终于取得了一些小小的进步。 在备课时，我细心预备，努力钻研教材，既备教材又备学生，力求设计出激发学生兴趣，又能切实落实教学目标，流畅且富于特色的方案，为课堂教学奠定根底。我用自己对祖国文化的宠爱之情传递给我的学生，开展

25、了丰富多采的历史兴趣活动，丰富了学生的历史学问，也起到肯定的教育意义；学生在活动中对历史学习产生了深厚的兴趣，也慢慢对中国古典文化、历史、文学等产生了探究的欲望，为其日后的学习奠定了根底。 本学期期末考试，我所教的（5）班平均成绩83。3，名列年级其次；（4）班的历史平均成绩83。8，名列年级第一。 这才是我真正想要的，再多的付出，值得！ 在这段时间，我与我的学生共同进步共同成长，过程虽然艰辛，所得却将受用终生。在将来的工作中我会加倍努力，为学校的进展奉献出自己的一份力气！ 初中教师教学工作总结 篇5 转瞬间，一个学期就接近尾声，尽管还是两头代课，初一的根底课和初三的中考课同时进展，但是有了往

26、年的阅历，现在已经不觉得特殊仓促。原先的两个初一班的根底和学习习惯根本定型，刚接手的10班也还算平稳过渡，感觉比以前进步了不少，心里的底气也足了不少；初三学生也已经到了中考的边缘，由于要迎战中考，所以这学期的行程特别紧急，一鼓作气学完了两册内容，不行避开的存在着过粗过快的问题，但是没有方法，要不然明年仅仅三个月的中考复习就很被动，至少时间上保证不了。针对后面的内容过于粗放的弊端，我们准备利用寒假带动学生利用同步和检测题来查漏补缺。总之如何发挥时间单位内的最大效益来迎战明年的中考就成了我们解读的课题。 一、备课 时间紧任务重（学习两册课本）是每届初三的特点，再加上两个年级同时进展，领导基于实际状

27、况的考虑，允许我可以只备初三的课。尽管还算是比拟熟识的内容，由于面对的学生不同（都是刚接手的初三班，而且自己都算是他们的第三任历史教师），我还是不敢大意。初一虽然不用书面备课，但是三年不接触初一的课程难免生疏，背后的工夫也不少费，所以开学初我就重点着眼于整个的初三生活，依据教学规划规划好自己的教学时间安排，进展周密的个人备课，并和集体备课严密结合，务必“据要求，高标准”，先周备课，写好教案；仔细钻研（教材、教参和课标），虚心求教，拿捏不准，立马查找，充分利用网络资源，拓展教学空间。特殊是这两年来，中考命题都是依据课标，所以我们在备课时，有意识的依据课标进展取舍，既命中目标，又留意减轻学生负担。

28、初一则是基于学生的特点尽力的吸引学生学习的兴趣，用丰富的多媒体引领他们的历史思维。 二、上课 初三的课堂要求语言精炼明确，针对中考精讲精练，抓住重点，突破难点。教学中运用多种教学方法，从学生的实际水平动身，留意学问之间的联系，特殊是现在，学问已经根本学完，培育学生贮备学问并且解决问题的力量，需要在日常生活中得到熬炼；留意调动学生学习的积极性和制造性思维，培育学生举一反三的力量。课本要“进得去，出得来”，学问要“正着解，反着推”；因材施教，培育学困生的学习兴趣，分层教学，有难度的问题找优等生，一般问题找中等生，简洁些的总是找学困生答复；利用好小组合作，加强组长和组员的互动，留意对学困生进展面对面

29、的辅导，课后准时做课后笔记，找出缺乏。初一的课堂上尽量的生动活泼，激发学生的兴趣，培育他们的历史思维，有时候初一初三的课连着上，自己的思维方式一时还转变不过来，真是很大的挑战。 三、辅导 利用课余时间和边角时间对学生进展学问辅导，心灵沟通。这时候，虽然离中考还有些距离，但是中考的意识要灌注到学生的脑海里，让他们知道，现在所做的这一切，都是中考的预备。“不计较一城一池的得失，但也要留意对整个战局的全程把握”“知道自己现在在做什么，不要到了明年这时候才懊悔”“千里之堤毁于蚁穴，别让细节破坏了你的胜利”，这些语言随时随地的进展。初三季节，不仅仅是学生学问之间的比赛，更是心理素养和其他方面的角逐。对他

30、们的怀疑准时解答，或抛砖引玉，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学学问稳固复习，准时查缺补漏；对个别学生的焦虑，准时疏导，并做一些详细的中考习惯解答；还与家长联系，准时沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进展必要的监视。 谁站得高，谁看得远。除了日经常规工作，拓展课堂空间，提高课堂效率，加强自身的素养也是必不行少的，期中自然也包括身体素养。这个学期，组里有两位教师请假，剩下得五人都加大了工作力度，真是伤不起，身体才是革命的本钱。总之，自我积存自我提高，以更大的进步来弥补自己的缺乏。 初中教师教学工作总结 篇6 我本学期担当八年级(1)班数学课教学工作。一年来，我在工作中，坚持努

31、力提高自己的思想政治水平和教学业务力量，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富学问面，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 坚持仔细备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来“，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引

32、学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 努力增加我的上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。作好集体备课工作，改良工作。 完善批改作业:布置作业做到精讲精练。有针对性，有层次性。为了做到这点

33、，我对各种帮助资料进展筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任

34、务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 积极推动素养教育。新课改提了的，要以提高学生素养教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授学问，而是留意了学生力量的培育，把传授学

35、问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新力量。让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。 在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，我会连续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育事业努力奋斗。 初中教师教学工作总结 篇7 在这一年的教学中，自己踏踏实实、勤勤恳恳的努力工作，认仔细真的做好教师的本职工作。这一年是充实的一年，收获的一年，在这一年里不仅教学阅历有所提高，相关的理论学问，实践学问也有所提高，并仔细的完成上级所布置的任务，并取得了优异的成绩。 我所教的是七年级学生，七年级学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长学问

36、的阶段，他们奇怪、热忱、活泼、各方面都朝气蓬勃；但是他们的自制力却很差，留意力也不集中。把握其规律教学，更应擅长引导，使他们旺盛的精力，剧烈的奇怪化为剧烈的求知欲望和仔细学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。下面我谈谈这一学期来我对七年级生物的几点体会： 思想方面 积极参与政治学习，关怀国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮忙同志；工作仔细负责，关怀学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。 教学工作 仔细学习、吃透教材，深入钻研教材，分析学生的根本状况，找准教学的重点，突破教学的难点。力求为学生的终身进展，做到因材施教。注意学生的品质培育，力量培育和文化水平的培育并重。做

37、到了教学六仔细。为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。 初中教师教学工作总结 篇8 一个学期马上完毕，回忆自己在本学期里所做的工作，虽说能做到喜爱本职工作，仔细学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结阅历，以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进展反思，因此总结如下： 一、努力学习理论学问，紧跟时代步伐 在飞速进展的当今社会，注意学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。本学期，我仔细参与了学校组织的各种活动。年初，在学校的组织下，民族文化进校园的活动。通过学习文件，参加活动，我深刻明白了作为一名体育教师，干好本职工作，做学生的表率，榜样执行校纪校规，才能

38、真正保持教师在学生中的先进性。活动完毕后，我仔细写好了一篇名为小学体育教师工作的意义的心得体会，真正提高了自己的思想熟悉。 其次，积极参与业务学习。平常，我能积极利用课余时间，仔细学习自费订阅的小学体育教师、云南教育等教育类刊物，从刊物中吸取养分，领会教育改革的趋势和方向，学习他人的胜利阅历，移植到自己的教学中去，到达事半功倍的效果。同时，仔细学习了小学体育教育课程改革纲要，对课改要求有了一个全面的了解，促使自己彻底转变陈旧和落后的教育观念。 二、尽心尽职，干好本职工作。 体育教学是学校的脸面，我担当一年级体育教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，生怕有负家长和学生。为此，我从

39、以下几个方面努力提高教学质量。课前，我能仔细学习大纲，钻研教材，依据本班学生特点，对教案后进生仔细的辅导。 其次，教学中培育学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持培育学生的兴趣，让学生在肯定中发觉兴趣，带着兴趣上课，鼓舞学生大胆尝试，在教学中营造兴趣深厚学习气氛等。再次，在教学中渗透德育，充分利用教材中的好的内容进展思想教育，培育爱祖国、爱社会的情感，力争做有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 其次，教学中能面对全体学生，留意发觉学生的闪光点，多表扬鼓舞，让学生在轻松、开心的气氛中猎取学问。 在做好教学工作的同时，我还积极做好分管工作。体育工作的好坏直接关系到一个学校办学水平评估

40、的好坏。因此，要提高办学质量，提高学校的知名度，就必需努力提高学校的体育竞赛成绩。为此，开学初，我就结合本校学生的实际状况制订了一份具体的体育工作规划，合理做好各班的教学分工。组织体育委员学习理论学问，帮忙他们制订好训练规划。同时，学校领导组织全校体育教师召开了一次体育工作会议。通过学习，让全体教师充分体会到学校体育工作在学校教育工作中的重要地位，催促学生上好每一堂体育课，做好运发动的选拔工作，既要全面提高学生的身体素养，又要为初高中运动队选拔后备力气。 同时，积极开展好群众性体育活动。四月份，体育组仔细组织、细心安排，胜利举办了本年度春季田径运动会，既丰富了学生的课余生活，同时也为初高中运动

41、队选拔了一批后备人才。 第三：狠抓体育兴趣小组治理，全面提高运动水平。在运发动治理上，既要表达“严”字，又要有爱心。学期初，我就针对各组的实际状况，制订了一套各队考核嘉奖制度，对运发动的出勤、训练状况及竞赛状况进展全面考核，每周一进展总结评比，全面提高了训练效率，平常，我能帮助各运动队沟通，谈心，关怀他们的学习和生活，不放过任何一个可以教育的时机。针对队员们的学习成绩下降，训练时间不能够保证等现象，积极做好与班主任、任课教师的 沟通，竭力争取他们对训练工作的支持。在我的不懈努力下，训练工作渐渐走上了正轨。 第四，做好体育各班的两操考核工作。每个周末，能评比各班的两操，仔细填写每周考核表，对考核

42、中发觉的问题，能当面提出批判，催促学生改正，绝不姑息迁就。在全体班主任教师的大力支持下，能做到教学井然有序。 三、严格执行学校常规，做学生的表率。 一学期来，我能仔细履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，坚持早到校，晚离校，伴随兴趣小组参加训练，自始至终仔细做好工作，坚决听从上级安排，做好各项工作，与学生搞好团结。 四、体育成绩有得有失，任务尚很艰难。 本学期，通过多方努力，学校体育工作有了肯定成绩，但是与一些好的学校相比尚有差距，兴趣小组尚需加大训练力度，克制种种不利因素，力争在今年竞赛中为我校嬴得加分时机。 一个学期以来，在广阔教师的热忱支持和大力帮忙之下，我所负责的各项工作均能顺当开展。但回忆以往的工作，发觉问题仍有不少，如工作的规划性不强，效率不高，工作中不够细心，惰性思想较为严峻，希各位教师一如既往地关怀、支持我，帮忙我，使我和我们学校的体育工作能跃上一个新的台阶。