初中语文《未选择的路》教案范文.docx

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1、 初中语文未选择的路教案范文初中语文未选择的路优秀教案范文 内容： 黄色的树林里分出两条路， 惋惜我不能同时去涉足， 我在那路口久久伫立， 我向着一条路极目望去， 直到它消逝在丛林深处。 但我却选了另外一条路， 它荒草萋萋，非常幽寂， 显得更迷人，更漂亮； 虽然在这条小路上， 很少留下旅人的脚印。 那天早晨落叶满地， 两条路都未经脚印污染。 啊，留下一条路等改日再见！ 但我知道路径延绵无终点， 唯恐我难以再回返。 或许多少年后在某个地方， 我将轻声叹息将往事回忆： 一片树林里分出两条路 而我选择了人迹更少的一条， 从今打算了我一生的道路。 根本要求： （1）有感情地朗读这首诗； （2）体会在诗

2、中表达的情感； （3）协作教学内容适当板书。 辩论题目： 1. 如何理解文中的象征手法? 2. 请你谈谈对这首诗的理解。 小班长提示：想想再看 一次上岸 ！ 答 各位考官：大家好！我是初中语文组的01号考生，我试讲的题目是未选择的路，下面开头我的试讲。 一、导入 师：古今中外很多诗人作家，对“路”都有过精彩的描写。屈原有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的志向，辛弃疾有“独上高楼，望尽天际路”的感慨，鲁迅也有“其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路”的说法。人们经常把人的一生比作走一条路，把人生的选择比作对路的选择。美国诗人弗罗斯特的这首未选择的路有着特殊的意蕴，它是借写自然界的道路来表达对

3、于人生之路的思索的。 二、初读课文，整体感知 师：请同学们自由朗读课文，思索这首诗是写什么的?引起了你哪些思索呢? 师：A同学答复得特别好！人生的道路千万条，但一个人一生中往往只能选择其中一条，所以必需慎重；人生道路上不要随波逐流，而要经过自己的思索，作出独立自主的选择。在未选择的路中，“路”包含了什么深刻的含义?这是一种怎样的表现手法?你还学过运用这种手法的课文吗? 师：B同学答复得非常精确。“路”在这里指人生之路，运用了象征的手法，我们之前学习过的在山的那边白杨都运用了这种手法。 三、深入研读 师：哪位同学能用简洁的语言来概括一下未选择的路每一小节的意思? 师：C同学概括得特别好！第一节是

4、伫立，其次节是打算，第三节是选择后的惆怅，第四节是多年后的回忆和叹息。人为何选择了一条“荒草萋萋，非常幽寂”“人迹更少”的道路呢? 师：教师来总结一下刚刚同学们的答复，由于“这条路荒草萋萋，非常幽寂”，显得“更迷人，更漂亮”；也由于“人迹更少”，需要人们去开拓，从而拓展为一条大道。正因如此，这条道路更具有魅力，可见开拓进取的人生态度。诗人虽然写了自己所选择的路，但重点都放在未选择的路上，诗题也说明了这一点。既然是选择，为什么又重点写未选择呢? 师：D同学的答复简练又精确。其实未选择也就是选择。选择的路一步步变为现实，而生活中很多人往往对现实不满，总觉得还有其他的可能，才更加产生了对未选择的怀恋

5、，悔意由此而生，愁闷因此而起。这正是人之常情，正是人生的真实写照。那么，诗人为什么把诗题取名为“未选择的路”呢? 师：E同学总结得太到位了！这首诗写人生道路的选择，全诗共有四节，第一节写两条路，其次节写选择的路，第三、四节写未选择的路。由此可见，诗人写作的重点是未选择的路，这从诗题中也表达了出来，这主要是为了深化主题。诗人感慨人生有很多道路可供选择，但一个人往往只能走一条路，而还有其他很多条路，由于人生短暂而只能放弃。人生道路的选择带有偶然性、随便性，诗人不写已选择的道路，而重在对未选择的道路发出感慨，更能拨动读者的心弦，让人更深入地思索人生的选择问题。 四、课堂小结 师：人生就是一次又一次的

6、选择，在人生的岔路口，你做出什么选择将打算你的一生如何度过。人只能选择一种人生道路，所以要慎重。但也要有魄力，勇于创新和进取。请同学们认真地想一想，我们应怎样选好我们的人生道路。试列举你曾做出的一次选择，写一篇500字左右的作文。 师：好，下课！同学们再见！ 五、板书设计 未选择的路 第一节：伫立 其次节：打算 第三节：选择后的惆怅 第四节：多年后的回忆和叹息 （自然界的路人生之路） 我的试讲到此完毕，感谢各位考官的倾听。 辩论答案： 1. 所谓象征，就是在文学作品中，明写甲事物，借写甲事物示意乙事物，但甲事物本身作为一种表现手段，一种详细形象，也要求赐予充分留意。诗中外表是写自然的路，实际是

7、写人生的路。这种写法就是象征，外表是浅显的，实质却是深刻的，诗人所写的重点不是那条已选的路，而是那条未选择的路。全诗共四节，第一节写两条路，其次节写选择的路，第三、四节写未选择的路，诗人这样写主要是为了深化主题。诗人感慨人生有很多条路可选择，但一个人往往走一条路。由于人生短暂，更由于人生没有返程而只能放弃其他很多条路。很多人的人生之路的选择都带着偶然性和随便性，那未走的路才更让人惦念、更让人留恋。诗人不写已选择的路，而重在对未选择的路发出感慨，更能打动读者的心灵，让读者可以深入的思索人生选择的问题。人生之路肯定要慎重选择，当你做出了一种选择时，你也就放弃了另一条人生之路。 2. 这首诗的仆人公大气沉雄、英勇创新、义无反顾。在岔路口，由于“我不能同时去涉足”，所以必得选一条路去走。由于“鱼”和“熊掌”两者不能兼得，故颇费踌躇，“我”“久久伫立”对两条路都一再观望，最终才咬咬牙下定决心选择了“人迹更少的”“荒草凄凄，非常幽寂”的那条路，这样的义无反顾需要士气和魄力。假如说选择“那条通向丛林深处的路”是群众化的选择，比拟平稳，但很有可能就寻常了；那么仆人公不甘庸俗而冒险地去创新一番，玩一把过瘾，认为即使轰轰烈烈地去死也比窝窝囊囊地存活强百倍千倍的思想无疑是很难得的。这样看来，说诗人的这种英勇和气势不是一般的果敢，而是大气沉雄的干练，再恰当不过了。