关于防震减灾的演讲稿范文(5篇).docx
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1、 关于防震减灾的演讲稿范文(5篇) 大家好!灾难是人们最大的敌人,比方地震、海啸、火灾等等,发生灾难会给人们带来巨大的损失包括人的生命,因此我们要懂得防震减灾的学问,学会爱护自己。 学校组织了许多活动让我们学习防震减灾的学问,比方请消防大队的叔叔给我们讲解发生火灾的逃命学问,进展发生火灾时的逃命演练,当发生火灾时,用毛巾捂住嘴,站好队快速从安全通道跑到操场上。学校还请了交警叔叔给我们讲解交通安全学问,避开我们发生交通危急。 一些灾难都是可以预防的,在我们学校就有一些担心全的因素。比方学校的楼梯,每次下楼都挤成一锅粥,最简单发生采塔大事。教室里的风扇,开到最大风扇就在屋顶上摇来摇去,像立刻掉下来
2、一样。教室的门每次一刮大风、用劲关门,能把门上的玻璃震碎。在楼道里追赶打闹就简单摔倒把对方误伤。这些都是我们身边的担心全因素,都是可以预防的。看以下几条: 1、不要在学校里追赶打闹。 2、下楼时要一个个下,不要挤在一起。 3、不要用劲关门,刮风时要用椅子把门顶住。 我们要爱护学校的公共设施,爱惜学校就是爱惜自己,让我们的学校变得更加美妙! 感谢大家! 防震减灾的演讲稿2 亲爱的教师、同学们: 早上好!今日我演讲的内容是“地震时我们该怎么办?”。 上星期,学校开展了地震演练活动,同学们都仔细对待,积极协作教师,可是有一小局部同学嘻嘻哈哈,认为地震根本不行能发生在自己身上。其实,地球每天都在发生地
3、震,一年约有500万次。地震,它就像刮风,下雨一样寻常,是一种常常发生的自然现象,但是它破坏力很大,往往发生在瞬间。这就要求我们要有防患意识、自我爱护意识、多学习把握一些抗震技能。 假如我们在上课时发生地震,怎么办?我们要快速抱头,闭眼,躲在各自的课桌下,背向窗户,用书包爱护头部。听从教师指挥,有组织地撤离,防止消失踩踏意外,不行慌乱冲出教室,不行跳窗逃命。 假如我们在家发生地震,怎么办?我们要躲在结实家具四周,内墙墙根,墙角,厨房,厕所,贮存室等开间小的地方。 假如我们逛书店发生地震,怎么办?我们要选择牢固的柱子边或内墙角就地蹲下,用手或其他东西护头,避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台,不要慌乱,
4、听从现场工作人员指挥。 假如我们不幸被埋压,怎么办?设法用砖头、木棍等支撑残垣断壁,防止四周杂物进一步倒塌,以防余震时再被埋压,不要任凭动用室内设施,包括电源、水源等,也不要使用明火,闻到煤气及有毒异味或灰尘太大时,设法用湿衣服捂住口、鼻,不要乱叫,保持体力,用敲击声求救。 防患于未然,同学们,中午回家就自己动手做一个“地震包”吧。先找一个书包(可以是以前使用过的旧书包或背囊),里面放一些防灾用品:如口哨、手电筒、急救药品、火柴、蜡烛、毛巾、绳索、毛毯、写有家人血型的卡片等等,可以再放两瓶矿泉水及一些固体食品(譬如饼干、花生)。记得这些食品每隔一段时间更换一次,由于放久了会过期的。接着把这个“
5、地震包”放在家门口一个醒目并且简单拿到的地方。假如灾难真的发生时,这个“地震包”或许会挽救我们的生命。 防震减灾的演讲稿3 大家好!地震灾难是世界上造成人们经济损失最严峻和人员伤亡最多的自然灾难之一。我们要加强对地震科普学问的学习,正确地把握避震和自救、互救的方法。 我们要听地震预报,学会看地震发生前的预兆,比方:动物们的特别惊飞、逃跑、狂叫等,也可以预防灾难的发生,以防在先及早报告、撤离。 当地震发生时,房屋倒塌后所形成的室内三角空间,往往是人们得以幸存的相对安全地点。特殊是在楼房内的人,选择厨房、卫生间等空间小的地方,还有不易倒塌的空间、墙角。桌子、床下等结实家具空间的地方都可以避震。准时
6、得用坐垫等爱护好头部,不要盲目跳楼,使用电梯等。我们肯定用科学的方法来爱护好自己和家园,共同防止灾难的发生。 今日是学校防震演习的日子,全体师生都参与了。详细的状况教师已经一遍又一遍地交代了我们每个同学。“地震来了”播送中传来教师急促的喊声。我们快速将书包顶在头上“嗖”地往外窜,每个同学都不想落后,发疯似的往操场上跑去,教师则在一旁有条不紊地维 我们还要多看防震减灾的书籍。把防震减灾的学问告知身边的每一个人,让这些学问一传十、十传百,让每个人都知道在地震来到时,人人都知道如何爱护自己,削减地震给我们带来的灾难。让这些学问伴随我们每一个人,让我们每个人都有防震意识。 我们是祖国的建立者、保卫者,
7、让我们快快行动起来,共同防止灾难的”发生。“防震减灾,人人有责”让我们共同祝福明天的地球更加光明,更加绚烂! 感谢大家! 防震减灾的演讲稿4 尊敬的教师,亲爱的同学们: 大家好!今日合肥一中校园播送的内容是防震减灾科普学问。 地震是一种使人类文明毁于瞬间的巨大天灾。它的发生是不以人的意志为转移的。目前的地震预报水平还不能精确地说出它将要发生的时间、地点和震级。但是,经过几十年的探究,我们有方法减轻地震所造成的损失,这就是“防震减灾”。为提高全校师生的防震减灾意识,把握自救互救的技能,降低震灾损失。现将有关地震和减灾的常识介绍如下: 一、动物特别: 动物行为特别大体有三种:兴奋型特别,如惊慌担心
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