初级中学校长工作述职.docx

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1、 初级中学校长工作述职(2)_物业经理人 初级中学校长工作述职（2） 敬重的各位领导、教师们： 我从19*年至2023年任ZZ初中校长，2023年秋季调任zz初中。所以，我主要以zz初中的工作为重点，对自己两年来的工作向组织及各位领导、教师们作如下述职。 一、强化制度治理，加快学校进展步伐。 作为一名校长，深知治理的重要性，科学而又高效的治理是办好一所学校的关键。我校在两年的治理过程中逐步形成了一套“校长领导，分处治理，学部负责，班级包干”的层级治理体系。详细表现在以下几个方面： 第一，实现“三个转变”。即变传统的治理观念为科学治理理念，克制了简洁、粗放、行政命令、家长式做法；变单一治理为全方

2、位治理，克制了“头痛医头，脚痛医脚”的治理倾向；变封闭式治理为吸纳式治理，克制了“夜郎自大”、“固步自封”的治理倾向。 其次，修章立制，实施制度加人情化的治理机制。“无法规不成方圆”，我们非常重视制度建立，我来到zz初中后，依据学校各处室，各类人员，各项工作的不同特点，重新修订、完善了各项规章制度四大类近200条。分组织、教务、政教、总务等四个面若干个点，并带头遵守，狠抓落实。同时作为校长，抓学校治理，还必需注意治理中的感情投入，制造深厚的人情气氛。为此，我常常深入教师中了解状况，准时探望生病的教师或其父母，帮忙教师解决工作和生活中的实际困难。教师的工作得到了确定，人格得到了敬重，他们的工作热

3、忱才更加高涨，工作业绩不必言说。在严格的制度下，运用最恰当的弹性治理方法，必将使教师以更高的工作热忱回报给学校。 第三，完善学校治理体制，实施年级组学部治理。为激活内部活力，在全面磋商，借鉴外地先进阅历的根底上，结合学校实际，在校长负总责，后勤效劳一体化的前提下，我将三个年级分成两个学部（即九年级为一个学部，七、八年级为一个学部），由副校长任组长，教育主任、副教育主任、年级组长为成员组成两个学部组织，分部办公，分部治理。围绕一个中心实行双线治理，极大的调动了学部领导和教师的教学工作积极性。试行两年来，阅历是可取的，成绩是喜人的，教学质量大幅度提高。 第四，落实常规治理，实行过程治理。紧紧围绕课

4、堂教学这个中心环节，我们逐步建立了跟踪评价档案。为防止消失不良竞争，学校对常规治理做到了“六统一”：统一规划，统一评价标准，统一质量检测，统一安排教科研活动，统一班主任工作考核，统一教师教学工作量化。对教师的教学工作，我们还加强了过程治理。每学期对各年级组及青年教师的教育教学工作进展仔细评估，包括：一听（听课堂教学）；二看（看备课笔记、作业批改）；三总结（总结教师教学的胜利与失败，并提出改良措施）。教师工作消失了“四多四无”：即细心备课的多了，不备课上讲台的没有了；仔细布置批改作业的多了，突击应付的没有了；出满勤干满点的多了，请假违纪的没有了；办公时间讨论教材琢磨教法的多了，东拉西扯论人际关系

5、的没有了。新老教师争先恐后一门心思抓教学，确保教学质量不滑坡。由于实行了一系列措施，两年来期中、期末县局质量检测始终保持全县前8名的行列，今年的中考，一中上段人数再一次到达了历史最高水平。 二、加强育人环境建立 ，制造安定和谐的新校园。 首先，在两年中，我努力培育一支过得硬的班主任队伍。规定班主任每月定期汇报沟通的例会制度要坚持。每个班主任平常必需结合班主任之友、德育报仔细学习班级治理理论，学期末撰写一篇教育案例或写出一篇关于班级治理方面的专题总结或论文。同时我们对学生建立了全员治理（即正、副班主任、任课教师人人参加）、全方位治理（即学生的学习、生活、纪律、卫生等诸方面）、全程治理（即制定规划

6、、组织实施、总结评价）的操作化学生治理体系。建立了教师承包学困生（学习成绩较差）和缓进生（遵守纪律较差）制度，并落到实处，让爱心把学生留在校园。进一步发挥社会、家长、学校的作用，整合各方面力气，健全了德育工作网络。 其次，在两年中，我们坚持了升国旗制度，由各班推选升旗手，介绍升旗手事迹，班主任做国旗下承诺。通过每周的升国旗活动，培育了学生的爱国热忱，激发了学生的学习的动力，增加了学生的集体栄誉感。同时我们还利用课间操后的时间，每天坚持校园播送，有指定主持人、播送员、撰稿人和采编人员。听到绘声绘色的播送、褒贬时评的文章，使全校师生每天受到一次教育，受到一次震撼，得到一次意外的收获。通过发挥这些德

7、育帮助阵地的作用，培育了学校精神，营造了和谐安康、积极向上的和谐气氛。 三、坚持校本教研，培育教学新的增长点。 教研教改是提高教学质量的加速器，为切实抓好这项工作，提高教育教学质量，学校成立了教科研工作领导小组，并制定了切实可行的教科研工作方案。 1、注意了对青年教师的培育与鼓舞，加强对青年教师的业务指导。实施“名师工程”，推出“校园名师”，确定“骨干教师”，选拔“教学新秀”，并开展一系列的听课活动。并通过听课、评课活动，探究教学新路，为青年教师早日脱颖而出，努力构建专业进展的平台。我校先后有两名教师的模式课，在县电视台空中课堂节目中播出。 2、积极学习先进的教科研理论，学习外校的先进阅历。我

8、先后到唐山参与理论培训班，到日本参观访问学习，到汀流河高中、唐山49中、昌黎周庆恩中学学习 文章来源 房 地 产 e网 标准化治理，到昌黎三中学习教学模式，每次学习回来，都要准时总结，仔细传达，做好推广。并带着教师先后到汀流河高中、大清河中学、新戴河初中等学校学治理、学教研。选派多名教师参与了由市、县教研室组织的各种各类培训课。这些教师回校后都要把新学的东西进展系统整理，并结合自己的体会感悟，以汇报、讲座、公开课形式在全校进展推广。 四、 加强安全教育工作，为教育教学供应有力保障。 一是花大力气整治校园周边环境，确保师生人身、交通安全，还学生一个宁静的学习环境。我校大门紧临北京军区靶场路，北部

9、毗邻镇中心，西接省级沿海路，来往车辆繁杂，不断穿梭，加之周边闲散人员骚扰滋事，胁迫学生的状况，我们实行了门岗全天候值班制度。每天放学我亲自带着值班教师，到几个指定监视点护送学生回家，并多渠道沟通和缓解与闲杂人员的关系，教会学生增加防范意识，爱护自己安全，彻底整治了校园周边环境，确保了师生人身财产安全。二是与教师签定了安全工作责任状，成立了安全工作领导小组。定期开展安全检查，召开安全工作专题会议，对学校内部安全的方方面面加强治理，师生的安全意识有了显着提高，为师生制造了一个良好的工作学习环境。 五、存在的缺乏及今后努力的方向。 回首过去，展望将来，我深深地感觉到，我的有关新课程教学治理的理论水平不高，有待不断学习，不断加强，以适应教学治理进展的需要；此外，我的有关教育治理的艺术水平也还不高，同样有待于进一步学习、提高。 说句实在话，我的工作能有序进展、顺当开展，这与上级领导的指导分不开，与全体班子成员的关怀、支持分不开，与全体教职工的辛勤耕耘更是分不开。在此，我真诚地感谢大家。 各位领导、教师们，我们的将来同样面临着巨大的压力，但我信任，只要精神不滑坡，方法总比困难多。我愿在上级领导的亲切关心和指导下，团结和带着全体教职工，积极借鉴兄弟学校的先进阅历，以新的思路、新的举措、新的精神风貌，努力再创我校教育教学工作的新局面。 感谢大家！/P 文章来源 房 地 产 e网