初级中学班级管理制度（6篇）.docx

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1、 初级中学班级管理制度（6篇） 为使班级治理科学化、民主化、制度化而制定本条例，本条例对本班有效，全部班级成员都必需遵守。 1、上课期间留意仪表标准，不穿奇装异服、不穿拖鞋、不化装、不佩带首饰、不染发、不烫发，违者，做相应处理并罚扫地一次。 2、未按时到校、上课迟到一次做一天教室卫生并写检讨说明事由，在全班同学面前宣读；请假必需事前亲自向班主任说明充分理由，写好请假条并由家长签字或由家长打电话说明请假事由，否则不予准假，算旷课处理。无故旷课的同学要写检讨说明缘由并向全班同学赔礼，并罚扫地两次，旷课累计三次予以劝退。 3、严峻违反校纪班规，有意挑起事端（如打架、抽烟、喝酒、打扑克等）请其家长到校

2、帮助教育。情节严峻者予以劝退。 4、预备铃响后，不得离开教室，违者，罚扫地一次，并且写一份书面检讨，在全班同学面前宣读；课堂上不遵守纪律，有意捣乱、大声喧哗、起哄，严峻扰乱课堂秩序，不听从任科教师治理者、课堂不经教师同意擅自出入者，罚做教室卫生一天，写好检讨、保证书，并赐予教育，累计三次请其家长到校帮助教育；上课顶撞教师，出言不逊、污辱教师者，请其家长到校帮助教育当众向该教师检讨致歉，经教师同意方可连续学习。 5、上课期间不得玩弄mp3、mp4等数码产品，不得将小说、篮球、足球、嬉戏机、学习机等带入教室，一经发觉，予以没收。 6、不准进网吧，一经发觉请其家长就地教育，累计违反三次者予以劝退。

3、7、大扫除、教室和公共区卫生没有做好的值日生罚做一天，累计两次罚做二天，累计三次罚做四天。上课期间吃东西者，罚三元。 8、每位同学的课桌底下保持没有纸屑等垃圾，喝过的空饮料瓶不要放在桌上或窗台上，一经发觉由该同学负责清扫，并罚做一天卫生。 9、损坏班级荣誉者，罚做卫生三天。爱惜公共财物，如有损坏照价赔偿。 10、团支委、组长、科代表等应做好本职工作，若消失失职或处理不当的应当进展反思检讨，对错误的地方进展深刻反省。 11、上课期间不得玩弄mp3、mp4等数码产品，不得将小说、篮球、足球、嬉戏机、学习机带入教室，一经发觉，予以没收。 12、团结同学，礼貌待人，不与同学发生冲突，不用不雅语言；敬重

4、班干部，听从治理，不得辱骂、威逼班干部，违者，写书面检讨一份，在全班同学面前宣读。 13、做出危害自己，危害他人的行为者，写书面检讨一份并赔礼。 初级中学班级治理制度2 一、班级卫生 1、不买零食，不带零食进校园；不在校园、教室或走廊吃零食，不边走边吃零食。 2、不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮、杂物、饮料盒及吃剩的食物。 3、不从楼上往下抛掷杂物、泼水、倒垃圾。 4、不乱倒垃圾，垃圾肯定倒在垃圾池里。 5、值日生主动清扫教室、包干区，用湿布擦洗墙面瓷砖、黑板及粉笔槽，摆好桌椅。 6、值日生要保持教室、走廊每时无杂物。 二、班级纪律 1、上课期间留意仪表标准，不穿奇装异服、不穿拖鞋、不化装。 2、

5、按时到校，请假必需事前亲自向班主任说明充分理由，写好请假条并由家长签字或由家长打电话说明请假事由，否则不予准假，无故旷课的同学要写检讨说明缘由并向全班同学赔礼，请其家长到校帮助教育。 3、严峻违反校纪班规，有意挑起事端，请其家长到校帮助教育。 5、到校后严禁在校园内追打、骑车；未经教师同意，不准私自出校或翻越围墙外出。 6、不准进营业性网吧，玩电子嬉戏机，不准进进台球室等消遣场所，如有违者请其家长就地教育。 三、其它治理 1、班内三表一册齐全（课程表、时间表、座次表、点名册）。全校统一格式、统一布置，张贴在固定位置。班内的班级文化气氛深厚，张贴物（名人名言、写字考级表、各种擂台赛等）洁净、工整

6、，要表达班级特色。 2、学生的课桌凳排放要科学、合理、美观。学生的座位每月要定期轮换，以防学生消失斜视。 3、室内物品要摆放在固定位置，要整齐、有序。 初级中学班级治理制度3 科学、民主、健全的班级治理制度是班级文化核心之所在，是班级分散力和活力的源泉，它在潜移默化中影响着每个班级成员的思维和行动。为充分调动学生参加班级治理的积极性，塑造安康向上的班级精神，培育学生创新精神和组织治理力量，激发学生学习动力，营造和谐融洽的班级文化气氛，经讨论打算，学校将在全校范围内推行“值日班长”班级治理制度。 一、“值日班长”的设置： 设立“值日班长”，旨在让每个学生通过“角色体验”，参加班级治理，处理实际问

7、题，体验治理的难处与不易，学会换位思索，增加责任感，激发学习动力，促进个人素养的.提高和综合力量的提升。 “值日班长”原则上按座次轮番担当，全面负责当天的班级事务，尽职尽责、严格公正地做好当天的班级常规治理工作。 二、“值日班长”工作安排： （一）早间就职 详细做法：在早自习前5分钟内，当天的值日班长要推举一句励志语给全班同学，写在黑板的最右侧，并结合班级实际，将理顺好的当天工作设想在全体同学面前做“上任”演讲，使一天的工作有“章”可循。工作设想必需经班主任审批。 （二）常规治理 详细职责：仔细做好当天班级考勤、着装、安全、卫生、课间操、自习纪律等常规事务的检查、落实和反应，发觉问题准时解决，

8、发觉好人好事准时表扬，仔细填写班级治理日志。 （三）述职交接 详细做法：每天晚自习第三节下课前5分钟为值日班长交接时间，先由当天值日班进步行简要述职（宣读已写在班级治理日志上的工作感悟），然后将班级治理日志交予次日值日班长。 （四）班长点评 详细做法：晚自习下课前2分钟，由常务班长就当日“值日班长”任职状况做简要点评。 三、详细要求： （一）“值日班长”班级治理制度是我校落实学生自我治理、自我效劳、自我完善的一项重要举措，学校力争将其做成班级治理的一个特色，通过特色发挥导向作用，目前，学校已将“值日班长执行状况”纳入班主任班级治理工作绩效考核，盼望各教学部、班级要统一思想，提高熟悉，扎实有效地

9、执行“值日班长班级治理制度”，让“值日班长”真正发挥其积极作用。 （二）值日班长是当天班级的主要责任人，在执行治理职权、处理当天的班级事务过程中，必需秉公办事，处理问题要公正、公正，不行滥用权力，徇私作弊；要与班委会各成员严密协作，同心协力，做好班级工作；要虚心听取同学的意见和建议，不断改良工作方法，努力把自己的工作做得更好。 （三）正确处理“值日班长”与班主任、常务班长之间的关系。班主任和常务班长要对值日班长的工作加强指导和监视，“值日班长”须在班主任和常务班长的指导下开展一天的工作，任课教师、全班同学对值日班长一天的工作有监视、建议和检举的权利。 （四）值日班长的评价： 每周班会时间，由班

10、主任对当周“值日班长”任职状况集中进展点评，全班同学采纳无记名投票方式评比当周“最正确值日班长”，学期末学校组织校级“最正确值日班长”评比。“值日班长”班级治理制度是我校实现学生自我治理、自我效劳、自我完善的一项重要举措，因此，每个学生“值日班长”任职状况将纳入学生综合素养评价。 四、该制度自xxxx年11月16日起正式实施。 初级中学班级治理制度4 1、班级支部要成立团组织，由团支书，宣传委员，委员组织组成。 2、负责班级团员的治理，并帮助班主任，班干部治理班级日常工作。 3、做好学生的思想工作，发觉问题准时报告和做好帮教工作。 4、发挥带头作用，表率作用，在各项活动中要努力成为组织者，起到

11、骨干作用。 5、积极开展好批判与自我批判，榜样遵守校纪校规。 6、树立远大的抱负目标，学习成绩优秀。努力熬炼自己的工作力量，方式方法。 7、监视学生行为，发觉不良风气要准时订正。 8、做学生的好表率，教师的得力助手。 9、开展好班级的团活课，并准时上交设计。 10、准时完成组织交给的任务，按时上缴团费，定期汇报思想。 初级中学班级治理制度5 一、初中班级制度 1、按中学生守则和中学生日常行为标准规定，学生必需按时到校，不迟到、不早退、不旷课。未经班主任同意不出校门。 2、当天值日班长负责考勤并仔细做记录，每周在周一班会公布，并向年级组报告状况，期末班主任将学生个人考勤统计登载在学习成绩册上。

12、3、早晨到校时间7：20，下午到校时间13：50（冬季），14：20（夏季）。第一次上课预备铃响后快速进入教室，其次次上课铃响后进入教室为迟到。当天值日班长要仔细做好迟到记录。 4、因病、因事不能到校上课，必需事先（急病则在事后）办理请假手续。向班主任送交医生证明和家长证明，两天以上报年级组备案。无故不到校作旷课处理，在一学期中无故旷课时间超过上课总时数三分之一者按严峻违纪处理，学期末综合素养评价为d级。 5、学生在一学期内累计请假（包括事假和病假）时间超过210个学时，应办理休学手续。 二、校园环境治理制度 1、教室环境卫生： 地面保持干净，无纸屑、痰迹及其它杂物（包括教室外走廊地面），个人

13、负责自己座位区域卫生，当天值日生负责自己包洁区的卫生，卫生检查员要仔细负责监视，做好工作记录。每位同学都有责任和义务为班级卫生作奉献。 墙面无脚印、球印、污迹，无蜘蛛网和悬灰（包括教室外走廊墙面）。 门、窗、窗台和电器设备无灰尘。 黑板槽内无积尘，课间值日生准时擦洁净黑板。 课桌、椅、排放整齐，多媒体讲台保持洁净，桌椅上无乱涂乱刻痕迹。当天卫生检查员负责监视，并在量化记录本上做出评价。 教室无人时关闭全部电器和门窗，多媒体治理员负责多媒体的日常使用，留意节省用电和维护。 卫生清扫工具摆放整齐有序，垃圾实行袋装化、分类化。 教室布置要表达文明、安康、和谐、美丽。 2、包洁区环境： 保持全天干净，

14、每周三中午全班组织例行的卫生大扫除。 包洁区内的玻璃、围墙及地面、楼梯卫生，由值日生负责，责任到人，并保持干净。 包洁区内要保持无纸屑、果皮壳、杂草、痰迹、烟蒂、碎砖及其它杂物。 清扫的垃圾必需袋装后投放到指定地点。 3、自行车治理： 严格自行车治理，违反者赐予严厉处理。 自行车必需停放在指定位置，制止乱停乱放。来到第一位同学自觉把自行车放在最东边，后来的同学自动紧靠排齐。 凡有有意损坏他人自行车行为的学生，一经查出，严格处理并予以赔偿。 4、校内不准（带）吃零食，不准带任何饮料，不准乱扔纸屑、杂物，违者将严厉处理，并予以全校通报批判。 5、教室、包洁区卫生和自行车排放的检查结果列入期末评比条

15、件。 6、当天值日生准时劳动，听从安排，仔细清扫。有意躲避值日生一次班级赐予批判并让其重做，严峻的加重惩罚。一学期内躲避累计达三次的，品德等级降一级。 三、升国旗及大型集会活动制度 1、除节假日和天气缘由外，每周一早晨7：10准时到校，值日班长严格考勤，7：15由班长组织整队到后操场参与升旗仪式。 2、升旗仪式由学校升旗班主持。升旗手和护旗手由优秀学生担当。 3、每次升旗活动时，由优秀学生代表进展“国旗下主题演讲”。 4、听到班长集合信号，按“快、齐、静”的要求，快速到达指定地点集合列队，不得无故缺席。 5、升旗时学生按学校要求各年级学生穿着统一校服。 6、当主持人宣布“升旗仪式开头”后，全体

16、师生面对国旗立正，行注目礼至国歌完毕为止。 7、升国旗活动中，做到严厉、庄重，严格自律，学校指派专人检查各班出勤和纪律状况，作为常规评比的一项重要内容。违纪者予以严惩，在全班公开检讨赔礼并予以全校通报批判。 8、以上标准适用于其他各种大型集会或集体活动。 四、学生礼仪标准 1、进校、在校必需佩戴校徽、穿着校服（包括期中、期末考试），未佩戴者赐予通报批判并做适当惩罚、 2、着装干净得体，校内一律穿着校服。不烫发、不染发、不涂指甲油、不打耳洞、不佩戴首饰。违反上述规定者经教育屡教不改，严峻警告或记过处分。 3、坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。见到任课教师主动问“教师好”；遇到来宾主动问候、微笑致

17、意。留意使用“请、您好、感谢、对不起、没关系、再见”等礼貌用语。 4、不吃零食，不乱扔纸屑；观察地上有杂物，养成顺手捡起的习惯。 5、上下课、起立，师生互不致问候；上课，发言先举手；课间进教师办公室，要报告或小扣门，经允许后再进入；离校与教师、同学道别。 6、对待老、幼、妇、残、军人和教师，行走让路，乘车让座，购物让先，不准拥挤，插档抢先。 7、参与集会守时安静，仔细听讲；听报告或观看演出竞赛，适当适度鼓掌致意；爱惜集会地点公物，保持会场清洁；进出会场留意整齐有序。 五、学生行为安全标准 1、上学、放学路上遵守交通规章，留意交通安全，切忌并排骑车、玩耍打闹、飞速超车。 2、课间举止要文明，进出

18、教室、上下楼梯、出入人群拥挤场合，不争先恐后，不玩耍打闹，不能持器械、锐器追赶。违者予以严峻惩处。 3、不在教室内私自使用充电器，不得自行修理或拆装日光灯、电器插座、电风扇等电器设备，严禁随便使用多媒体。 4、教室无人时，要先关闭门窗、灯、电风扇等。 5、教室内门窗、开关、设备要有专人保管（生活委员），发觉问题准时报告总务处。 6、清扫教室卫生时不要爬高擦窗、日光灯或电扇。 7、不做危急嬉戏，如推手、摔跤、跳楼梯、爬门、爬窗、爬墙、爬树等，严禁对他人搞恶作剧。安全第一，生命高于一切，警钟长鸣。 8、上下楼梯不拥挤、有序进出。 9、用餐留意文明守序和饮食卫生，不到无证摊贩处购置不卫生食品。 10

19、、站立、就座、行走、奔驰以及进展其他各种活动时，要留意观看四周场地。所用器材等状况，留意自身动作行为是否正确、安全，是否影响或危及他人。 六、课堂纪律常规 1、上课预备铃声一响，要快速、有序地回到自已座位，书本、文具放在课桌左上角，静候教师上课。迟到，要向教师报告，经教师同意后，方可入座。迟到超过15分钟的作旷课处理。 2、上课或下课应起立，向教师致礼；下课时，请教师先行；如有教师来听课，要有礼貌、讲文明。 3、上课坐姿要端正，仔细听讲，积极思索，记好笔记。 4、要勇于提出问题，敢于发表自己的见解，并努力答复教师的提问。提问或回答下列问题都需要先举手，取得教师同意前方可发言。 5、上课时不准做

20、与本节课内容无关的作业；不准看小说及其它刊物；不准任凭讲话、插话；不准做小动作。 6、严峻违反课堂纪律，影响教师上课者，由任课教师或值日班长、纪律委员提名，班主任报年级组、教育处，按情节轻重，赐予肯定的处分。 7、自习课必需在教室宁静就坐，自主安排学习，自觉遵守并维护自习课纪律。 8、自习课上用心看书或做作业，不讲话、不谈论、不下座位（除值日班长、课代表收交作业外），不做与学习无关的事。有特别状况需要讲话时，必需轻声，不阻碍他人学习。 七、考试纪律制度 1、大型考试（期中、期末、学业考试）提前10分钟进入考场，按指定位置入座，宁静等待考试。 2、学生进入考场只能携带钢笔、圆规、三角板等规定的文

21、具用品，制止使用计算器（有要求的除外），随带的书籍和有关的学习材料统一集中放在指定位置。 3、考试中不准交头接耳，左顾右盼，打手势、做暗号；不准夹带、偷看、抄袭或有意让他人抄袭；不准将答卷带出考场。 4、考试完毕铃响，马上停顿答卷，交卷后有秩序退出考场；不准乘交卷之机相互沟通、涂改；不准将答卷带出考场。 5、平常进展各科测试或随堂练习，纪律要求同上。 6、考试中如有作弊行为，该学科考试成绩作零分，品德等第降一级，必需作出书面检查，并视情节轻重和认错态度赐予警告以上纪律处分。 八、体育熬炼纪律制度 1、整队留意静、齐、快，准时到达指定地点，按规定要求进展熬炼，并留意安全。 2、做操动作要有力、正

22、确、整齐、合节拍。 3、跑步应按指定路线跑完全程，途中不准说笑打闹；未经教师同意，不得中途离开队伍；冬季跑步时不准戴帽子，围巾、手套，不准穿皮鞋。 4、课外体育活动听从安排，体育用具借还准时，如有遗失、损坏照价赔偿。 5、熬炼完毕，体育委员负责清点人数，整队回教室。 6、班级纪律委员对各项体育熬炼均需做好出勤请假记录，无故缺席均作旷课处理。 九、公共财物治理制度 1、教室内的桌椅、门窗、黑板、讲台、日光灯、电扇、多媒体、投影仪、幕布、玻璃、窗帘、清洁工具等由班主任、生活委员、多媒体治理员、公共治理员清点登册，一式两份，一份交总务处，一份留班级。 2、人人有责，爱护好班级财产；指定专人分工负责。

23、 3、由生活委员登记损坏状况，个人有意损坏的处以赔偿甚至罚款，追究不到个人责任的则扣班级的代办费，并登记在册。椅子要调换的，必需由班主任签字，生活委员凭签字单、坏椅子到总务处调换。 4、教室内无人时必需做到关门窗、电灯、电扇、电视、投影等，并要有专人负责此项工作，一般有当天值日班长负责。 5、白天光照好时，不开日光灯，天不非常热，不开电扇；用水要节省，用过后顺手关龙头。 6、爱惜试验室、电教室、语音室等室内教学仪器设备，爱惜运动器材图书资料及公共设施，损坏的依据情节轻重赐予惩罚。 7、爱惜绿化，不采摘花果，不攀折树枝，不乱踩草坪，损坏的要赔偿罚款。 8、不在教室内、外追赶嬉闹，拿公物当“武器”

24、，不在桌凳、墙面上乱涂乱划。如有有意损坏公物（包括灯、玻璃、桌椅、墙面、投影等）一律处以赔款。 9、遵守社会公德，爱惜一切公共设施。 十、作业治理制度 （一）预习作业 课前熟识教材内容，要用肯定的标记标出教材中重点及疑难问题。 （二）课堂作业 1、用心听讲，积极思维，举手发言，力求当堂消化，为完成课堂作业供应条件。 2、课堂练习应做在指定的练习本（或练习卷）上，并按教师要求和作业格式，快速仔细地完成。 3、课堂笔记应记在指定的笔记本上，有些内容也可以按教师要求记在书上。 （三）课外及家庭作业 1、每次作业应写明日期（例：5周2）、习题所在课本的页码及题号，如系补充题，也应注明。 2、书写标准、

25、仔细，字迹端正、清晰、文面干净，尽量避开错别字； 3、原题一般要抄；依据不同目的要求，应写明“答”、“解”、“证明”等；答题中应依据不同学科要求，作必要的文字说明，写出合理的过程和明确的结论，应用题要写“答”，做完一题空一行。 4、作业中作图题局部要求图面干净，作图要用铅笔、直尺、圆规等工具完成，不得顺手勾画。 5、做错作业，不要乱涂改，只需在错误处划一斜线，删去即可。 6、遇到教师批有“”号的各题，应在做下一次作业前主动订正，并在订正题前写明“订正”两字；题号照抄，题目可不再重抄。 7、态度仔细，刻苦钻研，独立完成，按时上交，准时订正；字迹端正、书写工整、说理清晰、计算精确、格式标准。 8、

26、对作业题要仔细思索、理清线索；找出解题思路，切忌乱套公式，硬凑答案。 9、完成作业后要进展总结，总结解题思路、方法和体会。 初级中学班级治理制度6 为了推动读书活动持续扎实开展，稳固和扩大读书活动的成效，切实贯彻县局的安排部署，进一步深入开展读书活动，特制定本制度。 一、全体学生在学好学校所开设的各门文化课的同时，还要积极的进展以经典诵读为内容的读书活动。 二、要把读书活动与陶冶情操、促进学习、提高力量、弥补学问缺陷结合起来。并坚持学以致用的原则，做到会读、真读、真用、真懂。形成人人爱读书、会读书、读好书的良好风气，为塑造高尚品德，增加自身素养，提高学习效益奠定坚实的根底。 三、班干部要带头读书，其他学生也要为自己制定读书规划。详细任务是每个学生每学期至少要阅读两本以上的好书，记3000字以上的读书笔记，写两篇读后感。 四、班级定期和不定期举办读书论坛、读书阅历沟通会、班级读书征文活动，使学生在活动中明确读书的作用和好处，激发学生读书的积极主动性。班委会准时把班级读书活动的开展状况向学校汇报。五、班委会和分管的班干部要严格检查，狠抓读书活动的落实。把学生的读书状况与德育考核相结合，结果记入学生学籍档案，并作为学校评比优秀生的依据之一。