初中语文的学习总结范文.docx

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1、 初中语文的学习总结范文 初中语文的学习总结范文 初三学生在初中阶段的学习已是最终一年了。在这一年中怎样学习语文，才能取得最大效益?这的确是一个值得探讨的问题。 首先，你必需仔细地疏理一下自己在语文学习中的得失。 那些自己把握得较好的学问，那些有效的学习方法，在初三阶段中该稳固的稳固、该发扬的发扬;那些平常学得较为牵强的局部，那些至今仍旧感觉不甚了了的内容，就应当做一些简洁摘录，以便逐个予以攻克。 语文和其他学科的不同之处，在于它的学问点和对阅读材料的理解、分析的要求，在不同的学习阶段可能反复消失、螺旋上升。这也就意味着，已往自己在语文学习中的缺陷，完全可能在初三阶段有弥补和解决的时机。你的疏

2、理工作做得越是全面细致，缺陷补救、力量提升的可能性就越大。 对大局部同学来说，语段阅读方面那些属于语文根底局部的内容，比方文言课文常识、文言实词的理解，又如现代文文句中别字的识别改正、修辞方法的识辨、说明方法的理解、文章中相关词语和句子的搜寻等等，是大多数学生把握得比拟好的，即使稍有欠缺也较简单解决。但是，阅读文章中某些环境或情景的理解、文中人物或者感情的把握，文章主题的理解及概括、观点的提炼和表达，对谈论文的论证或者说明文的说明过程的分析等，就不那么简单透彻、深入地予以把握了。这些，也往往是不少学生语文学习中的软肋，需要化大力气去努力把握的。因此，假如能在事先充分了解自己的弱点，并在初三阶段

3、进展有有针对性的训练，就必定可以事半功倍。 其次，积存在语文学习中是特别重要，它包含两层意思。 第一，是指语文学习重视日积月累。语文学问的丰富、充实，情感的体验和分析水平的提升，都难以一蹴而就，要靠平常一点一滴汲取，渐渐内化为自己之物。久而久之，这些积存的东西就会反复在脑海中萦回激荡，进而形成蓄势待发的形态。比方，语文学习中极为重要的一块写作，其材料就只有靠自己时时注意生活中和阅读时的积存。由于，只有材料的不断丰厚，才能使思想也丰厚起来，才具备了写好文章的根本条件。所以，积存的重要性是不言而喻的，它可以使我们在使用时得心应手，真正地做到阅读、分析文章时思路精确而顺畅无碍，构思、写作时文思潮涌、

4、一气呵成。 其次，是指积存的面要广一些。语文学习必需的积存，包括课文学习中的积存，也包括我们补充阅读和自主课外阅读时对书、报、杂志中的一些内容所做的积存。广义地说，甚至可以包括很多其他的内容，诸如影视观赏、广告宣传、同学争论、家庭闲聊、诗句歌词等等，举凡可能和语文学习相关者，都值得我们去注目倾听，有意地作一些积存。积存的面广些，理解、分析时心中可以比照的人、事、物就会多一些，你的思路会更加开阔、联想会更加丰富，固然你的理解、分析水平和表达力量也就会有更大的提升。 语文是一门学问性、认知性和社会综合性都很强的学科，它非常重视对观看和思维力量的训练。有人说“语文的外延和生活相等”，这句话的本质是指语文和生活亲密相联，语文中的阅读、写作实际上都和学生对社会生活的熟悉相关。初三学生学习语文已达八年之久，应当认同上述论断。对社会现象，尤其是那些与中学生的生活有较多联系的事和物，能否做到认真观看;对社会和生活中一些问题的思索和分析能否做到深刻入理，都将会直接关系到你的理解、分析水平。假如将之转移到语文学习上，无疑会对你的阅读理解和表达水平产生极大的影响。所以，假如生活中勤于观看，擅长用正确的思想做指导多思索、多分析，并且有可能的话多动动笔，对提高你的语文程度很有帮忙。