副高级教师述职报告(4篇).docx
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1、 副高级教师述职报告(4篇)副高级教师述职报告篇一 今日,当我又一次站在这里的时候,内心增加了几分自信和镇静,我诚心地感谢文教又赐予了我一次时机,更感谢在座的各位教师一如继往地对我支持、鼓舞和帮忙。下面我将工作和学习状况向大家作以下汇报: 一、爱岗敬业,努力学习,提高自己的政治思想素养。 仔细学习党的路线、方针和政策,喜爱党的教育事业,喜爱本职工作。为适应新时期教学工作的要求,我仔细贯彻落实文教系统的各项指示精神,不断提高自己的思想道德修养。干好本职工作,恪尽一个教师的职责。提出了“学校无小事,事事教育人,学校无闲人,人人教育人“没有爱,就没有教育。“的教育口号,并始终努力实践着喜爱学生,以情
2、动心、以严导行的行动,我问心无愧地说,我长期早到校,晚离校,每遇雨雪更是早早守在校门口望着学生来,看着学生去,每天总要抽出时间,走到学生中间,对个别末到校学生我能准时发觉,问清状况,全校在校400多学生,我能叫出每个学生的姓名,我心目中没有好学生和差学生之分,我在文教的正确领导下真正把学校当成了为孩子铸基的地方,放飞抱负的地方,全身心投入到了学校教学和治理之中。 二、钻研教学,探究课改,努力做到“学高为师“。 我坚持“脚踏实地、积极进取“的工作作风,遵守“学高为师、德高为范“的教育理念,扎扎实实教好学,营造轻松、活泼、上进的学习气氛,用学生乐于承受的方法来教书育人,全面提高学生的学习力量。备课
3、时,我不但备学生,而且备教材、备教法,依据教材内容和学生的实际,设计课的类型,拟定适用的教学方法,并对教学过程的程序、时间安排等都作了具体的记录。仔细写好教案,每一课都做到“有备而来“,每堂课都做好充分的预备,课后准时对该课作出总结,写好教学后记。授课时,努力使讲解清楚化、条理化、精确化、情感化、生动化,做到线索清楚,层次清楚,言简意赅,深入浅出。充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习力量,让各个层次的学生都得到提高。此外,我非常重视学困生的转化工作。我从学习思想、学习态度入手,通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心,首先解决他们的畏难心情或厌学心情。而后,再从学习方法与学习勤苦的角度来引导他
4、们一点一点地求得进步,并一再地强化他们胜利的喜悦,真正使学生乐学,爱学。 三、领先垂范,以德服人,努力做到“德高为范“。 在从前任一般教师及班主任工作中,我注意用文明的行为影响学生,用高尚的思想引导学生。我坚持德育为首的原则,急躁而细致地为学生摆事实讲道理,做到以情动人,以理服人。对学生消失的各种问题,我尽可能做到准时预见,妥当解决。典范的力气是无穷的,慢慢地,班级就形成了和谐向上的风气和良好的竞争气氛。工作也是任劳任怨,宽以待人,热忱关怀每一位同事,乐于把自己探究出的教学的新方法、新体会与全体教师共享,共同研讨,共同提高,促进了教育教学工作的不断提高。任校长后,又提出了教学上要有爱心、细心、
5、急躁,治理上要有人性、民主、精细的教学思路,为提升学校形象,还制定了一系列制度,并注入人性化治理,无论当教师,还是在领导岗位,我不喜爱官僚作风,喜爱和群众打成一片,不管对领导还是下属,我假如做的不够好,总会真诚地检讨自己,虚心学习,做为校长,工作中时时严格要求自己,从不疲乏,这不仅有领导的严格要求,也由于每天要面对着几百双精敏的,擅长窥视优缺点的眼睛,我不敢怠慢,由于我把她们作为我的监视,我盼望我对学生和自己的心灵影响深远 四、勤学勤问,主动充电,多种途径提高自身素养。 胜利的教育源于执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的学科专业学问和过硬的教学根本功。所以在工作之余,我不断通过各种方式
6、为自身充电。平常博览群书,吸取新奇血液,做了大量教学笔记与课后感悟,积极参与各级培训和研讨活动,参与各级公开课、观摩课活动。长期的积存,使我总结出不少教育教学的心得体会,撰写的多篇论文先后获奖并发表。我带着的集体始终保持着优秀,南街小学先后屡次被县委政府授予先进集体,2022年民主评议荣获满足学校,我也屡次被评为优秀教师、德育先进工、巾帼建功明星,还被市政府评为劳动榜样。 总之,在教育教学工作中,我真正地做到了“学高为师,德高为范“,育人为先,求知为次,不断地提高了学生的综合素养,切实履行了一名小学高级教师应尽的职,但与领导和评委的要求还有肯定差距,盼望各位领导和评委对我工作中的缺乏赐予批判指
7、正,我会在今后的工作中更加努力,根据领导的要求更加高标准地完成领导交办的各项任务 /p副高级教师述职报告篇二 敬重的校领导: 通过我在教学工作中的努力在本年度较好地履行了自己的职责,究竟做好教学工作才不会由于自身的问题影响到学生的成长,而且肩负着教师的职责就要通过行动来获得校领导和学生家长的认可,因此我很重视本年度教学工作的绽开并通过努力取得了不错的成果,现对我在本年度完成的各项教学工作进展以下述职报告。 重视对学生的教育并积极绽开备课工作,为了提升学生的学习兴趣导致我在备课方面花费了不少心思,既要深入剖析需要教育的学问点以便于让学生更简单理解,又要设计出学生感兴趣的教学方案以便于让他们上课期
8、间集中精力,对此我也有向班主任教师请教从而明白自己在平常的教学方面存在哪些缺乏,虽然能够严谨地绽开教学工作却在纪律治理方面不够严峻,这也意味着课堂上有局部学生不仔细听讲的话也会对教学气氛造成干扰,这项问题是需要在以后尽快改善才不会影响到教学工作的绽开。 能够熟悉到学生存在偏科现象的缘由并准时实行有效措施,通过对学生学习成绩的分析让我意识到他们的根底是不够坚固,或多或少都存在着一些偏科的问题需要解决,语文科目是根底不够坚固从而需要多背诵课文,尤其是古文翻译以及阅读理解方面需要多花费功夫,数学科目则是存在着马虎大意的毛病从而需要多做题才行,英语科目则是存在着很多学生不喜爱这门科目的现象,为此只能够
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