内训师培训心得(演讲版).docx

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1、 内训师培训心得(演讲版) 内训师培训心得(演讲版) 内训师培训心得（演讲稿版本） 各位领导、教师、同学： 大家下午好！很荣幸能与在座各位一起度过三天轻松开心的学习时间。 “听君一席话，胜读十年书。”这是我听完丁立松教师的授课之后的感受。我没有授课经受，也是第一次参与内训师培训，可以说，我在这方面是初出茅庐，白纸一张。我是怀着迷茫与奇怪来到这里的，我不知道教师会给我们讲授什么内容，我奇怪这位教师究竟能不能让我有所收获。结果证明，我这次参与培训是赚大发了。丁教师言传身教，向我们展现了一名胜利内训师的风采，他给我们讲授的语言表达技巧、场面掌握及互动技巧，以及课件制作技巧等，有用性特别强，他胜利地在

2、我这张白纸上留下了绚丽的颜色！ 我记得丁教师在第一个上午就提问我听了这么久的课有什么收获吗？我当时宁静了很久都没说一句话，甚至一个字。这个时候有一位好心的同学在下面大声重复了几遍“我不紧急”，特别感谢他的鼓舞。其实我当时也不太清晰自己有没有紧急，我只知道丁教师滔滔不绝地给我们灌输了很多授课技巧，我脑子里正在快速回放这些内容，很愧疚我竟然在众目睽睽之下陷入深思。当我仍在回放的时候，丁教师又问我觉得最深刻的是什么。我一听，这下可好办多了，立刻答复：“印象最深刻的是丁教师一开头说的一句话我就在现场，这吹牛吹得不错。”当时引得台下一阵哄笑，我这可是说的大实话啊！丁老 师开头讲课就教我们说这样的话，这不

3、是明显的无中生有吗，不是吹牛是什么？我当时就在想，好家伙，敢情他上课就是吹牛啊！我倒要看看他还有什么能耐。 不知道各位还记不记得丁教师说的，作为内训师，在讲课开头非常钟就应当引起学员的听课兴趣。丁教师在这方面的确是高手啊，不管你们有没有被吸引，反正我是被吸引了。他那句“我就在现场”让我怀着一种“我倒要看看你还能不能连续吹，能怎么吹”的心态仔细地听他的一言一词。 其实，在培训中，内容实不有用，关键看内训师的学问靠不靠谱；课程精不精彩，关键看培训师会不会吹牛。固然，“吹牛”只是一个通俗说法，其实就是指培训师的表达力量和个人魅力。在这方面，丁教师不仅给我们作了一个很好的示范，并且不吝赐教，用丰富精彩

4、的课堂内容向我们传授高端的语言表达技巧、场面掌握及互动技巧，并且给我们时机去体验这些技巧的应用。丁教师的这些举动也正给了我们在座的各位这样的启发：日后我们作为内训师，也应当这样去辅导学员，这过程正符合课堂上常常强调的这么一个规律：引起共鸣翻开迷雾引君上路送君一程。 丁教师还提到一个特别重要的问题，那就是：内训师是思索者。说的太对了！内训师绝不是照本宣科，也不能够教条主义、阅历主义。我们不仅要思索我们要讲授的内容是否被接纳、是否有意义，还要思索学员的特点类型，思索授课过程中可能发生的事情，更要思索我们讲授的内容对学员有没有帮忙，有多大帮忙。 还有一个印象深刻的地方，那就是课件制作，以前间或也会需

5、要制作幻灯片，但是从来没有仔细地去考虑过如何让幻灯片美观、有用，如何更有效地用幻灯片去表达内容。听了丁教师的课后，我回去看了看自己毕业论文辩论的时候制作的幻灯片，乍一看，发觉丁教师指出的那些缺点在我的幻灯片里一应俱全，再一看，这幻灯片简直是惨不忍睹。现在想想，当时真是难为了我的导师啊！ 课堂上互动许多，同学们都得到了发言时机，这对于外向的学员来说，是小菜一碟，但是像我这样害羞的学员，甚至更害羞的学员，那可真是太要命了！不过，在这么活泼的气氛当中，好像大家都没有什么特殊大的发言障碍，一些一开头不怎么敢说话的学员也渐渐地活泼起来了，这说明这次培训很有成效，大家的公众表达力量被渐渐开掘出来了。作为培

6、训师，不怕开口，就怕不开口。那句话这么说来着？“我常出丑，以致习以为常。将来在我的口中。” 虽然只是短短的三天时间，但是丁教师讲课内容实在太丰富太有用了，让我感受特殊多，要是一一列举的话，唯恐三天三夜也说不完啊，这就是传奇中的“千言万语道不尽”吧！既然如此，而且时间有限，那我只好“此时无声胜有声”了。 在此，我要感谢公司举办的这次内训师培训，让我有时机收获这么多授课学问。还要感谢丁教师幽默幽默的教学，让我获益匪浅。感谢我们的治理人员，你们为了这次培训忙前忙后的，辛苦了！最终感谢各位同学，是你们的积极协作让我们这次培训更精彩！ 感谢大家。 扩展阅读：企业内训师培训总结 企业内训师培训总结 特别荣

7、幸参与中烟公司组织的的内训师培训班，7天的课程由高宏教师主讲，高教师的“授人以渔”的专业化教学让我开启心智，感受颇深，收益匪浅。几天来，高教师“熟悉自我，了解自我”，使我充分熟悉到自己的短板，也熟悉到了自己的特长，立刻豁然开朗，拓宽思维，提高解决实际问题力量，本人将在课堂中所学的心得和近日来所思及本次培训总结如下： 一、讲到不等于听到，听到不等于学会。 以学员承受的结果为准，培训的层次主要包括学问、技能、素养三个层次的培训。摆在首要位置的是学问培训，这是最根本的培训；其次为技能培训，这个层次的培训内容较多，对学员的影响力较大；最终为素养培训，素养是个抽象概念，主要是指个人价值观、态度等要素。这

8、三个层次的关系严密联系，缺一不行。而作为一名培训师或会议发言者站在台上，滔滔不绝，把你的学问或想法排山倒海一样抛向学员，学员是否听到肯定是个未知数，本次培训中最大收获就是明白面授培训中如何才能让学员更好听到并学会。要让学员听到，最好方法是让学员在欢乐中学习，其次是在压力中学习，学员要在欢乐中学，首先要了解学员的需求，激发学员的兴趣，激起学员共鸣，在培训过程中要实行互动教学，尽可能把课堂一半的时间交给学员自己，让学员在互动中心动，心动中行动，行动中感动，提高学员留意力，让学员便于思索、擅长思索，不断提问题，不断找答案，在培训中、在培训后多做换位思索，让每位学员都积极参加，熬炼全方位思维力量，挖掘

9、内在潜能，提升“KSA”等人力价值。二、学习、学习、再学习；练习、练习、再练习。 要成为一名优秀培训师，没有捷径，必需经过反复学习和练习才能达成。学习力是培训师,的学问或技能累积的根底。培训师必需具备虚心好学和诲人不倦的敬业精神 和职业道德。“三人行，则必有我师”，要全方位学习，细致请教，缜密思索，虚心承受批判，即使有人对我们的培训不屑一顾甚至当面批判，我们仍旧要感谢他，由于他的批判就是我们做得不好不对的地方，听的批判多了，从中总结的教训也就多了；学习对象不仅仅局限于培训业内人士，扩张学问层面，改善个人劣势，身边的每一个朋友都可以帮忙我们，作为培训的旁观者，他们往往更清晰市场的需求所在。台上1

10、0分钟，台后十年功，优秀培训师都适用3/10法则，预备10分钟只说3分钟，厚积而薄发。培训师必需学习所讲课程的理论学问，充分理解消化后，并利用鱼刺图、心智图、图片等帮助工具形成自己的理论框架，而决不能照本宣科。这就意味着培训师对课程领域的学问、信息、技能具备相当的理论功底。培训师在具备“讲”的文功根底上，还需武艺超群，培训现场的掌握力量、现场气氛的调动、外在形象、气质等方面，都是学员关注焦点。 当自己登上讲台时免不了心跳加速，双腿抖动。要克制紧急心情，想成为培训师第一实践活动就是培训。珍惜并抓住每一次培训时机，让学员自己主讲，积极 猎取反应信息，完成自我认知，避开消失在台上自我感觉良好，但是学

11、员并没有“听到”的为难局面。 三、培训技巧 培训胜利很大程度取决于教师与学员之间的关系，培训师必需具有与学员建立友好关系的力量，培训师必需多与学员进展坦诚沟通，听取他们意见及盼望，要能够倾听，多确定，多赞美，提出能激发热忱的适当的问题，常常做出清楚、直接的反应，要信任每个人都是一座缄默的火山，每个人都会在肯定时机中爆发，每个人的潜能是无限的，培训师更多要看到每个人的优点，对每个人都布满信念，让学员在教师确定的话语中得到鼓舞和前进的动力，让每个人都觉得是备受敬重的人，积极的思想演化为最积极的行动，建立起亦师亦友关系，培训会显得更加贴切、有益。 四、学以致用 我们在工作中，治理工作中，每次与同事沟通沟通，都可以视同为一次或大或小的培训活动，我们有必需发挥出优秀培训师所具备各项潜质，投入富有“感染力”的热忱、“能做好”的自信、完成任务的充足精力、面对拒绝时的韧性和决断力、担当新风险和挑战的意愿，常常鼓励自我，超越自我，在平凡的岗位上做得最好。 Jcfkljh2 友情提示：本文中关于内训师培训心得(演讲版)给出的范例仅供您参考拓展思维使用，内训师培训心得(演讲版)：该篇文章建议您自主创作。