全面小康追梦成长作文优秀范文5篇.docx
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1、全面小康追梦成长作文优秀范文5篇 全民参加奔小康,家喻户晓达小康,全面小康追梦成长,携手走进美妙的生活。下面是我给大家带来的全面小康追梦成长作文,以供大家参考,我们一起来看看吧! 全面小康追梦成长作文(一) 将来的祖国,是什么样子呢?我们这一代人,十几岁的少年在向往着祖国的富强,我们的父辈们在绘制民族将来的蓝图,在努力地规划建设。我们中华百年来几代人的幻想一个个萌芽,我们不曾放弃过,因为我们坚信,我们的付出是肯定会有成效的。 敬爱的祖国啊,回顾历史,我们百年寻梦,百年追梦。从1840到1949,一百年的光阴,我们的民族经验了多少风雨飘摇,经过了多少次坎坷与曲折。敬爱的祖国呀,您忘了吗?近代以前
2、的两千多年里,中国都始终是东方乃至世界上一个独立富强的国家,傲世而立,无可匹敌。我们这个传统的大国及人民也是同他国一样,希望着民族的旺盛昌盛,每个炎黄子孙的心里都静默存在着一个共同的幻想,那就是中国梦! 1949年10月1日中华人民共和国建立,祖国您从今诞生了。从土地改革、“一五”安排始终到改革开放、全面建设小康社会,多半个世纪来,您一步步向前迈进,从屈辱的历史中坚毅地一步步奋进。 2049年您将年届百岁,那时候的祖国肯定会很美妙了吧!明确宣布:到共产党成立一百年时全面建成小康社会的目标肯定能实现,到新中国成立一百年时建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的目标肯定能实现。光明的前景鼓
3、舞人心,到那时我的祖国该有多么美啊! 我的梦,中国梦!一百年岁月沧桑,一百年光阴飞逝。我向往着,中国的将来肯定可以成为世界瞩目的泱泱大国,把以前的屈辱全都一笔笔彻底洗去。我希望祖国的将来盛极当世,创出辉煌,无论综合国力、国民素养、生态环境、科技水平都是誉满天下,名扬全球。我还希望在这一切都尽善尽美的时候,世界可以遏制斗争,和谐共处。 梁启超说过:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。国之将来,不在他人,而在我少年。”我们长大了,成熟了,希望也可以为您略尽一份绵薄之力。 我希望,将来农村与城市不再有差别。我希望,将来全部的孩子都可以坐在宽敞光明的教室安心地学习,他们的背上不再有沉重的书包,
4、他们在学习学问的同时情商也能得到熬炼。我希望,将来人才不仅要有才,要更有德,唯有真正的德才兼备才能堪为祖国的栋梁。 中国梦则吾梦,吾梦则国之将来,唯个人之梦与民族之梦融为一体才称得上是真正的中华儿女共同的中国梦。我们唯有在责任中成长,才会懂得付出大的努力去换取大的收获。 天将降大任于少年也,实现中国梦正给了我们用武之地。只要我们播下心灵的种子,就会收获希望,收获胜利。我们挥洒青春,放飞幻想;我们壮志豪情,众志成城少年强则国强!祝敬爱的祖国旺盛昌盛,人民华蜜安康。 全面小康追梦成长作文(二) 我的幻想有时是模糊的,它潜藏在我心底,使我的心灵得不到安静,直到参与工作后,我有了一个教化的幻想。 在每
5、个不同的时期,我们的幻想都不相同。 抗日斗争时期,人民的“中国梦”是翻身做主子,那时,人们只希望斗争早日结束,每天能吃上顿饱饭;抗战成功后,人们幻想过上无忧无虑的生活,早日“奔小康”;如今,人民的生活奔了小康,现在的幻想是吃出健康,穿出时尚,开上豪车,住上豪宅。可见,每个人的“个人梦”都离不开“中国梦”,正所谓“国强民才富”。 正是因为有幻想,我们才经验坎坷,依旧前行,正是因为有幻想,我们才历经沧桑、信念不改。 我们每个人幻想的成长,都有“中国梦”的成长相伴,有了“中国梦”的强壮成长,我们才有了做自己梦的自由。 在这30多年来的改革开放中,我们能够变更自己的生活,甚至命运,能够让自己的幻想依次
6、开放,亿万农夫工能够在神州大地上自由流淌,市场的朝气活力在最贫困的地方也能崭露头角。 我们不能遗忘,这一切的根本得益于“中国梦”的追逐,得益于党带领人民在追逐“中国梦”的进程中,创建了发展的传奇。 青少年是祖国的将来,孩子是一个国家的将来。中国教化家陶行知曾说:“教人要从小教起。幼儿比如幼苗,必需培育得宜,方能发芽滋长,否则幼年受了损伤,既不夭折,也难成材。” 在踏上工作岗位后的我发觉,我有了新的幻想“老师梦”。 实践中我发觉,在教化这一行业中,不单要有爱心、耐性,更多的是要有创新和不断的求知、探究精神。因为每个学生都是一张白纸,你在上面画什么,那就是什么,你的一言一行,一举一动都将影响到孩子
7、一生的发展。 例如我们班里的一个学生,每天上学,总是闹心情,也不情愿接受老师和其他同学的帮助,不爱惜班里的物品,让我们老师很是头痛,后来,我们就自己编了一个小故事,利用休息的时间给学生讲了这个故事,还做了小头饰,让学生分角色扮演故事里的动物,让那个淘气的学生扮演故事里最淘气的动物,让他投入到故事情境中,并且在其他活动中,都主动调动这个学生,经过一段时间的努力,这个学生起先情愿和老师谈心、沟通了,情愿和老师、同学们打招呼了,并且情愿学习老师的样子帮助其他同学了。可见,任何一个人都能够变更,只是须要有人赐予引导、激励和关爱,尤其是学生,只要我们把握住孩子的主动性、爱好点,赐予适当的引导,我们的学生
8、就可以得到提高、进步。 我经常叩问自己:你给了学生怎样的教化?你给了学生什么样的课堂?你以怎样的方式在影响着他们?你是否带着他们走好了人生的第一步? 所以,我们要紧跟时代改变,不断创新,探究学习,只有这样,你所带的学生才不会输给别人,才能够更快地适应社会。同时,每个学生的个体差异不同,所以作为和学生朝夕相处的我们,还要刚好发觉学生各自的亮点,培育学生酷爱集体,团结合作,用爱心帮助有困难的人,让每个学生都自信满满地迈出人生的第一步。 这是我的老师梦,我信任通过我不断地努力,我的学生会更加强壮,让我们的学生鲜花怒放,成为有志向、有理想的有为青年,为我们宏大的祖国献出自己的力气,实现自己的“个人梦”
9、,这样,我的老师梦也会早日实现!我们的“中国梦”也会更加丰富多彩。 敬爱的挚友们,让我们如夸父逐日般上路,让路上的辛酸、甘甜融进我们的眼睛,让心灵的逆境化作恒久的坚决,为了那个共同的“中国梦”一起努力! “中国梦”,一个历史之梦,现代之梦,将来之梦! 一万年太久,只争朝夕!愿我们宏大的祖国旺盛富强,愿每个有幻想的你,幻想成真! 全面小康追梦成长作文(三) 何谓“复兴”?唯有自身文明曾经旺盛昌盛过的民族,才有资格提出复兴的目标;唯有承受过艰难困苦而始终不曾放弃幻想的民族,才有力气提出复兴的目标;唯有真正宏大的民族才不会在苦难中沉沦,反而会从苦难中奋起。 “吾中国四万万人,无贵无贱,当今日在覆屋之
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