加林幼儿园后勤工作总结.docx

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1、 加林幼儿园后勤工作总结 本学期，在上级主管部门的关怀、帮忙、指导下，在全体教职工的共同努力下，我园不断强化内部治理，实施“以人为本”的人性化治理模式，“团结、敬重、务实、奉献”的园风和“热心、爱心、急躁、细心、诚意、信念”的教风正在渐渐形成，我们以“一切为了孩子，构建和谐乐园”为办园宗旨，努力打造高质量的农村幼儿教育，保教质量更趋完善。 一、创新治理理念，将人文治理和制度化治理结合起来，力求治理标准化。 内在的治理是幼儿园进展的灵魂，是提高保教质量的重要保证。我们仔细贯彻实施规程、条例、纲要，坚持“安康活泼、自信好学、文明礼貌、乐于交往”的培育目标。以“育人、效劳、进展、创新”为治理理念，把

2、“爱心构建孩子成长的摇篮”作为效劳特色。以“一切为了孩子，促进和谐进展，让每位家长放心”为动身点。中心园和分园进展了较好的整和，干部、教职工、幼儿、家长、社会之间的和谐，已经把我们拧成一股绳，在幼儿园里编织着欢乐的网络。我们每个人都努力做到具有良好的心态，良好的修养，与人为善，和谐相处，从自己做起，从一件一件小事做起，通过大家的共同努力，构建和谐乐园。我们用确定的话语，激起教师的工作热忱和制造灵感，用赞许的眼神让教师感到工作着，辛苦着，但是却欢乐着。让欢乐在幼儿、家长、教师之间流淌，在欢乐中得到进展。 为了让治理更具标准化，我们熟悉到必需把人文治理与制度化治理结合起来，于是我们开头完善各项治理

3、制度，逐步建立和健全保教常规评价制度，教师培训制度等一系列规章制度。本学期，我园的保教常规制度在肯定程度上标准了教师保教行为，也为检查保教质量供应了牢靠的依据。我们引导教师们在进展教育教学实践的过程中，以制度为根本，详细指导其保教行为。检查人员也严格执行各项制度，准时发觉问题，讨论问题，解决问题，提高治理的科学性、人文性。让本园的各项活动标准化，促进保教质量的提高，促进幼儿、教师、干部、幼儿园的共同进展， 二、加强队伍建立。 师资队伍建立是我们永恒的主题，为了使分园中心园都得到更好的进展，在治理上完全融合，治理人员在提高自身素养的同时，进一步更新了观念，积极主动地开展各自分管的工作，没有消极对

4、待困难，而是积极查找解决困难的方法，提高自己解决困难的力量。大家努力做教师的效劳员和好伙伴，融入教师之中，积极为每一位教师的成长供应有利的条件，生活上相互关怀，工作上相互帮忙，与教师一同分担工作的艰辛，共同体验制造的乐趣。 建立一支讲师德、钻业务、愿奉献的高素养的教师队伍是我们努力的目标。随着幼教改革的不断深入，教师们都已把握了一些正确的教育观念。但是，由于本园的多数教师都是从小学转岗而来，本期我园又有11名教师从小学转岗而来，他们的到来为幼儿园注入新的活力和生气，但是也为幼儿园教师的专业化成长带来新的问题和困难。本期我们的33名教师中，只有6名毕业于幼师，近三年从小学转岗而来的教师有27人。

5、面对今日我园教师队伍的现状，我们利用园本教研组活动、园本培训等各种活动的开展，促进教师的专业化成长。依据教师的需要，我们确立了教师培训的五个方面的内容，即：师德培训、理论培训、教学实践力量培训、教育科研力量力量培训、现代信息技术的培训。在教研组的设置上，将以前的幼教中心组、园本教研组改为分语言、科学等五个领域的学科教研组，由教务员和骨干教师担当组长，使教研组的设置更加科学合理，并更好地发挥了骨干教师的专业引领作用。教研活动形式也更加丰富，将理论和实际问题结合起来，使教师真正进入培训的主体角色，较好地激发了教师主动参加的热忱，让教师们成长于学习之中，进展于工作之中。通过各种培训活动，很多教职工明

6、白了幼儿园的工作需要团结帮助精神，需要剧烈的责任心，工作中合作意识增加了，大家相互敬重，而不斤斤计较。大家在思想上达成了共识，进一步体会到：人无远虑，必有近忧。假如没有忧患意识，满意已有的成绩，只能走向失败，所以教师们都以积极的态度去面对一切，以乐观的心态迎接挑战。 为了建立一支有奉献精神、高素养的骨干队伍，实现“抓骨干，骨干带整体”的奋目标斗。我们加强了对骨干教师和后备骨干教师的培育和使用，坚持搞好我园的帮带活动，发扬教师们各自的优点，在互帮互助*同提高，以缩短教师们专业成长的路程。不仅骨干教师起到了较好的榜样作用,使新教师在思想、业务等各方面快速成长，更增进了幼儿园人与人之间的友好协作与交

7、往。参与名师工作室学习的欧德娟教师也积极主动地将学到的新理念带到幼儿园，带动一大局部教师快速地成长起来。为了进一步促进教师的专业化成长，我们供应时机让她们参与各级各类的公开教学活动、竞赛，使她们在教学活动中经受锤炼，快速成长，成为布满制造力，富有开拓进取精神的一支队伍。本期的全员赛课活动，大家都积极仔细地参加，很多年轻教师脱颖而出，我们为他们的快速成长而欣喜。 三、增加效劳意识，开展特色效劳 进展是幼儿园的生命，特色是幼儿园的支柱。只有不断地开发特色，进展特色，幼儿园才能在剧烈的竞争中立于不败之地。 我们糊涂地熟悉到幼儿园要生存和进展，必需增加效劳意识和特色意识。在效劳上创出特色。我们克制了教

8、师大多数都是近一两年才从小学调进幼儿园，业务学问欠缺，分园与上马台私立园竞争剧烈等困难，通过各种学习和活动提高大家的专业素养，教师们勤学、敬业，树立了为家长效劳的意识，每天用春天般的微笑迎接孩子和家长，用夏天般的热忱帮忙孩子和家长，解决了家长的后顾之忧。结合实际，我们派出教师到转龙、全胜定时定点随车接送孩子，让本地区的农村孩子也承受正规的学前教育。我们以优质的保教，努力构建公平的师幼关系，和谐的家园关系，友好的社区关系，以此促进幼儿、教师、家长、幼儿园的同步进展。 现代教育召唤着公平教育，农村孩子虽然住得分散、入园困难，我们却追求把公平教育的时机给每一个孩子。我们顶烈日、冒酷暑，爬山涉水做家访

9、，让更多的家长理解学前教育的意义;我们开办的全托班，让居住偏远的孩子也能入园.我们辛勤的工作最终赢得了家长的信任，如今，在各种困难面前，幼儿园生源仍旧比拟稳定。 四、开展多种形式的教学教研活动，在教学科研方面创特色。 随着幼教事业的不断进展和教育改革的不断深化，教育科研已成为提高办学效益的增长点。走“科研兴园”之路，向科研要质量是提升办园品位的必定选择。 本学期，我园的教研活动是有声有色地进展着。五个不同领域的教研组都制定了切实、有效的活动规划，并重视了规划的落实，教研组活动的形式比拟丰富，使教师们在自学与集体学习相结合，理论与实践相结合的学习、研讨活动中，获得理性熟悉，通过实践运用理论，以调

10、整更新教育观念和行为。精彩的说课、上课、评课活动为教师们搭建了学习、展现、沟通的平台，教师们设计活动组织活动的力量增加了，大家“一切敬重孩子，敬重孩子的一切”，积极营建公平、宽松、和谐的师幼关系，为创新教育奠定了根底。成为“幼儿学习活动的支持者、合、引导者” 我园象很多农村幼儿园一样缺少经费、设备条件差，“走小学化倾向”“照搬城市幼儿园”的做法都不适合我园的进展。我们又开头探讨怎样立足本地实际，利用好我们的资源，开发属于自己的课程，让农村的孩子也享受到优质的幼儿教育，办出自己的特色，促进进展。碧绿的嘉陵江、朴实无华的农村，为我们供应了丰富的自然资源。麦秆、树叶、花生皮、各种农作物种子、鹅卵石、

11、萝卜.在教师们的指导下，在孩子们的巧手下，变成布满童趣的工艺品.运用自然资源，我们逐步解决了幼儿园玩具、教具缺乏的问题，师生们在欢乐的音符*同成长，使幼儿园具有真正的魅力和长久的生命力。 我们糊涂地熟悉到：幼儿园保教质量的提高离不开教育教学讨论，我们始终把教育科研作为创特色的重要内容之一。我们积极引导教师参与教科研活动。本期，幼儿园连续对我园的一个市级课题开展了深入细致的讨论，努力在教学科研方面创特色。 五、家、园、社区三结合，统筹各方面资源，共同促进幼儿进展。 纲要指出：“幼儿园应与家庭、社区亲密结合，与小学连接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件。”农村家园合作难，缺乏合

12、作意识的家长认为：“孩子上学，啥都应当教师教。”我园在市级课题农村家园合作现状调查及实施策略讨论中，运用家长问卷、家园栏、家长会、家长开放日、家访等渠道加强家园联系，转变家长的观念。我们请家长和小学教师走入幼儿园观看活动，一起探讨教师的教学、孩子们的收获。一位家长深有感受地说：“幼儿园的活动真好，教师真不错，孩子承受这样的教育我们放心!”家长理解的笑容，孩子们活泼得意的身影，教师们对孩子浓浓的爱意组合成一幅无比生动温馨的画面。幼儿在进展，教师、家长、幼儿园也在进展。家庭是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿园办得胜利与否，除了会挖掘自身资源外，还要学会开发家长资源，幼儿园的工作假如得不到家长的支持和认可

13、，就无法形成教育的全都性，也就无法保证幼儿园教育的质量。我们重视家园联系，一是成立了家长委员会，邀请他们参与幼儿园的各项活动，听取他们的合理建议。二是通过每期一次以上班级家长会和家长开放日活动，比拟系统地向家长介绍科学育儿学问，如早期家庭教育的重要性，幼儿的生理心理特点，正确的家教观念、原则及方法等。三是通过各班的，家园联系栏或家长宣传栏。以清楚的文字，图文并茂的版面，丰富而有针对性的内容，吸引家长关怀幼儿园的教育任务，使家长和教师达成共识。四是每学期向幼儿家长报告幼儿四育进展状况。我们以恳切、积极的态度赢得了家长的亲密协作。 幼小连接活动也有声有色地开展起来。这个讨论内容提出以后，教师们更加

14、重视孩子习惯和学习兴趣的培育，我们的教师来到小学上课，对小学孩子与幼儿园孩子的学习习惯等问题进展探讨，孩子们习惯更好了，学习力量更强了，教师们也在活动中得到提高。 六、全面贯彻规程精神，做好园内保育工作。 1、爱每一个孩子，细心地照看他们。我园教职工已经充分熟悉到幼儿园工作保教并重，而且由于有对每一个幼儿的爱，所以大家像孩子的父母一样细心地照看着孩子们。孩子们活动后汗水打湿了衣裳，教师们准时地隔上一张毛巾;孩子吃饭慢了，教师们急躁地喂着他们;有的孩子太小了，不当心尿湿了裤子，教师们准时地为他换上洁净的衣裤.孩子们虽小，但仍旧被教师们那浓浓的爱感动着，他们亲切地喊着“教师妈妈”。 2、科学合理安

15、排幼儿膳食。我园后勤教师细心为幼儿制定科学合理的食谱，保证食谱的多样性、丰富性。还向家长征求意见，让家长出谋划策，为幼儿园供应孩子喜爱吃的菜谱。无论是点心还是午餐，幼儿园都严格按要求标准操作。 制度大全网-，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 3、做好对肥胖儿、体弱儿、特别儿的生活上的照看工作，让幼儿感受到家庭似的暖和。 七、保证师生安全，仔细做好安全卫生工作。 幼儿园坚持保教为中心，安全为前提，本学年，我们按有关文件精神，结合实际建立健全了安全工作的治理制度。成立了以园长为组长的安全工作领导小组，高度重视园舍安全的治理、监控，对滑坡现象长期进展监测。重视消防安全，加强消防设施的检查

16、，特殊是幼儿园儿童休息室。小组成员每半个月对幼儿园的场地、设施设备进展了全面检查，还依据天气的变化做到了不定期的检查，发觉问题准时解决，保证幼儿园的设施设备的安全，保证了幼儿的正常活动。 每位教职工都与幼儿园签定了安全工作责任书，增加了教职工的安全意识，大家明白了应从哪些方面做好安全工作。每周三按要求全园有共同的安全教育主题，这样使安全教育制度化、常常化。在一日活动中，首先强调的也是安全为先，组织活动得先保证幼儿的安全。户外活动时要求保教人员全部到位，要求每一位幼儿无论什么时候，都必需在教师的视线范围内，以确保幼儿的安全。 在厨房的治理中，炊事员严格按制度办事，购置食物、烹调食物都做到按相关卫

17、生要求来做，后勤人员也坚持验收制度，行政人员坚持每天的检查，从制度上、从治理上、从实施上很好地保证了食品的安全卫生。幼儿园定期组织后勤人员和炊事员进展学习，提高她们的力量。炊事员和后勤人员注意依据幼儿的生长发育特点来安排食谱，注意食品的色、香、味，准时到班上了解幼儿的吃饭状况，调整幼儿伙食，让幼儿吃得快乐，吃得安康。 我园的保育人员严格按消毒常规做好消毒工作，除每日的常规消毒外，每周幼儿的擦手毛巾进展两次消毒，每两周消毒一次幼儿玩具。传染病多发季节加强预防及消毒。幼儿体质弱，很简单受病毒的侵害，为保证每个孩子的安康，首先严把新生入园关，每个孩子必需经过医院的体检方可入园，若发觉问题准时请其承受

18、治疗，安康后才接纳。然后加强晨间检查，做到一看、二问、三摸、四查，严禁幼儿带危急品入园，并且做好消毒记录和晨午检记录。 在教师随车接送幼儿的问题上。我们加强了与接送车的联系，共同做好接送工作。坐车的幼儿我们发放通知书，对幼儿接送安全制度广而告知，很好地保证了接送幼儿的安全。 八、取得的成绩。 有付出，才有收获。这学期，通过我们的努力，取得的成绩令人欣慰： 1、举办了邀请家长参与的幼儿体*赛和元旦节文艺汇演，孩子们的精彩表演使家长看得喜笑颜开，幼儿园的工作得到了家长的信任。家长们看到孩子们的优异表现，都喜出望外，教师的工作得到认可和信任。 2、教职工队伍整体水平正在渐渐提高。在全园赛课活动中，我

19、们看到了幼儿园教师的成长是很快速的，大家所组织的活动较好的运用了新纲要的理念，以幼儿为本，使孩子得到较好的进展。我们为教师扎实的根本功而喝彩，我们为幼儿在活动中所得到的进展而欣喜。 3、06年11月顺当地通过了幼儿园登记注册和等级园的检查验收。 九、存在的问题。 经过大家的努力，我们取得了一些成绩，但还有很多工作有待改良和提高。 1、局部教师对幼儿的心理琢磨不够，幼儿学习的积极性以及文明礼貌习惯还没有得到很好的培育。教师的专业水平和教师的思想素养有待进一步提高。 2、常规治理制度在实效性上还有待进一步讨论，还应当使其更具可操作性，并更好地注意在治理中的人文性与制度性相结合，使教师们能做到自己治

20、理自己，使教学常规检查到达其真正的目的：优化一日活动，促进幼儿进展。 3、开掘我园的办园特色，增加社会知名度，为今后的长远进展打下坚实的根底，更好地为孩子、为家长，为社会效劳。 本学期，是很不寻常的一学期，这学期从小学转岗而来的教师多，教师担当的角色更简单，即要担当教师工作，有要担当保育工作，这学期教研组的建立和活动的开展都迈向了一个新的的台阶。在各级主管部门的领导下，教师们积极努力地工作，取得了一些成绩，但还存在着一些缺乏，我们糊涂地熟悉到：幼儿园面临新世纪的挑战，要使办园水平真正适应新形势进展的需要，能够在剧烈的竞争中站稳脚跟，必需不断努力，我们将进一步“以人为本，科学治理”，努力形成自身

21、的办园特色，将幼儿园建成家长放心、孩子喜爱、社会信任的和谐乐园! 篇2:松柏幼儿园后勤工作总结 以园务规划为指导，全面解读、领悟幼儿园教育教学指导纲要(试行)的教育精神，坚持加快进展为主题，以改革创新为动力，以科学治理为手段，在园领导的重视、关怀和指导下下，全体后勤人员以团结、协作、友好的精神，仔细完成了各项工作。 一.校园建立。 1.依据园所进展的规划，协作做好园所拆迁、扩建的前期预备工作。 2.利用假期和双休日，后勤部门有规划的完成了封闭旧教学楼三楼平台的栏杆;改造多功能室的室内装修;粉刷了保健室、隔离室、局部教室、午睡室、走廊;油漆了栏杆和楼梯扶手;改造食堂的下水道。 二.后勤队伍建立。

22、 1.坚持隔周保育员学习、劳动制度。本学期进一步学习了新纲要的精神、幼教杂志上有关教养方面的阅历介绍、“托幼机构常用物品消毒常规”和“托幼机构常见传染病的防治”(流感、腮腺炎);学习了关于切实做好中小学校安全工作的紧急通知的通知，通过开展学习、跟班指导、观摩沟通、谈体会、学问竞赛、制作教玩具等多种形式的活动，逐步提高保育员树立正确的儿童观、教育观，进一步提高保教水平。 2.依据后勤工作的需要，连续挖掘保育员中的积极因素，设立了“小组长”，以良好的气氛，团结协作的精神，扎扎实实做好每天的配班、消毒等各项保育工作。 3.进一步标准和落实“日常标准操作”，请保健医生为保育员做辅导培训，通过实际操作、

23、观摩沟通，加大催促和检查的力度，使每位保育员能明确“日常标准操作”的要求，正确配比使用。本学期，九月底“市卫生局和市妇保所”两单位对我园“卫生保健工作”进展抽检，获得了领导专家的全都好评。 4.本学期依据实际状况，因增加了幼儿人数，且各年龄段菜肴烹调的要求不同，故增加了食堂工作人员，并以“老带新”的组合调整了人员的搭配和分工。组织食堂工作人员学习和明确了食堂工作人员岗位卫生责任制、粗加工岗位卫生责任制、配菜岗位卫生责任制、烧煮烹调卫生责任制、餐具消毒岗位责任制。每周请主勺一同参与制定下周“幼儿食谱”，并在菜肴的刀工、颜色、味道上作些探讨，使菜肴更相宜幼儿和受幼儿的欢送。 5.加强指导、催促和检

24、查食堂的食品卫生、标准操作。组织食堂工作人员学习食品卫生法、关于切实做好中小学校安全工作的紧急通知的通知，进一步明确各岗位的职责，日常标准操作，把幼儿的安全、安康放在首位。 三.材物治理。 1.仔细执行上级文件，做到购置仟元以内物品由园委会争论通过，仟元以上的物品由园委会争论通过，再填表审批，并到指定的政府选购点去购置。 2.做好物品治理的常规工作。除在规定的日期领物外，对于园内的各类公开活动，能依据教师的需要，准时供应所需的材料或物品。坚持勤俭持园，坚持园内“购物申请”制度，充分发挥有限资金的作用。 3.做好物品的调配工作，提高园产的周转使用率。做好幼儿代办费的结算，并向家长公布;做好发放幼

25、儿代办用品的工作;保存好幼儿下学期要使用的物品。 四.安全方面。 1.期初，后勤部门与全体教职工签定了“安全目标责任书”，进一步强化教职工的安全意识。 2.进一步加强食堂进货验收工作。实行幼儿食品专人选购，做好食堂进货登记。发觉不合格者不加工给幼儿食用。订购点心熟食向食品单位索取有关卫生许可证和营业执照。 3.坚持每月检查户外大型活动器具、电器设备、班级设施，做到发觉问题准时记载，请专业人员进展修理，延长设备的使用期限。期末做好园内、班级中设备的保养、收放工作。 4.常常催促门卫工作人员做好门卫值班，安全正确使用ck报警器，并作记载，定期检查CK使用记载状况，发觉问题，准时汇报和处理，促使安全

26、防范措施起到更好的作用。 5.本学期，检查灭火器1次;各类修理30余次;检查户外大型玩具次;改造食堂油烟机的开关等。常常提示教师和后勤人员增加安全意识，加强安全防范措施，使安全工作深入人心，并化为实际行动。 五.卫生保健方面。 (一)完成托幼机构卫生保健台帐。 1.科学合理地制定食谱、准时完成养分分析。 严格根据妇保所六大养分素：蛋白、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质、水的规定及幼儿每人每天摄入量标准，依据季节特点，综合考虑经济、养分、可操做性等因素，制定出适合幼儿口味，有助于幼儿消化汲取的食谱。每日观看幼儿进餐状况调整食谱。每月按时完成一次养分分析，召开膳委会会议，公布养分分析结果，听取各方

27、意见，不断提高食谱质量。 2.晨间检查、全日观看记录。 仔细执行晨间检查制度，做到“一摸二看三问四查”，推断幼儿安康状况，准时筛检出患传染病病的幼儿。若发觉有患传染病的幼儿入园，马上进展隔离观看，通知幼儿家长。所在班级进展消毒，防止病情集中。对于一般小伤病者，认真询问后做好记录，赐予必要的护理照看。按时给患儿服药，喂药时核对班级姓名。 3.完成体格检查并进展评价。 学期初收齐新生入托体检卡，仔细核对登记。九月份完成全园老生体重的测量，按WHO标准进展评价。上学期筛检出的肥胖儿连续进展治理直至转归。筛检出肥胖儿和体弱儿建立个案。本学期体弱儿有一人，肥胖儿有人。每月进展生长发育指标的测定与评价，实行相关措施进展矫治，同时与家长取得联系进展宣教。 (二)卫生宣教 1.依据各年龄阶段幼儿认知水平的不同选取幼儿通俗易懂的教材，每月为幼儿上一节健教课。 2.每月更换卫生保健宣传橱窗，进一步向家长宣传科学育儿的学问。 3.仔细做好爱国卫生工作，台帐资料齐全、标准，听从街道、社区治理，随时承受检查，确保幼儿园卫生达标。 本学期，我们后勤部门的工作人员在园长和书记的领导下，仔细、踏实地完成了各项工作，但还存在缺乏，有些工作有待在下学期的工作中不断完善。使后勤工作正真起到绿叶的作用，协作各个部门把阊幼建立的更好。