关于食物中的营养说课稿通用(4篇).docx

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1、 关于食物中的营养说课稿通用(4篇)关于食物中的养分说课稿通用一 李煜 他诞生在战火纷纷的年月，父亲和两个哥哥都去参军了，而他却被母亲强制性地留在家中，去街上乞讨，过着家徒四壁的赤贫生活。那时候，他是记恨母亲的。 少时，穿着处处是补丁的衣物，浑身散发着臭味的他，每天都会拿着一个破碗，去向有钱人家乞讨。一天下来，要到一碗稀粥，就算不错了，有时，遇到一些恶毒人家，甚至还会把这懵懂少年给打一顿，不过他也早习以为常了。母亲的绣工手艺很精湛，但也只能给地主家补缀些衣物，来抵租税，惋惜了这手艺。母亲有时还要偷偷地偷一些布料，给他缝衣补鞋。而他所乞讨来的稀粥，是他和母亲的唯一食物来源。母亲衣着的是地主家不要

2、的旧衣物，永久就只有那两件，剩下的都给他补缀衣服了，但他却不以为然，依旧记恨着母亲。每次母亲只要望向他那骨瘦如柴的背影，心便如被锥刺了一样疼，眼泪也如散了的珠链一样滚落下来。母亲誓要给他过上好的生活，便没日没夜地赶工。 朝气蓬勃的他，每年都希望着参军，想要摆脱这度日如年的乞讨生活，但每次都被母亲消除了念头。依稀记得，他与母亲唯一一次的争吵，是在他刚成年的时候。 那次，军队里的人来村里贴告示，正好被在乞讨的他瞧见了，他欣喜若狂，心想时机来了，便想要瞒着母亲，偷偷去参军。刚开头军队看他太瘦小，怕打仗会吃不消，便不预备收他。但经过他的软磨硬泡，以及他剧烈想要参军的欲望，好不简单说服了，结果母亲知道了

3、这件事，赶忙赶去，抓住士兵的手，着急地说：“同志，俺儿小，不懂事，刚刚他是闹着玩的，他自小体弱多病，不能上战场的俺这就领他回去，修理修理他。”他便当场和母亲吵了起来：“俺就要参军，爹和哥哥们都去了，俺为什么不能去，俺为什么就要留在家里乞讨”话音未落，母亲用结满老茧的手打了他一巴掌，边哭边拽着他回去。 回到破屋，母亲便对他说：“当是俺哥哥也和你一样倔，不顾家里人反对，偷着的去参兵。还没到一个星期，军队里就送回了他的红五星帽子娘宁愿你一辈子要饭，也不要你去送死，我已经奉献给国家两个儿子了，这最终一个是我的全部啊！” 自那以后，他没说过一句关于参军的话，任然过着要饭的生活，任然不和母亲说话，但他的心

4、里，早已不再记恨母亲了。 几年后，母亲患病去世了。临终前，她将她的全部积蓄给了儿子，并和儿子说了一句话：“我这老顽固，还是没懊悔不让你去参军。” 离别很简单，再次相见却已成为无稽之谈，与最重要的人所度的岁月，如流水落花一样随春天消逝，此时两人已分隔到一天一地了。但终有一日，他，会和母亲一起生活在欢乐的世界里。 他生命中最重要的她，无私地赐予了他她全部的爱，却又自私的把他留在她的身边。母爱无私，我们每个人都应当对我们最重要的母亲，说一声“感谢”。 关于食物中的养分说课稿通用二 饮食篇： 1、饮食要以清淡为主 惊蛰一到天气回暖，清淡的食物有助于人体的新陈代谢，惊蛰节气养生的重点在于护肝健脾，清淡的

5、饮食能起到护肝健脾的作用。 2、多吃生津润肺的食物 惊蛰季节气温还是普遍偏低和枯燥，所以很简单导致上火，在日常的饮食上就要多增加生津润肺的食物，例如雪梨、银耳、春笋等。 3、不要食用冰冷食物 由于惊蛰季节气温偏低，早晚温差大，所以这个节气还是很不适合吃偏冷的东西，入口的食物最好都是暖食或是常温的食物。 起居篇： 1、早睡早起，温水洗漱 惊蛰季节要养成早睡早起的习惯，这样有助于养成良好生活的习惯，起床后用温水洗漱可以让人更加精神，这也是避开的“春困”的方法。 2、保持室内的清爽枯燥 惊蛰季节也是阴雨季节开头，南方会消失潮湿的状况，所以要保持室内的清爽枯燥，这样可以防止室内细菌的滋生，从而避开湿气

6、重，导致消失风湿痛苦的现象。 3、养成睡前泡脚的习惯 睡前热水泡脚有很好的保健作用，还能促进血液循环有助于睡眠，睡眠的质量高了才能避开“春困”，养成睡前泡脚的习惯好处多多。 熬炼篇： 1、熬炼也要留意保暖 惊蛰季节早晚气温温差大，乍暖还寒时候很简单导致生病，所以熬炼也要留意保暖，尤其是关节的保暖很重要，这样才能使自己不受风寒。 2、太阳出来后再外出熬炼 惊蛰季节早晨雾气都比拟大，很简单引起呼吸系统疾病，由于早上的气温还是普遍偏低的，所以要早练的人最好等太阳出来后雾气消散，温度上升后再外出熬炼。 3、运动强度要适量 由于冬季刚过，长时间不熬炼，开头熬炼的时候要适度，不要一下子要求自己的运动量到达

7、一个什么样的程度，渐渐加强运动量就好。 关于食物中的养分说课稿通用三 做好幼儿园食品卫生安全工作，削减群体性食物中毒大事的发生，保障师幼的身体安康和生命安全，幼儿园本着为幼儿和教师的身体安康的目的动身，在加强幼儿园常规治理的同时，加强对食堂食品卫生工作治理，应对幼儿非正常中毒或疑似食物中毒事故，特制定本预案。 幼儿园成立应急领导小组，由幼儿园主要领导任组长、副组长，成员等。详细状况是： 组长： 副组长： 成员： 购入的食品存在质量问题;食堂工作人员因操作不当引起食物变质、不符合食用要求;及个别人的恶意下毒等缘由造成食物中毒事故。 1、加强幼儿园食堂食品卫生工作的治理，严格执行幼儿园食品卫生安全

8、治理制度，落实有效措施，责任到人，投入足量经费保障食堂卫生器具、消毒工具及其他设备的添置和更新。 2、非食堂工作人员不得随便进入厨房。加强对食堂工作人员的培训、教育工作，严禁无安康证人员在学校食堂上岗工作。食堂工作人员应按规定定期进展体格检查，做到持证上岗。 3、幼儿园食堂、食品供给部门严格把好食品质量关，杜绝不洁、变质及三无产品流入学校;标准食品加工、操作程序，做到烧熟煮透，加工好的食品准时放入密封间;严格生熟食品的治理，防止熟食二次污染;做好食物留样工作，留样食品必需按规定保存48小时;严格操作环节中的消毒工作，消毒方法得当、时间保证。 4、保障师生饮用水源，师生饮用水要有专人治理，存放环

9、境干净，加强日常检查，一旦发觉变质，马上停用;饮水机要定期消毒，供水商要求证照齐全。 5、积极开展对师生的.食品卫生教育。教育师生不吃无证摊贩的不洁食物，培育良好的饮食卫生习惯。 1、马上将中毒师生送就近医院救治。同时向区教办及卫生监视部门报告。 2、幼儿园安全领导小组马上介入事故的处理，并依据状况，制定工作方案，落实人员分工。 3、幼儿园保健医生做好食物中毒大事的专项登记工作，其内容包括：班级、人数、姓名、发病日期、主要病症、处理状况等，并积极帮助卫生监视部门做好调查工作，以利于有关部门实行措施、组织抢救、调查分析中毒原则和预防方法。若疑心为投毒大事，应马上向公安部门报案。 4、积极做好中毒

10、师生的就医陪护工作，准时联系幼儿家长，照实向幼儿家长阐述事故经过，并仔细做好幼儿家长的工作，争取家长的协作、谅解。 5、爱护现场、保存样品。爱护好现场和可疑食物，吃剩的食物不要急于倒掉，食品用工具、容器、餐具等不要急于冲洗，对病人的排泄物(呕吐物、大便)要保存，以便卫生部门采样检验，为确定食物中毒供应牢靠的状况。与保险公司取得联系，仔细做好理赔工作。 6.在查明状况之前对可疑食物、水源应马上停顿食用。查明状况后，对确定的引起食物中毒的食品，应按规定进展处理。 7、联系保险等部门准时做好事故的善后处理工作，对有关责任人按规定作出处理。 关于食物中的养分说课稿通用四 食物中的养分 王纪明 梁才办事

11、处第七小学 教学目标：科学概念 1、人体所需要的养分是从食物中得到的。 2、人体保持安康需要的养分成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质和水。蛋白质是构成我们身体的主要成分之一。糖类和脂肪能供应身体需要的能量。维生素和矿物质有调整身体机能的作用。没有一种食物会含有全部的养分成分，所以我们要吃各种不同的食物。过程与方法 1、通过阅读资料猎取信息，丰富对食物中的养分成分、养分的类别等方面的熟悉，并扩大到记录中，完善对一天中的食物的统计活动。 2、通过试验的方法区分食物中的脂肪和淀粉。情感态度价值观 1、在对食物养分成分的熟悉中，感受各种养分与支撑人体生命活动的关系，激发学生连续探究的兴趣。 2

12、、在完善一天中食物统计的记录活动中，帮忙学生建立严谨细致的讨论态度。教学重点： 知道食物含有哪些养分成分。教学难点： 能区分食物中的养分成分。教学预备： 学生预备：上节课使用的“一天的食物”记录卡。教师预备:食物中的养分成分、养分的分类等相关资料。脂肪的区分试验器材:食用油、肥肉、棉签、白纸。 淀粉的区分试验器材:淀粉、水、碘酒、滴管、小碗、含有淀粉的食物(馒头、米饭等)。食物包装盒上的标签?教学过程： 一、引入： 同学们自己昨天都吃了哪些食物？你是如何分类的？它们里面都有哪些养分？对我们的身体成长、发育都有哪些作用？ 二、学会建构，解决问题。 1、初步预习课文内容。 2、说说各种养分成分的作

13、用。 蛋白质是构成人体肌肉、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。 脂肪和糖类是人体能量的主要来源，我们的身体可以储存大量的脂肪和糖类。维生素和矿物质有调整身体机能的作用。 3、填写“食物主要养分成分”记录表，并根据不同的养分成分，将食物再次分类，并作好记录。 说说含有有丰富蛋白质、脂肪、糖类的食物各有哪些？ 4、有没有一种食物含有全部的养分成分？有没有一种食物含有多种养分成分？ 5、通过试验的方法区分食物中含有的养分成分。 根据课文提示的步骤小组完成脂肪区分试验。 小组分工合作做在淀粉糊和馒头等食物上添加碘酒的试验，测试食物中是否含有淀粉。 三、课堂检测：考考你： 1、食物含有（）、（）、（）、（）（）、（）等养分成分。 2、遇碘酒变蓝的是（），在白纸上会留下油迹的是（）。 3、蔬菜含有大量的（）和（），它有（）的作用。 4、（）是构成人体各局部的主要成分，（）和（）是人体能量的主要来源。 5、下面的说法你认为对不对？认为不对的说明理由。 a、有人认为，有好吃的就多吃点，没有好吃的就不吃。 b、有人认为，人吃得越多越安康。 四、课堂小结 五、拓展活动 1、看食物标签或相关资料，看食物中是否含有蛋白质、维生素和矿物质。 2、我们如何留意自己的饮食才能更安康？ 板书设计： 食物中的养分 蛋白质人体的主要成分 脂肪 人体能量的主要来源 糖类 维生素 调整身体机能 矿物质