劳动育人筑梦青春演讲稿5篇范文.doc
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1、 劳动育人筑梦青春演讲稿5篇范文 青春是什么? 青春是花朵,如花的身姿,如花的明丽。你的笑脸,是最美的花朵;你的声音,是最悦耳的旋律;你的眼眸,是闪耀的星星;你的微笑,能让人感到浓浓的春意;你的举止,能让人寻找到春的信息。即使你是“丑小鸭”,也不要太愁闷,究竟,人不因漂亮而得意,却因得意而漂亮。一年四季全是花季,好漂亮,好浪漫,好飘逸。但总会遇到不解的困惑和迷茫,或许你想成为柴可夫斯基曲中的白天鹅,或许你想化身为安徒生笔下的灰姑娘。你初来驾到,你风华正茂,你给大地以蓬勃的生气,你给人生无比的动力。你的生活是如此的富有旋律。花开花谢,潮起潮落,不变的是对幻想的执著追求。啊,你人生的花季,正犹如春
2、花般炫丽。 青春是梦,玫瑰色的年华,爱做梦的岁月。你开头不断对将来的向往,不断的自我细心设计。你带着醉人的微笑,带着雪一般的希冀,带着青春的欢快,带着奇妙的遐想,把自己的将来编织成诗。夜里,你悄悄地勾画着自己初恋时的情景,或许是在一个冬天的夜晚,单独闲逛在洁白的街道边,无意中感受到了一阵暖和的风,而会心的笑了笑,月下的携手,或许比故事中更罗曼蒂克。梦里,你梦想自己将成为一名救死扶伤的白衣天使,或许是一名保家卫国的军人,或许是叱咤风云的企业家但是,当你梦想这一切的时候,是否想到了要经过多少的苦涩和艰辛呢?青春的旅途并非一帆风顺,总有些陷阱和荆棘等待着你,等待着你去完成,由于那里有你的云,有你的风
3、,有你的整个世界。青春的岁月,时晴时雨,在很多的异想天开里,你找到了自己真正的目标,思想渐渐深刻,目光日趋肤浅。 啊,如花如梦,如诗如画的青春。 朋友,当你沉醉在青春的沉醉中,你是否想过青春只不过是一瞬间的事,来去匆忙,稍不留意,就成了过眼云烟。青春对任何人都是公平的,只不过看你怎么对待他了。只有保持青春的活力与进取,对幻想的执著追求,你才会青春永驻。 #417172劳动育人筑梦青春演讲稿2 敬重的教师,亲爱的同学们: 大家好! 随着时间的推移,岁月的消逝,我们告辞了天真烂漫的童年,来到了一个金黄的岁月青春。 李大钊说:青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。青春就是奋斗的时间,是最繁忙的季节
4、,土壤肥沃,温度相宜,使年幼时的幻想种子生根发芽;在拼搏的青春路上,我们肩负着家长与教师赐予我们的盼望,这就是我们拼搏的动力。 不经受三九天的寒冷,怎能迎来梅花扑鼻的芳香?在青春路上,遇到风浪,要以坚决的信念和卓越的信念去冲破风浪。若失败了,就要越挫越勇,更好地迎接今后的人生挑战。 在拼搏的青春路上需要坚持,当我们迷失时就会想到放弃,若放弃了,就会更久地迷失。贝多芬的坚持足以震撼人心,他身为一个音乐家,却双目失明、两耳失聪,用自己的双手敲打着黑白琴键,弹奏诞生命的悲壮乐章,诉说自己的命运。人们常说:“不放弃该放弃的是无知,不放弃不该放弃的是无悔,总有一天,你会为你的坚持不懈而感到无悔与欣慰。
5、拼搏的青春是美的,是贵的。席慕蓉说:青春的美与贵,就在于它的无邪与无暇,在于它的永不行回。青春是花一样的季节,多姿多彩;青春是诗一样的韵律,潇洒活泼。在这个把戏的季节里不去拼一把,怎样对得起这绚烂的青春! 同学们,不要等到了两鬓花白时才去懊悔未拼搏的青春,不要用这颓废的人生去给子女当反面教材,不要等到了风烛残年时才去为青春的行为而叹息。青春只有一次,要把握青春,把握当下,在这金黄的岁月里,拼搏吧! 拼搏过才无悔一生,无悔青春! #775134劳动育人筑梦青春演讲稿3 敬重的教师、同学们: 大家好! 小草由于其出土前的奋力一搏,而感受到了春天的爱抚;雄鹰由于其飞行前的奋力一搏,而感受到了天际的宽
6、阔;鲤鱼由于其越跃过龙门前的奋力一搏,而看到了龙门那面的漂亮风光自然界如此,人生亦如此,我们只有拼搏,才可以使自己的生命之路变得更加辉煌 就像那句话说的:“做功不同,人生将绘出不同高度的抛物线。”人生短暂,为了使我们的抛物线变得更高,那么,我们就要付出艰难的拼搏。从古至今,经过拼搏成伟绩的人不胜枚举,我们从他们的背后,看到的是拼搏,是奋斗,是汗水。是啊,”不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香”? 音乐家贝多芬,很小的时候就饱受疾病的熬煎,二十六岁时,还不幸失去了听觉,可是这位宏大的作曲家,并没有由于这种种困难而气馁,而是发出了“要扼住命运的喉咙”的吼叫,凭借着他拼搏的精神,努力的向上攀登,最终,最终
7、登上了他人生抛物线的点。 法国作家巴尔扎克,虽然生活条件不好,可是却立下了:“彼以剑峰创其始者,我以笔锋竟其业。”的远大志向。为了到达这个目的,他努力奋斗,最终写成了人间喜剧等作品,站在了自己用拼搏艰辛一点一点绘出的漂亮抛物线的点。 徐霞客坚韧,不怕危急,一生在外巡游40多年,写成了著作徐霞客游记,为后人留下了珍贵的地理资源;李时珍,司马迁等等,这些伟人们的胜利,背后隐蔽的,莫非不是拼搏,不是努力,不是奋斗吗?古往今来,这样的事例举不胜举,或许就发生在我们身边。 在求知的过程中,我们多多少少会遇到一些“拦路虎”;有的人会实行消极悲观的态度,立即打退堂鼓,而有的人则会勇于向上,与“拦路虎”做斗争
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