初一期试总结初一期中考试总结(八篇).docx

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1、 初一期试总结初一期中考试总结(八篇)精选初一期试总结(精)一 反思这一学期，新的一学期还需要加强以下各方面的工作 1、加强集体备课：依据学校新学期的要求，组织教师钻研教材，结合学生实际备好每一节课，仔细组织好每一次集体备课，每位教师都要积极参加发言争论，确定最好的教学方法。在集体备课时把教学设计、教学方法、教学中简单消失的问题讨论透彻，不铺张每一分钟，保证上课的高效。 2、强调作业批改的质量：作业要求做到精批细改，准时反应，有的放矢。作业准时、有效地批改，有利于推动学生学问、技能的反应，实现学生力量的迁移，使课堂教学得以良性循环。 3、注意与课堂教学相关活动的开展与考察、辅导:虽然经过一个学

2、期的努力，学生的学习成绩都有所提高，但是学生的根底较差，因此培优补差的工作需要进一步细化。在抓好课堂教学的同时，利用课间甚至休息时间强化对优生的个别提高性指导和后进生的补习辅导。实现力量的迁移、延长，使学生的各项力量均得到公正、准时的评价，促进学生各项力量的进展。 4、每次考试后准时反思：针对考试消失的问题与缺乏，进展反思和想对策，调整制定下一步的教学规划。 5、学生的某些行为习惯和学习习惯培育有待加强：依据学生的详细状况提出要求，有一些常规的习惯必需养成，比方：课前预习，课上积极思维、踊跃发言，课后先复习作业，定期进展阶段复习，自觉反思、自我纠错，重视课外阅读，每天提早进入学习状态，进展合作

3、学习等。要求学生课堂上做到五点：一看、二听、三思、四说、五记；作业时做到五点：一读、二想、三做、四查、五改。 6、强化检查催促：人是有惰性的，起始阶段，往往需要“逼”一下。由于，虽然有布置，如何做也指导了，但假如不仔细检查，那也还是很难收到预期效果的。 总之，我们以“塑习惯，夯根底，为学生终身进展奠基”为目标，实现年级组的育人目标。 精选初一期试总结(精)二 时间飞逝，转瞬间初一上半学期的学习生活已经完毕。 回首昨天，我在本学期共经受了三次大型考试月考，期中考试和期末考试。在前两次考试中，我的成绩是呈上升趋势的，月考时在班级中排名24，年级排名39，期中考试完毕后，便前进到班级16名，年级30

4、名。或许是由于在前两次考试中稍有进步，我就有些傲慢自满，正如教师所说：过于自负。正是由于对自己没有正确的熟悉，所以导致了我期末考试的失败，成绩大幅度下滑。 综合本学期的表现，可以总结出一下几点： 1、不懂得抓紧时间，如何充分的利用好每分每秒，虚度光阴。不会合理的利用珍贵的学习时间。 2、不会自主学习，准时预习新课程，复习教师所讲过的内容，总是需要家长的催促，学习很被动。 3、上课时不会记笔记，无法抓住教师的重点，听课态度要加强。 4、有时做完作业后会多做一些练习题，但是不够持之以恒，总是满意于做完作业为止，不再加强复习和拓展。 1、在班中我担当语文课代表一职，有着较强的治理力量。可以顺当并快速

5、的完成教师交给我的任务。但是对学习会有肯定的影响，会占用一局部自习时间，在下学期，我会克制这方面的缺乏，合理的支配好时间，做到工作和学习两不误。 2、身为语文课代表，在本次期末考试中语文成绩却不是班级的前十名，但我会不断努力，争取在下学期提高自己的语文成绩，不辜负教师和同学的期望。 自从上初中以来，我认为我的纪律有很大的提高，但还是有欠缺，比方说在自习课上还不能完全抓紧学习的时间，没有起到带头作用。我会在下学期努力克制，订正自己的学习态度。 1、在这一个学期，我熟悉了很多新朋友，并与他们相处融洽。 2、我乐于助人，在同学有困难的时候，我总是义不容辞，尽最大努力去帮忙同学。 3、我积极参与学校的

6、各项活动，但与此同时也占用了一局部学习时间，但时间就像海绵里的水，只要挤，总会有的。在下学期，我信任自己会更合理的利用好时间。 4、我敬重师长，待人处事有礼貌，观察教师准时问教师好。 对于这次期末考试的成绩，我自己特别的不满足，但是这跟平常的学习态度和学习方法也是分不开的，假如平常没有好的学习习惯，想要考出一个好的成绩也是不行能的。这次考试使我正视了自己的缺乏，并吸取教训，端正自己的学习态度，改善自己的学习方法和学习习惯。我会不断努力，争取在下学期取得一个好的成绩。我信任，勤能补拙！ 精选初一期试总结(精)三 一、习惯的培育仍旧是我们年段工作的重点和核心。 行为习惯、生活习惯和学习习惯的培育是

7、对孩子一生成长有着重要关系的，所以我们要坚持既定的目标不动摇，沿着我们上学期确定的目标走下去，不管在这个过程中遇到什么样的困难，我们都坚守着我们自己的目标。 从上学期的一些状况看来，每一个班级都有自己的分目标和细节以及相对应的措施，同样的每一个班级都有许多孩子由于我们的引导和帮忙，在习惯培育方面取得了很大的进步，并且也感觉到了自己由于重视习惯培育而带来的收获。比方：一班的黄蓉，余俊颖，李典苗，江涛，郑鑫等;二班的赵睿琪，陈轩，李诗蕾等;三班的陈昀昊、谢淑婷、牛腊英;四班的黄晓涵、郑晨亮、林凡、陈俊炜等等许多人。他们是我们各个班级的精神首领，是我们年段的楷模和大家学习的典范，是他们自己懂得依据各

8、位教师的要求，还有他们家庭的影响以及自己对自己的严格要求，所以他们进步了，他们脱颖而出了，同时，也是我们教师在上学期里花费许多心血培育出来的果实。 但是同时，各班还是有一局部学生在这个过程中没有熟悉到习惯培育对他们成长的影响，所以他们在学习和生活中还存在这样活着那样的一些缺乏。比方：一班的林嘉盛，江恒，陈宇晖;二班的陈至上，楚涛涛、魏雯雯;三班的欧文杰、黄友源、郑经煌、赵书堃;四班的王凯、陈捷等等。他们存在这些问题不仅仅是他们自身的问题，与我们的培育力度和对他们的关怀不够时有或多或少的关系的，因此，本学期我们先确定各个班级这样需要进一步帮忙的学生名单，然后有针对性的对他们进展辅导，帮忙他们制定

9、行之有效的方法和措施，细化到每一天，每一周，每一个月要如何做，我们如何检查。 同时还可以思索，这样的学生我们加强家访，力争取得家长的协作与支持，在习惯培育，特殊是生活习惯方面还有行为习惯方面，假如家长能够支持，我们就可以取得事半功倍的效果。 二、安全工作永久是我们工作的重中之重，除了上课的时候各个科任教师要 对学生的安全负责，班主任应当特殊强调在是室外活动的每一个细节，比方播送操的时候，体锻的时候，还有各班组织集体活动的时候，年段集体活动，以及体育课的时候，我们均要留意提高安全意识。平常，特殊是班会课和早读课要特殊安排时间讲解，同时还要不定时的，抓住适宜的时机进展安全教育，除了强调之外，我们应

10、当更多的教会他们一些自我爱护的措施和方法，还尽量安排一次年段集体讲座的时候进展安全常识讲座。 我们还有一个重点的工作要留意，英才的孩子大都有一个家庭离学校很远的特点，这个问题是我们这个学期要特殊重视的一个新课题，在学校的时间方面，特殊是我们下午放学的时间掌握方面，我们还需要再上学期的根底上进一步标准和落实，尽量在第三节课后，班主任总结花十五分钟左右，也就是五点尽量放学。这个作为我们工作的一个规章和标准来落实，盼望我们把更多的精力花在中午和平常的课堂上，从学生的实际状况和他们的切身利益动身，尽量不要推迟学生放学回家的时间，他们坐车回家经常需要转车，这样在路上的时间需要花一个多小时。 三、以“主题

11、班会课”为载体，进一步加强育人教育， 年段初一上学期开学初已经制定了初中三年的主题班会课课题规划，我们要依据实际状况，结合班级学生的特点，进展适当的调整和改良，开学初要确定这个学期的20个周的时间里每一个周我们主题班会的课题，我们一个周的工作核心，或者是每一个周要打造的东西是什么。 附：初一下学期主要是学习处理各种人际关系，在班级分散力增加的状况下，培育学生的是非观和审美力量，明辨是非的力量;把握行之有效的学习方法，前期班主任查询相关资料，结合班级实际状况给出适当的方法，也可以邀请班级，年段成绩优异的同学进展方法介绍，学长回来介绍阅历;还有几个不错的专题：时间治理，规划目标，总结反思也可以从初

12、一上学期开头培育，主要是然他们养成更好的习惯。 四、连续加强“年段德育活动”的落实，利用好每周一的体锻活动时间， 每一个月年段统一确定一个活动的主题，并且结合年段体育教师的授课内容，使之形成一个相辅相成的模式，这样也利于学生体育熬炼效果与体育成绩相结合，到达更好的效果，在每一个月的体锻活动中间，我们每一个班级，每周都要有自己独立和有特色的主题活动，这个活动可以是自己班级确定的，班级内部活动，或者是选拔，也可以是班级与班级之间的互动，也可以是结合这个月年段的活动来进展班级的训练和选拔的活动。也可以依据学生自己的喜好来确定活动的主题。 (这里，大家依据实际状况补充。) 五、年段每月一个主题讲座的活

13、动连续进展并且不断深化。 上学期我们坚持了每月一个专题讲座，全体学生集中到多功能教室，然后依据一个月来年段存在的问题，或者是事先拟定的专题进展讲座。上学期我们进展了五场讲座。主题分别是“第一次讲座让你的初中生活更加精彩，其次次讲座养成良好的学习习惯和方法，第三次讲座半期考总结大会、第四次讲座教育让爱随行，第五次讲座如何过一个有意义的寒假”。 这个学期，我们依据既定的规划，连续从习惯培育，学习方法介绍，阅读习惯的养成，个人才艺的展现，珍爱生命的专题，常见的安全措施和方法介绍等专题。 另外就是上学期是我一个人坚持在讲，这个学期开头，几个班主任要争取选择一个自己熟识的课题，然后尝试着去讲座，主题我们

14、依据年段实际状况，大家集体争论课程内容和讲座的每一个细节。等时机成熟以后推广到每一个班主任轮番进展讲座。 精选初一期试总结(精)四 初一下学期的调研考试在本周六进行，抽到的科目分别是：语文、数学、英语、地理，不幸的是，我成为了我们班抽的13人中的其中一个。为了能取得更好的成绩，本周我们每天只上这四类课，每天的作业也就是做卷子、背书、复习。 从星期一，我们的魔鬼训练就开头了。 每天两节语文课，两节数学课，两节英语课，两节地理课。气氛特别压抑，让人感到喘不过气儿来。即使是这样，还是感觉时间不够用，上课要跟着教师的思路复习，下课后就发给你成堆的卷子，我除了大课间可以出去熬炼熬炼，剩下的课间里几乎都不

15、怎么走动，坐在座位上刷题。 星期一晚上，教师一共留了七张卷子，上一星期天才留了七张。我预备先把数学和语文写了，由于数学是我的弱项，费的时间比拟多，语文比拟“烧脑”要趁着精神好的时候。剩下还有两张地理卷子和一张英语卷子。不知不觉就写到了十一点半，虽然中间都不怎么停顿，但还剩一张英语，我从书桌前站起来，到客厅接了杯水糊涂糊涂，接着连续写。钟表照旧滴答滴答的转着。最终写完了，我抬头看了看表，还没有到十二点。我抓紧把书包整理了一下就去睡觉，估量那时已经凌晨了。其次天我去学校里一问，同学们也都是写到了十一二点，我感觉到了一股硝烟味，那是战斗前的味道。 接下来的三天里，作业量虽然少了一点，但是对我们来说还

16、是不少，不过我尽量抓住课间的时间，在学校写一点作业，作业一般都能在十一点之前写完。 星期六，调研考试如期而至，一大早，我们乘坐校车，去朱兰的市二中参与此次考试。 第一场考语文，还好语文这次的题量不是许多，拿到试卷后，根据监考教师的要求填写好了信息后就抓紧答题。卷子上有一些上学期的学问，比方古诗文填写，出的就有上学期的课后十首古诗，不过还好，前一天晚上我感觉可能会考上学期的，就又把上学期的课本翻了一遍，没想到还真有用。我看了看表，还有15分钟就收卷了，我的作文才写了一半，不禁加快了思维和写作思路。最终，离收卷还有两分钟时，我胜利地结了尾。我往前翻了翻卷子，有检查了一遍小题，由于大题已经没有时间了

17、，令人可怕的收卷铃声响了起来，我不舍地把试卷交了出去。 休息二非常钟后就是数学考试。进场的铃声打响了，我从包里拿出圆规、尺子等工具，等待着教师发卷子。拿到卷子后，我略微扫瞄了一下题目，特殊是后面的大题，感觉并不是那么难，后面的大题我根本上都会。我始终以为调研考试的数学题一般都很难，我心里的一块大石头最终落地了，嘴角上扬，开头做题。选择题和填空题有几道难题，我先跳了过去，始终往后做，到最终还有七分钟的时候其他的题已经全部写完，就剩这几道不会的了。我用完全部的方法最终解决了两道，还有最终一道求角的度数的题。怎么办，还有三分钟就收卷了，我眼睛一亮，实在是没方法了，不管了，赌一把吧，我拿出量角器量了量

18、那个角的度数然后写了上去。（小朋友们不要学我啊，这是在非常紧急的状况下才能使用的“绝技”） 上午的考试已经全部完毕，下午考的是英语和地理，这两门前一天晚上妈妈已经给我提过了，我觉得应当会。 祝福自己以及其他参与调研考试的同学们能够取得优异的成绩！ 精选初一期试总结(精)五 本次期中考试，我们学生的英语平均成绩大约是86.5，及格率为是87。89，以上这一些数据，看起来好像很单调，但里面蕴含着很多问题， 一、我们初一英语备课组四位教师虽然在备课中花了许多时间，在对教材的分析、课程标准的学习上也费了许多功夫，并对上课过程中的方式方法也加以了切磋，看上去上课好像比拟顺手，但课后的作业状况很不抱负，期

19、中考试结果更比原来所预料的状况要糟糕得多。其实，回想起来，自己尽管在教材的处理上已花了很大的功夫，但在学生一方面考虑得比拟少，上课时，由于时间紧，总是迫不及待地请举手的学生回答下列问题或参加一些其他的学习、沟通活动，而对一些没有举手的根底比拟差的临界学生关注比拟少，特殊是小学原来底子就薄的一些学生，在小学学英语时也没有参加课堂活动(诸如对话、表演)沟通的习惯，而在现在这种学习环境中没有赐予他们关注，赐予他们时机，这唯恐是我及格率低、差分率高的主要缘由。至于课堂作业和课后作业的处理，我使用了一刀切的方法，没有分层次布置作业，其实对于根底过分差的学生来说，他们对单词、词组、根本句型构造也搞不清，但

20、我也同样要求他们与全部其他根底比拟缘由。好的学生一样，比方书面表达小作文，这对他们来说，是老虎吃天，根本无从下口的事情，铺张了他们的学习和作业时间，倒不如要求他们记忆、练习一些根底的学问，如音标的识记、记忆，有助于学习单词和记忆单词，背诵练习一些根本句型，这样反而可以赐予他们胜利的喜悦，提高他们的学习兴趣。 二、对本本班学生的状况了解分析不够。我们的学生都是农夫的孩子，大多数父母都不懂英语，没方法给学生指导，比例较多的学生在家里缺乏父母在学习上的关怀和帮忙，有些学生甚至要有一星期乃至十天见不到父母，在这一点上，我尚缺乏与其家长的联系和沟通以及对学生回家后课后复习及课前学习的规划、方法的指导，并

21、缺乏内心、细致的思想教育，这一点我认为在今后的班主任工作中是值得引起留意及改良的问题，对于学生学习环境，这也是我应当考虑的问题。 纵观期中考试状况，我觉得在新课程背景下要带好一批学生，要教好一批学生，要提高学生的学习成绩，还是很有必要仔细学习教育教学理论，在实践中去探究、去创新。 我们的措施： 一、努力提高单位时间的效率。仔细钻研教材，把握教学的重点与难点。平常多听课，利用集体的才智，一起设计练习让学生举一反三，并让学生在上课和练习中增加学习的动力，以更好地促进进展。 二、理解学生，教在心灵。平常与学生多沟通。努力改善与学生的关系。由于浓浓的师爱是学生主动学习的前提。亲其师，信其道。理解教师，

22、勤学奋进。要提高学生的主体参加的积极性，教师必需努力发挥自己的人格魅力来吸引学生，消退同学孤独感，缓解心理压力，兴奋精神，培育其自信念，提高社会价值感，增加社会适应力量，形成乐观豁达的人生观，实现共性的全面进展。 三、采纳多种手段，为了加强学生的主动参加，我们的教学将面对全体学生，在学习过程中，我们要充分利用多种形式面对全体学生，既要让较好的学生有良好的进展空间，也决不放弃任何一个学困生。尽量多与学生谈心、家访、采纳学生之间互帮活动等形式，引导这些学生跟上教学进程。帮忙制定具有共性的学习规划 学生英语成绩的提高，需要师生一起好好的协作，我们将力争提高学生学习成绩。 精选初一期试总结(精)六 面

23、对着升学的压力和任务，作为九年级的英语教师，我感到巨大的压力，为了帮忙学生们在中考取得良好成绩，依据学科特点及学生特点讨论各种教学模式，因材施教，促进学生英语的进步。 从本次期末的检测的成绩来看，学生英语水平普遍较差，成绩好的不多，局部学生已经对英语失去了信念，还有一局部学生觉得英语越来越难，慢慢力不从心了，不感兴趣了。针对这种状况，教学的时候需要留意在备课中增加趣味性，以此来提高学生对英语学习的兴趣，同时留意在面对绝大多数学生时，注意打好根底，从最根本的东西抓起，避开拔苗助长。 针对以上实际状况，我们预备从以下几个方面着手，调整教学目标和教学措施： 1、大约用2周时间完毕新课，接下开就进入了

24、全面复习状态. 2、针对学生对已学根底学问局部已遗忘的共性，本着“依纲靠本“和“温故知新“的原则，要求学生一步一个脚印，使学生从零散学问的学习自然过渡到学问的系统归纳上，使根底学问更加条理化，扎扎实实搞好根底学问的复习。 在这一阶段我们规划按教材挨次归纳语言学问点，讲透语言学问点的运用，对各单元的学问要点进展梳理，同时重点把握根底词汇、词组、句型。从近几年中考试题看，渐渐加强词汇、词组的考察。 在教材整体上开头总复习，由于时间紧任务重，我们可以重新整合教材进展复习。这样可以节省时间，提高效率。在课上再按词汇用法和区分总结复习一下，同时针对学生的一些薄弱学问编写一些练习给学生加以训练。并通过配套

25、练习、复习检测加以稳固。本轮复习直接关系到中考的效果。因此在复习中要突出重点，坚固把握。遵循精讲多练的原则，做到讲-练-评结合。 在本轮复习中，听力、口语分散在每节课中，重点词汇要求必需会写。 针对学生对已学语法学问的遗忘和混淆，本着中考中要求把握的语法工程，一步一个脚印，使学生从零散的语法学问过渡到系统的归纳和把握上，使语法学问更加条理化，扎扎实实搞好语法学问的复习。 3、在这一阶段我们规划按考纲要求的语法工程，由易到难，对各个语法点的学问加以归纳和梳理，结合近几年的中考题加以训练。在复习语法过程中，复习几个语法内容后，进展一次小测。找出学生仍存在的共性问题，再加以补缺。 在第一轮复习的根底

26、上，针对中考题型进展强化训练，提高对各种题型的解题力量。对听力、单项填空、阅读理解、补全对话和书面表达等进展专项训练，并把重点放在学法的指导、解题技巧的点拨上，引导学生了解、熟识各个题型的特点，强化分类练习。 对所复习的学问重新整理，查漏补缺。通过细心设计的综合练习，彻底消退学生的模糊意识，强化考点。让学生开展争论，不懂的或不清晰的问题再由教师最终定夺，加深印象。 模拟训练是考前大练兵，是中考前的热身训练阶段。运用一些模拟题，模拟考试时间、考场要求、答题方式及答题卡等，对学生进展应考、应试技巧的训练，培育学生的临场发挥力量和应变力量。 除了把握根本学问，考试技巧也是考场上成败的关键，针对不同的

27、考试题型给同学们讲一讲应试技巧是很必要的。 一、上学期本学科根本状况和分析 本学期我担当七(2)班的英语。绝大多数学生在小学阶段未接触过英语，英语根底都比拟差。缺少学习的主动性和热忱，自觉性也较差，相应的学习习惯也较差，对学习英语有犯难心情。针对这些状况，在本学期的英语教学中，本人将致力于一方面应加强英语根底学问的讲解和根本技能的训练，让学生把握词汇、语法、句型的根底学问和听、说、读、写等根本技能，为进一步学习英语打下坚实的根底;另一方面，又要实行多种措施，留意培育学生对英语学习的兴趣;让学生把握记忆语音、单词、阅读和写作等英语学习技巧，培育良好的学习习惯和自主探究、合作探究力量，充分调动学生

28、的学习积极性和主动性。教学上实行任务型教学方式，运用敏捷多变的方法，实现学生语言运用力量的迁移和拓展。敬重并理解学生，与学生一起共享学习中的苦与乐，使每一位学生的英语成绩有所提高，有所进步。 二、本学期教学目标、任务和要求 通过训练学生的听、说、读、写，使学生把握最根本的语言学问和语言技能，从而培育学生初步运用英语进展交际的力量;寓教于乐，使学生养成良好的外语学习习惯，为将来的学习打下坚实的根底。 以教材为载体，亲密结合教材，在课堂上努力创设各种情景夯实语言学问及语言技能，从而激发学生主动学习英语的兴趣，提高学生的记忆、观看、思维及想象力量，为学生的终身学习奠定根底。 三、材料分析 仁爱英语七

29、年级上册有4个单元和12个话题以及2个复习单元，一共是6个单元，其中第2、第4单元后面分别设置了一个复习单元。本套初一教材共分四个大单元，每个大单元又分为三个小话题，每个小话题分sectiona和sectionb以及c和d四局部。 1、要使学生受到听、说、读、写、英语的训练，把握最根底的语言学问和语言技能以及培育初步援用英语交际的力量;养成良好的外语学习习惯，把握学习外语的根本方法;为进一步学习和运用英语打下扎实的根底。 2、使学生明确学习英语的目的性， 3、培育初步运用英语交际的力量和自学力量。 4、渗透法制教育：第五单元：topic1sectiona渗透交通安全法第六单元：渗透民法通则。第

30、七单元：渗透劳动法 第八单元：渗透动物爱护法 四、教材重难点1、一般疑问句及答复; 2、指示代词、人称代词、物主代词 3、名词复数的变化; 4、方位介词; 5、特别疑问句的构成、答复和对划线局部提问 6、实义动词的第三人称单数及变化; 7、名词全部格; 8、一般现在时 9、时间表达法; 五、提高教学质量的措施： 1、依据学生根本状况，逐步鼓励学生对英语产生学习兴趣。 2、重视课堂教学质量，逐步提高学生英语交际力量。 3、有意识培育学生听力、表述、朗读、书写和作业的根本力量。 4、重视思维过程系统编排，由浅入深，由易到难，由已知到未知，循序渐进，点面结合，逐步扩展，循环往现，以加深影响。 5、依

31、据教学内容，进展教学创新，尝试不同的教学方式，激发学生的学习欲望。 6、语言点讲解要做到精讲多练，举一反三，使学生理解精确、深刻、透彻。 7、实行分层次教学。制定出培优扶差的目标生，分层次辅导，分层次练习，分层次要求，使不同程度的学生都能有所提高。 8、每天背诵课文中的文章。要求学生背诵并默写，培育语感，把握语法学问的应用技巧;利用“组长检查及教师重点抽查”的方法准时检查，表扬并确定学习积极的学生以学习保证效果; 六、教学进度表 周次教学内容 第一周其次周：unit1 第三周：unit1测试 第四周第五周：unit2 第六周：unit2测试 第七周：复习unit1unit2 第八周-第九周：期

32、中复习 第十周：期中考试 第十一周第十二周：unit3 第十三周：unit3测试 第十四周第十五周：unit4 第十六周：unit4测试 第十七周：复习unit3unit4 第十八周：总复习 第十九周：期末测试 其次十周：期末考试 七、个人进修规划 1、熟读英语语音、根本读音规章，能拼读生单词。 2、提搞口语力量。 3、提高写作力量。 4、以中考为讨论对象进展教学 5、了解英语测试、考核的原则、要求、方法以及标准化测试步骤等。 精选初一期试总结(精)七 敬重的教师们，亲爱的同学们： 大家好！ 期中考试成功结完毕了，这次期中考试我们组织的很好。到达预期目的。并取得了肯定的成绩期中考试是就学生一个

33、方面而言，是对学生学习状况的检查和总结，是学习态度、学习作风，学习效果，学习阅历，学习方法的检查和总结，沟通，是学习学问，复习固和加深，就这个意义而讲，我们这次期中考试目的已经到达，期中考试起到了加油站，检修站的作用，通过这次考试，许多同学学习态度进一步端正，学习作风更加刻苦了，学习的主动性和自觉性进一步提高了，期中考试过后，我们看到全校绝大局部同学的时间抓得更紧了，许多班级的学习空气更加深厚了，学习生活更紧急了，一句话，期中考试过后，我闪在学习上，又迈出了可喜的一步，这次期中考试到达了预期目的，取得肯定成绩的缘由是什么？ 一，发动的比拟好，这次期中考试，学校召开了发动大会，由我作了发动，在会

34、上，我讲了这次考试的意义，目的，要求，安排规划，学校发动大会，以后，根据学校的要求，多数班级召开了，相应的以期中考试为主要内容的班会，班主任教师做了进一步的发动，启发引导大家，积极行动起来，投入了紧急的期中考试，有的班做了期中考试规划，规划中，有期中考试的组织要求，到达的指标，从本班的实际动身，制定了通过努力到达的学习成绩指标，有的班在主题班会上，同学们争先恐后的发言，表决心，讲规划，说准备，同学之间，相互鼓励，为了提高同学们对这次期中考试的熟悉，班主任先利用课余时间找同学们谈话，急躁地启发诱导，解除虑顾，树立信念，提高自觉性，有的班学了在期中考试中，取得比拟好的成绩的同学，全班同学早来晚走，

35、有的下午多上一节课，有的下午多学一个多小时，目前，昼长夜短，春光明媚，气候宜人，正是我们猎取学问的大好时间，为进一步组织好这次考试，我们对全校21个班，早晨到校的学习的状况，中午到校学习状况，下午放学的学习状况做了严格的检查，从检查的状况看，大局部同学，根据学校的要求做了。特殊是一年级，更为突出一些，不管早晨，中午，下午，一年级六个班。 二、这次期中考试组织的好，局部科是统考，局部科是要我们出题，自己阅卷，这次期中考试阅卷，我们学校停了一天课，时间很紧，教师们在空课，课余，早晚完成了阅卷任务，为了组织好这次期中考试，多少教师起早贪晚和同学们一起学习，为了组织好这次期中考试，我们全部教师带病坚持

36、工作，为了组织好这次期中考试，我们教师主动地妥当地安排了家务，挤出更多的时间辅导同学们的学习，早读，中午，下午，放学后，自习课，许多任课教师到教室中，到同学中去，到同学们的家里，指导同学们复习，态度那么仔细，热忱，诲人不倦，作风是那么地艰难，朴实恳切，这次期中考试，之所以取得一些成绩，是我们教师仔细工作，组织得好。 三、学习态度转变的好，学校发动和班级发动会开过后，许多同学积极行动起来，原来学习态度比拟好，时间抓得更紧了，原来学习一般的，时间抓得不那么紧的，学习态度不那么刻苦的，自觉的，这次发动会以后转变了态度，自觉性增加了，他们也跟学习好的同学一起挤时间，争速度，讲方法，求效率，起早贪晚复习

37、功课，在期中考试前一个月的时间里，我们看到了同学们的可喜变化，早晨天刚蒙蒙亮，东方刚刚露出鱼肚白，几十名上百名同学，已经从七八里九十里以外的家里赶到了学校，操场上，院落里，校室里都有朗朗的读书声，/下午八点后，天黑暗下来，同学们挤在教室里学习，为了学习，遗忘了吃饭，睡觉，多少同学晚上回到家里学习，饭后，饭后稍一休息就连续学习，有的往椅子上一坐就是两三个小时，电视不看，客人不待，天不聊，朋友不理，用心致志地学习，有的学习到深夜很晚很晚，有的到十一二点，困了喝点，水，走走步，糊涂糊涂就连续学习，多么好的学习态度呀，多么苦的学习作风呀，工到自然成，铁杵磨成针。努力是胜利之母，毅力是永久的享受，宏大的

38、事业需要始终不渝的精神，不经巨大的困难不会有宏大的事业，这次期中考试，有些同学的学习成绩之所以好些，是他们勤奋努力的结果，这次期中考试，有些同学之所以在自己的根底上有些进步了，是他们勤奋努力的结果，这次期中考试，我们之所以取得了一些成绩，是同学们自强不息，奋勉学习形成的。目的到达了，缘由找到了，阅历总结了，那么我们这次考试成绩怎么样呢？ 学生前40名的名单，对以上40名同学特此提出表扬，并号召全校同学向他们学习，这里特殊值得提出的是，刻苦，踏实，实事求是，肯学，掀起一个学习先进，赶超学习先进的热潮，我们学习上还有哪些问题呢？ 一、态度不端正，目的不明确。他们还不知道为什么要学习，今后工作，劳动

39、没什么文化是不行的。初中的文化已经不够了，在社会主义社会里做一个有觉悟的有文化的劳动者，学问是光明，无知是黑暗，要建立必需有学问，而要有学问，就必须去学习。坚韧的急躁地学习，不学习的人，像不长谷的荒地，无学问比贫困更可怕，没有任何力气比学问更强大。用学问武装起来的人是不行战胜的，不学无术，在任何时候，对任何人，都无所帮忙，也不会带来好处，少年好学，长大才能成大器，中国有句谚语，少年好，如日出之光，壮年好学，如日中之光，老年好学，如蜡烛之光，一日学，一日功，一日不学，十日空，鲁迅先生说，我，如果能生存，确定仍要学习。 二、行动不自觉，作风不刻苦。 1、自习课乱。2、晚上回家不学。3、局部同学不完

40、成作业。4、少数同学上课不用心听讲。学习空气不浓，我们的成绩效果不好，成绩跟兄弟地区比拟差。 三、在迟到早退旷课现象，个别有旷课现象，我们今后的学习任务还比拟重，期中考试不是学习的终点，是学习的加油站，抢修站，万里长征我们才仅仅迈出了第一步，今后的学习道路还很长，考试的次数初一12次初二8次初三4次。 所以我们不能松一口气，要加一把劲，找出自己学习的缺乏，制定出自己的学习目标，学习规划，发扬刻苦学习精神。求学的四个条件，是1、多观看，多吃苦，多思索，多问几个为什么，对真理和学问的追求，是人的最好的品质之一，勤奋是时间的仆人，懒散是时间的奴隶，勤学习的人，总是感到时间跑得太快，懒散的人却总是埋怨

41、时间过得太慢，我盼望同学们抓住现实生活中的一分一秒，赛过想像中的一年一，月。一个有决心的人，终将能到达他抱负的结果，找到他自己的道路，最终盼望同学们记住毛主席的一句话，世上无难事，只要肯登攀。最终的成功永；远属于奋斗前进的人们！ 精选初一期试总结(精)八 “经过我们的教官全都打算，这次军政夏令营活动初一年段第一名的班级是”就在这时，时间似乎静止了，大家迫不及待的希望着最终的成绩，“是八班！”随着成绩的公布，台下传来阵阵掌声和阵阵叹息声。“耶！”我们八班的同学快乐极了，在这个值得我们庆祝的时刻，我们不禁感慨，这几天军训的汗水没白流，努力没有白费呢。 这次竞赛我们班得了第一，这是我们进入中学的一个

42、好的开头，是第一次我们初一八班站在一起的竞赛，虽说在一起相处才7天，但是彼此间却结下了友情，心中都有一股团结的力气。 这次军训，最重要的是熬炼了我们吃苦的精神，记得军训的第一天，教官教我们怎么样站军姿。两脚分开约60，挺胸抬头，小腹微收，两肩后张，教官跟我们讲了些动作要领，并示范给我们看后让我们自己开头练习。 军姿？有很多同学都暗笑，很简洁的动作嘛，不就是比寻常的站姿再略微直点吗？哎，没想到所谓的军训没想我们想象的那么难。但是你真正实践过才明白，一个简洁的动作，做起来是那么的不简洁呢。 特殊是肩膀，半个小时下来，实在是说不出的酸，都僵硬了。再加上天气非常的酷热，有些女同学受不住在太阳下暴晒，有

43、些是难过，有些都当场晕了过去。看了看身边的人，我咬了咬牙，心想：我肯定能吃苦，要坚持，肯定要坚持！除非万不得已，一点小痒小痛不能向教官打报告。 就这样站在那儿，突然感觉时间变慢了，汗水浸湿了衣裳，跑进了眼睛，很咸很咸，让我张不开眼睛，但是心想，不行，人家军人都能熬得过去，我为什么不能呢？于是。坚持、坚持 果真，努力是肯定有收获的，就在军训的最终一天，我被评比上了“优秀营员”，我很快乐，但是不是由于我被评上了“优秀营员”的称号，而是为我们的班级快乐，我们的班级得了第一！每次想到这，我都会想起一个词，团结。我们班的团结不禁表达在这次竞赛，还有每天唱军歌的时候。 每一天，我们都会拉歌消遣，每个班和每个班比照唱得好，比照唱得更洪亮。刚学的时候，大家都很仔细的在学习一首首军歌，会唱的总是大声的带着不会唱的。到了后来，每班开头拉歌竞赛，我观察了我们班团结一心，大家放声唱歌着，虽说有些跑音，但是看到自己班级是那么的团结，我非常的快乐，心中暗喜：太好了。 这次军训，虽然很苦很苦，但是苦中总是带着欢快，7天的军训完毕了，真的完毕了，我看到的是我们班的团结、努力。这次军训，是我们进入中学的第一个影响我们的深刻的一课。