冬至亲子活动总结（7篇）.docx

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1、 冬至亲子活动总结（7篇） 冬至，是我国农历中一个特别重要的节气，也是一个传统节日。为了使孩子了解这一节日的意义、感受传统文化，培育幼儿的动手力量、参加意识，体验劳动的欢乐，学会共享和感恩，特进行了本次活动。 活动中，孩子们一起了解冬至的来历，讲冬至的故事，跟着音乐做包饺子律动，了解做饺子的过程。同时给孩子们供应了一个自己动手的时机，每班邀请五名家长来班上，和孩子们共同包饺子，幼儿虽然年龄小三岁多，虽然动作不那么敏捷，但他们那仔细的模样像小大人一样。孩子们跃跃欲试，家长们便在旁边指导，有些尝试着擀饺皮，有些讨论着饺子馅，有的仔细观看怎样包，有些拿着包好的饺子展览他们感受到了包饺子的乐趣。孩子们

2、从家里带来了电磁炉、电饭锅、案板、擀面杖等用具，他们一个个大显身手，忙得不亦乐乎!孩子们品尝着自己包的热气腾腾、美味可口的饺子，欢快的气氛洋溢在教室的每个角落。 一位家长在微信上说寻常工作忙，根本没有时间陪孩子，更别说包饺子了，感谢幼儿园组织了这次冬至活动。大局部奶奶为了参与幼儿园的活动，提前一天在家为家人包好了冬至饺子冻在冰箱里。“今日和孙子、孙女一起包饺子，感觉特别有意思、有意义，感谢市直幼儿园给了我们这次时机。 通过这次活动，孩子们在体验我国传统习俗的同时，还享受到幼儿园大家庭带来的特殊关爱与暖和，不仅给孩子们的课堂增加了颜色，也让孩子们过上了别具一格的冬至节。 冬至亲子优秀活动总结2

3、xx月xx日，是二十四节气中的冬至，它是年节之尾，象征团团聚圆。为了让孩子们了解冬至的来历、感知传统文化，感受家乡传统节日的气氛，体验劳动的欢乐，学会共享和感恩，让孩子在真实的活动中欢乐地成长。 xx幼儿园借助“冬至节”，结合马上到来的“圣诞节”，邀请家长走进幼儿园，进行“乐享冬至喜迎圣诞”亲子美劳活动，共同欢庆特色节日。 活动前夕，幼儿园厨房的阿姨用胡萝卜、紫薯、菠菜、火龙果榨出各色果蔬汁并和出五彩面团，为活动做好细心预备。活动开头前，教师给孩子们叙述了冬至的习俗由来及冬至的小故事，然后，带着孩子们一起熟悉各种包饺子所需要的原材料和用具。 活动中，孩子们戴着“圣诞帽”在美丽的圣诞旋律下帮着爸

4、爸妈妈们按皮、撒面粉。家长和孩子们积极参加，相互合作，用灵活的双手包出一个个外形各异、造型百态的五彩饺子。在煮饺子过程中，各班教师适当穿插冬至儿歌及好玩的圣诞亲子嬉戏，带着家长和孩子们一起制作圣诞小礼物。 场面温馨感人、其乐融融，欢乐无比。吃饺子环节更是精彩叠加，看着自己亲自包的五彩饺子，大家都无比兴奋、无比骄傲。当一盘盘热气腾腾的饺子端上来时，孩子们拿起碗和勺，争先恐后品尝自己的劳动果实，家长喂孩子吃饺子、孩子喂家长吃饺子，欢乐与感恩在每一位参加者心中久久回荡。真的是一场盛大的“亲子盛宴”。 本次亲子美劳活动，为家园沟通搭建了良好的平台，让孩子们在欢快的亲子气氛中感受到节日的传统习俗！让孩子

5、们从中体验到了劳动的欢乐与浓浓的亲情！更让每一个孩子在活动中欢乐的成长！ 冬至亲子优秀活动总结3 “冬至到，冬至到；南馄饨，北方饺；暧暧和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。”看到这首儿歌，您的脑海里是不是回忆起小时候和家人一起包饺子过冬至的情景呢？冬至到，寒意浓，但高新一幼的每个教室里是却是暖意四溢，暖和喜气。为增进孩子们对中国传统节日的了解，高新区第一幼儿园组织幼儿和家长一起包饺子、过冬至的活动。 活动海报发出以后，得到了爸爸妈妈们的大力支持，他们帮助教师进展活动预备及分工，家长朋友自带围裙、擀面杖、案板、电磁炉、汤锅等用具，来到幼儿园和小朋友们一起包饺子，爸爸们更是丝毫不落后，擀起面皮来也是有模有

6、样，真是不输妈妈们呢！厨师叔叔更是细心为小朋友们预备了好吃的五彩面团和饺子馅，有用南瓜汁和的黄色面团，有用菠菜汁和的绿色面团，还有原汁原味的白色面团。 孩子们看着这五彩的面团快乐极了，你瞧，他们在爸爸妈妈的帮忙下有模有样的用小手拍饼、擀皮、放馅儿，最终再用小手捏的严严实实。场面温馨感人，节日气氛深厚，真是一场盛大的“亲子盛宴”。 通过此次活动，孩子们在做一做、包一包、尝一尝的过程中培育了动手力量，丰富了生活阅历，提升了生活情趣。 冬至亲子优秀活动总结4 冬至，是我国农历中一个特别重要的节气，也是一个传统节日，北方人有冬至吃饺子的习俗。为了让幼儿了解中华民族传统节日内涵，弘扬民俗文化，金海名苑添

7、彩幼儿园在12月21日、22日，组织了一系列“欢庆冬至，情系添彩”冬至节包饺子活动。 12月21日下午，家长学堂的家长们开展了包饺子活动。孩子们对活动布满期盼，家长朋友也对活动十二分的支持，纷纷从家里带来了案板、擀面杖、饺子盘等。活动现场，只见家长朋友们擀面皮、包饺子，我们的孩子们也不闲着，帮着爸爸妈妈们按皮、撒面粉场面温馨感人、其乐融融。 12月22日上午，幼儿园内洋溢着节日的欢悦与忙绿。除了让孩子们了解冬至的由来外，大班的教师还把厨房搬到课堂，让孩子们学着包饺子，熬炼他们的动手力量，让他们感受包饺子过冬至的那份欢乐。有的班级邀请家长们来到幼儿园，同孩子们共度冬至节。活动中，家长与孩子们一起

8、擀面皮、包水饺，欢声笑语，其乐融融。在共同感受包饺子的过程中，孩子们得意的展现了他们的童真童趣其实我也行！ 通过这样的活动，不仅让孩子们知道了冬至的来历和冬至要吃饺子的习俗，并且真实的感受到了劳动的欢悦。让中国的传统文化和传统美德在孩子身上不断的传承下去。 这次活动，带来的不只是可口的饺子，欢声笑语中更渗透着添彩幼儿园人文教育的精华。 冬至亲子优秀活动总结5 作为二十四节气之一的冬至，自古以来就是中华民族的传统节日，民间素有“冬至到，吃水饺”的谚语。今日是一个古老的传统节日冬至，它是我国农历二十四个节气中一个特别重要的节气。针对小学生传统节日不会过的现状，青年路小学二二班特开展 “冬至节活动”

9、，进一步引导学生以开放的视野理解和敬重多元文化。 我首先引导学生科学熟悉冬至节。二年级学生着重了解冬至节，由教师负责资料收集、讨论和整理，在本周的班队会上向学生系统地介绍冬至节的.起源、传奇、饮食文化、本地民俗等有关冬至节的学问。学生们搜集冬至节的资料，并要求学生依据自己的兴趣爱好制作手抄小报、写出调查报告等在班队会上评比沟通。 在家庭里，号召同学们和家长一起包饺子，品饺子，感受节日的气氛，增加实践力量。 通过开展活动，引领学生加深对“冬至节”的了解，进而让学生认同冬至节，宠爱传统节日，给予传统节日新的时代内涵，使民族文化薪火相传。 冬至亲子优秀活动总结6 12月22日，是中国的传统节日冬至，

10、曾有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的习俗。可是随着西方文化的进入，现代人更多的了解的是西方的圣诞节，万圣节，在孩子们的眼中更多的也是圣诞老人等形象。 为了从小培育具有中国文化颜色的多元人，对孩子进展传统的中国节日教育，培育孩子的生活力量和意识。xx幼儿园于12月22日进行“过冬至，师生同乐包饺子”活动。12月21日，离园时总是听到孩子们兴奋的声音 “妈妈，明天是冬至，我们要包饺子”。 冬至这一天，孩子们一大早高快乐兴来到幼儿园，有的小朋友在擀皮，有的小朋友在做，有的小朋友在包饺子，弄得不亦乐乎。“你看你的白鼻子”“你看你的饺子都睡觉了”“等他进了锅以后，她就睡醒了”“ 你的饺子太瘦了”“

11、等他进了锅以后就变胖了，肚子能像爸爸的那么大”欢声趣语布满孩子的活动室。有的小朋友在家里从来不动手，不知该怎么包，好朋友就细心急躁的帮他“先把它的嘴对齐，然后再用劲捏严，要不然就破了”，俨然一个小教师。最终该煮饺子了，煮出来的饺子，真是千奇百怪。“教师，我从来每见过这样的饺子，真好吃”。 吃完饺子，孩子们都说“今日的饺子真好吃，我今年冬天确定不会冻耳朵了”“教师，我的肚子就要爆炸了”看着孩子们狼吞虎咽的样子，听着他们的欢乐，教师们也都会心地笑了。 离园时，孩子如是说， “妈妈，我们今日过冬至，包饺子了，我可快乐了”“妈妈，你今日包饺子了吗？今日不吃饺子会冻耳朵的。”“妈妈，你知道九九歌吗？一九

12、二九不出手” 冬至亲子优秀活动总结7 为了拉近家长与幼儿园之间的距离，让孩子充分感受到“幼儿园也是我的家”，借助冬至佳节的降临之际，我们小班年龄段教师组织家长和孩子们进展了一次别开生面的包饺子聚会。 本次活动我们小四班在活动开展前先组织家长朋友召开了一次小型的家长会，让每位家长朋友了解到这次活动的目的、意义以及如何的开展，明确各拘束本次活动中的分工。之后，家长朋友们利用自己的业余时间预备自己包饺子要用的物品，同时，并抽空利用在家吃饺子的时机，鼓舞孩子动手擀面皮儿、包饺子，做下了一个很好地铺垫。 活动当天，孩子们间续入园时，先到园的孩子喝水、家长观赏孩子在园活动的照片，了解孩子在园的一日生活，以

13、等待未入园的孩子，之后孩子们如厕为展现在园学习的手指嬉戏象棋王国乐趣多种种子体育馆里真喧闹、语言嬉戏小胖猪，肚子疼炒豆豆果园里的番茄圆又大音乐唱歌新年好苹果歌小小蛋儿把门开等等做预备，我们三位教师分工明确、齐心协力组织孩子有序向家长朋友汇报孩子们的成长本事，随后就是我们的包饺子、吃饺子的亲子乐活动。整个活动使每一个孩子都熬炼了动手力量，体验到了和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶亲切合作共同劳动、共享劳动成果的欢乐，增进与亲人之间的感情，同时使家长在参加幼儿的活动中，了解自己孩子的动手力量，感悟到班级组织本次活动的意义。 在欢乐而劳碌的包饺子过程中，家长们都能仔细指导孩子擀面皮儿、包饺子捏的技能，特殊是怎

14、样用小面杖擀饺子皮儿，把皮儿擀到适宜的厚度，并不时地与其他家长沟通，吸取新阅历，孩子们投入、专注，包出来的饺子把戏多多，有香蕉饺子、元宝饺子、小乌龟饺子、太阳饺子、花朵饺子等等，转变了以往孩子们只吃到耳朵外形饺子的现状，体会到人多力气大、素材丰富、孩子们长见识的好效果。 最终是孩子与家长朋友一起品尝饺子的环节，孩子们先吃，接着是家长和孩子一起吃，孩子们喂家长、喂教师吃，体会到亲为一家、融为一体的幸福与喜悦，在这个集体的大家庭里，充分的让孩子们感受到了家的暖和与共享的欢乐。“包饺子”的亲子联欢活动，发扬了我们国家传统过新年吃饺子的习俗，同时，在活动中也潜移默化地培育了亲子合作的精神，分工协作的力

15、量，充分表达了亲子合作带来的欢乐，使亲子共同享受着胜利的喜悦。 活动完毕后， 我们通过“亲子活动记录表”了解到：大局部家长对孩子在活动中的表现都很满足，认为孩子在园学会了许多他们平常看不到的本事，懂得了不少的礼貌、礼仪，尝试自己独立动手包饺子，学会了简洁的技能，同时这次活动的开展对孩子有成长纪念的意义;孩子在活动中还体会到了疼惜粮食、了解到做饭的辛苦，盼望这样的活动多多的开展，多给家长朋友些时机，让他真正的走到幼儿园中间，感受孩子不断成长的欢乐。包饺子活动不仅让孩子们了解了冬至的来历和中国的传统文化，更让孩子感受了传统节日的气氛。这次的活动是结合小班孩子刚适应幼儿园生活以及心理的特点而制定的，因此，活动的成效是显而易见的，我们将连续结合家长朋友们的需求以及孩子的年龄特点探讨更多生活化的家园活动形式，使家园更和谐、共进步，真正让孩子在活动中欢乐、安康地成长!