初中学校教导处工作总结（6篇）.docx

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1、 初中学校教导处工作总结（6篇）初中学校教育处工作总结 篇一 本学期依据教育局、学校要求，重抓教学常规治理，全面推动新课程改革，以全面实施素养教育为根本宗旨，狠抓了学校教育教学的各个环节，不断强化教学治理，积极开展有效教学活动，提升教育教学质量。在校长室的领导下，经过全校教师的共同努力，学校教务、教研工作扎实绽开，教学标准、教学效果都有所提升。现将一学期来的工作总结如下： 1、抓常规教学治理严把教学质量关。 （1）开学初，组织教师学习、研讨新课程标准，仔细制定教学规划，合理安排教学进度。 （2）教务处在教学常规方面，从严强化备课“五备九有六留意”，从而标准了教师的教学常规工作。本学期，在校长室

2、的领导下对主要学科进展校内视导，特殊加强了备课和学生作业的检查力度，就各学科从确定方面、存在问题、改良建议等方面与当事教师沟通。抓好作息时间表、教学活动规划表和课程表等三表的制定和治理工作，遇到病事假，能准时做好课务的安排与调度工作，确保学校课务秩序。加强学生行为标准的教育，抓好学生的“标准”养成，从文明礼仪、课堂纪律、学习习惯入手进展养成教育，常抓课堂常规，实现全员治理、全面治理、全程治理。 （3）严格考风考纪。依据教育局要求，本学期七、八、九三个年级均以中考模式进展集团化考试。考试实行学生穿插，监考教师穿插，统一评卷等方式，确保最大程度考出学生真实水平。 （4）加强学校特色文化建立，提高学

3、校办学品位。 本期借助文化艺术节活动，我校分别开展了学生文艺演出、学生跑操竞赛等活动，活泼了校园气氛，全面提高了学生的身体素养。 （5）依据本届初三毕业班状况，强化毕业年级质量意识，重过程，重方法，留意把“培优补差”工作落到实处。在初三班主任的辛勤工作下，初三教学井然有序，班级面貌良好，学生学习气氛较浓。 2、履行教务工作其它职能，加强制度建立，强化标准治理。 （1）课程治理标准。结合学校实际，科学执行国家课程规划，加强对综合实践活动、讨论性活动和各项选修课的讨论与实践；加强体育活动场所的治理及器材的配套，保证课外活动的标准治理，抓好作息时间表、教学活动规划表和课程表等三表的制定和治理，维护课

4、表的严厉性、权威性，制止私自调课。同时，加强对音、体、美、信息技术、体育安康、综合实践等课程的监视治理。 （2）岗位职责标准。加强图书室、试验室、文印室等岗位的人员治理，要求治理人员严格要求自己，遵守岗位职责，确立为教学一线教师效劳的思想，保证一线教学的需要，目前，教务处负责的各职能部门治理标准，运作优良。 （3）学籍治理严格。教务处严格根据上级有关学籍治理的要求标准学生的学籍治理，加强办理入学、转学、休学、复学等手续的治理，建立完整的学籍档案、学生电子个人档案。同时，连续仔细完善“全国中小学生学籍信息治理系统”，经过努力，本期我校数据已经得到全面核对修正，全部信息根本无误，已为学校的学生治理

5、、考试安排、家校联动等工作效劳。 （4）标准学生学习资料的征订工作，为了减轻学生的课业负担，教务处对各学科使用资料进展审核，并使资料征订程序标准化、合理化和科学化。 （5）更加完善教师业务档案。依据教育局领导对我校考核督查时提出的整改意见，教务处将教师业务档案在以前的根本上新增加封面和名目，使业务档案更加标准美观，且使用更加便利。 固然，工作中也有值得思索和改良的地方： 1、课堂教学中充分利用现代教学手段、加强新课程研讨、以学生为主体的思想有待加强，启发式教学力度不够，教学力求更加贴近学生实际，但求实效不拘泥于形式； 2、教研组的工作要进一步加强和标准，教研活动质量有待进一步提高，集体备课活动

6、还要进一步落到实处。 3、学科进展不平衡，教研力度要向数学等薄弱学科倾斜，重视对教学质量的分析，要进一步合理化、标准化，优化教学评价体系。 回忆本学期的工作，虽做了不少工作，但与上级的要求和学校进展的目标还有肯定的差距。今后，我们将进一步努力，抓教学质量的治理，注意学生创新意识和实践力量的培育，为进一步提高我校的教学质量而努力。 中学教务处工作总结 篇二 20xx年，是学校深化改革、加快进展的关键之年，计财处在学校党委和行政的领导下一如既往的贯彻落实学校党政工作要点，从实际动身，统筹兼顾，经过全处人员的精诚团结，共同努力，顺当完成了我校20xx年上半年财务治理工作。现将上半年的工作状况汇报如下

7、： 一、紧紧围绕“三大要务”抓好重点工作 1、加强制度建立，出台了绵阳师范学院收费治理方法（绵师院发20xx7号），完成了绵阳师范学院关于进一步加强财经治理的规定、绵阳师范学院公务卡改革（试行）方案的草稿起草工作，正在向有关部门征求见。 2、严厉财经纪律，严格制度执行，进一步加强了“小金库”的治理，协作纪委、监察处完成“小金库”相关资料上报，协作相关部门做好各项招（投）标和经济业务谈判的监视工作；按省财政厅、省教育厅2023年对我校的财务专项检查要求，专心开展整改工作；接待了税务、物价部门开展的专项检查。 3、完成各项收费工作，准时、依法办理有关部门报送的收费工程、标准的初审，提来源理意见报学

8、校审批，专心联系省级有关部门使我校上报的有关收费工程获得审批透过；加大学费催收力度，学生欠费率掌握在5%以内。 4、完成了学校20xx年综合预算的编制、下达，强化预算执行。专心组织各项收入，准时、标准办理各项支出，预算进度率到达70%，超额完成了时间过半、预算指标过半的目标任务。 5、做好资金筹集和治理工作，科学调配资金，保障了学校常规运行需要和教职工收入的按时、足额发放。中心及省级财政资金到位额度超过上年；根本消化了以前年度应缴未缴财政专户9400万元的历史欠帐；按规划完成上级下达的化债目标任务。 6、仔细做好上半年的各项报账核算工作，按时报送财务报表及上级要求报送的有关资料，实现了账务过失

9、率掌握在1%以内。 7、做好教职工收入治理工作。协作人事处专心开展绩效工资改革工作，提出了标准人员经费支付的配套措施；完成了将根底性绩效（津贴）纳入住房公积金缴存计算基数的前期预备工作，按绵阳市住房公积金治理中心规定将于7月上报审批。 8、严格监管，抓好灾后重建工作。完成了学校灾后重建投资概算调整申请的资料报送工作；加快灾后重建资金使用进度，准时、标准办理资金的使用、支付，灾后重建资金年初余额18，693万元，支付资金4，080.67万元，截止6月余额14，612.33万元，资金使用率到达21.83%；搞好基建财务核算，做好相关资料、档案收集整理；协作基建现场做好各项招（投）标、合同谈判、价风

10、格查等工作。 9、细心组织，周密安排，圆满召开预算工作会、报账员工作会。 二、保障学校常规运行抓好各项常规工作 1、注意队伍建立，提高财务人员综合素养 20xx年，财务处连续把提高处内人员的综合素养摆在重要位置，从思想上、职业道德上和业务素养等方面着手，加强了队伍建立。 一是仔细组织处内同志学习党的路线方针政策和国家的法律法规仔细传达、贯彻落实学校相关会议精神；严格遵守学校制度，做到劳动纪律强，依法依规办理业务。 二是狠抓会计人员职业道德，仔细组织全体人员学习党风廉政建立有关规定，干部领先做出承诺，签署党风廉政建立承诺书； 三是专心组织工作人员进展业务技能培训，共开展会计专业学习及业务技能培训

11、4次，完成一次会计连续教育培训，提高了会计人员的专业胜任潜力。 四是完成各项党建与思政工作，设立党员示范岗，专心开展争先创优活动，有三位同志荣获“先进党员”荣誉称号。 五是专心预备各项科研任务。 2、强化效劳观念，进一步提高效劳质量 进一步改善工作作风，深入各单位搞好调研工作、提高工作质量和工作效率；强化全体财务人员的效劳观念，工作急躁、细致；进一步加强信息化建立治理，加强计财处相关网站建立，完善相关工资、经费信息网上查询；搞好各项宣传工作，撰写校内、外宣传稿件34篇，提升财务形象。 3、做好安全稳定和其他相关工作 仔细做好各项安全稳定工作，确保无重大事故发生；完成各项日常治理工作：信息准时报

12、送、印章治理、OA收文治理、来文处理、值班、立卷归档、统计资料、保密工作；后勤治理工作良好，公共卫生区域洁净、干净，水、电节能措施落实效果良好；各项工会活动有条不紊的进展；无违反规划生育政策的状况；协作相关部门完成各项资产治理与物资选购。 中学教务处工作总结 篇三 本学期在董事会、校长室的正确领导下，在学校各部门的支持和协作下，围绕开学初提出的工作目标，仔细做好各项工作。充分发挥教务处在教学中的指导、效劳等功能。工作中以更新观念为前提，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生效劳，以务实、创新的工作作风，加强教学讨论，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质

13、量。 一、仔细标准，抓好常规，确保良好的教学秩序。 1、仔细抓好各项教学常规。 （1）每学期三次教学业务检查（即学期初、学期中、学期末）；每循环抽查教师业务，在教研会上通报。 （2）每循环召开一次教研组长、备课组长会议； （3）每循环至少进行一次教研组、备课组活动； （4）协作督导室、教研室对教师的备课、作业不定期随机抽查；准时通报，准时整改； （5）不打招呼，推门听课； （6）每一天抽查教师的上课、办公、辅导状况等。 2、加强考勤检查。教育处坚持每一天抽查教师的在岗状况，严查擅自离岗，中途退岗现象；重点抓好一早一晚，加大早晚自习的检查力度；根本杜绝上课迟到、旷课现象。教育处在开学初制定了教学

14、工作考评方案，设计教学常规检查记录册，每一天有检查，有记录，落实到人。 3、抓好质量检测。 （1）各级部每次月考、期中、期末考试前召开考务会议，安排好考场、考务工作，对监考和阅读作出统一安排，确保了考试的顺当进展； （2）考试中始终贯彻“降低难度，构成梯度，加大题量，注意根底，适度综合“的命题指导思想，对月考试题的命题范围，难易程度试卷构造等，作出明确要求，切实抓好命题关，考风考纪教育关，进一步培育了学生的诚信意识，自律意识和群众荣誉感。 （3）加强考试的总结反应，查漏补缺工作。每次考试完毕后，每位任课教师务必写好试卷分析，分析学生的考试成绩，进展自我剖析，开展批判和自我批判；对考试中消失的薄

15、弱班级和薄弱学科，教育处会同教研组、备课组进展仔细分析，查我缘由，制定整改措施，职责到人。有效地促进了班级间、学科间的平衡进展。 4、加强对教师教育教学潜力的全面考核。 （1）校长室、教育处在学期中和学期末先后两次进行评教评学活动，广泛听取学生的意见和推举，对教学过程中存在的问题，准时与相关教师沟通，力争最大程度提高教师教学水平。 （2）学期末，教育处依据优秀教师评比方案，对教师一学年以来的教学成绩全面量化，积分考核，便于教师的调整和定级。 5、注意教学的过程治理。不定期抽查教师的备课、作业、上课。除公开课之外，对于听课，都是进展不打招呼，推门听课，准时、全面、真实地了解教师的教学状况。发觉问

16、题，准时指出，限期整改。 6、仔细贯彻上级关于实施素养教育的要求，严格执行教育法规，开齐课程、上足课时，严格按规定征订教辅用书，教育处会同校长室在学期初印发了严禁乱定资料的通知，并印制了征订材料审批单。要求资料的征订务必由备课组教师群众讨论，并报教育处审核，经校长室、董事会审批前方可订阅。 7、专心开展循环过关考、学科竞赛、根底学问过关等竞赛。为进一步提高教育教学质量，培育学生的学习兴趣，各级部结合学生的实际状况，由教研组、备课组命题，广泛开展学科竞赛。每次竞赛均能做到：提前通知、预备充分、细心命题、仔细批改、准时总结。把竞赛作为阶段性复习、检查的重要手段。做的较好的备课组有：七年级各备课组；

17、八年级的语文、数学、英语备课组；九年级的语文、数学、英语、物理备课组等。 8、针对双休日时间较长，按校长室、教育处要求，各备课组结合自身实际有规划、有针对性的布置双休日作业，并交教务处检查备案。教务处每循环抽查双休日作业批改状况。七年级备课组针对试验班和一般班分别布置双休日作业。 9、抓好循环过关考试，七、八年级各备课组按教务处要求，在罗主任、邱主任的细心组织安排下，已构成常规。 10、抓好疯狂英语。从材料的整理标准，检查、落实到位。 11、加强对物理、化学等各室进展标准化治理。成立以校长为组长、教育主任为副组长的理化试验领导小组，配足配齐各种仪器、药品，确保理化试验正常进展，要求制度上墙，仪

18、器药品摆放有序，持续各室卫生干净。同时，加强仪器的损坏、登记、赔偿工作。图书室、阅览室、微机室均有专人治理，职责到人。 12、做好中考各项工作 （1）做好报名工作 （2）做好体育加试和理化加试等各项工作 二、加强教研组、备课组队伍建立，注意教研活动的时效性。 1、提高熟悉，增加组织纪律性。 每循环单周一上午小自习为教研组长、备课组长的开会时间，下午小自习及课外活动时间为教研组、备课组活动时间。每次开会、活动前务必点名，照实记录，确保了活动的正常进展。每次活动要定时、定点、定人、定资料。 2、各教研组能按教育处要求，仔细组织开展公开课。要求：听课人数要齐，上课质量要高。共性是语文、数学、英语三组

19、，人数多、难度大，在张庆华教师、张智教师、庄席教师的细心组织下，活动开展有条不絮。 3、各备课组能仔细开展备课组活动。活动时，目标明确，预备充分，能以教材为中心，每次一个重点，每次一个中心发言人；到达集思广益、共同提高的目的。评课时能仔细准时，直言不讳。根本到达了准时沟通，照实反应，团结合作，共同进步的目的。如：七年级的语文、数学、英语备课组，八年级的语文、数学、英语、物理备课组，能仔细完成教务处安排的各项工作；邵长志、乔益民、王小响、刘永久、刘汉飞、刘明付、任化明等工作思路清楚，领先垂范。九年级的语文备课组张庆华教师、理化组张辉教师，工作悄悄无闻、踏实仔细。 4、各教研组、备课组能结合本组实

20、际制造性地开展工作。 九年级的语文备课组，物理、化学备课组，能以确保中考出成绩为目标，脚踏实地的做好本职工作。张辉教师、冯妮娜教师、刘洪主任、张庆华教师等能充分利用网络资源，搜集整理资料，为本组教师、共性是新教师带给便利，做到资源共享，既减轻了教师和学生的负担，又起到了良好的教学效果。七、八年级各备课组在竞赛的根底上，切实抓好循环考；邵长志、乔益民、王小响、刘永久、刘汉飞、刘明付、任化明等做了超多工作；七年级英语备课组组长王小响教师、八年级英语备课组组长刘明付教师能自己整理材料，抓好疯狂英语；七、八年级语文备课组长邵长志教师、刘永久教师工作仔细，能把积存的工作阅历向本组教师推广；艺体组在姜德勤

21、主任的组织下，体育、美术教师也上了公开课，上课质量明显提高，同时在学期末进展验收。 三、加强对青年教师的培育： “青年教师的最大福利，就是培训”。对青年教师的培育目标是：“一年上路，两年过关，三年成才”。 1、加强理论学习，提高学问水平。 2、发挥教研组、备课组的群众帮带作用，把每循环一次的备课组活动作为教师学习沟通的平台。 3、开展新老教师拜师结对活动，使青年教师学有方向、学有目标。 4、透过开展“阳光高效课堂教学大奖赛”、“推门听课”等活动促进青年教师教学潜力的提高。“阳光高效课堂教学大奖赛”活动组织较好的有语文、英语、数学、理化生、政史地等教研组。张庆华、庄尚席、张志等做了超多工作。在“

22、阳光高效课堂教学大奖赛”活动中表现突出的教师有：闫凤利、马云凤、马文书、夏勤、胡梦迪、李雅、陈海琴、张丹、刘明付、段绪芝、王永、何香梅、王冠、王旭、李想、乔益民、韩江宁、尹凤琳、李静、谢振等。 四、教科研工作。 1、本学期教研课题阳光高效课堂，各教研组、备课组能围绕教研课题专心开展各项教研活动，力争每一节课都做到阳光高效。 2、经过近一年的努力，教师的理论水平慢慢提高，共性是青年教师的教研潜力较快，有多名教师的论文、教案或辅导学生获奖。如：吕露、李芹、姜德勤荣获县优质课大奖赛一等奖。 3、围绕“有效教学”，七、八年级数学备课组专心推行课改，实施“学案教学”，取得了必需成效，积存了局部阅历。 五

23、、加强学籍治理： 1、加强学籍治理，严格流生。标准地做好入学、休学、转入、转出、借读、毕业等学籍治理工作。 2、加强电子学籍的治理工作，加强电子学籍治理人员的工作职责心，确保输入的信息精确无误。 六、存在问题： 1、少数教师私自调课太多，甚至因调课消失旷课现象，应进展标准治理，填调课单，上报教育处。 2、公开课的质量尚需进一步提高；少数教师组织观念淡薄，我行我素，不能按要求开课、听课、评课。 3、常规业务检查，局部教师材料不上交不准时；局部教师不能仔细备课，或备课流于形式；作业批改不仔细、不准时，缺乏敬业精神。 4、教师的论文水平坦体不够高，很少有上档次的发表。 中学教务处工作总结 篇四 本着

24、求实的精神、务实的态度，在校长室的领导下，本学期来我们教务处以教学为中心，以常规为抓手，努力做好各项工作，取得了肯定的实效。详细小结如下： 一、严格教学治理，标准教学行为 1、严格教学秩序。教师必需严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。教务处做好教师课堂考勤工作，并准时反应。参与业务培训和进修的教师应提前一周凭通知将进修时间报至教务处协调好课程，确保学校教学秩序的稳定。 2、各教研组应依据学校及上级教育部门的意见制订好工作规划，各备课组也应按本学科课程标准的要求，制订教学规划，并严格按教研组规定的统一进度教学，教研组长和备课组长对此定期进展检查，以保证规划的顺当实施，教

25、务处也协备课组定期检查各学科教学进度及执行状况。 3、加强课堂教学治理，坚决杜绝教师讲课的随便性和课堂组织失控现象。上课重学生的学力和上课状态，重组织教学，不一味追求速度和进度。课堂内容表达多活动、勤反复和高效率；课堂原则表达出主动参加和鼓励评价；课堂程序反响出感知读、启发思、组织议、点拨讲、指导练和创新用；课堂上要鼓舞学生质疑。教师做到：学生能看懂的，鼓舞学生自己去看；学生能自己探究解决的，让学生自己去完成；学生能自己能总结出来的， 让学生自己去归纳。课堂练习稳固和提高课堂上教师所讲授的每一个学问点；教师详细做到：根底学问扎实练、重点内容反复练、关键问题突出练、易混问题比照练、拔高问题综合练

26、。确保90的学生能把握90的课堂内容，教务处协同年级组通过月考等对教师的上课效益进展考核。 4、对作业的设计和批改做到“四精”（精选、精讲、精练、精批）和“五必”（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补、有错必就纠）；切实减轻学生过多的课业负担，对学科辅导资料进展总体掌握，反对“加班加点”、“课内损失课外补”、“题海战术”等违反教学规律的做法，讲究课堂教学的“艺术”，提高45分钟的效益。教务处每周检查一次作业，并将检查状况进展通报，且将检查结果纳入教师考核。 5、加强考试治理工作，严格监考制度。仔细做好期中、期末及各种模拟考试的命题、印刷、保管、批阅及试卷分析。重点把好命题关，命题教师把握好试

27、卷的四度：“信度”、“标度”、“难度”、“区分度”以及得分率和错题所占比例，使各类学生都有成就感，为检验教学效果供应合理而牢靠的依据。每次考试后教务处仔细组织质量分析，准时反应教学状况和命题质量。 6、行政领导将连续有规划、有目的地对全校教师进展随堂听课，并准时与授课教师沟通，努力促使其业务水平的提高。 7、教务处将定期召开学生座谈会及教师座谈会，准时了解各年级的教学状况，有的放矢地调整相应措施，提高教学质量。 8、培优补差，真抓实干。依据我校学生的现状，为了使每个学生都有成就感，必需重视分层教学，做好培优补差工作。培优做到集中辅导与平常“添料”相结合，敏捷辅导，让尖子生吃得饱，吃得好。并对尖

28、子生进展质量跟踪，教务处组通过定期召开的学生座谈会，了解培优状况及学生的心声。补差工作要求教师思想重视，情感投入，准时鼓励和指导，对优生和进步显著的差生要准时表扬和鼓舞。 二、加强制度建立，强化标准治理 这一学期来，教务处重点强化四项标准治理： 一、岗位职责标准，加强图书阅览室、试验室、文印室、各功能用房等岗位的人员治理，要求治理人员严格要求自己，遵守岗位职责，确立为教学一线教师效劳的思想，保证一线教学的需要，目前，教务处负责的各职能部门治理标准，运作优良。 二、学籍治理标准，严格执行学籍治理的有关规定，学生的档案、学籍卡以及转学、退学、休学、毕业、肄业等相关资料，标准建档，妥当保管，按时上报

29、，做到学籍治理制度化，标准化。 三、课程治理标准，结合学校实际，科学执行国家课程规划，加强对综合实践活动、讨论性活动和各项选修课的讨论与实践；加强体育活动场所的治理及器材的配套，保证课外活动的标准治理，抓好作息时间表、教学活动规划表和课程表等三表的制定和治理，维护课表的严厉性、权威性，制止私自调课。同时，加强对音、体、美、信息技术、体育安康、综合实践等课程的监视治理。 四、档案资料治理标准，教务处安排专人专柜准时整理汇总归类各级各项档案资料。 三、毕业班工作 1、开学初准时制定了九年级年级工作规划，召开年级教师会、学生百日冲刺誓师大会、家长会，明确了工作目标，鼓足了学生学习的热忱和干劲，确保了

30、开学后九年级年级工作科学、合理和有序的进展。 2、屡次进行了九年级综合测验，准时批改和讲评，并相应调整教学内容、难度和进度，有效提高九年级的教学质量。 3、屡次召开九年级年级质量分析会，听取了班主任和教师的教育教学阅历，徐校长提出了“详规划、精选题、重根底、补薄弱、调心态、抓细节”的总体复习思路。 4、组织落实区教育局九年级体育中考和英语口语考试方案，准时有效地进展训练，经过努力，九年级体育中考和英语口语考试成绩优异。 5、组织九年级教师加强考试讨论，讨论考试方向，注意中考信息的收集，查找复习着力点，中考成绩喜人。 四、工作中的缺乏和失误 1、档案意识还不太强，有局部过程性材料未能准时搜集归档

31、。 2、有些工作比拟拖拉。有时缺乏雷厉风行。 3、有些工作布置后，检查督导未跟上，导致局部工作效果不太好。 4、针对局部教师工作积极性不高，参加教研不力的问题，教务处未能拿出详细的措施。 总之，本学期教务处做了一些事情，取得了一点成绩，但也存在着很多缺乏。我们决心在校长室的领导下，今后进一步做好各项工作，为实现黄中跨越式进展而努力奋斗。 中学教务处工作总结 篇五 教务处在上级相关部门的领导下，紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及详细教学目标，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监视、整合推动的功能，进一步增加效劳意识，深化教学改革，加强师资队伍建立，加强教学检查、标准教师的教学行为，

32、精彩地完成了学期初制定的各项工作规划，准时全面精确地为学校领导带给教学信息。 一、教学检查常规化，切实促进教学质量提高 1、狠抓教学“五仔细”。一年来教务处严格执行扬中市教学标准，对全校教师的导学案审批、听课笔记和作业批改、辅导、上课进展了定期和不定期检查，并进展了准时的总结和反应。对于存在问题，有的进展个别沟通指导，有的透过xx年级和教研组进展指导并限期改正，有效地促进了青年教师教学业务的成长。我们始终把教学“五仔细”作为平常教学工作的目标和标准，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实根底。在一年来的教学中尝试了高效课堂的实施，取得了不错的成绩。 2、为了使教学常

33、规得以更好地贯彻落实，一年来我处严格安排新课程实施方案要求，加大了课堂教学改革力度，对课前预备、教师拖堂、不按时进课堂、随便调课、早读课等各项常规性检查，以表扬优秀、订正缺乏。教学常规的标准实施促使广阔教师更加重视讨论课堂教学技艺，实施教学改革，提高课堂教学效益。课堂教学素养化、教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。 3、多方收集信息，准时进展教学总结。 教务处一年来召开了屡次教师教研座谈会和两次送课下乡活动，全面充分发挥小学语文名师工作室示范引领作用，透过名师送课、课后研讨沟通，教师之间相互取长补短，共同提高处理教材、安排教学、 备课教研、驾驭课堂、敏捷处理课堂突发大事等专业水平，并以

34、此为契机加快提升教师队伍的教学、教研潜力，促进我乡教师专业水平坦体提高，听取教师相互听课评课及对教学的反应意见，定期进展家访，并不遗余力地作好答复与落实，以更好的改善和完善我们的教学工作。 4、加强督导力度 一年来，我们特地对各备课组电子备课的教学案及各人的共性化教案进展了检查，对各班级的学生作业进展了抽查。对检查状况逐一登记备案，对发觉的问题准时找相关人员沟通了解，促其整改，受到了明显的效果。对做得较好的备课组及个人我们准时通报，公开表扬。 二、深化教学改革，加强师资队伍建立 教学改革是一个学校进展的源动力，师资队伍建立事关学校的将来和进展。我们在加强常规治理的同时，实行多种措施，为提高教师

35、的业务水平和教改潜力搭建学习、展现、提高的平台。 1、校本培训与外出轮训相结合。学期初在学校统一安排下进展了教学人员新课标培训学习，并组织了全体教师参与“新课程、新动向、新标准”的课堂教学比武，组织教师参与教学反思、案例、论文、课件等的评比活动，合理安排教师外出学习、进修，这些活动促进了教师的教学水平的提高，极大的推动了我校的教育教学质量。 2、“青蓝工程”走向深入，青年教师提速进展。 “青蓝工程”正由点向面，由表层向纵深进展。“老带新”工作扎扎实实，轰轰烈烈，新老教师互帮互学，共同提高。一年来初，开展了一次骨干教师人人公开课活动，期中还进展一次青年教师潜力测试，很大程度上熬炼了青年教师，有效

36、地深化了教学改革，掀起了教改教研的高潮，促进了师资队伍的快速进展。“青蓝工程”为青年教师的成长带给了一个良好的平台，为我校的可持续进展带给了不竭动力。 3、开学初对各教研组的工作标准作了要求，强化了教务处对教研工作的意见，对各教研组、各位教师一年来务必参与的教研活动作出了明确规定。透过定期教研准时把握最新的最权威的教学信息，同时校内也加强群众备课，大家相互沟通、相互学习，促进教师改善教学方法，优化教学构造，提高教学效益。目前专心参与校内外教研活动已由学校要求逐步转变为教师自觉行为。 4、为了创设浓郁的教学讨论气氛，促进青年教师专业快速成长，我们要求35岁以下教师每人写一篇教学论文，并鼓舞他们参

37、与全市、省论文评比。我们共组织了数十篇论文参与省蓝天杯论文大赛，有近一半的论文获得了一二三等嘉奖，极大地鼓舞了青年教师参与教学讨论的专心性。同时在广阔教师中开展了教学根本功竞赛。 三、重视文体工作，确保“两课、两操”安全高效 一年来我们加强对文体组的领导和治理，标准音乐、美术、体育、劳技教师的课堂教学行为，保证了活动课的活动时间；加大对课间操、眼保健操以及课外活动的治理力度。 四、狠抓师德建立，提高教师师德修养 教师潜力，师德为先。教师作为人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长学问和思想进步的导师，教师必需要在政治思想上、道德品质上、学识学风上，全面

38、以身作则，自觉领先垂范。在教学工作中，它体此刻每一位教师的一言一行中，体此刻详细的教育教学工作中。一年来，教务处依托班主任例会、校本培训等形式专心开展师德教育，引导全体教师注意加强自身修养，树立教育民主思想，提高全体教师法制意识，提倡建立师生交往、专心互动、共同进展的新型师生关系。 五、存在问题和缺乏 1、“老带新”工作还有待于进一步加强实效性。 2、备课组活动的效率还需进一步提高，个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和标准。 3、组内研讨课在原有的根底上尚需不断挖掘潜力，提升组内研讨课的成效。 一年来马上过去，我们总结阅历弥补缺乏。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在新的学期中

39、我们将更加努力工作，力争使教务处的各项工作更上层次，以更加饱满的热忱为把我校打造成名校作出更大的奉献！ 中学教务处工作总结 篇六 本学期，教务处全体工作人员在李校长的领导下，在曹永忠副校长的直接指导下，紧紧围绕学校办学思路，乘着课堂成常年的东风，科学合理的规划安排，扎实有效的工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监视、整合推动的功能，进一步增加效劳意识，深化教学改革，加强师资队伍建立，加强教学检查、标准教师的教学行为，精彩地完成了学期初制定的各项工作规划。期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就本学期详细工作状况做以下几个方面的小结： 一、立足校情、狠抓常规促质量 1、加强

40、常规治理是提高教育教学质量的重要途径，以制度制约、以机制鼓励，抓好教学流程的各个环节，标准教师的教育教学行为。连续加强领导抓年级组包学科组工作，连续实行领导巡课听课制度，人人深入课堂听课，和教师沟通沟通，准时反应，每周一的行政会上，由校长亲自检查每个人的听课记录，并在会上一一反应课堂教学中存在的问题，使后续工作的思路清楚方向明确。 2、加强教学常规检查。 1）、本学期在教研组长，学科组长定期检查本组教师教学常规的根底上，教务处每月对教师的履行职责状况进展检查，由于督查检查准时，本学期，教师的上课满足度平均在85%以上，教学设计及作业批改等的合格率均在95%以上。 2）、加强早、晚自习及教师上课

41、状况的检查。教务处每天安排人员轮番值班检查，做好检查记录并准时公示。为了表达早读的特点，凸显早读的效果，我们要求早读必需要有朗朗的读书声，我们也在努力尝试各种做法，以求到达更好的早读效果。对教师的课堂教学状况，每月按时下发“评教评学”表，由学生对任课教师的课堂教学状况进展全面评价，发觉问题准时反应。 3、仔细组织各级类考试，并做好质量分析。按教务处和年级组的安排严格监考，每次月考、期中、期末考试，都实行穿插编排，狠抓考风、考纪，并对学生进展诚信教育，培育他们诚恳守信的良好品德和积极进取的精神。从考务安排、监考、阅卷、到成绩统计的各个环节，尽可能削减人为因素的干扰，真正做到客观合理科学，表达了公

42、正公正的原则，以考风促进我校学风。在学期初的质量分析会上，通过对数据的分析比照，引领教师们对上学期教学中存在的问题进展了梳理，特殊是结合教学成绩分析了上学期“实践教学模式”中存在的问题，在分析会上，李爱萍校长结合成绩谈了学校教学治理中存在的问题，提出加强教学治理的精细化、深入开展“实践”活动、强化质量意识、把握工作细节、关注后30%学生等问题，是目前不断提升五中质量的关键所在。在期中质量分析会上，一改以往单一的分析形式，实行自下而上的分析流程：教师个人备课组（命题人）教研组分析；班级质量分析年级组的质量分析会。这样的分析流程重在通过“微观分析，详细分析”，直面教师教学和学生学习中存在的问题，找

43、准问题根源，提出解决措施。在年级组质量分析会上，各命题教师依据命题意图，结合学生的答卷状况分析了教学中存在的问题，提出了整改策略；各学科组长结合学科特点和年级学生特点分析了提升成绩的方法；年级组长以数据为依托详细详尽地分析了本年级的教学质量状况，对全年级期中考试状况做了简洁精练的总结，在总结胜利阅历、查找问题源头的根底上，提出了切实可行的整改措施。包组领导也从“团结、共享、合作、分散力”等方面进展了评价总结。 4、组织教师及学生的各类竞赛。 1）本学期，组织了初三学生的数学、物理、化学、信息技术学科的奥林匹克竞赛的辅导及参赛工作。特殊是杨炳会主任辅导的信息技术奥赛，取得了较好的成绩，我校有12

44、名学生获奖，名列吴忠市第一。在杨炳会教师辅导的全国中小学生电脑制作竞赛活动中，我校有三名学生分别获得了吴忠市级一二三等奖的好成绩。陈仙梅组长组织的七年级语文学科的作文竞赛活动，也极大的调动了学生的写作积极性，这些活动及成绩的取得，离不开辅导教师的细心组织、在发觉人才的同时、活泼了学生的学习生活，同时也提高了他们的学习兴趣，也促进了教学工作。 2）3月份，学校组织六位数学青年教师参与了市区青年教师说教材竞赛，我校教师发挥精彩，取得了1个一等奖，3个二等奖，2个三等奖的好成绩。继说课活动之后，马春燕教师被选送参与市区青年教师优质课竞赛，也取得了二等奖的好成绩。 5、加强学校现有教学资源的治理和开发

45、，发挥试验室、电教室、图书室的作用。加强思想教育，明确部门职责，使其积极效劳于教学，不断提高效劳水平，加强对图书室、试验室、电教室等教辅部门工作的指导，加强课堂教学与信息技术的整合，充分发挥现代教育技术在教学中的作用，提高教学效果。加强学生对课外书籍的阅读，使其不断扩大学问面，提高自身素养。为此，学校于5月21日盛大进行“打造书香校园，培育儒雅师生”启动及图书配发仪式，并为七八年级各班学生配发图书1400多本（每班70+20本），为七年级八年级九年级教师赠送图书（每人4本）320本，此活动的开展，目的在于促进教师的专业进展，提高教师的综合素养，也以此培育学生的读书兴趣，开阔视野，提高写作水平。

46、仪式的启动，也标志着“多读书、读好书、好读书”将成为每一位五中人日常的生活习惯。“打造书香校园”也将成为我校走内涵进展之路，为学生创立享受成长欢乐的抱负乐园，为教师搭建实现专业进展的抱负舞台，提升学校教育品质，建立特色鲜亮校园文化的又一个抓手。 二、立足课堂、开展教研促提高 学期初，我们召开了学科组长和备课组长共同参加的第五中学教学教研“回头看”研讨会。对开学一个多月以来的教学教研工作特殊是“先学后教当堂训练”教学模式的实践活动状况进展了回忆总结，并就下一阶段的“实践”讨论活开工作进展了相关部署安排。曹永忠副校长全面回忆了开学以来的教学教研工作，提出本次“回头看的”主题就是要分学科总结和推广“实践“阅历；梳理实践中存在的问题；探究后阶段实践活动的措施和方法。随后学校行政领导（学科组联系领导）分学科结合开学初“推门课”发觉的问题和教师期初教学教研自查小结进展了专题沟通。最终李爱萍校长围绕“信任学生”“加强集体备课”“关注细节”几个方面进展了发动讲话。研讨会上，既有理