初三语文同步试题《出师表》.doc

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1、 初三语文同步试题出师表 1.给加粗的字注音。 (1)中道崩殂( ) (2)裨补阙漏( ) (3)行阵和谐( ) (4)以彰其咎( ) (5)陟罚臧否( ) (6)以遗陛下( ) (7)庶竭驽钝( ) (8)猥自枉屈( ) (9)咨诹善道( ) (10)夙夜忧叹( ) 2.解释以下句中加粗的词。 (1)以光先帝遗德( ) (2)引喻失义( ) (3)以遗陛下( ) (4)悉以咨之( ) (5)猥自枉屈( ) (6)斟酌损益( ) (7)咨诹善道( ) (8)以彰其咎( ) (9)先帝不以臣卑劣( ) (10)遂许先帝以驱驰( ) 3.翻译以下句子。 (1)诚宜开张圣听，以光先帝遗德。 _ (2

2、)陟罚臧否，不宜异同。 _ (3)宜付有司论其刑赏。 _ (4)必能裨补阙漏，有所广益。 _ (5)先帝不以臣卑劣，猥自枉屈。 _ (6)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 _ (一)课内阅读 阅读以下文字，答复文后问题。 先帝创业未半而中道崩殂，今日下三分，益州疲弊，此诚危险存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘 志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允

3、等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于从前，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和谐，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 4.文中“先帝”指_，“陛下”指_，“天下三分”指天下分裂为_、_、_、三国。 5.请概括第一段文字的内容要点。 _ 6.诸葛亮向后主提出了哪几条建议

4、?请用原文答复。 _ 7.请分析文中画线句子表达了怎样的思想感情? _ _ _ 8.在出师表中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相关的.文字默写出来。 _ 9.以上文字中，有些词语已经成为常常使用的成语，请写出两例。 _ _ (二)课外阅读 阅读以下文字，答复文后问题。 预浩造塔 开宝寺塔在京师诸塔中最高，而制度甚精，都料匠预浩所造也。塔初成，望之不正而势倾西北。人怪而问之，浩曰：“京师地平无山，而多西北风，吹之不百年，当正也。”其专心之精盖如此。国朝以来木工，一人而已。至今木工皆以预都料为法。有木经三卷行于世。世传浩惟一女，年十余岁。每卧则交手于胸为构造状，如此逾年，撰成木经三卷，今行于世者是也。 10.这篇短文记叙了什么内容? _ 11.“人怪而问之”中的“怪”在文中起了什么作用? _ 12.“每卧则交手于胸为构造状”这个细节说明白什么? _ 13.找出文中说明预浩对当时产生很大影响的句子。 _