医生普儿科实习总结.docx

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1、 医生普儿科实习总结_普儿科自我鉴定 临床医生儿科实习总结 一个月的儿科门诊实习阶段转瞬即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，如同白驹过隙。在刚刚过去的一个月时间里，我熟悉到了儿科临床工作的简单性，同时也稳固了自己的内科学问。刚刚进入儿科科室，我从带教教师那了解到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、外科的各种疾病状况。但儿童疾病的种类与成人大不一样：起病急、来势汹、变化快。因此，我们儿科医生要依据其疾病特点制定一系列相应的治疗措施，由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能精确描述病情、不懂的与医护人员协作，全部儿科诊断及治疗工作难度大、内容多、要求高。除治疗疾病外，还有大量的安康教育及生

2、活常识指导。 儿科门诊常见疾病及治疗： 急性上呼吸道感染 病原菌：由于各种病原体引起，俗称感冒，因感染部位不同可分为：急性鼻炎、急性咽炎、急性扁桃体炎。 常见病症：鼻塞、流涕、喷嚏、干咳、咽痛等，全身病症有发热、烦躁、头痛等。 治疗：细菌感染三代头孢，阿奇霉素 病毒感染孢疹性咽峡炎：柯萨奇A组病毒引起，夏秋季流行，病症为高热、咽痛、流涎、厌食、呕吐，体征咽鄂弓、软腭，四周有红晕，1-2日溃破成小溃疡，病症一周左右。有传染性。 (2)支气管炎：继发于上感，病症为咳嗽，先干咳后有痰，婴幼儿较重，常有发热、呕吐及腹泻等; 体征：双肺呼吸音粗糙，小儿不会咳痰，在咽喉部可闻及痰鸣音。 治疗：化痰对乙酰半

3、胱氨酸 抗过敏开瑞坦 退热美林 (3)腹泻：夏季要留意预防痢疾。腹泻要留意大便性状及是否伴随发热，另外婴儿若为母乳喂养，大便也较稀，假如除此表现，没有其他病症，那么不用担忧，这是生理性腹泻，添加辅食后会转好。 夏季较常见还有菌痢，病症为大便次数多，量少，便血等，便常规镜可见胧细胞，红细胞和吞噬细胞。有传染性。 菌痢治疗：补液订正脱水，抗生素掌握感染，益生菌矫正，肠粘膜爱护剂。 通过这次在儿科门诊部的实习生活，我学到了许多学问，也增长了许多的实践阅历，对以前在课堂上学到的学问有了更深的理解和把握，为我以后的医务工作奠定了很好的根底。在此感谢教师在我实习过程中对我的急躁指导和细心讲解，在接下来的实

4、习过程中，我会更加积极仔细的进展实习学习，努力提高自己的个人力量，增长自身才能，圆满的完成实习任务。 儿科医生实习心得 随着春回大地，枯木逢春让这个安静的世界重新回归到了生气。而白衣天使的降落更让这个世界多了一份纯净，如同锦上添花。走在田间，油菜花正开的茂密。看，金灿灿的花朵在奔放、在呼喊、似乎是再说春天来了，春天来了。听，忙着采花蜜的昆虫嗡嗡的作响，似乎是在说安康、安康。辛苦的劳作，只要有付出就会有回报的。这些景象使处处都是一片生气勃勃的景象。岚山满园的盛开，随处可见娇滴滴的露珠与花叶为伍，微风拂来似乎是一个窈窕淑女在荡秋千;桃花的粉绿是让人沉醉的，如同一个小女子羞答答滴! 不知不觉我已经回

5、来实习差不多半个月了。一开头我以为会把我分到急诊科或者消化内科去，可后来我发觉我想多了，我真的是想多了。教师竟然把我和另一个小伙伴分到儿科去了，在将近半个月的儿科实习过程中，我从刚进入科室的头一天星期的拘谨到现在可以和教师时不时的开一下玩笑，唠唠家常，谈谈以后的医学大计。带我的教师是儿科的副主任周教师，记得她第一次谈话的内容，我记忆犹新：1、我们也是从医学生到医生的这个角色转变而来的，我们作为一个医学实习生肯定要把这个角色转变适应，要信任自己，病人与家属才会信任你。2、我们肯定要以病人的安康为中心。3、我们肯定要细心，多问几个为什么。不懂就要问，要不耻下问。教师不会由于你问的问题特别简洁就不答

6、复你，每个教师都喜爱好学的学生。4、每天待在医院是有好处的，没事的时候多看看书、看看病历、跟着值班医生去接诊病人，多留意他的做法与用药规律，每个医生都有自己独特的用药习惯，由于只有这样才能学到东西。她对待病人总是微笑、温声细语的询问，特别急躁的倾听病人及其家属的问题和建议，她总是为病人着想所做的诊疗规划全是根据实际状况来指定的。每次去查房的时候都会仔细的与病人交谈，她的一些做法是值得我学习的，信任对我的医生生涯肯定会有帮忙的。在这个科室，主要的常见病多发病是支气管肺炎、急性肠胃炎、急性上呼吸道感染和新生儿黄疸。将近半个月的深入病房的查房工作，虽然和教师去查房比拟好，但我总是习惯在下午的时候自己

7、到病房去问问他们的状况。有些特别的病我总是和我的小伙伴一起去，和她共同探讨。有几个小朋友跟我真的是很有缘啊，分别是29床、47床和65床的每次护士帮他们打针的时候总会哭，但一看到我的时候就笑、抱一抱他们他们打针的时候都不会哭了。看来我和他们还真的是有缘分啊，哈哈!其实在儿科大局部家长们对我都挺有礼貌的，也很协作我。或许这就是一种信任的表达吧。只是个别家长对于我这样的实习生可能多多少少都会有些不信任，由于都是为了孩子我也能理解。为了以后能够获得更多家长的信任我想现在我能做的就是要积极摆脱这种不自信负面心情，要对自己有信念更、要不断看书补充学问、不断发觉和问题解决问题，只有这样不断的去充实自己和提

8、高自信念才能胜利。就像教师说的：要以病人的安康为中心。而我只盼望大家都能够平平安安的，假如这个世界没有疾病和苦痛，那么有多少家庭虽没有足够的钱财但却能让家布满爱和欢乐，共享天伦之乐。其实这是我最盼望看到的，平安是福啊!钱财很多，不如平安是福!医生儿科实习出科小结 医生儿科实习出科小结范文 6.18至7.9号，22天儿科实习阶段转瞬即逝，如同白驹过隙。儿科作为实习的第一个科室，我感到既新颖又生疏。曾在班上担当过儿科课代表的我不惊暗喜一下，竟然第一个科室就是儿科，难不成这是天意。好的开头是胜利的一半，也增加了我实习的信念。踏进儿科办公室那一刻起，我的实习生活正式开头，起初做的每一件事都是战战兢兢的

9、，生怕哪里出错，幸而有教师们的鼓舞和教育，让我渐渐克制心理恐惊更大胆更严谨。 儿科是一个独立的科室，面对的是一个个脆弱的小生命，这更让我意识到医生不仅要医术高，更要懂得如何和患儿及家属沟通。对待患儿温顺细心，虽然有时候会遇到焦虑的家属口不择言，而我们医护人员要做的就是宽容与沟通。在这21临床实践我根本把握了入院记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写。把握了临床儿科的特点及儿科常见多发病的诊治，如急性扁桃体炎、肺炎、水痘、麻疹、手足口、新生儿高胆红素血症等等。也把握了常见化验单的正常值和临床意义等。今后我会连续以热忱严谨求实尽职的作用持着主动学习的态度，积极向各科室教师学习，努力进展自我，完善

10、自我，为日后的学习工作打下坚实的根底！ 医生儿科实习自我小结 医生儿科实习自我小结范文 短短的1个月儿科实习马上完毕，回想这期间的点点滴滴，好像在尝试无味瓶里的味道一样。临床的实习是对理论学习阶段的稳固与加强，也是对临床技能操作的培育和熬炼。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的熬炼和自我提高的时机，珍惜与教师们这段难得的师徒之情。 儿科是一个独特的科室，面对的是个个脆弱的小生命。这更让我意识到医生不仅要医术高，更要懂得如何和他们沟通。对待患儿和气可亲，态度良好，虽然有些时候会遇到许多焦虑的患儿家属口不择言，而我们医护人员能做的就是宽容。我们可以体会 他们的心情，孩子生病，谁的心里都会焦急万分的，

11、说一些伤人的话我们是可以理解的。我们能做的就是连续为患者效劳，力争做到最好。每天接触许多患儿和他们亲入党申请书 范文 人的时候，我明白了人生最大的财宝不是金钱而是生命和安康，而我们的职责正是保卫安康的生命。 在实习期间我遵纪守法，遵守医院及儿科室的各项规章制度，敬重师长，团结同学，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和气可亲，态度良好，努力将所学理论学问和根本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床阅历，尽力提高独立思索、独立解决问题、独立工作的力量，冻断培育自己全心全意为人民效劳的崇高思想和良好的职业道德，经过1个月的实践我根本把握了病程记录

12、、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写；把握了临床儿科的特点及儿科常见、多发病人的诊治；把握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。 今后，我会连续以热忱、求实、尽职的作风，持着主动求学的学习态度，积极各科室的教师学习，秉着安康所系性命相托的信念，孜孜不倦地汲取医学学问为日后的学习、工作打下坚实的根底。不断追求，不断学习，不断创新，努力进展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。 普外实习医生自我小结 普外实习医生自我小结 实习是每个医学生必要不行缺乏的学习阶段，作为一个在临床教训上特别欠缺的初学者，除了自己的带教教师外，病房其余的医师、护士和患者自己都是值得求教的教师。因

13、而，我保持谦逊、当真的学习立场，踊跃参加病房全部的学习、医疗、探讨等运动，从最根本的查体、病程记载做起，逐步磨砺自己。 在进入icu前带教师向我讲授icu内治理轨制和消毒制度，并介绍icu环境，使我对监护室有所了解，工作起来得心应手。特别部署专科疾病常识讲座，即对胸心外科常见病的先容，使我对胸心外科疾病有必定的意识，有利于术后监护。此外，还进展根本护理方面带教，如对病人术前教育、心理护理和生涯护理。 首先使我了解中心静脉测压的意义和主要性，它是直接反映左心成效和权衡血容量的客观尺度，领导补液速度和评估血容量。影响中心静脉测压值的因素:零点的测定;卧位腋中线的第四肋，半卧位腋火线的第四肋;病人必

14、需在安静下测压;测压管必需坚持通畅，确保导管在腔静脉或右心房;应用呼吸机 peep时，必需减去peep值，才是真正的中心静脉压。统一时间由教师和我辨别测压，对比我丈量的精确性。留意无菌，防止从测压管注入血管活性药物，并确保存道通畅在位。 在进入临床实习后，我往往把学习重心放在了操作上，而对理论学习和临床思维的练习有所放松，在胸心外科尤其如斯。胸心外科病种多、手术多，我极易把留意力全体放在手术操作上。所以我把多上手术、多练手作为实习的重要目的，手术后的病理生理睬产生很大转变，我必需全面正确的综合病史、体征、病情水平、手术方法等多方面斟酌，方能准确把握关键所在，看清实质，懂得手术对患者的影响，制订

15、精确的处置方法。使其知其然更知其所以然，方能渐渐提高其临床工作中剖析问题、解决问题的才能。 通过一个月的实习，使我对胸心外科术后监护有所了解，根底把握监护仪，呼吸机，除颤仪，微量泵等的临床运用和留意事项，并能独破实现核心静脉压的检测，气管插管内吸痰，护理记载单的书写，出入量的总结等监护技能。最终均能通过实践和操作技能测验。 跟着医学科学的进展，进步电子仪器在临床的广泛利用，这对护士也提出了更高的要求，岂但要有高度的义务感，还要学习重症监护和重症监护的技巧。我在胸心外科重症病房的实习中把握重症监护和重症监护技能，对临床护理的整体素养跟业务程度有所进步。实习进程中，我懂得操作的目标、意思，操作留神

16、事项和操作不当的迫-害性，其次才晓得有的操作必需亲自休会，力量把握技巧，纯熟掌握方式和技能后才能在病人身进步行操作。 在实习当中。我始终以捕风捉影的观点，严峻恳求自己，从一点一滴做起，由于这是对患者、对本人、对社会、对迷信负责。 儿科实习医生自我鉴定 短短的1个月儿科实习马上完毕，回想这期间的点点滴滴，好像在尝试无味瓶里的味道一样。临床的实习是对理论学习阶段的稳固与加强，也是对临床技能操作的培育和熬炼。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的熬炼和自我提高的时机，珍惜与教师们这段难得的师徒之情。 儿科是一个独特的科室，面对的是个个脆弱的小生命。这更让我意识到医生不仅要医术高，更要懂得如何和他们沟通。

17、对待患儿和气可亲，态度良好，虽然有些时候会遇到许多焦虑的患儿家属口不择言，而我们医护人员能做的就是宽容。我们可以体会他们的心情，孩子生病，谁的心里都会焦急万分的，说一些伤人的话我们是可以理解的。我们能做的就是连续为患者效劳，力争做到。每天接触许多患儿和他们亲入党申请书范文 人的时候，我明白了人生的财宝不是金钱而是生命和安康，而我们的职责正是保卫安康的生命。在实习期间我遵纪守法，遵守医院及儿科室的各项规章制度，敬重师长，团结同学，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和气可亲，态度良好，努力将所学理论学问和根本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临

18、床阅历，尽力提高独立思索、独立解决问题、独立工作的力量，冻断培育自己全心全意为人民效劳的崇高思想和良好的职业道德，经过1个月的实践我根本把握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写；把握了临床儿科的特点及儿科常见、多发病人的诊治；把握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。今后，我会连续以“热忱、求实、尽职”的作风，持着主动求学的学习态度，积极各科室的教师学习，秉着“安康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地汲取医学学问为日后的学习、工作打下坚实的根底。不断追求，不断学习，不断创新，努力进展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。普内科实习月总结 普内科实习月总结 实习的

19、第一个月已经接近尾声，普内科是我实习生涯中的第一个科室，在这期间，我实现了从学校到临床的转变，迈出了走向临床的第一步。 初来乍到，离开了往日熟识的学校和同学，生疏的环境让我感到一丝丝惶恐，所幸的是护士长让一位年轻美丽优秀有责任心的教师带我。何教师既指导我实际操作，更不忘稳固我的理论根底，要知道一名优秀的医务工，操作技术和理论学问同等重要。在学习过程中，我有许多缺乏之处，需要我学习的东西特别多，我明白作为一名护士，要树立终身学习的理念，这样才能更好的效劳病人，使自己更优秀。 在这一个月中，经何教师和其他护理前辈们的悉心教育，我对临床护理工作有了初步的了解，像填写护理记录本、监测生命体征、交接-班

20、、对新入院病人的宣教等，这些最根本的护理工作都需要我们仔细负责对待。给药、配药、换药、等肯定要准时精确、三查七对、遵守无菌技术原则并且遵医嘱执行。测量生命体征和测血糖是我每天最根本的工作，但静脉输液和采血我明显缺乏穿刺的士气，怕给患者带来苦痛。我信任，有了这一个月的学习和实践，在以后的实习过程中我肯定会完善自己，争取做到最好。 同时，我始终不忘我是一名预备党员，我严格要求自己，关注党的动态，学习党的学问，时刻不忘向党组织靠拢。 普外1实习总结 普外1实习总结 命运有时真的很淘气，它随着自己的性子转变我们的人生！始终认为我们学校没有北方的实习点，转瞬就来到首都进入了临床！人生的有一个转弯，有些急

21、有些出乎我的意料。 我的第一次实习交给了普外科，护士长是精明强干的于教师，很厉害，很严格，无论对自己对护士还是对我们！总带教是杨丽媛教师，本科护士。他很让人鄙视，理论学问，操作技术和与人沟通的力量都让人折服！其他的教师都很年轻，有朝气，友善，对工作布满激-情！科里也比拟忙，铃不停地想，教师们一个个健步如飞，常常一转瞬就跟丢了！外科，就是这个特点！渐渐的熟识了，我们也可以在教师的监视下上手进展一些操作，测血糖，血压，静脉输液，更换点滴，拔针，配药，摆液，发药，皮试，肌注，备皮。这些传统意义上护士干的事我们都上手了！感受嘛？嘿嘿学历真的不代表力量，真是不行，手指似乎共济失调了，动作笨拙的不得了！所

22、以我们要虚心向每一个人学习，不管她什么学历什么年龄！有位教师曾送我们一句话，虚心地向他人学习是我们成长的一条捷径！我把它设成手机的问候语，每天早上开机时都默念一遍！信任随着时间的流淌，我们会成熟，会把握技巧，会成为一名优秀的护士！天使们，加油啊！ 现在离开普外一，留恋啊，就跟想南昌的感觉是一样的！想学校就拿出那副纪念版的扑克看，想普外一就去看看我们科现在的董淑珍奶奶，她那天我们曾经认为深静脉血栓病症最典型的腿已经截肢了，她是普外转过来的见了我们也跟亲人似的！很喜爱和我们说话，很乐观的奶奶！ 好了，我们的生活还在连续，人也不能老活在对过去的思念中，让我们用崭新的姿势面对接下来的实习！天使来了！ 医生普儿科实习总结由编辑整理精选推举，并且我们还预备了大量的优质实习报告范文专题供您参考和写作帮忙，请访问普儿科自我鉴定的专题！