初三年级组教学工作总结.docx

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1、 初三年级组教学工作总结 初三年级组教学工作总结 初三年级组教学工作总结 我认为好好学习是学生的立足之本，是家长的期望所在，是学兴盛之源。自从我担当年级组长以来，时刻把抓好学生的学习放在心上，并在各级领导的指导和大力支持下，在各班主任及任课教师亲密协作下，做了一些份内的工作，现就教务工作做如下汇报： 一、抓好学生的学习。 学生走进奋飞中学的大门是一个新的起点，每位家长都对孩子寄以很大的期望，盼望在这所学校子成龙女成凤。作为教育的主导者-教师-就担负起不行推御的责任。我在这里所做的工作详细作法如下：（1）每周定期召开班主任会议，准时了解各班状况，针对不同班级的差异进展协商，群策群力想出方法出点子

2、，准时解决问题，力争第一时间把工作做得更好。（2）定期组织各科教师进展单科小测（一周或两周），每次把测试马绩进展比照（如优秀人数、及格人数等），找出各班的差距，查找缘由准时调整个人的教学方法。（3）准时组织月考。考察学生阶段学习状况，准时反应，让每位班主任，任课教师把握学生的具体状况，让每个学生了解这段时间的学习成绩，分析产生差异的缘由。催促班主任，任课教师有针对性的找学生谈心，避开各班之间消失太大悬殊。同时也避开学生消失严峻偏科现象。每次月考都进展班与班、班内的比拟。通过比照准时实行相应措施，缩小了各班之间的差距，做到了齐头并进。（4）抓好各层次学生的学习。无论实行怎样的措施，也不行避开的消

3、失学习成绩的差异。但是我们的想法是要让每位同学每天都有所收获。尖子生是学的生命所在，是主体，因此实行了每学期进行单科竞赛，并对成绩优秀的学生赐予嘉奖，提高学习兴趣，对中等生实行多鼓舞多提问多表扬的方式，这是我们折的重点，功夫都在平常。做好了就可以扩大优等生的队伍，同时他们也是我们学校高中的储藏生源。催促班主任、任课教师不定期的多找这局部学生谈心成了我必不行少的工作。对于后进展生各班实行跟踪教育或一帮一的方式。教师的责任心很强，不让一个学生落伍。在每周的班主任会上，大家相互探讨沟通阅历。如今初三各班后进生都有了明显进步。 二、抓好年轻教师队伍的建立。 年轻教师是教师队伍的新生力气，热忱高，干劲足

4、。但存在教学阅历缺乏的缺憾。详细做法：（1）组织年轻教师多听课评课。（2）催促年轻教师多向老教师请教教学阅历，写好教案让老教师批改教导。（3）与年轻教师谈心、沟通、推心置腹地谈工作、谈教学、谈学生治理。通过各种措施，很快提高了年轻教师的授课水平。如今初三年级组的教师是个顶个的优秀。 三、抓好备课组、授课组的工作，调整学科间的差距。（1）在领导指导下，准时组织监视每周一次的授课组活动。各授课组教师准时反映各班学生的最近状况，找出缺乏，想对策。并依据平常测试的比照结果，准时调整各学科间的差距，从时间上该让路的让路。从辅导自习上，教师的积极性也很高，如下午第四节已是下班时间，但教室里还常看到教师辅导

5、自习的身影。（2）抓好备课组的工作。同科教师虽然没有同在一个办公室，查是有问题常常一起探讨，查找最好的解决方法，常常一起说课。组织同科教师听课、评课，不断提高授课水平。为适应新课标的要求，新的授课方法仍在探究过程中，这也是我的努力方向。通过各种措施的实施，各班学习气氛深厚，教师兢兢业业。 四、做好作业检查工作。学生的作业不公可以反映学生做作业的质量，同时也可以反映教师批改作业的状况。年级组不定期抽查学生某科或某几科作业，检查作业状况，及教师批改状况，并准时反应，催促学生做好作业（不等于做完作业），催促教师高质量的批改作业。尽管初三教师课多班多，备课任务重，但是仍有相当一局部教师对学生作业实行全

6、批全改或面批面改。 日常工作比拟锁碎，不能一一列举。 总之，我作为初三年级组长，深知责任之重，时刻提示自己，工作不能松懈，事事以身作则，肯定做好带头人，不记个人得失，不惜牺牲休息时间，时刻想着我是学校一员，应尽心尽力为学校的兴盛努力工作。这样想的也是这样做的。让我值得傲慢的是如今的初三年级组团结向上，吃苦耐劳，相互提携，齐头并进，学生学习气氛非常深厚。 201*年7月5日 扩展阅读：初三年级组工作总结 初三年级组工作总结 本学期初三年级组在学校支委的正确领导下，经过全组师生的精诚协作，扎实有效的工作，在教育教学上取得了优异的成绩。在治理学生方面，年级组针对初三年级学生的特点，实行多种有效措施，

7、提高学生的整体素养，关注每一位学生的进展，积极培优促优，更加注意后进生的转化工作。在教学方面，全面实施素养教育，积极推动新课程改革，狠抓课堂教学建立，踏踏实实地做好教学工作，制造性地开展了新课程理论及教育理论的讨论工作。为了更好地做好下学期的年级组工作，确保09中考成绩再创新辉煌，现把本学期的工作总结如下： 一、进一步强化了学生的常规纪律教育，从微小处抓起，标准了学生言行，提高了学生的思想道德素养 初三年级是教学成绩收获的年级，是向社会展现学校教育教学质量及成果的重要年级，是学校可持续进展的动力之一。为此，初三年级组全体教师牢记身上的责任，本学期下了很大功夫仔细讨论教育教学策略，积极探求更加有

8、效的针对初三学生的教育方法及教学方式，大力提高教育教学质量。班主任仔细学习班级治理的先进理论，从更高角度把握学生的思想动态，做好了班级的治理工作，为初三年级组的教学保驾护航，因此，本学期初三年级组的各项工作都取得了最大成效，赢得了学校、家长、社会的确定。 1、想方设法创新班主任的治理理念，以求最大实效 本学期年级组加大了班主任队伍建立的力度，连续实施了新老班主任结对子工作，提升了班主任的治理水平，较好的把握了初三这个特别时期学生的心理状况，做好了学生的心理辅导工作，学生的心理压力较轻，因此能够全身心地投入学习。 本学期仔细开好每周班主任例会，既做到了从宏观上分析级组的状况，又从微观上提出了详细

9、的措施，内容实在又具可操作性。会上着重强调了学生在上一周消失的问题及班主任的工作状况，并依据学校及级组的实际布置下周的工作。特殊要求班主任要备好班会备课，上好班会课，措施要得力，效果要明显。级组对从德、能、勤、绩、安全等方面考核班主任的工作，奖优罚劣，若班级消失重大的恶性大事，实行了一票拒绝制度。2、召开了全组学生大会，鼓舞了学生的学习斗志 开学初，初三年级组召开了学生大会，对上学期成绩优异的学生进展了表彰并发了奖学金，对上学期的工作进展了全面的总结，年级组还对本学期的工作作出了周密的部署，分析了今年的中考形势，提出了今年中考的奋斗目标。这次会议极大的鼓舞了学生的斗志，自此会议后，刻苦学 习、

10、积极进取、擅长思索的学生增多了，在学习上消失了你追我赶的优良局面。 3、加大了年级组的常规治理力度，抓实抓好了学生的常规治理工作针对初三的实际状况，本学期的学生常规治理着重在平常，做到了严、细、实。充分发挥年级组值周学干的作用，从纪律、卫生、宿舍、课间、“两操”、大型集会等各方面对班级治理进展检查评比，量化积分，排出级组名次，表扬先进、鞭策后进，做到了一天一公布，一周一小结，一月大总结，并在级组宣传板上张榜公布。年级组常常培训值周干部，催促指导值周干部的工作，从而提高了他们的治理力量和水平，保证了值周工作的公正、公正和可信度。 二坚固树立教学质量第一的观念，狠抓课堂教学改革，努力探究新课标下初

11、三教学的新模式，提高课堂效果，构建新型的民主师生关系，形成和谐高效的师生学习共同体。 1狠抓“教学五仔细”的过程治理，推动了新课程改革的工作。课堂45分钟是提高教学质量的关键所在，级组在本学期狠抓课堂教学的治理工作，年级组教学绩效治理小组，每周组织相关人员深入班级听课，准时把存在问题与被听课者沟通，以便使初三教学对路到位，讲求实效。针对初三教学的特点，年级组充分发挥了备课组的作用，每周五的集体备课，各备课组仔细讨论教材、教法、统一教案，统一内容，统一进度，统一测试，整合了集体才智，发挥了集体优势，削减了教学的盲目性和无效性。除了教务处两次教学常规检查外，年级组还不定期的抽查，这些措施很好的保证

12、了初三年级组的课堂教学效果，促进了初三教学工作有序进展。积极组织全组教师参与学校组织的专业教师学问水平测试，初三教师的测试成绩优秀。 2、教师学习新课程理念，内强素养，提高学生整体成绩。只有不断的学习新课程理论，才能提高自己的教学水平和艺术，因此，初三年级组全体教师仔细学习新课程理念，提高自身理论修养，课堂的含金量增加了，课堂的教学效果提高了，坚固树立了一切为了学生的进展，为了一切学生的进展的观念，为每一位学生自主学习供应了最优质的教学效劳。课堂上教师做到了训练标准、高效，做到了精当、到位、对路。3仔细做好了数学、物理、化学、英语促优辅导工作。 众所周知，要想保证优生人数在全市的肯定优势，数学

13、、物理、化学、英语等科失分率必需掌握在2%以内，为了保证这些学科的优势，年级组重视这些科的辅导工作，年级组特地成立了辅导小组，每次的辅导定时间、 定地点、定人员，确保辅导效果。为了培优年级组屡次召开试验班学生会议，对他们进展抱负信念教育，对前100名的学生嘉奖，对前10名的学生发奖牌，以此鼓舞他们的斗志和上进心。初三年级组认为，经过教师的仔细打磨训练，优生的这些科的成绩肯定会接近总分值，我校201*年中考的优生人数肯定会再创新高！ 4做好了本学期月考、期中、期末考试及质量分析工作。年级组仔细组织月考、期中、期末考试及质量分析工作，周密安排相关事宜，责任到人，严密组织每次考试，每次考试前必开一次

14、考务会，对监考、阅卷等工作提出详细要求及奖惩措施。班主任召开班会对学生进展一次考风、考纪教育。级组还非常重视考试质量分析工作，把教师的教学成绩从平均分、优秀率、及格率等方面汇成材料，从数据看成绩，以数据分析教师的成绩，对成绩优异的教师、班级提出表扬，对成绩较弱的教师及所在班级班主任诫勉谈话，并提出整改措施及努力目标。 本学期各项工作已接近尾声，年级组将不断总结阅历，拼搏进取，脚踏实地，制造性地开展各项工作，不断探究优质高效的治理方法及策略，运用新的教育理念治理级组，提升学生的综合素养，确保08年中考再创辉煌！ 展望下学期，我们信念满怀，初三年级组将针对下学期的特点。实行一系列更加有力的措施加强

15、教育教学治理，提高教育教学质量，加强针对性的辅导和指导，培优促优拔尖。仔细搞好初三教学的复习工作，确保三轮复习做到高效、对路、到位，在教育教学中，我们将要求教师要时时关注后进生，并加强对他们课后的心理调整与疏导和学习方法的指导。真正落实学校的育人理念与分层次教学的要求。各备课组要要求学生留意收集平常作业、考试中的典型错误，汇合成错题集，打印成材料印发给学生。仔细做好留优工作，保证各项留优措施落实到位，保证优生全部在我校高中部就读。 总之，下学期的工作将更加艰难，我们要发扬运中精神，能吃苦，吃大苦，加压拼搏，脚踏实地做好各项工作，在学生治理上再有新思路，在教育教学上再有新举措，在教学成绩上再出高效益。使年级组的各项工作走在学校的前列，取得一个又一个新的宏大的成功！ 友情提示：本文中关于初三年级组教学工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，初三年级组教学工作总结：该篇文章建议您自主创作。