初中数学科组工作总结.docx

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1、 初中数学科组工作总结 初中数学科组工作总结 数学科组工作总结 本学期来，在学校领导的支持和数学科组的教师团结协作下，全组教师坚持学习教育、教学理论，积极参与开展各项教研活动，完善和改良数学教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了肯定的奉献，并取得了良好的成绩。 下面将本学期我们科组的工作总结如下：一、仔细学习新课程标准，制定本学期的教学规划 利用科组活动时间加强理论学习和教学讨论，使教育工作始终在理论的指导下进展，使我们的教育目标更加明确。通过学习，我们进一步明白了只有在教学中把学生的学放在教学的首位，抓住重点、难点，才能更好地提高课堂的效率。在学习过程中，大家还针对教学上消失的问题进

2、展了热闹的争论，同时又结合所任班级的教学状况制定了相应的教研、教学规划。 二、狠抓教学常规，全面提高教学质量 1加强课堂教学的常规工作，认仔细真地上好每一节课，扎实地抓好教学的各个环节，向四十五分钟要质量。在课堂教学中还要留意加强对学生创新精神和实践力量的培育。 2进一步抓好备课、听课工作，完善备课、听课制度。做到准时评课或与上公开课的教师准时交换意见，使每位教师的教学水平都有所提高。本学期每个数学教师都上了1节数学公开课，听课都在15节以上。 3、仔细落实作业辅导这一环节，准时做好作业状况记载，并对存在问题的学生准时提示，限时改正，逐步提高。同时加强治理，杜绝学生抄袭作业现象，端正学生作业态

3、度。 4、注意每一次的月考，仔细做好成绩记录，写好月考评析，准时在科组活动上沟通争论反应主要存在的问题，共同查找方法措施。 5、注意差生的转化工作，抓两头，促中间，全面提高。教师们都采纳各种各样的手段激发差生的学习兴趣，通过课外辅导提高差生的学习成绩，根本做到了降低低分率，提高及格率优秀率。 三、注意教学科研以研促教提高有效教学 1、我们科组连续开展新老教师“一帮一”结对子活动，互帮互学，取长补短，使新教师能更好地把握教学方法，提高教学质量。 2、连续坚持集体备课制度，由科组长牵头，同级教师相互沟通，集体备课，争论授课的方法，相互听课，取长补短，加强随机教研。(从开学的第三周开头，组织教师观看

4、优质课例，从中学阅历，把行之有效的教学阅历吸取过来,并结合自己的实践进展反思，实行探讨、尝试、总结的方法,实行边学边教。提高教学水平。) 3、加强教育教学理论的学习，坚持撰写教学反思，教学后记，教学体会，积极参与市教育教学论文的评比。四、加强备考精神，提高中考成绩 结合我校的工作规划，本学期开学之初，九年级的数学教师就结合今年的中考方向及本届学生的实际，在总结去年复习教学的阅历的根底上，仔细制定备考规划，讨论相应的措施。第四周根本完毕了新课，进展了总复习。第一轮系统复习阶段，主要夯实根底，完善学问框架；其次轮专题复习阶段，主要强化重点与难点，模拟训练；第三轮查漏补缺阶段，主要进展套题训练，稳固

5、提高。五、存在问题及今后工作 这学期，我们虽然取得了喜人的成绩，但是在教学质量治理中还有待解决的问题：譬如教师教研力量有待提高、教师整体教学水平有待进一步提高等。因此，我们在今后的教学当中，在思想上要转变教育观念，把握课改脉搏， 让学生愿意学、宠爱学数学。在讨论中求进展，开展有效性目标性强的教研工作，让理论对实际工作的帮忙更为有效。不断加强教学实践，立足教材，丰富方法，提高课堂教学质量，从根本上提高教学成绩。 城东中学数学组 201*.7 扩展阅读：初中数学科组工作规划 初中数学科组工作规划 为了加强科组建立，提高各个数学教师在教学和科研方面的工作积极性和团队精神，为进一步加强教研教改活动，提

6、高我校数学教育教学质量，本学期，数学组在学校教学教研方面的总体要求下，特制订如下规划：一、指导思想 本学期，数学科组教研工作要在学校教育处的领导下，以科学的进展观、自然和谐的教育观为指导，以优化提高学生数学素养、促进学生全面和谐的进展为目标，以提高教师自身的专业化水平为根底，努力实现自然教学、和谐教学、常规与创新相结合的教学。关注新课改的走向，关注理论学习，关注常规教学和教研，关注培优辅差，关注毕业班复习备考。全面开展以教带研，以研促教的教研活动，开拓创新，形成特色教学。二、主要工作 （一）认清形势，转变观念，加强学习 新课程标准中指出：数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与

7、共同进展的过程”。为此，科组提出：促进教师指导下以学生为主体的探究学习、合作学习和自主学习，重视提高和进展学生数学素养和共性思维，以培育学习兴趣和数学特长为目标，进展学生的数学应用意识的教学理念。实施新的课程方案，关键在于转变教师的教学理念，树立新的适应现代教育进展的新观念。（二）、重视常规，提高教学效率1狠抓教学常规。 教学工作是学校工作的中心，为确保学校工作的正常开展，提高教学水平，我们科组在新课程的教学理念下，坚持做好各项常规工作。 （1）备课。 每一位教师在新学年第一周制订好学期教学规划，并要求超前备课。备课要坚持做到“八备”，即备学问、备力量、备学生、备教法、备练习、备学法、备课件、

8、备教具。教学目标上能表达学问与力量、过程与方法、情感态度与价值观；教学内容上包括课题、课型、教学进度、教学目标要求，教学重点难点、小结、教具、课后反思等工程；教学过程上能反映出教师的双边活动，突出“自主、合作、探究”的新课程教学模式，能反映出实现“三维”教学目标的主要步骤和措施。（2）上课。 教师要做到上课留意仪表，衣着干净庄重，不迟到，不早退，不拖堂，不在课室内抽烟，不打手机。教书育人。能利用教材的德育因素，对学生进展思想教育，重视培育学生的学习兴趣、科学的思维方式和自学力量。重视发挥学生的非智力因素，使学生养成良好的学习习惯。讲课遵循正确的熟悉规律，因材施教，针对性强。（3）作业布置与批改

9、。 教师要细心设计作业，在内容和形式上要有所创新。作业数量要少而，尽量当堂完成。作业的批改方式可以多样化，允许同学互改与教师点评相结合的方式。详细要求：作业30次（其中学案不少于4次），学习指导不少于5次。 （4）辅导。 教师要把辅导纳入个人工作规划，辅导要做到有安排、有对象、有重点、有措施、有反应。辅导要面对有特别需要的学生，课外辅导可以做以下几方面的工作：给学生解答疑难问题，给学习有困难的学生补习，给成绩好的学生做提高性的指导，给有科学兴趣的学生供应课外讨论的帮忙。（5）考试。 月考采纳市局统一的试卷，以科组为单位集中评卷。每一次月考后教师要写月考评析，内容包括根本成绩状况、试题构造分析、

10、主要存在问题、措施与方法等，并在科组活动上沟通谈论。平常测试不少于3次，要做好成绩登记，讲评试题时能做到讲审题、讲思路、讲规律、讲延长、讲答题技巧、讲答错缘由，使学生触类旁通。2注意课堂教学。 新课程理念下的数学教学由“关注学生学习结果”转向“关注学生活动，重塑学问的形成过程”，课程设计由“给出学问”转向“引导活动”，提倡学生主动探究，自主学习，合作争论，表达学生再发觉过程。改革课堂教学，就是要转变教师的教学方法，扭转以教师、课堂、书本为中心的局面；转变学生的学习方式，促进学生创新意识和实践力量的进展。建立和形成充分发挥学生主体性的学习方式，并通过学生的合作沟通、主动而富有共性的学习，以实现课

11、堂教学最优化，实现“以学生为主体，教师为主导”教学的原则，“学生创新、进展”的教学理念。我们要依据以往课堂教学中存在的问题和现状，积极进展课堂教学改革，大胆创新。能结合数学学科特点和任课班级的实际，仔细思索如何提高学生的学习兴趣，如何激活课堂，如何提高教学效率等问题。例如在如何引入新课，如何设置悬念，如何把握提问技巧，如何适当引入问题争论机制，怎样才能激活学生的思维，怎样才能提高学生的思维层次，怎样提高学生的主动参加意识，怎样表达和强化学生的主体地位等方面多花心思；在着力提高学生的学习兴趣，注意应用数学思想方法的教学，加强思维力量的培育，重视应用数学力量的培育等方面多下功夫；在如何实现“三维教

12、学目标”，构建“自主、合作、探究”的新课程教学模式上多想方法。 （三）、注意教学科研以研促教提高有效教学1坚持集体备课。 每周一下午第1、2节课为科组活动时间。科组活动上，可以开呈现代教育教学理论的研讨，或谈自己学习最新教育教学理论的体会，或探讨当前新课改教学中存在的问题及解决的方法，或谈自己教学观念的转变与更新问题，或进展公开课、讨论课的评课。通过共同讨论争论，既增加了教师之间的沟通与沟通，增加了教师之间的分散力，又促进了讨论气氛的形成，从而促进了教师教学水平的提高。2组织公开课教学。 本学期连续要求每位教师至少上一节公开课，课型有新授课、例题课、复习课；类型有新教师上岗公开课、初三年级复习

13、观摩课、优秀教师示范课、课题讨论观摩课等。要求每次开课前，要组织说课，开课后要仔细组织评课活动，每次由同一年级的教师主评，要求每位听课教师都要参评，畅所欲言，到达共同提高的目的本学期每位数学教师听课不少于20节，科组长不少于30节。每位教师至少写5篇教学反思并上传到博客。 （四）、重视九年级的教育、教学工作 结合我校的工作规划，本学期第四前要完毕新课，进展总复习。全体数学科组教师要关注九年级教学，科组教师要共同关注中考方向，结合学科的教学实际，在总结去年复习教学的阅历的根底上，仔细制定备考规划，讨论相应的措施，确保今年的中考数学科取得优异成绩。三、科组活动安排（详细安排见下表） 数学组科组活动

14、安排表周次2主要内容学习数学教学大纲负责人冯闻34567891011121314151617181920231、制定科组工作规划2、制定个人教学规划观看课堂实录多边形的内角和（七下）理论学习第一次月考总结观摩课（主评：冯闻）讨论课（主评：王利丹）1、迎接教学常规检查2、观看课堂实录平方根（七下）讨论课（主评：陈法）1、其次次月考总结2、理论学习五一假期讨论课（主评：李献柏）观摩课（主评：王志）观看课堂实录实际问题与反比例函数（八下）1、第三次月考总结2、理论学习观摩课（主评：冯文琼）观摩课（主评：吴际冠）理论学习制定期末复习方案组织写教学总结、科组总结全体组员李献柏王利丹冯闻陈法吴际冠全体组员冯文琼王志陈法冯文琼冯闻吴际冠冯闻李献柏王利丹王志全体组员冯闻注：1、每次公开课（观摩课、讨论课）后，都要进展集体评课，主评教师（按上表安排）要做好评课记录。 2、观看课堂实录的活动地点在多媒体教室，其他活动地点均在集体备课室。 友情提示：本文中关于初中数学科组工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，初中数学科组工作总结：该篇文章建议您自主创作。